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Die gymnasiale Oberstufe
Stand: März 2019
Informationsveranstaltung am 27.3.2019
Inhaltsübersicht:
1.) Der Aufbau und die Aufgabenfelder der Oberstufe
2.) Kurse und (Mindest-)Belegung in der EF
3.) Das Latinum
4.) Auslandsaufenthalte
5.) Versetzungsbestimmung von der EF in die Q1
6.) Kurse und Belegungspflicht in der Qualifikationsphase
7.) Wahl der LK und der Abiturfächer
8.) Klausuren und Leistungsbewertung
9.) Termine
Der Aufbau der Oberstufe Einführungs-
phase Versetzung in Q1
Mittlerer Bildungsabschluss bzw. Fachoberschulreife (FOR)
Qualifikationsphase 1 Qualifikationsphase 2 = Punkte in Block 1
Fachhochschulreife schulischer Teil
Zulassung zu den Abiturprüfungen am Ende der Q2.2
Abiturprüfungen = Punkte in Block 2
bei Bestehen Abiturzeugnis
= Ergebnisse aus Block 1 und 2
Verweildauer in der Oberstufe
In der Regel drei Jahre.
Bei Nichtbestehen der Abiturprüfung Recht auf Wiederholung der
Prüfung im kommenden Jahr 5 Jahre.
Wiederholung einer Jahrgangsstufe möglich 4 Jahre.
Ausnahmefälle nur begründet möglich (z.B. längere Krankheit etc.).
Auslandsaufenthalte werden je nach Einzelfall in die Verweildauer
eingerechnet.
Aufgabenfelder der Oberstufe
Aufgabenfeld I
Sprachlich-literarisch-
künstlerisch
Deutsch,
Englisch, Französisch, Latein, Niederländisch,
Kunst, Musik, Instrumentalpraktischer Kurs,
Literatur und Theater.
Aufgabenfeld II
Gesellschaftswissen-
schaftlich
Geschichte, Geographie, Sozialwissenschaften,
Erziehungswissenschaften, Philosophie.
Aufgabenfeld III
Mathematisch-
naturwissenschaftlich-
technisch
Mathematik, Biologie, Physik, Chemie, Informatik.
Außerhalb der
Aufgabenfelder
Religion,
Sport.
Vertiefungsfächer Deutsch, Mathematik, Englisch, Französisch, Latein (nur in EF).
Projektkurse Kunst und Physik (nur in Q1 und an Referenzfach angebunden).
Anzahl der Wochenstunden in der Oberstufe:
In allen drei Stufen müssen insgesamt mindestens 102 Wochenstunden
belegt werden.
Eine Unterschreitung ist nicht erlaubt.
In den beiden Halbjahren der Einführungsphase müssen durchschnittlich
34 Wochenstunden belegt werden.
In den vier Halbjahren der Qualifikationsphase müssen durchschnittlich
34 Wochenstunden belegt werden.
Kurse und Belegung in der EF
Grundkurse werden dreistündig, die in der EF neueinsetzende Fremdsprache (NL) vierstündig erteilt. Vertiefungskurse nur zweistündig.
Die durchschnittliche Wochenstundenzahl in der EF muss bei 34 Stunden liegen.
Daraus ergeben sich folgende Belegungsmöglichkeiten:
10 Grundkurse (versetzungsrelevant)
plus
a) 11.Wahlkurs oder b) 2 Vertiefungsfächer oder c) 11.Wahlkurs + ein
Vertiefungsfach oder d) ggf. 12.Wahlkurs
Kurse und Belegung in der EF
Vertiefungskurse:
• individuelle Förderung im Kernfachbereich: D, M, FS (F, E, L).
• umfassen zwei Wochenstunden und im Gegensatz zu allen anderen
Fächern/Kursen ist ein halbjährlicher Wechsel möglich.
• keine Benotung, sondern Bemerkung („teilgenommen“) nicht
versetzungswirksam.
