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Montessori-Schule Chemnitz Gymnasiale Oberstufe. Aufbau der gymnasialen Oberstufe Die gymnasiale...

Date post: 05-Apr-2015
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Montessori-Schule Montessori-Schule Chemnitz Chemnitz Gymnasiale Oberstufe Gymnasiale Oberstufe
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Montessori-Schule Montessori-Schule ChemnitzChemnitz

Gymnasiale OberstufeGymnasiale Oberstufe

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Aufbau der gymnasialen Aufbau der gymnasialen OberstufeOberstufe

Die gymnasiale Oberstufe der Montessori-Die gymnasiale Oberstufe der Montessori-Schule Chemnitz umfasst wie an allgemein Schule Chemnitz umfasst wie an allgemein bildenden sächsischen Gymnasien die bildenden sächsischen Gymnasien die Jahrgangsstufen 11 und 12. Wer in die Jahrgangsstufen 11 und 12. Wer in die gymnasiale Oberstufe eintreten will, muss gymnasiale Oberstufe eintreten will, muss die Klassenstufe 10 des Gymnasiums die Klassenstufe 10 des Gymnasiums erfolgreich abgeschlossen haben.erfolgreich abgeschlossen haben.

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Aufbau der gymnasialen Aufbau der gymnasialen OberstufeOberstufe

Schüler der Mittelschule, die am Ende der Schüler der Mittelschule, die am Ende der Klassenstufe 10 den Realschulabschluss Klassenstufe 10 den Realschulabschluss mit einem Notendurchschnitt besser als mit einem Notendurchschnitt besser als 2,5 erworben haben, können in die 2,5 erworben haben, können in die Klassenstufe 10 des Gymnasiums Klassenstufe 10 des Gymnasiums wechseln.wechseln.

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Aufbau der gymnasialen Aufbau der gymnasialen OberstufeOberstufe

So lange unser Gymnasialteil noch nicht So lange unser Gymnasialteil noch nicht staatlich anerkannt ist, ist er nicht an die staatlich anerkannt ist, ist er nicht an die staatlichen Bewertungs- und staatlichen Bewertungs- und Versetzungsvorschriften gebunden.Versetzungsvorschriften gebunden.

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Aufbau der gymnasialen Aufbau der gymnasialen OberstufeOberstufe

Der Unterricht in den vier Kurshalbjahren Der Unterricht in den vier Kurshalbjahren 11/I, 11/II, 12/I und 12/II findet in Grund- 11/I, 11/II, 12/I und 12/II findet in Grund- und Leistungskursen statt.und Leistungskursen statt.

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Fächerangebot in der Fächerangebot in der gymnasialen Oberstufegymnasialen Oberstufe

Jeder Schüler belegt als erstes Jeder Schüler belegt als erstes LeistungskursfachLeistungskursfach Deutsch oder Deutsch oder Mathematik. Zweites Leistungskursfach Mathematik. Zweites Leistungskursfach kann nach Wahl des Schülers eine kann nach Wahl des Schülers eine fortgeführte Fremdsprache, Physik oder fortgeführte Fremdsprache, Physik oder Geschichte auch Kunst oder Chemie sein.Geschichte auch Kunst oder Chemie sein.

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Fächerangebot in der Fächerangebot in der gymnasialen Oberstufegymnasialen Oberstufe

Darüber hinaus belegt jeder Schüler, soweit Darüber hinaus belegt jeder Schüler, soweit nicht als Leistungskurs gewählt, nicht als Leistungskurs gewählt, GrundkurseGrundkurse in Deutsch, Mathematik, in Deutsch, Mathematik, zwei fortgeführten Fremdsprachen, zwei fortgeführten Fremdsprachen, Biologie, Chemie, Physik, Kunst oder Biologie, Chemie, Physik, Kunst oder Musik, Geschichte, Geographie, Musik, Geschichte, Geographie, Gemeinschaftskunde/ Rechtserziehung/ Gemeinschaftskunde/ Rechtserziehung/ Wirtschaft, Ethik sowie Sport.Wirtschaft, Ethik sowie Sport.

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Fächerangebot in der Fächerangebot in der gymnasialen Oberstufegymnasialen Oberstufe

Einzelne Fächer können durch Angebote aus Einzelne Fächer können durch Angebote aus dem Wahlbereich nach bestimmten dem Wahlbereich nach bestimmten Regelungen ersetzt werden. Solche Regelungen ersetzt werden. Solche Angebote sind Kurse in Astronomie, Angebote sind Kurse in Astronomie, Philosophie, Informatik, Fremdsprachen Philosophie, Informatik, Fremdsprachen und fächerverbindende Grundkurse.und fächerverbindende Grundkurse.

