Tempelschulung Teil 1

8/3/2019 Tempelschulung Teil 1

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Stellt euch eine unendlich ausgedehnte blulich-matte Flche vor.Nun stellt Ihr Euch vor, dass es in dieser Flche zu einer Konzentrationkommt.Etwa so:

So kommt etwas in der blulich-matten Flche zustande.Was ist das? Kennen wir es in unserem Leben?

ja

Das wre also der oder ein Punkt.Woran erinnert Euch das auch?

An eine Kugel!Merket:

Der Punkt ist in der zweidimensionale Welt zu hause.Merket:

Die Kugel ist der Punkt nun in einer dreidimensionalen Welt.Doch wofr steht der Punkt oder die Kugel in der universellen Philosophie?

Seid Euer eigener Lehrer!Versucht es durch gefhlte Intelligenz herauszubekommen!

2. Bleiben wir noch etwas in der Welt der Formen und Dimensionen: Gibtes hnlichkeiten, die aus diesem Grundschema abgeleitet werden knnen?

So ist das Schema fr die erste, zweite und dritte Dimension im Boden desTempels eingeritzt. Eine Art Lehrbuch in Stein. Achtet auf dasGrenverhltnis der Flchen 1 und 2. Um einen Punkt der Konzentration in


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der zweiten Dimension hervorzubringen muss die Erscheinungsform derersten Dimension schrumpfen!

jaEin Punkt ist eine Erscheinung auf einer Flche.

Eine Kugel ist die weiter entwickelte Erscheinung im Raum

Wenn der Buchstabe und somit alles Geschriebene eine Form derzweiten Dimension ist, dann ist ...

Tut nichts ab - denkt darber nach!Der Buchstabe wird auf eine Flche geschrieben!

... ist der Ton unser Buchstabe in der dritten DimensionEr geht von einer Position, einem Punkt aus und wird berall begrenzt im

Raum gehrtDenkt darber nach was das im Universum bedeutet

Ach so, Goethe wusste davon, darum sind seine Texte im Faust gleichzeitigMusiknoten. Spielt die Buchstaben a,b,c,d,e,f,g,h in seinen Worten aufeinem Instrument nach und Ihr werdet staunen. Mehr knnt Ihr in meineBuch: Goethes geheimes Vermchtnis nachlesen. Goethe lchelte seinerZeit als ihm zu Ehren sein Faust vertont prsentiert wurde! Er schwieg undhtete das Geheimnis, weil er die Gesichter der Nachgeborenen vor Augenhatte, wenn sie merken wrden, was mit dem Faust wirklich los ist.

Zu was wird der Ton der dritten Dimension in der vierten Dimension?

Goethe kannte die Lehre des Pythagoras und versuchte sie umzusetzen. Esist ihm gelungen. Werdet Goethe-Insider. Tut es auch! Ihr seid auch derWelt des Pythagoras nher als Ihr denkt und werdet bald entdecken, was esmit der Musik des Pythagoras auf sich hat.

Der Wissende um die gttliche Mathematik wurde immer mit einer Kugel inder Hand dargestellt. Hier einige Beispiele:

..


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.Ein mit dem Wissen um die universelle Mathematik und Philosophie

Geborene (Inkarnation) Der wissende Weiser von vorn und von der Seiteaufgenommen.

Nach diesem ersten Ausblick auf grandiose Erkenntnisse, die brigens inallen Universen unserer Schpfung gleich sind, nun zurck zu denGrundlagen:

Unser Punkto

Er hat eine feste Position auf der blulich-matten Flche und er kann sichnicht bewegen.

Er kann zwar nach allen Seiten auf seiner Flche so etwas wie "sehen" aberer kann sich nicht von seiner Position fortbewegen.

berlegt Euch nun, ob Ihr in der Schpfung, die Euch umgibt eine solcheSituation schon einmal gesehen habt?Ich gebe Euch die Antwort vorab. Es ist die Daseinsform der Pflanze. Siesteht an einem Ort und was tut sie? Welches Verlangen steigt in diesemGeschpf des Universums hoch?

Sie mchte sich von ihrem Standpunkt wegbewegen knnenSucht in der Natur Pflanzen, die dies versuchen

Doch berlegt Euch, wie man dies in der Geometrie darstellen knnte!

o ----------------------------------------- o

so alsoberlegt nun, ob diese Darstellung richtig ist!

neinUnser Punkt hat sich nicht verdoppelt, sondern er hat sich halbiert

Es gibt etwas in der Philosophie des Universum, das wir nicht kennen:

den Halbpunktin unserem Beispiel msste man es so darstellen:


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(| ------------------------------------------ |)und zwar fr die zweite Dimension. Die Pflanze kann sich tatschlich

fortbewegen in dem sie einen Teil von sich mittels Ableger fixiert.Nun kommt die sich daraus ergebende Frage und wie sieht es in der dritten

Dimension aus.Der Punkt ist zur Kugel geworden

Sie kann sich nach allen Seiten fortbewegen ohne dass sie einen Teil vonsich hergeben muss!

Nehmt eine Murmel und probiert es einfach aus.

o --->o

So einfach ist das Modell. Dort wo die Kugel war ist sie nicht mehr.Wie knnte nun die Frage des Weisers an seine Zuhrer und Miterleber der

Geheimnisse des Universums lauten?Nun es gibt viele Mglichkeiten, aber er wrde nach dem Vergleich zur

zweiten Dimension fragen.

Merke:Nur der Vergleich zwischen der nchstniedrigeren Dimension erleichtert das

Verstehen in der hheren Dimension

Die Frage wre demnach:

(| ------------------------------------------ |)

Was entspricht der Figur oben in der zweiten Dimension, nun der Figur inder dritten Dimension?

o o

Die Halbkugeln der zweiten Dimension sind in der dritten Dimension zuKugeln geworden!

Das stimmt, weil die nchsthher Dimension immer die Verdoppelung derAusgangsdimension ist.

Was ist aus dem Strich in der zweiten Dimension fr ein Gebilde in derdritten Dimension geworden?

Nachdenken - versucht es selbst zu ergrnden.

hmm

Die Kugel verdoppelt sich

Was ist nun die KonsequenzDie Kugel kann nicht mehr nach allen Seiten Rollen

Sie hat also etwas aufgegeben, um etwas anderes dafr zu knnen!


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ob nun zwei Kugeln oder beliebig viele Kugeln: Der sich daraus ergebendeStab kann sich nur noch in zwei Richtung bewegen!!!

Bitte seht hin und denkt besonders lange darber nach.Der Stab wird vom gttlichen Licht angestrahlt, wie alle Schpfung imUniversum. Die ursprnglichen Lehrer der Christen sprechen, wenn siediese Situation meinen, vor "der Liebe Gottes" die ein jedes Geschpf

"einhllt". Jedes Ding in der Schpfung bringt Figuren hervor, wenn es vomLicht der Schpfung angestrahlt wird.

Der talentierte Mathematiker sollte diese Abbildung in Mathematikumsetzen.

Es ist die Mathematik, die hinter der Mathematik steht, was er vor sichhaben wird.

Merke:Ein jedes Ding beginnt erst zu wirken, wenn es vom gttlichen Licht

angestrahlt wird.


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und das ist der Strich in der dritten Dimension - je nach Betrachtungswinkelalso auch eine Sule

An dieser Stelle wrde die kleine Gruppe auseinandergehen, denn Siesollten nun den nchsten Schritt fr sich selbst erarbeiten.

Merket immer wieder: Jeder ist sein eigener Lehrer!Da wir nicht fr Wochen unterbrechen knnen hier einige Hinweise:


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Ausgangspunkt unser Kugel wre die Gegenwart 1 ------- Endpunkt derBewegung ist Gegenwart aktuell also Gegenwart 2Was knnte in diesem Bild die senkrechte Linie sein oder darstellen.

Das galt es damals und heute fr Euch herauszubekommen!

nun - ich habe einige Tage Pause gemacht, weil in der Praxis zwischen denersten und letzten Zeilen vielleicht 12 Monate vergangen wren.

Man kommt zusammen - setzt eine Grundlage - und denkt darber nach.Es ergeben sich Fragen - aber die Antworten muss man selbst finden.

Wrden die Antworten gegeben - wrde dies zum einem Verhltnis Lehrer -

Schler kommen.Das ist nicht erwnscht..

Jeder ist sein eigener Lehrer.

(| -----------------------------------------------------------------|)()

Die Kugel hat sich geteilt.Im Schachspiel ist es einmal der weie und der schwarze Knig, wobei die

Farben nebenschlich sind.

|Gibt es hierfr ein praktische Beispiel im tglichen Leben ber das man nie

nachdenkt?

ja - du und ein Spiegel

(| -----------------------------------------------------------------|)du ----------------------------------------------------------------------------------------

- und Dein Spiegelbild

Die Schpfung als Ganzes entspricht dieser Erkenntnis.Fr Christen: Steht ja auch in der Bibel, wonach da etwas nach demEbenbild des Schpfers gemacht wurde.


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Stellt Euch vor ihr sitzt in einer Tempelanlage der Einweihung in die

Geheimnisse der Schpfung.Wohlwollend stellt ein Wohlwollender die Frage

|fr wen vergeht Zeit?

Fr den Schpfer oder fr das Geschaffene?|

Wenn ihr in den Spiegel seht?fr wen vergeht Zeit?

fr Euch oder fr Euer Spiegelbild?|

Was ist mit dem Spiegelbild, wenn ihr den Spiegel weglegt.

und nun nochmals zu unserer geraden Linie und der Senkrechten

----------------------------------------------------------------------->Durch Bewegung entsteht Zeit. Wie viel Zeit vergangen ist wird in der

Senkrechten dargestellt oder kann abgemessen, abgelesen werden!

Wir wollen nicht glauben - wir wollen durch Berechnung wissen!Wir sollen nicht glauben - wir sollen durch Berechnung wissen!

|

|Es geht nicht weiter liebe Freunde, verweilen wir noch einen Augenblick

bei einer Fragestellung, die ihr bestimmt noch nicht kennt.Sie hat sich ergeben - aber ihr habt sie nicht bemerkt.

Ein Punkt beginnt sich zu bewegen. Er lsst an seinem Ausgangspunkt

etwas zurck?Frage 1 - wie viel bleibt von ihm zurck?Wie geht man nun im Kreis der Tempelfreunde vor. Man stellt sich dieSituation bildlich vor und versucht Beispiele aus der Praxis zu finden.


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Er kann nichts zurck lassener kann keinen Bruchteil zurcklassen - das wre dann Null zu Hundert

er kann einen Bruchteil zurcklassen - das wre dann Eins zuNeunundneunzig

er kann die Hlfte zurcklassen - es wre dann Fnfzig zu Fnfziger kann fast alles zurcklassen - es wre dann Neunundneunzig zu 1

er kann alles mitnehmen - es wre dann Hundert zu Null

ich wrde Euch jetzt fragen - ab wie viel wrden wir etwas als real ansehenunsere chinesischen Denker haben genau wie die alten gypter eine

Besonderheit ausgemachtdie 9,

gypter die Neunheit von HeliopolisChinesen, die Stadt aus 99 Stadtbezirken

Es ist die 1 - 9 fr die Realitt 10 hier finden wir die Neunheit der gypter1-99 fr die Realitt 100 hier finden wir brigens auch Nostradamus und die

ChinesenEs ist die 1 zu 999 fr die Realitt 1000

Seht genau hin:1 -91 -991-999

Alle Antworten auf alle Fragen finden sich in diesen drei Zeilenaber das mssen wir hier nicht klren.

Merke: die 9 ist die Schlsselzahl fr das Phnomen, dass der Schpfer sichin seiner Schpfung spiegelt.

Ich habe hier Worte gewhlt, die Denkern mit christlicher Mentalitt nhersind.

Fr den Freien htte ich anders formuliert? wie?

Tage mgen vergangen sein, wir sitzen wieder gemeinsam zwischen denSulen eines Tempels

ich deute auf die Zeichnung am Boden und frage?


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berlegt ich melde mich in zwei Tagen wieder!Hilfestellung: Kommen solche Gebilde in der Natur und damit in derSchpfung vor?

hmm|

nein, weil sie nicht in sich geschlossen ist. Die Schpfung ist ein in sichgeschlossenes Gewerk


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Wenn sich Materie zu bewegen beginnt entsteht Zeit. Hierbei gilt es eine Gesetzmigkeitzu beachten. Das Verhltnis Materie zu Bewegung zu Zeit bildet einen berechenbaren 90Grad Winkel und stehen wie 5 zu 3 zu 4.

