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Persönlichkeitsentwicklung im Web 2.0

E-Learning zwischen Todsünde und Tugend?

Christian Spannagelhttp://cspannagel.wordpress.com

Twitter: @dunkelmunkel

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Eine kurze Chronologie

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Eine kurze Chronologie

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Die sieben Todsünden

Avaritia (Geiz, Habgier)

Gula (Völlerei, Gefräßigkeit, Maßlosigkeit, Selbstsucht)

Acedia (Faulheit, Feigheit, Ignoranz, Trägheit des Herzens)

Superbia (Hochmut, Eitelkeit, Stolz, Übermut)

Luxuria (Wollust, Ausschweifung, Genusssucht)

Ira (Zorn, Rachsucht, Vergeltung, Zorn)

Invidia (Neid, Eifersucht, Missgunst)

Übersicht aus Wikipedia, Die 7 Todsünden

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Avaritia (Habgier)

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Gula (Völlerei, Maßlosigkeit)

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Acedia (Faulheit)

8

Superbia (Hochmut, Eitelkeit)

9

Luxuria (Wollust)

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Der Sturz des Ikarus

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Ira (Zorn, Rachsucht)

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Invidia (Neid, Missgunst)

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Tag Cloud

Haben oder Sein?

Freigiebigkeit

(Selbst-)Beschränkung

Ehrlichkeit

Mut vs. Übermut

eigene (Un-)Bedeutsamkeit

Verantwortung

Berühmtheit

AufrichtigkeitDirektheit

(Selbst-)Reflexion

„überall Netze“Sicht auf Wissenschaft

Sharism

Selbstbewusstsein

Unvorhersehbarkeit,Unsicherheit und Gelassenheit

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Fragen

• Welche Persönlichkeitselemente (Charaktereigenschaften, Werte, Ideale,…) lassen sich im Web 2.0 „fördern“?

• Wie komme ich überhaupt auf den Gedanken, das Web 2.0 als Katalysator für meine Persönlichkeitsentwicklung zu sehen?

• Welche Persönlichkeitseigenschaften begünstigen das?• Wie verändert sich die Sicht auf den Menschen durch

intensive Vernetzung und Netz-Nutzung?• Kann man Persönlichkeitsentwicklung im Netz auf

formale Lehr-/Lernsituationen übertragen?• Welche Konsequenzen hat die intensive Webnutzung auf

das Denken von Wissenschaftlern und damit auf die Wissenschaft?

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Danke an Anne, FrauFridur, Skippy, jpetermo, m.g., jeanpol

und alle anderen in und außerhalb des Netzes