Informationsveranstaltung zum Übergang in die gymnasiale Oberstufe am AVG
§ Aufbau der gymnasialen Oberstufe § Schullaufbahn 10 – 12
§ Fächerwahl Jahrgangsstufe 10
§ Leistungskurse ab Jahrgangsstufe 11
§ Berechnung der Gesamtqualifikation § Ansprechpartner
Überblick
Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II)
Abiturprüfungen (Block II)
Zulassung zu den Abiturprüfungen
2. Jahr d. Qualifikationsphase (Jg. 12) (Block I) 1. Jahr d. Qualifikationsphase (Jg. 11)
Versetzung
Einführungsphase (Jg. 10)
FHR schul. Teil
Aufbau der gymn. Oberstufe
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Unterrichtsorganisation Wochenstunden und Kurse
§ Anzahl der Wochenstunden in der gymn. Oberstufe: 102 § In der Einführungsphase (EF) müssen im Durchschnitt 34
Stunden belegt werden § In den zwei Jahren der Qualifikationsphase müssen
ebenfalls durchschnittlich 34 Stunden belegt werden § Der Unterricht ist in Kursen organisiert. § Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem
Halbjahr. § Bsp.: Geschichte
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Fächerwahl Jg. 10
10 Grundkurse + - 11. und 12. Wahlkurs oder - 11. Wahlkurs und 1 Vertiefungskurs oder - neueinsetzende Fremdsprache
§ Alle Kurse werden 3-stündig unterrichtet
§ Ausnahmen: Die neu-einsetzende Fremdsprache (4-stündig) und Vertiefungsfächer (2-stündig)
§ Ein Fächerwechsel ist zum Halbjahr nicht möglich (Ausnahme: Vertiefungsfächer)
Nur Kurse, die in der Einführungsphase belegt wurden, können auch in der Qualifikationsphase belegt werden.
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Aufgabenfeld I
sprachlich-literarisch-künstlerisch
Deutsch Englisch, Französisch (ab 6/8, neu), NL (ab 8, neu) Latein Kunst und Musik
Aufgabenfeld II
gesellschaftswissenschaftlich
Geschichte, Sozialwiss., Erdkunde, Erziehungswiss., Psychologie, Philosophie
Aufgabenfeld III
mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch
Mathematik Biologie, Physik, Chemie, Informatik
außerhalb der Aufgabenfelder
Religion Sport
Vertiefungsfächer in Deutsch, Mathematik und den fortgeführten Fremdsprachen
Projektkurse in Anbindung an ein Referenzfach (nur in der Qualifikationsphase)
Aufgabenfelder und Fächer
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Was sind Vertiefungsfächer? § Zweistündige Halbjahreskurse (bis zu 4 in der EF, bis zu
2 in Q1/2) § Halbjährlicher Wechsel ist möglich § Förderung bei Leistungsdefiziten in D, M, Fremdsprache § Über die Teilnahme entscheidet die Schule § Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen;
Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt § Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht
versetzungswirksam und keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation
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Was sind Projektkurse?