Eine Bewegung, die aus Materie heraus entsteht (Kreis) fhrt ber die Zeit zur Materiezurck! Daher ist der Satz des Pythagoras a2+b2=c2 mehr als nur eine Formel fr dieKonstruktion geometrischer Gebilde. Das ist die "Knospe" des Pythagoras! Philosophie vonMaterie, Bewegung und Zeit werden berechenbar!!!

Aber noch eine Erkenntnis lsst sich ableiten bzw. vermuten.Zeit ist immer rckwrts gerichtetBewegung will immer zum Ausgangspunkt der Materie zurck. Erkennt Ihr es?Seht Ihr es?


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Aus Materie entsteht Bewegung. Die Triebkraft dieser Bewegung ist, dass sie den Anfangder Materie sucht, zum Anfang der Materie gelangen will.Das bedeutet, dass Zeit nicht vorwrts luft, wie wir Menschen es empfinden, sondern zumAnfang der Materie zurck zu finden sucht.

Wir sitzen zwischen den Sulen eines Tempels und denken ber Gegenwart -Vergangenheit und Zukunft nach?Was bedeutet das fr den Lebenssinn des Menschen und aller Geschpfe im Universum.Was hat der Schpfer des Universums getan, als er die Materie in Bewegung setzte?

Die philosophische Mathematik zeigt uns aber, dass es vier Materien gibt.Denn, wenn wir die Knospe des Nostradamus erblhen lassen, zeigt sich uns dieses Bild

Verdoppelt diese Konstruktion (klappt sie auf) dann habt Ihr zwei Materien mit einer Zeitund zwei Bewegungen

Klapp das Dreieck nach unten auf, dann habt Ihr eine vollkommene Figur.

Erinnert Euch die die Figur auch an die Draufsicht einer Pyramide? Ja, ja, da istwohl etwas dran.Aber das ist noch nicht alles!


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Wir werden uns mit dem Phnomen Kreis in der universellen Philosophie nochbeschftigen. Aber es ist Weihnachten, Ihr seid zur Ruhe gekommen, dann sucht mal imInternet den Satz des Thales. Ordnet die drei Seiten des/der Dreiecke wie oben gekonnt denDreiecken zu und versucht schon alleine weiter zu machen!Ihr Glcklichen, Ihr wisst noch immer nicht, was ihr da fr Eure knftigenInkarnationen entdeckt habt.

Merke: In der Philosophie des Universums entsteht Zeit durch Bewegung.Frage an den Denker: Was wird bewegt? Es ist in der Skizze in der "ergnzenden Linie"


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dargestellt.Hinweis: Wem die Figur irgendwie bekannt vorkommt, weil er an Pythagoras denkt liegtnicht verkehrt. Pythagoras hat ja diese Schulung, die 22 Jahre dauerte, in den Tempeln derPriesterakademie von Heliopolis erleben drfen. Nun seid Ihr dran. Der eine oder anderewird hier in eine Rckerinnerung gefhrt fr die er bewusst, fr sich Merker in derVergangenheit gesetzt hat. Viele der nach 1967 der christlichen Jahreszhlung geboren

wurden haben sich nur aus diesem Grund in diese Zeit inkarniert , um weitermachen zuknnen und das auf einer naturwissenschaftlichen hheren Basis als im alten gypten.

Ihr habt es sicher schon getan und bei Wikipedia nachgesehen: (Die Figuren habe ichWikipedia entnommen). Hier wurde die 5 zur Basis gemacht. Dreht die Figuren aberauch und versucht selbst fr Euch Fragen zu erklren.

Fr Pythagoras findet Ihr...

und Ihr habt: 5x5 fr das Phnomen Materie; 3x3 fr das Phnomen Bewegung und 4x4 frdas Phnomen Zeit!So liebe Teilnehmer an diesem Denkkurs

Die Figur ist eine Knospe, bringt sie zum Erblhen, klappt also die Zeichnung oben nachunten, so bildet sich ein Kreis mit einem Rechteck!Seht Ihr es?Es entstanden zwei DiagonalenDie Diagonalen entsprechen der 5, d.h. dem Phnomen MaterieSeht genau hin, es sind zwei Phnomene Materie mglich!Die heutige Physik kennt Materie und Antimaterie.Nostradamus schrieb seinerzeit von der Physik hinter der Physik!

Aber da ist noch etwas...Die Phnomene Zeit und Bewegung lassen sich berechnen.4x5 =20 . Was bedeutet das in der Philosophie und in der Physik? Wenn5x5 = 25 reine Materie ist3x3 = 9 reine Bewegung4x4 = 16 ist reine Zeit

hier setzen die Verknpfungen von der Mathematik oder Berechenbarkeit der universellen


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Philosophie an!Aber das wre ohne den Satz des Pythagoras, der nach Thales gelebt hat und in derPriesterakademie von Heliopolis in 22 Jahren ausgebildet wurde.Thales hat das Phnomen des 90 Grad Winkels in der Philosophie des Universums entdecktund nebei auch die Zusammenhnge.

.Kappt diese Figur nach unten noch Aussagen zu den Winkeln!Doch davon viel, viel spter.

Jetzt die Zusammenhnge zu real-existierenden Gemeinschaften.Die alten Templer verwendeten das Schachbrett mit 5x5 Feldern ... geht Euch ein Lichtauf?Die alten Priester von Heliopolis erkoren die Neunheit, also das Schachbrett mit 3x3Feldern zum Hchsten! ... brennt das Licht weiter?Lediglich die 4x4 wird weltlich und stiefmtterlich behandelt.

Das unaussprechlich Unaussprechbare hat die Materie in Bewegung gesetzt und damit dieSchpfung. Das Ende dieses Prozesses ist erreicht, wenn die Bewegung aufhrt und es nurnoch eine Gleichzeit in der Materie gibt. Aber da ist noch etwas...

Konsumiert nicht dieses wenig bekannte Wissen, versucht Euch zu erinnern, wie es war, alsIhr selbst in Heliopolis oder in anderen Tempeln gemeinsam mit Anderen Euch dasVerstehen der Schpfung und allen Seins erarbeitet habt. Ihr seid Euer eigener Lehrer . DerWeiser hilft ein wenig und schmunzelt wissend welcher Groartigkeit Ihr entgegen gehendrft.

Es sind drei Blumen, bei den Rosenkreuzern waren es Rosen, die am Anfang allerPhilosophie des Groen Bewegers stehen.So stellt sich die Frage, welches Element fehlt uns noch.

Erste Knospe Zweite KnospeDritte Knospe der Kreis

Um es auch praktisch zu erleben bitte ich Euch ein Papierhandtuch zu nehmen.Macht genau in der Mitte des Papierhandtuchs ein LochLegt Euch nun flach auf den Boden Eures ZimmersBedeckt beide Augen und den Kopf soweit es geht mit dem PapierhandtuchWas seht Ihr?


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Nichts!Verschiebt das Papier vorsichtigErst, wenn eines der beiden Augen durch das Loch im Papiertuch blicken kann, knnt IhrEure Umgebung im Zimmer erkennenNun haltet den Kopf absolut unbeweglich, so dass das Auge senkrecht zur Decke blickenkann.

Beobachtet nun, wie viel Ihr von Eurer Umgebung sehen knntwenn Euer Kopf absolut unbeweglich gehalten wird und nur das Auge rollt.

Ihr werdet entdecken, dass die Umgebung die Ihr durch Euer Auge sehen knnt ein etwakreisfrmiger bis ovaler Ausschnitt des Ganzen in Eurem Zimmer istErkennt das Eure Sicht begrenzt ist, wenn Ihr Euren Krper und Euren Kopf nicht bewegt.

Was habt Ihr erlebt?Das Erwachen Eures Bewusstseins habt Ihr nacherlebt.Was solltet Ihr erkannt haben? Das Bewusstsein des Menschen ist nicht unendlich!

Wenn Ihr jedoch Euch bewegt, knnt Ihr ber den Rand, die Grenze Eueres Bewusstseins

hinausschauen.Euer bisheriges Bewusstsein behaltet Ihr in Eurer Erinnerung und fgt das neueBewusstsein hinzu.

Das neue Instrument heit demnach: Bewegung!!!Die Schpfung ist vom groen Beweger in Gang gesetzt worden! Vergesst es nie!

+++

bertragt es nun auf das Erwachen des universellen ersten Bewusstseins- der Preis fr ein erwachtes Bewusstsein ist der Verlust der Unbegrenztheit (das ist nichtweiter tragisch)

- die Begrenztheit auch wenn sie irgendwo im Unendlichen liegt stellt sich wie ein Kreisoder ein Oval dar.- die Gesetzmigkeiten aus der Figur des Thales und der Konstruktion des Pythagoraserfordern den Kreis

ergo ist der Kreis die geometrische Form und steht fr die uerst mgliche Grenze bis zuder ein Bewusstsein reicht.

Thales - Pythagoras - und der KreisThales bentigen wir, um die Verbindung zur Grenze des Bewusstseins, oder zur Grenzeder Schpfung oder was auch immer fr ein Ende der Dinge Ihr Euch ausdenken wollt, zuerklren.Bei Pythagoras geht es um die Zahl. D.h. das Verhltnis von drei Linien zueinander. Die

Lnge der Linien entspricht der geistigen KraftBei Thales geht es um den Winkel 90 Grad und letztendlich um jeden natrlichen Winkelauf einem Kreis als Endpunkt.Beim Kreis geht es um den Rahmen in dem die Schpfung stattfindet.

Kleiner Einschub: Der Winkel 180 Grad ist die Gegenkraft, die eine geistige Kraftaufheben kann.Der Winkel 90 Grad ist eine geistige Kraft, die maximal eine andere geistige Kraftablenken kann.Der Winkel 0 Grad ist eine geistige Kraft, die die eigene geistige Kraft verstrkt

Dmmert`s?

Ihr werdet die Bedeutung der Zahlen 3-4-5 und 12 bald erkennen, denn sie machen dieSchpfung berechenbar.Ihr werdet die Bedeutung des Winkels 0 - 90 - 180 (Werte, wie sie die heutige Mathematikfestgelegt hat) in ihrer Tragweite entdecken.Ihr werdet Euch dem Kreis annhern. Er steht fr das Bewusstsein, dass Alles, das


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Allbewusstsein, aber auch fr das kleine Bewusstsein.Ihr werdet selbst verstehen und dann alles verstehen.

Zur Belohnung, dass Ihr Euch bisher mehr oder weniger mhselig durchgebissen habt hierdie geometrische Figur des Thales, oder wie seine Knospe erblht dann real aussieht.

Schaut nun sehr genau hin. Ihr seht real die geometrische, also auch mebare Situationeines Diesseits und Jenseits. Die Welt ber dem Durchmesser mag das Jenseits sein, weilwir den Himmel ja immer oben vermuten. Die Welt unter dem Durchmesser mag das

Diesseits sein. Ich schmunzle! Nun seht weiter. Durch den Mittelpunkt laufen Linien zuranderen Seite. D.h. jedes Ding ob materiell, zeitlich oder geistig hat in seinem Gegensatzeinen klar definierten Punkt.

Zeichnet fr Euch diese Figur nach.Habt Ihr`s? Nein, Ihr msst hierbei die Zahlen des Pythagoras verwenden.Zeichnet einen Kreis mit dem Durchmesser 10 (entspricht 2x5)Zeichnet hinein einen Kreis mit Durchmesser 8 (entspricht 2x4)Zeichnet hinein einen Kreis mit Durchmesser 6 (entspricht 2x3)

Leute, wir machen so etwas nicht zum Spa! Was knnt Ihr aus dieser Konstruktionableiten?Die Strke, die Intensitt der Krfte innerhalb des Geistes, der Zeit und der Materie!

Versucht zu verstehen, was allein dieses reale, konkrete Schaubild ber die Realitten inder Schpfung aussagt!

Ihr werdet zu Lwen des Geistes!Der seinerzeit in Heliopolis bewusst zugeschttete Weg ist wieder freigelegt.


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Also liebe Freunde, Euch fllt auf, dass ich nicht systematisch vorgehe.Stimmt, ich trainiere Euch damit die Fhigkeit ber kurz oder lang erwerbtEuch in dem Alles in Allem zurechtzufinden.

Wir haben einen Punkt kennen gelernt, von dem eine Linie abgeht.Die Lnge dieses Strichs gibt dem Mathematiker des Geistes die Kraft, dieIntensitt eines Etwas an.

Wir erzeugen stndig von unserem individuellen Bewusstsein, dass wir fruns erffnet haben solche Striche nach allen denkbaren Richtungen.Na, vielleicht knnt Ihr es Euch schon denkenDer Punkt steht fr das individuelle entwickelte Bewusstsein.Der Strich ist ein Gedanke, der von diesem Bewusstsein gesendet wird.Die Lnge dieses Strichs ist die Energie mit der wir den Gedanken gedachthaben.