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Bewertung in der Bewertung in der gymnasialen Oberstufegymnasialen Oberstufe

Neben den spezifischen Formen der Neben den spezifischen Formen der Einschätzungen der Montessori-Schule Einschätzungen der Montessori-Schule Chemnitz erfolgt die Bewertung zusätzlich Chemnitz erfolgt die Bewertung zusätzlich wie an staatlichen Gymnasien auch, d.h. an wie an staatlichen Gymnasien auch, d.h. an Stelle von Noten mit Hilfe eines Stelle von Noten mit Hilfe eines PunktesystemsPunktesystems von 0 bis 15 Punkten. von 0 bis 15 Punkten. Diese Bewertung ist differenzierter als Diese Bewertung ist differenzierter als Noten und gibt Tendenzen wieder. Der Note Noten und gibt Tendenzen wieder. Der Note 2 entsprechen z. B. 12, 11 und 10 Punkte. 2 entsprechen z. B. 12, 11 und 10 Punkte. Hat jemand beispielsweise 12 Punkte, Hat jemand beispielsweise 12 Punkte, tendiert er zur Note 1 (13-15 Punkte).tendiert er zur Note 1 (13-15 Punkte).

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Bewertung in der Bewertung in der gymnasialen Oberstufegymnasialen Oberstufe

In der gymnasialen Oberstufe werden In der gymnasialen Oberstufe werden KlausurenKlausuren geschrieben. Für jedes geschrieben. Für jedes Kurshalbjahr wird in jedem Fach die Kurshalbjahr wird in jedem Fach die Kurshalbjahresleistung bewertet und auf Kurshalbjahresleistung bewertet und auf dem Zeugnis ausgewiesen.dem Zeugnis ausgewiesen.

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Besondere LernleistungBesondere Lernleistung

Im Rahmen einer Besonderen Lernleistung Im Rahmen einer Besonderen Lernleistung (BELL) können die Schüler eine Arbeit mit (BELL) können die Schüler eine Arbeit mit wissenschaftspropädeutischem Anspruch wissenschaftspropädeutischem Anspruch anfertigen. Sie wählen und bearbeiten das anfertigen. Sie wählen und bearbeiten das Thema selbstständig und leisten einen Thema selbstständig und leisten einen speziellen Beitrag zur Erhöhung ihrer speziellen Beitrag zur Erhöhung ihrer Studierfähigkeit. Diese Arbeit ist schriftlich Studierfähigkeit. Diese Arbeit ist schriftlich zu dokumentieren, in einem Kolloquium zu zu dokumentieren, in einem Kolloquium zu verteidigen und kann damit Bestandteil verteidigen und kann damit Bestandteil der Abiturprüfung sein.der Abiturprüfung sein.

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AbiturprüfungAbiturprüfung

Am Ende der Jahrgangsstufe 12 legen die Am Ende der Jahrgangsstufe 12 legen die Schüler die Abiturprüfung ab. Schüler die Abiturprüfung ab. Schriftliche Schriftliche PrüfungenPrüfungen finden in beiden finden in beiden Leistungskursfächern sowie in einem Leistungskursfächern sowie in einem Grundkursfach statt. Schriftliche Prüfungen Grundkursfach statt. Schriftliche Prüfungen werden an allen Gymnasien zum gleichen werden an allen Gymnasien zum gleichen Zeitpunkt mit landeseinheitlichen Zeitpunkt mit landeseinheitlichen Aufgabenstellungen durchgeführt. Aufgabenstellungen durchgeführt. Außerdem legt jeder Schüler in einem Außerdem legt jeder Schüler in einem Grundkursfach eine, ab 2010 zwei Grundkursfach eine, ab 2010 zwei mündliche Prüfungenmündliche Prüfungen ab. ab.

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AbiturprüfungAbiturprüfung

Hat ein Prüfungsteilnehmer die Hat ein Prüfungsteilnehmer die erforderlichen Mindestpunktzahlen in den erforderlichen Mindestpunktzahlen in den Grund- und Leistungskursen sowie in der Grund- und Leistungskursen sowie in der Abiturprüfung erreicht, erhält er das Abiturprüfung erreicht, erhält er das Zeugnis der Allgemeinen Zeugnis der Allgemeinen HochschulreifeHochschulreife. Damit kann er an allen . Damit kann er an allen deutschen Universitäten und Hochschulen deutschen Universitäten und Hochschulen studieren.studieren.


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