§ Angebot der Qualifikationsphase § Zweistündiger Jahreskurs § Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder
Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend
§ Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen oder alternativ als bes. Lernleistung (dann wie ein fünftes Abiturfach)
§ Abgrenzung von den Vorgaben des Lehrplans § Gruppenarbeit auch im Rahmen der Abschlussleistung
möglich § Die Belegung entpflichtet von der Erstellung einer
Facharbeit
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sprachlich-literarisch-
künstlerisch
Deutsch Englisch
Französisch (ab 6/8, „Neu“) Niederländisch (ab 8, „Neu“)
Latein Kunst und Musik
1 1 1
gesellschaftswissen-
schaftlich
Geschichte, Sozialwiss., Erdkunde, Erziehungswiss.,
Psychologie, Philosophie
1
mathematisch-
naturwissenschaftlich-technisch
Mathematik Biologie, Physik,
Chemie Informatik
1 1
außerhalb der Aufgabenfelder
Religion Sport
1 1
Fächerwahl Jg. 10
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sprachlich-literarisch-
künstlerisch
Deutsch Englisch
Latein Französisch (ab 6/8, „Neu“) Niederländisch (ab 8, „Neu“)
Kunst und Musik
1 1 1 1
gesellschaftswissen-
schaftlich
Geschichte, Sozialwiss., Erdkunde, Erziehungswiss.,
Psychologie, Philosophie
1 1 1
mathematisch-
naturwissenschaftlich-technisch
Mathematik Biologie, Physik,
Chemie Informatik
1 1 1
außerhalb der Aufgabenfelder
Religion Sport
1 1
Fremdsprachl. Schwerpunkt
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sprachlich-literarisch-
künstlerisch
Deutsch Englisch
Latein Niederländisch (ab 8, „Neu“) Französisch (ab 6/8, „Neu“)
Kunst und Musik
1 1 1
gesellschaftswissen-
schaftlich
Geschichte, Sozialwiss., Erdkunde, Erziehungswiss.,
Psychologie, Philosophie
1 1 1
mathematisch-
naturwissenschaftlich-technisch
Mathematik Biologie, Physik,
Chemie Informatik
1 1 1
1
außerhalb der Aufgabenfelder
Religion Sport
1 1
Naturwiss. Schwerpunkt
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- zweijähriges Programm, in dem euch ein umfangreicher Einblick in den Lehrerberuf ermöglicht wird
- das gesamte Programm wird finanziell getragen (kostenfreie Teilnahme)
- Blockweise Veranstaltungen
MINT-Lehrer-Nachwuchsförderung
Rahmenbedingungen
MINT-Lehrer-Nachwuchsförderung
Das Programm Einführungsphase: • Lehren erfahren - Teil I • Universitäre Workshops • Schüleraustausch (dreitägig) 1. Jahr der Qualifikationsphase • Lehren erfahren - Teil II • Universitäre Workshops • Außerschulische Lernorte (zweitägig)
MINT-Lehrer-Nachwuchsförderung
Was habe ich davon?
n Berufsorientierung (umfangreiche Einblicke in den Lehrerberuf)
n Einbindung in ein umfassendes Netzwerk: Universität, Kooperationsschulen, TeilnehmerInnen, LehrerInnen, …
n Erleichterter Einstieg in ein mögliches MINT-Lehramtsstudium – Stipendium!!
MINT-Lehrer-Nachwuchsförderung Ich habe Interesse – was muss ich tun?
n Information der Eltern n Bei Herrn Karus melden! n Aushänge beachten
Aufgabenfelder
Sprachlich-literarisch- künstlerisch
Gesellschafts- wissenschaftlich
Mathematisch-naturwissenschaftlich
Fach Gk Fach Gk Fach Gk Fach Gk
Deutsch X Geschichte Mathematik X Ev. Religion
Englisch X Erdkunde Physik Kath. Religion
Französisch ab 6/8 Philosophie Chemie Sport X
Französisch Neu Sozialwissenschaften Biologie
Niederländisch ab 8 Pädagogik ---- ----
Niederländisch Neu Psychologie Informatik Vertiefung D
Latein Vertiefung E
Musik Vertiefung M
Kunst
Der Wahlbogen
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Folgende Bedingungen sind zu erfüllen: 1. Folgende Belegverpflichtungen bestehen: 11 Grundkurse und 12. Kurs, oder 11 Grundkurse und ein Vertiefungsfach, oder
11 Grundkurse, von denen einer eine neu einsetzende Fremdsprache ist. Mindeststundenzahl: 34; maximale Stundenzahl: 36 Stunden.