Hmm, liebe Freunde dieser Seite. In den Jahren 1965 bis 1970 habe ich mit

telepathischer Untersttzung meines real lebenden Mentors in Genf dasuralte Schlangenspiel der gypter rekonstruiert. So um 1970 war ich damitfertig und hatte den Anfang des Spiels mit dem Ende verknoten knnen. Ichwusste von nun an auch, warum man in der 4000 Jahre altenPriesterakademie von Heliopolis eine grausame Entscheidung traf. Dasmuss so um 1200 vor unserer Zeitrechnung gewesen sein. Das ganzeWissen ntzt nmlich nichts, wenn man die Mathematik des Geistes nichtmit der Fhigkeit die Materie zu beherrschen verbinden konnte. Dazu warman damals nicht in der Lage. Also wurde die Entwicklung geschlossen.Damit waren viele nicht einverstanden. Eine Gruppe zog davon. Es sinddiejenigen um den Moses herum. Andere zogen in das sptere Karthago.

Aber man hat damals das Gesamtwissen fr das profane Volk hergerichtetund in Umlauf gesetzt. Ihr fragt Euch wie, nun durch die einzelnenSpieldetails des Schlangenspiels.


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Dazu erfand man also Spiele fr Kinder oder das Volk.In Wahrheit waren es die Modelle der Mathematik des Geistes, mittelsdenen der Student schneller zu wichtigen Erkenntnissen kam, ohne unntigweitere Inkarnationen erst leben zu mssen.Das erste dieser Spiele kennt Ihr alle, Ihr ahnt bisher nicht aus welcher

berlegung der Mathematik des Geistes es stammt.

Die beiden Spielelemente sind eine Kugel und eine Absenkung oder einLoch.Das Originalspiel wurde von den Priestern in Heliopolis so gespielt.

An einem Punkt, der das Loch symbolisierte wurde eine Kugel gesetzt.Nun musste der Schler dieser Kugel einen Schub geben.Das konnte er mit einem Finger tun (Ihr kennt es als das Murmel-Spiel)Das konnte er auch mit eine Stab tun (Ihr kennte es als das heutige Billardoder Golf)

Worauf kam es an.Von diesem Punkt sollten Kugeln nach allen Seiten so gestoen werden,dass sie alle gleichweit vom Ausgangspunkt entfernt waren und einen Kreisbildeten.Das war natrlich sehr, sehr schwierig, aber es ist das Originalspiel.Fr Gelegenheitsspieler aus dem Volk drehte man es um und machte es soleichter zu spielen. Die mussten nun vom Kreis her die Kugeln zumMittelpunkt stoen und dort "versenken"

Na, spielt doch mal.Ihr bentigt eine MurmelIhr bentigt ein Blatt Papier auf dem Ihr einen Punkt malt.

Und nun bt und zhlt, wie lange Ihr braucht um genau die richtigeStokraft des Gedankens in Form Eures Fingers zu dosieren um genau denMittelpunkt zu erreichen. Es ist schwer genug.

Kehren wir zum Originalspiel der Priester zurck.Ihr gebt der Kugel ein Sto genau dosiert.Wenn alle Kugeln um den Ausgangspunkt einen Kreis bilden, dann seid Ihrum viele erste Erfahrungen des Systems nach dem unsere Schpfungausgerichtet ist reicher.

Aber es gibt noch ein anderes Modell, das unserem tglichen Lebenentspricht.Jeder von uns denkt und denkt und denkt. Das sind alles Kraftlinien, ob wires nur erkennen oder nicht.Was wir in unserer Unbekmmertheit nicht ahnen ist, dass wir die von unserzeugten Krfte wieder zurckholen mssen!!!!Wie macht man das, wie wurde es in Heliopolis den Schlern des Geistes in

einem Spiel nahegebracht.

Nun, Ihr kennt doch das Spiel MIKADO. Es sind viele Stbchen. Manbndelt sie in der Hand. Setzt sie auf den Tisch, lsst los und sie fallen wirr


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nach allen Richtungen auseinander.Jetzt gilt es die Stbchen so wegzunehmen, dass die anderen sich nichtbewegen, d.h. gestrt werden. Na, dann spielt es mal, evtl. mit Zahnstochernoder hlzernen Fleischspiechen.

Spielt und lernt. Denkt nach was Ihr da tut und erkennt. Auch hier zeigt sichEuch mit der Zeit ein System, wie Ihr Eure Gedanken wieder "einsammeln"knnt ohne die Gedanken der anderen zu stren.Nehmen wir zwei Spieler an, dann spielen die mit unterschiedlichmarkierten Stbchen in einem Spiel gleichzeitig. Manchmal muss man demanderen Spieler den Vortritt lassen, weil man das nchstmgliche eigeneStbchen (natrlich ist es der Strich in der Geometrie , der Gedanke) nichteinsammeln kann ohne die anderen (Gedanken) zu bewegen!

Das Mikado-Stbchen ist also ein Modell fr ein Phnomen des erwachtenBewusstseins.NochmalDer Punkt steht in der geistigen Geometrie der Schpfung fr ein erwachtes

Bewusstsein.Der Strich, die Gerade oder Linie steht fr Bewegung des Bewusstseins - frden Gedanken eines BewusstseinsIrgendwo endet die Energie, die Kraft, die den Gedanken vor-bewegt,fortbewegt hat.Die Linie, der Strich endet hier und wir haben mit Hilfe von Pythagoras dieMglichkeit zu berechnen, was dann passiert.

Stellt Euch vor, wir sitzen wieder zwischen den Sulen ober Obelisken derAkademie von Helipolis und einer aus dem Kreis fragt, was passiert, wenndieser Gedanke soviel Energie mitbekommen hat, dass er theoretisch ohne

Ende sich weiterbewegt- wo kommt er an, wenn das Gesetzt des Pythagorasnicht wirksam werden kann?

Hmm

Dann krmmst sich diese Linie ganz unmerklich - in sich hat sie immer denEindruck das sie eine Gerade ist- und kehrt zum Ausgangspunkt zurck


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Tja unsere Freunde in China haben hierfr ein eigenes Symbol. Den kleinen

Drachen mit einer Kugel im Maul.Denk darber nach was das eigentlich bedeutet

Ich sende einen Gedanken aus und er kehrt zu mir zurck.Die Summe aller Gedanken, die ich ausgeschickt habe kommen zu mirzurck und bilden mit meinem Bewusstsein ein neues PhnomenMein Bewusstsein mit allen Gedanken, die von ihm ausgegangen sind undzusammen mit ihm dieses neue Phnomen bilden.

Aber da ist noch etwas.

Jeder ausgesandte auf den Weg gebrachte Gedanke teilt das Ganze derSchpfung in zwei TeileHmmMan kann es auch so darstellen und sollte es dann auf einen Blick verstehenknnen


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Nun, vielleicht denkt Ihr wieder einmal, dass da jemand irgend erfindet.Nee, nee, das hat schon seinen in sich geschlossenen Hintergrund.In Kairo gibt es die Sultan Hassan Moschee. Dorthin wurden vor etwa 600Jahren die Steinplatten der Chephrenpyramide gerettet. In meinem Buch:Die vierte Pyramide sind sie abgebildet. Versteht Ihr nun ein wenig diese

Platte?

Sie zeigt die hohe Schule der geistigen Mathematik. Aber Ihr solltet nunschon etwas davon erklren knnen.Viele meiner Bcher sind nicht fr die Zeit geschrieben worden in der siegedruckt wurden. Auch das Buch von der Vierten Pyramide nicht. SchautEuch die Fotos an - dann merkt Ihr was ich damit meine.

Also zurck zu unserem Gedanken, der in der unendlichen Weite derSchpfung sich zu krmmen beginnt und schlielich zum Ausgangspunkt

zurck kommt.Was fr das kleine, erwachte Bewusstsein im Meer des Geistes derSchpfung gilt, kann auch auf das Groe, das Gesamte angewendet werden.


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Der groe Beweger hat einen, mehrere, viele, alle Gedanken in Bewegunggesetzt. Und die kommen alle auf dem natrlichsten Wege dermathematischen Gesetze zum ihm zurck.Sie prasseln auf ihn ein, wie auch unsere Gedanken, die unser Bewusstsein,wann und in welcher Krperform auch immer, ausgeschickt hat auf uns

zurck kommen.

Nun, liebe Freunde wir befinden uns natrlich - und das sollte jederakzeptieren - an dieser Stelle noch immer im Kindergarten des Geistes. Jemehr wir in das Wesen des groen Bewegers eindringen und zu verstehenversuchen, desto groartigere Fragen stellen sich und knnen mittels derMathematik der Philosophie beantwortet werden. Hier seht Ihr einigeDarstellungen von Fragestellung und Antwort.Schmunzle

.

Kehren wir zur geometrischen Figur des Kreises zurck?Nun, liebe Freunde, wie viel Punkte, oder wie viele klar definierte Punktebefinden sich auf einem Kreis?Hat sich schon mal jemand darber Gedanken gemacht

Der Satz des Thales - klar definierte PunkteDer Satz des Pythagoras - klar definierte PunkteDer Satz des Unbekannte - klar definierte Punkte?

Kein Genie des Geistes wird sich jemals mit der Gesetzmigkeit derPunkte auf einem Kreis verbinden, weil er zu viel Hochachtung vor demgroen Beweger hat.Sprche, wie... >man gebe mir einen festen Punkt und ich heble die Weltaus ihren Angeln


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es sogar eine andere Sichtweise von der Dreieinigkeit.

Wir haben bei Pythagoras erst einmal vier Zahlen: Es sind 3,4,5 und 12!Die Zahl des Kreises ist die Zahl PI auf zwei Stellen hinter dem Komma.3,14 genau. Warum nicht mehr dann eines Tages spter in einem anderen

Zusammenhang.Die Mathematik des Geistes kennt nur ganze Zahlen! Wie komme ich alsozu einer ganzen ZahlIn dem ich 3,14 mit 100 multipliziere, also 100 x 3,14 = 314

Der Kreis, das ALLES Umfassende kennt 314 natrliche Zahlen. Im altengypten hat man fr jeden dieser Punkte eine kleine Gottheit gestellt, wieman sie im Kairoer Museum ausgestellt sehen kann.Die sind aber fr uns uninteressant.

Alles ist stimmig, denn im Satz des Pythagoras kommt die Zahl 5 vor.

2 mal den Radius, also 2x5x3,14 und wir sind auf dem Weg zurSchlsselzahl der Schpfung2mal 5x10 also 2x50 ist 100 x 3,14 ist 314.

Nostradamus hat die Zahl 100 fr seine Centurien gewhlt.Die durchschnittliche Zahl der Buchstaben einer Zeile im Vers 3,14

Hmm. Aber es geht noch weiter. Was ist mit den Zahlen 3 und 4 im Satz desPythagoras?

Wir haben ja noch zwei Kreise mit den Durchmessern 6 x 314 = 1884und 3x 314 = 942

Wer meine ersten Verffentlichungen zu Nostradamus aus den Jahren 1986bis 1988 noch im Kopf hat, der erinnert sich, dass ich auf die 942Vierzeiligen Textpakete in den Erstverffentlichungen hingewiesen habe.Die nchste Eckzahl im System der geistigen Mathematik ist die 942, d.h.die 942 Punkte auf einem Kreis.Die 1884 ist ja lediglich eine Verdoppelung davon, muss also nichtgesondert am Anfang betrachtet werden.

Es gib somit 314 und 942 natrliche Punkte auf einem Kreis.Damit wird das Unaussprechlich Unaussprechbare berechenbar und somitklar zu erfassen fr das menschliche Gehirn.Wir sind ein Teil von ihm, ergo haben wir das Recht auf die Allwissenheit.

Na, schauen wir mal, wie weit wir damit kommen.

Konstruiert einen Kreis mit Durchmesser 100Konstruiert in diesen Kreis einen Kreis mit Durchmesser 300Verbindet die Punkte miteinander.

Hallo, ich hatte da einen Tippfehler, es sollte nicht 3 sondern 300 heien!

Was seht Ihr?


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Die Runde der Denker im Tempel mag inzwischen oft zusammengekommen sein und miteinander gesprochen haben.Eines Tages kam dann einer und hat angefangen, wohlgemerkt angefangendie Hinweise des Weisers in die Praxis umzusetzen

Erinnert Ihr Euch noch an das Bild, dass ich Euch aus Didyma eingangsgezeigt habe?


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Seht es Euch genau an, was fllt Euch auf?Es ist der Nabel, so nennt man das was Ihr in der Mitte seht.Ihr seht den Nabel und Ihr seht, dass nur die Punkte bei 0, 45, 90, 135,und180 Grad dargestellt sind.

Das ist eine Vereinfachung, um die gttlichen Gedanken im Universumschneller verstehen zu knnen.Nach dem Phnomen der Bewegung werden wir spter noch das Phnomender Verschiebung kennen lernen.Aber nun zurck zu unserem Kindergarten der universellen Mathematik desGeistes.

Das ist also der Nabel!

Vergesst bitte nicht - jede Linie ist ein groer gttlicher Gedanke und wiesteht es nun mit dem Ausgangspunkt dieser Gedanken? Hmm was kommen

Euch selbst fr Gedanken dazu?

Tja und dann hatte ich Euch gebeten, die Endpunkte miteinander zuverbinden.


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Mancher mag jetzt verwirrt sein, wenn ich ihn fragen wrde: Wo ist derNabel in diesem Bild?Hier:


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Seht genau hin, es ist ein Acht-Eck, so wie es die Templer und andere frihre Taufkapellen und Zusammenkunftsrume verwendet haben.

Denk an Florenz....

Am Ende, fast ganz am Ende, wenn wir die Mathematik der Gedankenbesprechen, die als die der Cherubime bezeichnet wird im Phnomen desAufgebens die Antwort.

So und nach so viel Theorie ein praktisches Beispiel:

Ein Bewusstsein eines Menschen denkt.Jeder Gedanke wird als Linie in der gttlichen Geometrie dargestellt

Reicht seine Kraft aus, um seinen, diesen Gedanken bis zum Endpunkt(Kreis) der Schpfung zu bewegen?Nein.Ergo bedienten sich wissende Priester eines Tricks. Sie bndelten mglichstviele gleichlautende Gedanken und schickten diesen Gedanken dann los.Die Bndelung ist das Gebet - die Betenden ohne es zu wissen dasInstrument.

Alle Religionen, die von sich behaupten, dass sie die einzigartigsten,auserwhltesten Religionen sind benutzen noch einen weiteren Trick.Irgendjemand sagt den Glubigen... folgt mir nach. Darin ist ja schon die

eigentliche Absicht versteckt. Dann wird gemeinsam gebetet, etc. etc.

Dann gibt es noch eine andere Gruppe von Religionen, die versuchen dasgleiche zu erreichen in dem sie jeglichen Gedanken aufheben. Das sind


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diejenigen, die den einzelnen anweisen, sich auf sich selbst zukonzentrieren, um in den Nullpunkt, d.h. an den Kreisrand zu elangen.

Na, machen wir fr heute hier mal Schluss.

Na, dann weiter.So nebenbei solltet Ihr eigentlich selbst auf den Gedanken gekommen sein,dass es ein Bewusstsein in der Materie gibt. Es gibt aber auch einBewusstsein in der Zeit und eines in der Bewegung. Kann man eineGewichtung herbeifhren. Ja mittels Pythagoras.a2+b2=c2c ist der Wert fr die Materie. Das bedeutet, dass sowohl a und b aus derMaterie hervorgehen, bzw. an die Materie gebunden sind.Oder mit anderen Worten: Bewegung kann nur innerhalb der Materieentstehen. Zeit auch! Keine Materie - dann auch keine Zeit, dann auch keineBewegung.

Seht Euch die Figuren aber noch einmal mit anderen Augen an.Die Bewegung kann von zwei Punkten der Materie ausgehen.Bewegung und Zeit sind nur gemeinsam mit einem Ausgangspunktverbunden

So, und nun gehrte es frher zur Ausbildung, dass ihr aus Euch heraus alleanderen Mglichkeiten entdeckt und bestimmt, was das zu bedeuten hat.Ihr seid dann auf dem Weg das Phnomen Zeit und das PhnomenBewegung in der Schpfung zu verstehen.

Kleiner Ausblick fr diejenigen die der Gruppe voraneilen wollen.Neben Bewusstsein in der Materie, in der Bewegung und in der Zeit gibt esnoch einige mehr.Vierte Dimension = Bewusstsein im universellen Allfhlen AllgefhlFnfte Dimension ? Bewusstsein im universellen Allwissen Allverstandund da gibt es noch zwei weitere Phnomene.

Alles kann man berechnen, bzw. mit Verhltniszahlen zueinander inVerbindung bringenDas war dann die hohe Schule des Geistes.

Ach so die Pyramiden in gypten.... Vier Kanten, d.h. vier Phnomenelaufen auf einen Punkt zu.Der Punkt in der Spitze hat vier Gegenpunkte von dem jeweils dreiPhnomene abgehen, entspringen, wie ihr wollt.Wer oder was sind sie.

Lassen wir die Fragen im Raum stehen. Es hat keine Eile sie zubeantworten.Stellen wir uns vor, dass wir uns wieder im Ausbildungseck des Tempels

versammelt haben.Einer der Teilnehmer berichtet, he, ich habe da einen Zusammenhangentdeckt:


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In der Schweiz gibt es ein Kartenspiel:Die Schweizer Jassart Schieber zhlt in einem Spiel 157 Punkte.Es spielen 4 Spieler (2 Teams), es gibt 3 Durchgnge.Die total ausgespielten Punkte sind: 1884 (4x3x157)

Fr jedes Team gibt es durchschnittlich: 942 Punkte.Die Punkteaufteilung pro Durchgang: (157), mal 2 (je ein Spiel pro Team):314

Trumpfbauer: 1x20Nell: 1x14Asse: 4x11Zehner: 4x10Knige: 4x4Damen: 4x3Bauern: 3x2Letzter Stich: 1x5

Na, ja kann man da nur sagen. Da ist ja wohl einen Zusammenhang, den eszu entdecken gibt.Machen wir also einen kleinen Ausflug in die Welt des Ausbildungswegszur Allwissenheit.

Die Studenten in Heliopolis wurden nach und nach, d.h. sie entdeckten esselbst, in das Spiel der Schpfung eingewiesen.Es hat berall in der Schpfung Gltigkeit. Fr jede Erkenntnis gab es eine

praktische Erprobung.Das Spiel dauerte etwa 22 Jahre fr zwei Studierende der Mathematik desGeistes.

Anfangs war alles noch ganz leicht und bersichtlich. Machte man einenDenkfehler konnte man das Spiel korrigieren und weiterspielen.Spter wurde es aber immer komplizierter und anspruchsvoller. Man ersannHilfsmittel.Diese Hilfsmittel waren kleine Spiele, die man dem Volk auerhalb desTempels zugnglich machte.Die einen spielten, weil sie wussten und wissen wollten.Die anderen spielten, weil sie Freude am Spielspa hatten.Gleichzeitig umging man den Vorwurf, dass man da was geheimnisvollepraktizierte.

Spiele der ersten Generation waren:Eine Kugel muss mit so viel Kraft in Bewegung gesetzt werden, dass sievon einem Punkt aus einen bestimmten Abstand bekommt.Weitere 313 Kugeln mussten nun von diesem Punkt aus in den "Umkreis"bewegt werden.und dann das Gegenspiel.

314 Kugeln wurden in einen Umkreis um einen Punkt angeordnet undmussten vom Spieler mit einem Bewegungspunkt in das Loch in der Mitteversenkt werden.


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Diese Spiele kennt Ihr alle. Also berall wo ein Ball bewegt wird. Tennisgehrt nicht dazu, aber das Murmelspiel, Billard, Golf.

So nun spielt mal die Anforderung alle 314 Kugeln mit 314 Impulsen EuresFingers in einen gleichen Abstand um den Ausgangspunkt zu spielen.

Geht nicht, gelingt nicht..Die Lehre und Erkenntnis ergibt sich aus dem Versagen.Es entstehen viele Situationen

Wievielte Impulse sind ntig um dieses Spielziel zu erreichen. Das ist einwichtiger Rckschluss auf die Zahl der Inkarnationen.

Es ergeben sich Situationen in denen Korrekturimpulse fr eine Kugelgesetzt werden mssen.Um nicht dauernd herum zu probieren und die Spielfiguren im groen Spielzu bewegen und wieder zu korrigieren, ersann man kleine Tfelchen.Auf diesen Tfelchen waren bestimmte Mglichkeiten und bestimmteErgebnisse aufgemalt.

Tja, liebe Freunde des Entdeckergeistes der Philosophie des DrittenJahrtausends.

Daraus entstanden eine Reihe von Kartenspielen.Je nach Anspruch innerhalb der Schpfung wurden Sie dann immerkomplizierter, aber fr den jeweiligen Fortschritt angepasst.Ihr werdet noch staunen.

Unser Schweizer Freund in dieser Runde hat eines dieser Spieleidentifiziert.Aus welcher Quelle stammt es.Sie sag es mal so dahin, vermutlich von den Etruskern....

Ja,ja.Ach so, die Wrfel entsprechen dem Phnomen Zeit. Mit diesem Hilfsmittelbrachte man den Effekt der Zeit ins groe Spiel.Die Kugel steht fr das Phnomen Bewegung.

berlegt, wie hat man, wie knnte man nun Bewegung und Zeit miteinanderin einem praktischen Modell verbinden.Hi,hiNun, es ist ein Spiel, das wir in seinen einfachsten Grundzgen als Schachkennen. Aber davon dann spter.


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Zurck zu den ersten berlegungen.Also jeder von Euch denkt sich, stellt sich vor, von ihm selbst aus, vonseinem Bewusstsein aus ein Gedanke bis an die Grenze der Schpfunggeschickt wird.Natrlich wissen wir, dass wir es als einzelner Bewusstsein nicht so ohne

weitere schaffen. Aber, wir tun so.Was geschieht am "Ende des Schpfungsraums" spitzbbisch knnte manauch das Wort etwas verndern und daraus Schpfungstraums machen!!

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Es gibt in der Mathematik der Schpfung folgende Mglichkeiten, die manals den freien Willen des Bewusstseins bezeichnen kann.Erste Mglichkeit. Der Gedanke kehrt oder wird von seinem Endpunkt aufreflektiert oder zurckgeschickt.Spter werden wir erkennen, welche ungeheuerlichen Erkenntnisse darausfr unser SEIN resultieren.Also, der Gedanke unseres Bewusstseins kehrt zu uns auf krzestem Wegzurck. Das wre die erste Mglichkeit.

Zweite Mglichkeit: der Gedanke setzt seinen Weg fort, allerdings undanderen Bedingungen. Es ist eine Art Sog, dem er sich nicht entziehen kann.Dieser zweite Weg fhrt ihn nicht direkt sondern in einem Halbkreis zumAusgangspunkt zurck.

Der Mathematiker des Geistes rechnet nach der Formel Durchmesser istangenommen 100 x 3,14 = einmal ist der Weg 100 lang

einmal ist der Weg 157 lang

und er stellt das Verhltnis von 100 : 157 fest. Grob gesprochen, derRckweg des Gedankens rund 1,5 mal lnger als der direkte Weg.

Verstanden, nachvollzogen. Diese Mehrzeit, Mehrstrecke ist der Spielraumfr unseren freien Willen in der Bewegung und im Bewusstsein.


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Merkt Euch, der ausgesandte Gedanke eines Bewusstsein kann hchstenseinen Halbkreis unterwegs sein bis er zu seinem Ausgangspunktzurckkommt. Im Ausgangspunkt endet die Reise.Aber fr die Rckreise gibt es mehrere Mglichkeiten, mehrere Wege, dieder Gedanke des einzelnen Bewusstseins einschlagen kann, dass heit frsich entscheidet.

Links bei 9 Uhr habe ich auf diesem Kreis den Ausgangspunkt mit Wei,rechts bei drei Uhr habe ich den erstmglichen Umkehrpunkt mit Schwarzbezeichnet.Die beiden Pfeile dazwischen sollen dass direkte hin- und her des Wegesanzeigen.Aber der freie Wille kann uns nun den Weg um eine Art Kugel herum nachoben, nach unten und nach den beiden Seiten des quators anbieten.Jeder Weg ist ein Schicksalsweg unseres vom Bewusstsein ausgeschickten


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Gedankens.

Tja, liebe Freunde dieser kleinen Runde, was habt Ihr denn fr ein Prinzipvor Euch.Das Grundprinzip, das Grundgeheimnis des Schachspiels.

Jetzt wit Ihr wer der weie Knig ist.Jetzt wit Ihr wer oder was der schwarze Knig ist.