2. Unter den zu belegenden Pflichtfächern müssen sein: - Deutsch, - eine aus der Sekundarstufe I fortgeführte Fremdsprache – evtl. eine zweite Fremdsprache (falls keine zweite
fortführbare Fremdsprache belegt wird, muss eine 2. Naturwissenschaft belegt werden) - Musik oder Kunst, - ein gesellschaftswissenschaftliches Fach, - Mathematik, - eine Naturwissenschaft (Ph, Ch, Bi) – evtl. eine zweite Naturwissenschaft (als 2. Naturwissenschaft ist auch Informatik
möglich; falls keine 2. Naturwissenschaft belegt wird, muss eine zweite Fremdsprache belegt werden) - Religion und Sport. Bitte beachten: - Wer Geschichte oder Sozialwissenschaft nicht von 10.1 bis mindestens 11.2 belegt, muss diese Fächer als dreistündige
Zusatzkurse in der Jahrgangsstufe 12 belegen. 3. Wer sich vom Pflichtfach Religion abmeldet, gibt eine entsprechende schriftliche Erklärung ab und wählt Philosophie
(zusätzlich zum gesellschaftswissenschaftlichen Pflichtfach). 4. Wer durch Attest vom Sport befreit ist, wählt einen Ersatzkurs. 5. Wer in einem der Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik auf dem Halbjahreszeugnis eine mangelhafte Leistung hatte, wählt
den entsprechenden Vertiefungskurs; wer in mehreren der genannten Fächern eine mangelhafte Leistung hatte, wählt einen Vertiefungskurs nach Absprache mit den Fachlehrern/Fachlehrerinnen.
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Planung der Schullaufbahn Laufbahn- und Planungstool: LUPO ..\..\..\LuPo\LuPO_NRW_SV.exe
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Abgabe des Wahlbogens
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Abgabe des Wahlbogens und aller Unterlagen § Späteste Abgabe: 31.03.2020 per Mail
§ Ausgefüllter und unterschriebener Wahlbogen § Sportwahlbogen § Steckbrief mit Bild!! § Kenntnisnahme der Regelungen zu Klausuren § Ausgedruckter, unterschriebener LUPO-Bogen § Bitte alles mit einer Heftklammer versehen!
Nicht tackern, nicht in einer Prospekthülle stecken, nicht die Ecken zusammenfalten!!
Klausuren in der EF – Pflicht
Aufga-benfeld
Fächer Anzahl pro Halbjahr
Dauer in Schulstd.
I Sprachl.-künstler.
Deutsch Englisch Latein Französisch/NL 6/8/10
2 2 2 2
2 2 2
2/1-2 II Gesell. Wiss.
Erdkunde/SoWi/ Erz.wiss./Psychologie/ Geschichte
1
2
III Mathem.- naturwiss. technisch
Mathematik 2 2
Biologie/Chemie/Physik 1 2
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Zentrale Klausuren
Die zentralen Klausuren finden am Ende der Einführungsphase statt § Deutsch, Mathematik
§ 2. Klausur im 2. Halbjahr § zentral gestellt, aber keine Zweitkorrektur § schulinterne Auswertung
§ Fremdsprachen
§ Möglichkeit einer mündlichen Kommunikationsprüfung nach Entscheidung der Schule
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Ansprechpartner Schulleiterin: Dorothée Brauner Stellvertreter: Sebastian Hense
Oberstufenkoordinatorin: Silke Westerhoff Stellvertreterin: Eva Böhlke
Beratungslehrkräfte 2019/2020 kommende 10 (EF) Simone Jenkner
Matthias van Bebber Jahrgang 10 (EF) Jennifer Geisen
Norbert Platte Jahrgang 11 (Q1) Dana Fischer
Peter Reinecke Jahrgang 12 (Q2) Marc Andreoli
Silke Westerhoff Informationsveranstaltung zum Übergang in die gymnasiale Oberstufe am AVG
Und damit alles klappt: Termine einhalten!
Bei Problemen immer an das Beratungsteam wenden!
Unterlagen vollständig einreichen