Es gibt ein Spiel des Geistes, dass in den Ausbildungstempel durchdachtwurde in dem nur der schwarze Knig bewegt werden konnte.Der weie Knig blieb immer an seinem Ausgangsplatz.Je nach dem Weg, den der vom Bewusstsein ausgeschickte Gedankegenommen hatte spielten nun Figuren den Weg zurck ber 2 Uhr, 1Uhr,12Uhr 11, Uhr, 10, Uhr hin zu 9 Uhr

Das war ja noch relativ einfach und leicht.Ruhe in Eurem GeistWie viel Gedanken habt Ihr in den letzten 24 Stunden Eures Lebens alsBewusstsein ausgeschickt?Soviel schwarze Knige befinden sich in Eurem Spiel auf dem Rckwegzum Ausgangspunkt des GedankensSeid selbstbewusst, kein Grund ngste aufzubauen.Zur Ausbildung gehrt, wie man mit dieser Flut von Rckkehrer fertigtwird, d.h. sie sinnvoll lenken kann.Am Ende der kommenden 1000 Jahre wird man ber die doch rechtprimitive Art, wie ich versuche Euch neu auf die Schiene zu setzen lcheln,

aber sicher nicht bse sein, denn der Anfang wird in diesen kommendenJahren gemacht und fhrt auf einer schnen breiten Strae in dieAllverbundenheit mit allen Selbstbewusstseins kugeln der Schpfung. Wasfr ein Gedanke. Was fr ein Lohn. Freuet Euch Seelen, denn ihr werdet indie Seligkeit eingehen.

Obwohl wir doch ganz am Anfang stehen hier eine erste Kontrollfrage, diefr Euch Eure Ansicht von der Schpfung verndern drfte.

Stellt Euch bitte vor, es wre mglich einen abgeschlossenen Raum in Formeiner Kugel (damit Ihr es Euch besser vorstellen knnt) vllig frei vonjeglicher Materie zu machen, zu schaffen oder wie Ihr es sonst ausdrckenwollt.Ist innerhalb dieser Kugel das Phnomen "Bewegung" mglich?Kann es in dieser Kugel das Phnomen des "groen Bewegers" geben?

Ist innerhalb dieser Kugel das Phnomen "Zeit" mglich

Was meint Ihr?Seht Euch die geometrische Figur der Formel des Pythagoras an?und nun der mathematische Hammer:

ein Schpfer, der Schpfer ist nur durch Bewegung in der Materie mglich

Keine Bewegung - kein SchpferDer Ursprung der These von der Dreieinigkeit liegt in dieser Erkenntnis.


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Das Geheimnis aber darin, dass man das Verhltnis von Materie - Beweger -und Zeit genau berechnen kann.Im Augenblick ist es fr uns in diesem Stadium der ersten Einfhrung abernoch vllig unwichtig. Nehmt es als kleinen Ausblick auf knftigen LohnEurer Geistesarbeit.

Spitzbbisch frage ich jetzt: Ist das Phnomen Licht ohne Materie mglich?Ist das Phnomen Licht ohne Bewegung mglich?

Ist das Phnomen Bewegung ohne das Phnomen Zeit mglich?Gibt es etwas das dem Phnomen Licht entspricht und nur im Phnomen"Zeit" wirksam, sichtbar, anwendbar ist? Findet die Antwort und ihr seideinem Einstein ebenbrtig.

Huch, das war es fr heute.Eines der Ziele ist, dass durch diese Gedanken die Wissenschaft von derMaterie (Physik) zur vollen Entfaltung kommt und zu neuen Welten fhrt!

Wir stellen uns vor, dass Tage vergangen sind bis wir uns wiederzusammensetzen konnten.Ein Teilnehmer ergreift das Wort und sagt:

ich habe nachgedacht!

Das Bewusstsein braucht keine Bewegung und wo keine Bewegung istvergeht auch keine Zeit. Oder?

Je mehr Aktivitt wir haben umso schneller vergeht die Zeit.Je weniger, umso langweiliger.

Bewusst bedeutet doch: Alles ist klar! Ich brauche nichts zu unternehmen.

Genau verkrpert Gott. Das All- Allbewusstsein.So sehe ich das!

--------------------------------------------------------------------------------------Wir wollen gemeinsam ergrnden, was man tun muss, um sein eigenerLehrer zu sein.Ein externer Lehrer, so wie wir es gewohnt sind wrde nun, falls ntig,korrigierend eingreifenAuf dem Weg das ihr euer eigener Lehrer werdet ist dies nicht der Fall,sonst wrden wir in das seit Jahrtausenden gebte System zurckfallen.

Der erste Gedanke den unser Freund einbringt lautet: >>Das Bewusstseinbraucht keine Bewegung und wo keine Bewegung ist vergeht auch keine

Zeit. Oder?


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Bedeckt Euren Kopf mit einem Tuch, Papierhandtuch o..Blickt durch das Loch, das in das Tuch geschnitten wurde.

so und nun muss bei Euch die "gefhlte Intelligenz" einsetzen.

Das Auge ist das in der Materie erwachte individuelle oder Einzel-Bewusstsein. Beantwortet fr Euch die Frage: Ist es das All-Bewusstsein?

Wie viel knnt Ihr in der starren Position mit Eurem Auge durch das Lochim Papier oder Handtuch wahrnehmen.Alles was das Allbewusstsein auch kann?Knnt Ihr alles wahrnehmen oder nur einen begrenzten Ausschnitt aus EurerUmgebung?Und nun beantwortet fr Euch die Frage des Freundes in der Runde: DasBewusstsein braucht keine Bewegung und wo keine Bewegung ist vergehtauch keine Zeit?

Bleibt mal bitte 50 Tage so flach auf dem Boden liegen. Irgendwannerwchst in Euch das Phnomen Neugier und das Verlangen m e h r zusehen.Versucht nun die Antworten auf folgende Fragen fr Euch zu erfhlen:Braucht das All-Bewusstsein das Phnomen Bewegung?Warum nicht

Ergnzt am 14.2.2011Braucht das Individuelle Bewusstsein das Phnomen Bewegung?

Warum?

Das in der Materie erwachte individuelle Bewusstsein ist nur ein winzigerSplitter der Allbewusstseins.Wenn ein Mensch also von sich sagen wrde, er htte das Allbewusstsein insich, dann wrde das bedeuten er sei der Schpfer!Ist irgendeiner unter uns, der das von sich sagen kann? Behaupten kann manbekanntlich viel.

Nun die Antwort auf meine Frage: Das individuelle Bewusstsein macht sichauf den Weg das Allbewusstsein zu entdecken und zu ergrnden.Es muss sich daher aus seiner bisher starren Position wegbewegen.

Im Schachspiel wird dieser Zustand der Bewegung mit der Figur des Bauerndargestellt.Die einfachste und somit korrekte Form ist eine Kugel auf einem Stab. DerFu der Figur dient erst einmal nur, um diese Konstruktion zu stabilisieren.Tatschlich haben wir den Punkt, den Kreis, die Kugel aus dem eine Liniehervorgeht!


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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Die nchste Feststellung unseres Freundes in der Runde:Je mehr Aktivitt wir haben umso schneller vergeht die Zeit.Je weniger, umso langweiliger.

Klrt fr Euch ab: Sind die Bewegung und die Aktivitt identisch?Aus dem Phnomen der Bewegung des Bewusstseins entsteht ZeitNehmt Euch die geometrische Konstruktion des Pythagoras noch einmal vor

Ihr seht, dass man aus dem Dreieck ableiten kann.Die Seitenlnge 3 steht fr BewegungDie Seitenlnge 4 steht fr ZeitDie Seitenlnge 5 steht fr Materie

Die 5 ist also der Wert, die Gre fr Materie.Wenn Templer das 5x5 Schachbrett zu Ihrem Symbol erhoben, dann hat dasschon seine handfesten Grnde.Die fnf ist ja der Wert fr Materie. Wenn sie also den Stein behauen,meinen sie, dass sie mit den Gesetzen der Materie mathematisch umgehen.Aber das soll uns nicht mehr weiter interessieren, es lenkt nur ab, und bringtuns nicht weiter. Allenfalls zu einer Umleitung.

Seht Euch das Dreieck aber genau an. An dem einen Eck der Materie 5entspringt die Linie fr BewegungAn dem anderen Eck der Materie 5 entspringen die Linie fr das Phnomen

Zeit

Nur aus Materie kann Bewegung entstehen, nur in Materie kann Bewegungentstehen.Nur aus Materie kann das Phnomen Zeit entstehen.Das Phnomen Materie beinhalten Bewegung und Zeit.

Unser Freund in der Runde hat im Grunde eine Frage aufgeworfen, nmlich

Je mehr Aktivitt wir haben um so schneller vergeht die Zeit.Je weniger Aktivitt, umso langweiliger.

Das Wort Aktivitt ist hier irritierend. Ersetzt es bitte durch Bewegung.Je weniger Bewegung desto weniger Zeit bis hin zu Null-Bewegung ergoauch Null-Zeit ergo Zeitlosigkeit.So, und nun liebe Physiker legt diese Feststellungen auf Euer Handwerk um.Atomkern - Bewegung = NullAtomkern ohne jegliche Bewegung der ihn umgebenden Teilchen = 0

Was passiert da, was ist passiert, was bedeutet das fr Eure Arbeit?Was passiert und welche Erleuchtung der Wissenschaft knnte es geben,

wenn man statt extrem zu beschleunigen jegliche Bewegung der Teilchenauf null bringen knnte.

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Der Satz des Freundes in der Runde... ist er richtig? Er sagt: Bewusstbedeutet doch: Alles ist klar! Ich brauche nichts zu unternehmen.Na, ja es ist die eine Mglichkeit in der Schpfung. Wir liegen vom erstenbis zum letzten Augenblick der Schpfung auf dem Boden, und sehendurch unser Loch im Papier.

Beantwortet fr Euch diesen Gedanken

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So, nun sind einige Tage vergangen. Jeder ist seinem Tagesgeschft

nachgegangen und wir haben uns wieder bei Sonnenuntergang im Tempelgetroffen.Was jeder noch, was ein Punkt (in der Mathematik) und der Punkt in derPhilosophie ist/sind/sein werden/gewesen sind?

In der Geometrie ist es ein Fixpunkt, von dem "etwas" ausgehen kann.In der Philosophie ist es ein Punkt an dem sich innerhalb der Materie einBewusstsein entwickelt hat, entstanden ist.In der Physik ist es das kleinstmgliche "Etwas".

Seht, noch vor 500 Jahren htte man oder konnte man vereinzelt groartigePhilosophien mit diesem Wissen entwickeln, aber es fehlt etwas.Die Mglichkeit den Zusammenhang von geistiger Mathematik und derPhysik herzustellen.Das war wohl der Grund, warum vor etwa 3500 Jahren, etwas mehr oderweniger eine der schmerzlichsten Entscheidungen in der Priesterakedemievon Heliopolis getroffen wurde:Nmlich, das bisherige, gesamte Wissen nach und nach einzustampfen, d.h.nicht mehr weiter zu frdern, sondern natrlich auslaufen zu lassen, in demman es nicht mehr frderte.

Es war die Absicht, noch einmal von vorn zu beginnen und eine Zeitherbeizufhren in der das Wissen um die Natur und deren Gesetze bis insletzte Detail erforscht werden kann.Wir sind heute soweit.Jetzt mssen wir nur ganz schnell das andere Wissen von damalsregenerieren und Naturwissenschaft, Mathematik und universellePhilosophie vom Alles in Allem des Unaussprechlich-Unaussprechbaren zuverknpfen.

Ach so, da gab es eine Fraktion, die nicht mitmachen wollte.Sie zog aus gypten davon - in die Wste - wie man es sinnigerweisebeschrieben hat.Narren, weil ihnen die Weitsicht fehlt - und trotzdem waren es gerade sie,die notwendig waren, um die Endstcke wieder zusammenzufgen.


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Also zurck zu unserer Runde

Punkt - Kreis - Kugel - Ellipse (Kugel mit zwei Mittelpunkten entsprechenein und demselben Ding in derersten - zweiten - dritten - vierten Dimension oder

Punkt - Strich - Dreieck - Viereck

Hoppela, da haben wir ein weiteres Element in der Mathematik undPhilosophie. Fr die Physik gilt es dies nun noch zu entdecken.In der Formel von Einstein fehlt ein Element. Der Winkel!!! Es wird baldkein Problem sein, diese Gesetzmigkeit zu entdecken und in seineArbeiten einzufgen.Mit dem Phnomen des Winkels wird man die Physik hinter der Physikentdecken, wie Nostradamus vorhersagt.

Kehren wir nun zurck zum Punkt als der Fixpunkt eines, z.b. unseresBewusstseins, mit dem wir fhig werden knnen die universelleSchpfungsmechanik zu verstehen.Das Bewusstsein verweilt in der Materie.In ihm erwacht Neugier, was jenseits der fr ihn sichtbaren Grenze ist.Durch diesen geistigen Drang, den wir Neugier nennen entsteht dieFhigkeit zur Bewegung.

In der geistigen Geometrie oder mathematischen Philosophie wird es alsPunkt, von dem eine Gerade ausgeht dargestellt.Gleichzeitig entsteht aber ein weiteres Phnomen, die Zeit. Also haben wir

Bewusstsein, Bewegung, Zeit

Im Gegensatz zur Annahme vieler Denker hat ein ausgesandter Gedankenicht die Mglichkeit sich unbegrenzt in der Schpfung zu bewegen.Nach einiger Zeit ist sein Input verbraucht. Was nun.

Priester wollten zu allen Zeiten genau dieses Unvermgen aufheben, um zuihrem Gott - in einem Gedanken - zu kommen.Sie vereinigten daher, meist in Tempeln, Prozessionen mglichst viele"Bewusstseine" zu ein und demselben Gedanken.Das nannten sie das Gebet.Dies gilt brigens fr alle Weltreligionen.Sehr auffllig heute noch die Muslime, die exakt zu genauen Zeitengleichzeitig zu beten haben.Die Ihr Gebet auf die Kaaba in Mekka konzentrieren usw.

Auch die Christen praktizierten dies frher perfekt.So wurde das Mittagsgebet gem Ortszeit gesprochen.Die Klster waren so angeordnet, dass dieses Gebet irgendwo im Osten,sagen wir in Polen begannen und mit dem Sonnenhchststand vor Ort bis an

die Westkste Europas whrte!

Und nun kommen wir zu einem weiteren Phnomen.


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0------------------------------------------ dies mge der ausgesandte Gedankesein.

Kann er sich ungestrt in der Schpfung bewegen?Hmm, nein.

Denn ein einer anderen Stelle, von einem anderen Ausgangsort denkt einanderes Bewusstsein ebenfalls.Nicht unbedingt konform.

o\o------------------\-------------------------------\\

das knnte in der Mathematik der Schpfungsphilosophie wie obenaussehen.

Aber Achtung unser Gedanke wird durch das Zusammentreffen mit demanderen Gedanken abgelenkt und zwar so, dass beide Gedanken ihren Wegabgelenkt fortsetzen.Man sagt um den halben Winkel (wenn beide Gedanken gleich stark,intensiv sind)

Das neue Bild wrde so aussehen:

o\o------------------\

wobei Ihr Euch die Ablenkung hinzudenken msst, denn ich kann sie hierim Skript nicht darstellen.Das praktische Modell, um die Gesetzmigkeiten zu entdecken ist dasMikado-Spiel.Jedes Stbchen ist ein Gedanke.Jede Markierung der Stbchen gibt die Intensitt des Gedankens an.Man spielt um zu erkennen, was geschieht, wenn auf einen starkenGedanken einige schwache Gedanken "fallen".

Warum darf ein Stbchen sich nicht rhren, wenn man ein anderes entfernt.ganz einfach - diese Bewegung wrde bedeuten, dass der Gedankebeeinflusst oder verndert wurde. Das darf hier nicht sein.

Alle Gedanken, die ein Bewusstsein im Laufe seines Seins ber dieInkarnationen hinweg ausgeschickt hat, mssen eines Tages zumAusgangspunkt zurckkehren.

Durch das Auftreffen auf andere Gedanken, wurden die meisten eigenenGedankenlinien abgelenkt, sie finden nicht mehr auf direktem Wege zu ihrerQuelle zurck.


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Steigt in Euch eine groe Erkenntnis auf?Das wre beabsichtigt.

wieder mgen einige Tage vergangen sein und man hat sich getroffen. EinTeilnehmer hatte sich eine Zeichnung gemacht und sie mitgebracht.

Warum ist die Zeichnung so wertvoll?Weil derjenige der diese Zeichnung gemacht hat sofort erkennen konnte,was er richtig und was er falsch dargestellt haben knnte und welcheweiteren Fragen sich ergeben. Das ist das was ich damit meine, wenn ichsage, jeder ist sein eigener Lehrer. Die Zeit soll vorbei sein, dass sich vorneeiner hinstellt und seine Irrtmer anderen einpaukt.

Was seht Ihr also auf der Zeichnung rechts.Eine Mglichkeit der AblenkungWelche Frage muss sich Euch unwillkrlich stellenWie ergibt sich, ist die Ablenkung festgelegt.

Nun, holt Euch Euer Mikadospiel. Ihr seht, dass die einzelnen Stbemarkiert sind und von unterschiedlichem Wert oder Punktezahl sind.

Fr das reine Spielerlebnis geht es darum, mglichst viele Punkte zuergattern.Fr uns geht es um die Ablenkung.


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Eine Gedanke - ist gleich eine Linie - ist gleich ein Mikadostab.Die Lnge des Stabes zeigt seine Energiestrke (Punkte im Mikadospiel) an

Nehmen wir an, dass der waagrechte Stab im Modell oben links 6 cm langist.

Nehmen wir an, dass der senkrechte Stab im Modell 10 cm lang ist.

a+b wren 6+10 = 16 = 100 Prozentder Stab mit der Lnge 6 entspricht somit ungefhr 6,2 Prozent (natrlichknnt Ihr es auch ganz exakt berechnen, wenn Ihr wollt)6x6,2 = 37,210x6,2 = 62,2Beide Stbe treffen in einem Winkel von 90 Grad aufeinander.Ergo lenkt der "strkere Stab" den schwcheren Stab oder umgekehrt indiesem Verhltnis zueinander ab.

Probiert es aus, denn es gibt insgesamt 4 markante Winkel

0 Grad (ist der Ausgangspunkt)180 Grad Winkel (ist die Gegenkraft)90 Grad ist der Punkt der hchstmglichen Ablenkung45 Grad, was ist dann dieser Winkelich will es Euch vorweg schon sagen, es ist der idealste Punkt derVermischung.90 Grad ist der Winkel der Physik45 Grad ist der Winkel der Chemie

Ich werde mal im Ausblick etwas philosophisch.

Zwischen den Punkten/Winkeln (also 0 und 180 Grad) des Sein undNichtseins steht die PhysikZwischen den Punkten 0 und 45; 45 und 90; 90 und 135 sowie 135 und 180steht jeweils die Chemie

Es gibt demnach in unserer Schpfung eine Art der Physik und vier Artender ChemieUm es schneller und leichter zu verstehen benutzt das Wort "Mglichkeiten"als Hilfswort.

Und nun noch zur Figur links auf der Zeichnung oben.Stellt Euch vor, es wre der erste, der Schpfungsgedanke.Er hebt sich aufer geht wieder in das Alles aufWas nunWas passiert nun......

Das groe Warten beginnt

die neue Neugier erwchstdie neue Bewegung entsteht

Na, ja, das war halt so ein kleiner Ausblick auf das Ende und den Anfang


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des Alles in Allem.Bei nchsten Mal will ich Euch fragen, welche Figur im Schachspiel, dasIhr kennt entspricht dem Phnomen des oder der WinkelSchmunzle!

Diese Bilder zeigen Euch, wie sich ein Selbstbewusstsein in der Schpfung bildet. In der einen Dimension derSchpfung zieht sich ein "Etwas" zusammen und bildet eine Konzentration im "Alles". In dem Augenblick in demdieses Selbstbewusstsein die "Haut" oder "Grenze" zur anderen Dimension durchstt bildet sich in der anderenDimension der Punkt oder das eigentliche Selbstbewusstsein. Der Kreislauf der Inkarnation einesSelbstbewusstseins beginnt. Seht Euch auch das Video "Der Zyklus" in der Jahres CD 2011-1 an. Das Ende einesSelbstbewusstseins einer Inkarnation ist dann das Aufgehen in der Gesamtheit der Schpfung, also dieSelbstaufgabe der eigenen Abgrenzung. Verstanden? Nachdenken bis Ihr es verstanden habt. Dann habt Ihr allesverstanden. Ihr seid Euer eigener Lehrer, wartet nie auf einen Lehrer. Lernt aus Euch selbst heraus. Dann habt Ihrverstanden.

Ihr wundert Euch, dass ich Euch so lange auf die Fortsetzung habe warten lassen. Merket: Es gibt kein System, esgibt keine Vorgabe, es gibt keinen Anspruch auf eine Fortsetzung, es gibt nur Euren eigenen Weg zum"Verstehen". Bekommt Ihr unterwegs Hilfe, dann habt Ihr Glck gehabt. berlest Ihr die Hilfe, dann wartet halt1000 Inkarnationen, bis Euch die nchste Chance begegnet.

Wie war das noch:

Wisst Ihr wofr der Punkt steht?Wofr steht er in der Philosophie der Schpfung?Wofr steht er in der Mathematik der Schpfung?Bewusstsein

Wisst Ihr noch wofr eine Gerade oder ein Strich steht?Bewegung

Wisst Ihr noch wofr eine Gerade oder ein Strich in einem 90 Grad Winkel steht?Zeit die in der Bewegung vergangen ist.Zeit die durch die Bewegung entstanden ist.

und nun seht Euch Figuren im Schachspiel an.


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Der Bauer entspricht dem Bewusstsein in BewegungDer Lufer entspricht dem Bewusstsein in Bewegung in allen Winkeln auer dem 90 GradWinkelDer Springer entspricht dem Bewusstsein in Bewegung in dem Phnomen des 90 GradWinkels

Punkt - Strich - Winkel - Kreis

Das Einzelne - in Bewegung - in der Ablenkung - zum Allesoder in der UmkehrungAuf dem Weg, dem Spiel des Einzelnen zum Alles gibt es nur Bewegung, dieabgelenkt oder verndert wird

Aus dem Alles hervorgehend, geschpft werden, unterliegt es zuerst der Ablenkung, ausder die Bewegung entsteht. Der Stillstand der Bewegung fhrt zum Einzelnen. Du willstzurck, dann such nach Deiner richtigen, zu Dir passenden Bewegung, erkenne dieAblenkung und hebe sie auf dann kehrst Du in das Alles zurck.

Die Mathematik des Geistes:Die krzeste Bewegung durch einen Kreis, also durch das Alles ist der Durchmesser durchden Kreis.

Wir kennen die dritte Dimension und den Wert fr PI in unserer Dimension als 3,14.Wenn wir in der vierten Dimension rechnen wollen, wie hoch ist der Wert PI dort?

Der Irrtum vieler Denker ist, dass sie davon ausgehen das PI durch alle Dimensionenhindurch konstant ist.Das ist nicht der Fall. Pythagoras hat die Antwort in einfachen Worten hinterlassen. Pi fr die dritte Dimension = 3,14; Pi fr die vierte Dimension = 6,28 und schon kannman die Zeit berechnen die in den beiden Dimensionen unterschiedlich langist/vergeht.

6 x 3,14 = 18,84 und 8 x 6,28 = 50,24

Wenn in der dritten Dimension 18,84 Zeiteinheiten vergangen sind, vergingen in der

vierten Dimension 50,25 Zeiteinheiten der dritten Dimension.

Warum 6 fr die dritte Dimension. Weil der Wert aus der Sicht der dritten Dimensiondie 3 ist. Ein Kreisdurchmesser demnach 6 wre. Weil der Wert aus der Sicht der


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vierten Dimension 4, demnach 2x4 = 8 ist.Was fllt Euch sonst noch auf? 50,25 - 18,84 = 31,4 hmm

Liebe Freunde, seit alten Zeiten versuchte das Geschpf der dritten Dimension mit seinenMitgeschpfen in den anderen Dimensionen in Kommunikation zu treten. Nicht unbedingtmit Worten - meist in Gedanken also mittels Telepathie. Priester, meist hochrangige, gabenvor mit dem Gott des Volkes, vielleicht sogar mit dem "der geschaffen hat" zu reden undseinen Willen zu erforschen. Ein typischer Vertreter ist der Fhrer der Israeliten, Moses. Erredet der berlieferung mit seinem Gott, bekommt Gebote und so weiter und kommtwieder zurck.

Na, ja. Seine Anhnger bekamen das Problem der unterschiedlichen Zeitlngen zwischender dritten und vierten Dimension vorgefhrt. In deren Zeitgefhl war Moses zu lange fort.Er wurde als verschollen erklrt. Wenn ich mich recht erinnere, war er so um die 11 Jahrefort.

50,24 : 18,84 = 2,66Wenn in der dritten Dimension 1 Jahr unserer Zeitrechnung vergangen ist, dann sind in der

vierten Dimension 2,66 Jahre vergangen.Wie lange hat sich Moses demnach in der vierten Dimension aufgehalten?

Das ganze war nur ein kleiner Ausflug in ein Problem, das interessant ist, wenn es zurKommunikation mit der vierten Dimension kommt.Es ist die zeitliche Unschrfe, die dadurch entsteht, dass wenn wir "JETZT" sagen, in dervierten Dimension, fr die dort, unser "jetzt" bereits in der Vergangenheit liegt. Sie eilenuns voraus, knnen also unsere unmittelbare Zukunft bereits vor uns durchleben. Dies wirdgerne fr Vorhersagen benutzt. Aber wenn die vierte Dimension uns eine Botschaft schickt,was als nchstes uns widerfahren wird, dann muss sie genau die richtige Zeitdifferenztreffen, wenn dies fr uns auch in unserer Gegenwart ankommen soll. Und das istschwierig.

Warum halte ich mich so lange mit diesem Phnomen auf. Es geht nicht um simple Zukunft auch wenn sie noch so interessant sein mag. Gesprche mit Gott bergen eine Gefahr, dass Teile seiner Antworten ungeordnet an unszurckgeschallt werden, d.h. wir sie in der falschen Reihenfolge in unseren Gehirnenaufnehmen oder empfangen.Beispiel: TeetrinkenAnweisung 1: trinke den TeeAnweisung 2: koche das WasserAnweisung 3: schtte Wasser in einen Teekessel

Das ist hauptschlich die Ursache fr viele Irrtmer in den Religionen. Darum gehrte zurAusbildung der Priester in Heliopolis die Erweckung der Fhigkeit der richtigenOrdnung in der Kommunikation.

Tja und wir sollten uns noch weiter mit dem Phnomen des Kreisesbeschftigen. Wie viel Grad hat ein Kreis? Nun, da wurde mal versucht denKreis den Tagen eines Jahres anzupassen und es kam zu den 360 Grad. Das


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ist falsch. Die Mathematik des Geistes rechnet mit 400 Grad!!! Was meintIhr wie elektrisiert ich war, als ich nach der Entschlsselung derNostradamus-Texte genau dieses Zahl fand. Eine Centurie hat 400 Zeilen,die sternfrmig von einem Punkt auseinanderlaufen und den Igel desNostradamus bilden. Ja, ja

Hmm, was sehen wir hier? Nun das erwachte Bewusstsein, das "ICH BIN" in Bewegung.Es gibt drei Arten der Bewegung in der Schpfung: Hin und Her; Auf und Ab sowie die Bewegung als Drehung.Das Bild oben zeigt das Motiv der sich im Universum, d.h. der Schpfung drehenden Bewegung desBewusstseins.es sind zwei Richtungen mglich: Die sich "einwickelnde Bewegung des Raums" und "die sich aufdrselndeEntwicklung des Raums"

Demnach gibt es zwei weitere Ziffern in der Mathematik der Schpfung. Ein offener Kreis dessen Enden sichberlappenDas eine Ende ist durch einen Punkt verdickt.Einmal liegt der Punkt inwendig im Kreis. Er wird alter berlieferung nach etwa bei & Uhr 30 positioniert.Einmal liegt der Punkt auerhalb des Kreises.Einmal also gemeint als einwickelnd, einmal als aufdrselnd.

Kehren wir nun zurck zur berlegungen die die Schpfung und Mathematik miteinander verbinden.

Eine andere Art der Darstellung wre zwar mglich wrde die Zusammenhnge zur Mathematik verwssern. Es istalso das Alles in Allem oder das Grtmgliche


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oder aber auch: Das Grtmgliche und das Kleinstmgliche innerhalb des Grtmglichen!Entferne ich das Kleinstmgliche aus dem Grtmgliche, dann ist es nicht mehr das GrtmglicheFge ich das Kleinstmgliche zum Grtmglichen hinzu? Geht nicht, denn sonst wre es nicht dasGrtmgliche gewesen.

Entscheidend fr die Mathematik ist es zu wissen, wie gro das Kleinste im Verhltnis zum Grten berhauptsein kann.In der Naturwissenschaft wre es von Interesse, weil man dann den Kleinstmglichen Baustein des Ganzenbestimmen knnte!


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Auch in der Bibel wird beschrieben, dass es zu einer Teilung kam. Man liest es etwas anders aber es ist dieTeilung. Sie wird fr uns erst interessant, wenn wir eine berlegung von vorhin mit einbeziehen. DasKleinstmgliche kann sich nicht weiter teilen, sonst wre es ja nicht das Kleinstmgliche. Was passiert nun, wennsich das Grtmgliche teilt. Wohin geht das Kleinstmgliche und welche Konsequenzen hat das. Also, dasKleinstmgliche muss sich entscheiden in welche der beiden Hlften des Grtmglichen es gehen will.

Das Kleinstmgliche kann nur in einem der beiden Hlften des geteilten Ganzen unterkommen. Das ist mglich,denn die Hlfte des Ganzen plus dem Kleinstmglichen ist innerhalb des Ganzen kein Problem. Das bedeutetaber, dass die beiden Hlften der Schpfung nicht mehr gleich gro sein knnen.

O la la was ist das fr eine Erkenntnis.Es gibt nmlich die Hlfte plus dem Kleinstmglichen und die Hlfte weniger dem Kleinstmglichen.Das erste Ungleichgewicht der Schpfung ist auf natrliche Weise entstanden und damit aller Antrieb innerhalbder Schpfung.

Denkt auch daran, dass die eine Hlfte der anderen Hlfte durch "bergewicht" berlegen ist.

Ein Ausblick auf das Ende allen Daseins, aller Betrachtungen:Auf dem Weg zur Wiederherstellung des Alles in Allem gibt es fr die Entwicklung des Geschpfes in hchsterVollendung den vorletzten Schritt der Selbstaufgabe in die eine Hlfte des Ganzen. Anders ist es ja nicht mglichund dann die Selbstaufgabe in die andere Hlfte und somit das Aufgehen zur Gesamtheit des Alles in Allem.

Die eine Hlfte drngt, um das Mehr los zu werden.Die andere Hlfte zieht an um das Zuwenig aufzufllen.

Wer es verstanden hat kann mal schnell ne neue Religion grnden, die hier auf Erden noch nicht praktiziert wird.Das wars fr heute.Nun denkt mal, denkt mal Euch quer durch die Schpfung.Fhlt die Krfte die zuviel und die zuwenig sind.


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Bild rechts ziert das Cover eines Buchs, dass erstmals um 1845 in deutscher Sprache erschienen ist. Das Bild istetwas verzerrt, reicht aber, um sich eine wahre Figur zu konstruieren. Es behandelt die Mathematik der Krfte,allerdings etwas anders, allerdings mit Algebra-Hintergrund.Ihr seht den Kreis. Ihr seht das Viereck, Ihr seht die Pyramide, nein, Ihr seht zwei Pyramiden

Was seht Ihr nicht? Vergleicht bitte meine Skizze links mit der Darstellungrechts?

Ihr seht in der Mitte einen Kreis mit einem Punkt. Hmm, sollte Euch bekannt vorkommenDie Diagonalen (von 9 bis 3 Uhr und von 12 bis 6 Uhr, die Uhrzeiten sind nur Hilfsgren)Die Diagonalen sind aber Bestandteil der pythagoreischen Formel a2+b2=c2Man hat die Gre b2 nicht dargestellt.Warum nicht?Weil diese Darstellung die Anweisung, der Hinweis fr eine praktische bung ist, mit der Ihr als Euer eigenerLehrer erste Erfahrungen sammeln solltet.In dieser bung spielt die Gre Zeit keine RolleDie werde Ihr gesondert erfahren.

Wir machen also eine erste kleine bung, mit der Ihr eine bisher wohl kaum gekannte Praxis erfahren sollt.Sie ist harmlos und verndert im Gefge der Schpfung nichtsHalt, was habe ich da eben gesagt. Stimmt das?Hmm, berlegt mal?

Gefge der Schpfung gilt fr Alle.Es gibt also ein Gefge Eurer SchpfungDas hatte ich gemeint und war nicht przise genug. Aber genau das ist auch der Sinn dieser Einfhrung(Kindergartenniveau) fr geistige Mathematik.Als Euer eigener Lehrer habt Ihr alles zu kontrollieren und falls ntig zu korrigieren.


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Der Satz lautet korrekt:Sie ist harmlos und verndert im Gefge Eurer Schpfung nichts

Also orientiert Euch bitte an das Viereck das in unserer Abbildung wie ein Rechteck aussieht und dann den Kreismit dem Punkt, der ja, wie Ihr wisst das erwachte Bewusstsein, Euer Bewusstsein ist.

Senkt im Geiste, in Eurer geistigen Vorstellung diesen Kreis mit dem Punkt einmal nach oben hin zurPyramidenspitze

Bald werdet Ihr merken, dass wir Geschpfe der Erde uns leichter tun, wenn wir diese Experiment nach unten,also hin zur unteren Pyramidenspitze wandern lassen.Aber darum geht es im Augenblick nicht.

Stellt Euch nach dieser kleinen Orientierungsbung vor Ihr schwebt im Universum in mitten einer Scheibe (daswre ja der Kreis.In dieser Scheibe ist ein Netz gespannt, das an vier Stellten in gleichmigem Abstand zueinander am Rand derScheibe befestigt ist.Von diesen vier Punkten gehen Gummiseile zu Eurem Kreis mit dem Punkt, also der Position EuresSelbstbewusstseins.

bung:Stellt Euch nun im Geiste vor, Euer Selbstbewusstsein wird immer schwerer, weil es reicher an Erfahrungengeworden ist.Das Gewicht wirkt auf die vier GummiseileSie dehnen sich

Ihr bewegt Euch nach untenDas geht nicht unbegrenzt, sondern nur bis zum Rand der Scheibe.

Der Kreis ist ja das Alles der SchpfungWenn Ihr den Kreis berhrt, seid Ihr mit dem Alles der Schpfung verbunden.Euer Ziel wre erreicht, die vier Gummifden knntet Ihr auflsen und bleibt der der GesamtschpfungReligionen erklren, dass wenn die Verbindungen gekappt sind, Ihr zu Gott zurckgekehrt seid.Das ist richtig

Aber da steckt noch mehr dahinter.Also schliet Eure Augen und versucht es geistig zu verstehen.Maximale Erfahrung bedeutet Vereinigung mit dem Schpfer

Was ist, wenn Ihr die maximale Erfahrung aus welchem Grund auch immer pltzlich aufgebt.Dann wird die Verbindung zum Alles im Allem gelst.Die Anhaftung ist nicht mehr mglich

Ihr habt den TrampolineffektIhr schnellt mit der Gesamtkraft Eurer Erfahrungen in Eurem Selbstbewusstsein in die andere RichtungIn unserem Fall also nach oben.

Was bedeutet das?Sind die Gummizge nicht gelst worden, dass schleudert uns das Gesetz der Schpfung in die andere Hlfte der


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Schpfung.Ob wir wollen oder nicht.Ein Buddha lste diese Gummizge der Verhaftung an Materieund ging in Gleichmut oder beendete in Gleichmut seinen Weg.

Kommt Euch das Schleudern auf dem Trampolin irgendwie bekannt vor?Sollte es.Denn wenn wir die "Gummizge" es sind brigens vier, nicht kappen knnen, bleiben wir an Schicksal verhaftetund wir wandern zwischen den beiden Hlften der Schpfung und sprechen vom Leben, wenn unser Bewusstseinauf die Bindung an die Materie konzentriert ist und vom Tod, wenn wir diese Bindung an Materie aufgeben.Nach einiger Zeit ist die Energie die uns in die andere Schpfungswelt katapultiert wieder aufgebracht und wirplatschen auf dem Trampolinnetz der Inkarnationen wieder auf und tauchen in die Schpfung der Materieformenein.

So und nun kommt das Entscheidende liebe Freude dieses Kreises.Ihr msst ganz schnell, sobald ihr wieder denken gelernt habt alles Wissen und alle Erfahrung aus allen Eurenvorausgegangenen Inkarnationen, Leben oder was auch immer suchen, finden und fr Euch wieder umsetzen,damit Ihr das Gewicht wiedererlangt bis zum Alles im Allen zu gelangen, die vier Gummizge aufzuheben und imAllem im Allen zu bleiben.

Das ist der Hintergrund, warum ich stndig verlange, dass Ihr Euer eigener Lehrer sein msst.

Anmerkung: Rckfhrungen sind hierfr nicht geeignet. Ihr seht dort nur die Bilder der letzten Inkarnation undknnt allenfalls nur ein paar Erfahrungen mitnehmen. Nie die Gesamtheit aller Inkarnationen. Das ist derUnterschied..

So ich habe Euch heute eine Frucht aus Thailand mitgebracht. Wie man sie dort nennt ist uninteressant. DieBuddhisten dort mssten sie eigentlich zur heiligsten Frucht erklrt haben.Warum?

Diese Frucht ist das Modell des Entstehens und Vergehens von Schpfungen, Universen und mehr. Auch dieGesamtheit des Universums sieht so hnlich aus. Eine groe Fruchtknolle stellt das augenblicklich existierendeUniversum dar. Es dehnt sich aus, es dehnt sich aus, es schrumpft, es schrumpft. Durch diesen Vorgang wird eineder Noppen, Anstze aktiviert und dehnt sich nun als nchstes aus und es wiederholt sich der Vorgang. So geht esweiter

Versucht das hier geschilderte in Euch zu erschauen!Wenn Ihr es auch mit der gefhlten Intelligenz erfasst habt, dann macht den nchsten Schritt.

Was befindet sich den im inneren dieser Frucht, die als Modell auf dieser Erde hinterlegt worden ist.

Nehmt ein Messer, schneidet sie auf. Was seht Ihr?


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Seht Ihr es, erkennt Ihr es. Jedes Fruchtkrnchen ist ein erwachtes Bewusstsein. In der Geometrie ist es der Kreismit dem Punkt

Und nun zur Geschichte mit den Hirtenknaben.

Auf der Welt besteht absolute Chancengleichheit. Wer lange genug schaut erkennt das System der Schpfung inden Dingen der Natur. In meinen Seminaren habe ich meist das Beispiel eines anatolischen Hirtenknaben erzhlt.Er sitzt Tag und Nacht vor seinen Schafen. Keine Schulbildung, keine Vorstellung vom Rest der Welt. Trotzdemwerden sich in ihm Gedanken und Fragen bilden, die er mit Beispielen aus seiner Umgebung erklren kann.Womglich kommt er schneller zum Ziel der Erkenntnis als sein hochgebildeter Bruder in der Grostadt. Merke:Alle, und zwar alle Dinge der Schpfung sind auf allen geschaffenen Welten als Modell hinterlegt. Mal gro, malwinzig klein. Das erwachte Bewusstsein muss nur erkennen und schlielich lernen, wie dieses Buch derEinweisung funktioniert.

Wo befindet sich der Mittelpunkt der Schpfung?Die Formel hierfr lautet: Erwachtes Bewusstsein setzt sich in Bewegung erzeugt damitZeit. (Ist weiter oben beschrieben) Der Punkt an dem es (in der Schpfung angekommen iststellt den Gegenwartspunkt dar. In der pythagoreischen Formel hat das erwachteBewusstsein drei Teile des Ganzen durchschritten und damit vier Teile des Ganzen erzeugt

(letzteres nennen wir Zeit).

Versucht nun in der Vorstellung zu verstehen warum der Gegenwartspunkt fr einerwachtes Bewusstsein immer der Mittelpunkt der Schpfung sein muss.Seiner Schpfung ist auch richtig gedacht und hier richtig betont.

In den hheren Dimensionen gibt es eine Gleichzeitigkeit (4. Dimension) und am Ende (ab7.Dimension eine Allzeitigkeit)In den hheren Dimensionen gibt es gleichzeitig viele Mittelpunkte und am Ende allzeitig(wieder) EINEN Mittelpunkt.

Na, ja. Macht nichts Wir stehen ja immer noch am Anfang, da mssen wir nicht schon das

Ende verstehen. Oder erinnert sich jemand von Euch schon daran?Das wre ein Ding.

Nun aber wieder zur verstehbaren Praxis:Wir haben hier wieder unser Universum in Form dieser Frucht. Kopiert Euch ein Bild


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davon und druckt es mal aus. Nun zieht Ihr beliebige Striche von einem Rand zum anderenund zhlt anschlieend wieviele Fruchtkerne von den einzelnen Linien geschnitten oderberhrt werden. Hier nachstehend habe ich zwei solche Striche als Beispiel eingezeichnet.

In meinem Beispiel mgen es einmal 10 Kerne und einmal 7 Kerne sein.Stellt es Euch nun bildlich vor. Zehn einzelne erwachte Bewusstsein verstrken sichgegenseitig auf dem Weg zum, na, ja, was schon.Im anderen Fall mgen es 7 sein. Hmm. Welche Kette von erwachtem Bewusstsein wirdwohl "strker" sein. Seht Ihr, so entsteht die Kraft oder die Strke oder der Wert einesMikado-Stbchens. So erfolgt auch die Ablenkung eines Kraftstrahls von 7 erwachten

Bewusstseinspunkten durch die Kette der zehn erwachten Bewusstseinspunkte....

Ihr knnt aber noch etwas erkennen. Jede Ablenkung bedeutet lediglich, dass die jeweiligeKette von erwachten Bewusstsein eine andere Richtung nimmt, aber doch auf dem Wegzum "End"-ziel ist und bleibt! Religionen kennen dieses Problem und mchten vermeiden,dass die "Glubigen" von dem von ihnen vorgegebenen Weg abweichen. Sie treffenGegenmanahmen. Was knnte das wohl sein?Denkt darber nach in dem ihr Euch die heute real existierenden Religionen vorurteilslosanseht.


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Ach so ja, Was war das wichtigste Detail in dieser Grafik, die ich Euch gezeigt habe?

Nicht der Umkreis, nicht die Pyramide oder das Rechteck, sondern der Kreis

mit dem Punkt. Das erwachte Bewusstsein in der Mitte!!!

Das ist also eine Lehrtafel zur Mathematik des Geistes. Sie stammt von derAuenhaut der Cheprenpyramide und wurde entfernt, als man versucht hatdie Pyramide um 1345 n.Chr. abzutragen. Sultan Hassan schtze dieDokumente in dem er sie in einer Moschee in Kairo verbaute. WelchWeitblick. Mancher von Euch wird darin das heutige Zeichen fr AIDSerkennen. Hat aber damit berhaupt nichts zu tun. Vergesst diese Idee.


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Ihr seht Linien, die hier wie Bnder aussehen.Ihr seht ein Geflecht von LinienLinien schneiden sichLinien werden in dieser Tafel der Chephren-Pyramide gezeigt wie sieabgelenkt werden.

Also wo beginnt man zu "sehen" und damit die Formel zu lesen und zuerkennent.berlegt, Ihr msstet selbst dahinter kommen.

...Einschub:Ach so, etwas worber die klugen Denker in den letzten 5000 Jahren nichtmehr nachgedacht haben.Jedes erwachte Selbst, Bewusstsein reit ein Loch in die Schpfung.

In der Abbildung aus dem Altgypten oben ist dies auch zu ersehen.So funktioniert auch das System

Denkmodell:Stellen wir uns zwei Rume vor.Der eine Raum ist Licht, nichts als Licht, also hellDer andere Raum ist Dunkelheit, nicht s als Dunkelheit also finster.

Nun nehme ich ein "Trpfchen" Licht und gebe es in den Raum derFinsternis.Man wird keinen Unterschied bemerken.Umgekehrt, ich nehme ein "Trpfchen" Dunkelheit und gebe es in den

Raum des Lichts.Man wird keinen Unterschied bemerken.

Je mehr dieser "Trpfchen" ich aber in den anderen Raum gebe, destodeutlicher wir eine Vernderung sichtbar!!!Das geht dann soweit, bis in dem einen Raum 50 % Lichttrpfchen und 50% Dunkelheitstrpfchen habe.Nanu, jetzt werden sich bei Rume in einem gleich hellen und gleichdunklen Zustand befinden.Und dann geht es ja weiter - denkt den Verlauf zu Ende.

Ach so, in dieser unvollstndigen Schrift der Thora wird ja genau diesesModell angesprochen.Irgendwer trennte das Licht von der Dunkelheit....

Jedes erwachte Selbstbewusstsein wre so ein Trpfchen, dass in denjeweils anderen Raum gebracht wurde, sich gebracht hat usw.Hmm, ergogibt es ein Selbstbewusstsein aus dem Raum der Finsternis das im Raum desLichts erwacht undgibt es ein Selbstbewusstsein aus dem Raum des Lichts, das im Raum der

Finsternis zum Selbstbewusstsein erwacht.

Was fr ein Modell, was fr Erkenntnisse ber die Daseinsformen derSchpfung.


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Erkenne:Die Mathematik, die Regel, das Gesetz der Schpfung gilt fr beide"Rume"Wer oder was ist der Raum der Finsternis ... die Materie oder die

Bewegung/ Energie in der SchpfungWer oder was ist der Raum des Lichts ....

Materie hat in der pythagoreischen Formel den Wert 5Bewegung hat in der pythagoreischen Formel den Wert 3Das Phnomen Zeit, in der pythagoreischen Formel der Wert 4 spielt hierkeine Rolle.

Stellt Euch bitte wieder vor, wir sitzen im Licht der untergehenden Sonnein unserem Tempel und ich wrde Euch fragen

tja, berlegt euch mal, welche Frage knnte ich jetzt stellen

Warum wollen wir alle in den Raum des Lichts........?Warum wollen wir alle der Materie entkommen ......?

Ist das wirklich sinnvoll?

-------------------------------------------------------------------------------Werdet innerlich ganz ruhigSchliet Eure Augen

Stellt Euch den Vorgang vor, als sich Euer Selbstbewusstsein gebildet hat.Es lste sich von dem Allbewusstsein der GleichheitZurck blieb die Gleichheit des AllbewusstseinsMit Euch ging ein Teil davon und wurde zu Eurem Selbstbewusstsein.Aber mit Euch ging auch die Erinnerung an das Allbewusstsein und demZustand der Gleichheit.

Die Sehnsucht nach dem Zustand der Gleichheit ist die Rckerinnerung aneinen Zustand des allbewussten Friedens.

100 - 1 = 99 + 1 hier geht es fr die 1 los99 + 1 = 100 hier kehrt die 1 wieder heim.

Die 1 sehnt sich nach dem Frieden und der Gleichheit des Allbewusstseins.Aber auchdie 99 sehnt sich nach der Gleichheit im Allbewusstsein.

Ihr solltet es nun verstehen. Verstehen msst Ihr zuknftig aber auch warumes keine 101 geben kann!Es gibt kein Mehr als das AllesIn den letzten 500 Jahren hat sich aber genau diese Behauptung

eingeschlichen.Sucht nach Clubs die die 101 hoch halten, dann erkennt Ihr wo sich eingrundstzlicher Fehler in der Sicht aus dem universellen Gesetzeingeschlichen hat.


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Es ist Aufgabe der Lehrer in diesen Klubs, diesen Fehler zu berichtigen.Nur, es sind heute Feiglinge, die es nicht wagen den Mund aufzutun.

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Allbewusstsein minus ein Selbstbewusstsein - das ist mglichAllbewusstsein plus ein Selbstbewusstsein - das ist nicht mglich, weil essich nicht vermehren kann ohne das es das Gesetz sprengt

Hier ist es dargestellt. Innerhalb ist alles mglich. Auerhalb nicht.

Ein Priester, Geistlicher oder weisender Beter muss wissen, wie stark dieGesamtkraft der Gebete seiner Anhnger, seiner Mitbeter etc. ist. Und soknnt Ihr diese Kraft annhernd bestimmen:

Benutzt hierbei das Modell der ersten Teilung. Nehmen wir an die Linie diehier von 9 Uhr bis 3 Uhr geht wre die Gesamtkraft der Gebete einerGemeinschaft, die aus 1 Milliarde Betern besteht. Das wren zum Beispielin unserer Zeit die Moslems. Nun zeichnet Ihr in diesen Kreis eine zweiteLinie von 11 Uhr bis 5 Uhr. Die Linie mge die 1 Milliarde Christendarstellen. Beide Gebetslinien oder Gebetsketten beten mit gleicher Kraft,aber in etwas unterschiedlichen Auffassungen, somit sind sie eben wie hier

dargestellt verschoben.

Absichtlich habe ich Euch das zweite, ergnzte Modell nicht dargestellt. Ihrsollt ben es Euch im Geiste vorzustellen!


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Beide Gebetsketten mgen sich genau in der Mitte des Kreises schneidenund bilden einen WinkelSie lenken sich gegenseitig ab.Ergrndet in welchem Winkel sich jeweils beide Linien, Ketten von diesemSchnittpunkt weiter ausbreiten, bewegen.

Dies wre also das Modell, wenn sich beide Gebetsketten einig sind.

Anders dann, wenn sich beide Gebetsketten nicht einig sind.Beide Linien sind durch den Zusammenprall abgelenkt und zwar um denWinkel der sich aus der Rechnung ergibt, wenn beide "gleichstark" sind.

Was bedeutet das fr die beiden Gebetslinien?Sie erreichen das von ihnen gewnschte Endziel der Gebete nicht!!! Sielanden wo anders! und sie wundern sich!

Was aber wenn eine der beiden Gebetslinien schwcher ist?Dann wird die schwchere Linie strker von ihrem Ziel abgelenktDann wird die strkere Linie weniger stark von ihrem Ziel abgelenktDie strke Linie zwingt somit die schwchere Gebetslinie in derenRichtung, Ziel zu strahlen.

Darum versuchen die wissenden Priester und Vorbeter ihreGebetsmannschaft so stark wie mglich zu machen und womglich mitmechanischen Hilfsmitteln zu strken.Die Gruppe von Euch, die mit mir in Georgien war, konnte ammagnetischen Sandstr

Date post:	07-Apr-2018
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Tempelschulung Teil 1

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