• Anrechnung auf Wochenstundenzahl.
Weitere Vorgaben für die Belegung in der EF:
• Alle drei Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein.
• nur Fächer, die man in der EF belegt hat, können
nachfolgend in der Q1/Q2 belegt werden.
Ausnahmen:
Literatur, Theater (nur in Q1)
Geschichte und Sozialwissenschaften (als ZK in Q2).
• Die Abiturfächer müssen schon in der EF belegt werden.
Mindestpflichtbelegung in der EF
Aufgabenfeld I
Sprachlich-literarisch-
künstlerisch
Deutsch,
eine fortgeführte Fremdsprache (nicht Latein),
Kunst oder Musik.
Aufgabenfeld II
Gesellschaftswissen-
schaftlich
Ein gesellschaftswissenschaftliches
Fach.
Aufgabenfeld
III
Mathematisch-
naturwissenschaftlich-
technisch
Mathematik,
eine klassische Naturwissenschaft (BI, PH, CH).
Außerhalb der
Aufgabenfelder
Religion oder Philosophie,
Sport.
Schwerpunktfach Zweite Fremdsprache (nicht Latein) oder zweite
Naturwissenschaft (hier auch Informatik).
Beispielbelegung in der EF
Aufgabenfeld I
Deutsch,
Eine fortgeführte Fremdsprache,
Kunst oder Musik
Aufgabenfeld II
Geschichte Ein gesellschaftswissenschaftliches
Fach
Aufgabenfeld III
Mathematik
Biologie Mathematik,
eine klassische Naturwissenschaft (BI,
PH, CH)
Außerhalb der
Aufgabenfelder
Religion oder Philosophie, Sport
Kath. Religion
Sport
9.Fach Französisch Zweite Fremdsprache oder zweite
Naturwissenschaft
3
3
3
Aufgabenfeld Fach Beispielbelegung Stundenzahl
Deutsch
Englisch
Kunst
3
3
3
3
3
10.Fach
3
Wahlfach Chemie 3
11. und 12.Fach Wahlfächer, ggf. Vertiefungsfächer Pädagogik
Vertiefungskurs Mathematik
3
2
35
Verpflichtende Klausuren in der EF
Deutsch: zwei Klausuren pro Halbjahr, davon die letzte in EF 2 zentral gestellt.
Mathematik: zwei Klausuren pro Halbjahr, davon die letzte in EF 2 zentral gestellt.
Fremdsprachen: zwei Klausuren pro Halbjahr.
Eine Gesellschaftswissenschaft mit 1-2 Klausuren pro Halbjahr.
Eine Naturwissenschaft (BI, PH oder CH) mit 1-2 Klausuren pro Halbjahr.
Außer bei D, M und FS ist ein Wechsel der Schriftlichkeit zum Halbjahr möglich.
Das Latinum
Stufe 6 Stufe 7 Stufe 8 Stufe 9 EF Q1 Q2
Note im Abschlussjahr: mindestens ausreichend.
Note im Abschlussjahr:
mindestens 5 Punkte.
Auslandsaufenthalte a) ganzjährig
Alternative 1
nur für leistungsstarke
Schüler/innen (VV 4.21zu § 4
APO-GOSt) Mittlerer
Schulabschluss nach Q 1
Auslandsjahr
in der EF
Q1
Q2
Alternative 2
Auslandsjahr in der
EF
EF
Q1
Q2
Alternative 3
EF Auslandsjahr in der
Q1
Q1 Q2
Bei Alternative 1: Erlangung des Mittleren Bildungsabschlusses erst am Ende der Q1 + Latinum: nach
erfolgreicher Teilnahme am Lateinkurs der Q1 oder EF der nachfolgenden Stufe.
b) halbjährig in der EF
Bei halbjährlichen Auslandsaufenthalten wird die Schullaufbahn nach Rückkehr
im jeweils folgenden Halbjahr fortgesetzt.
1. Halbjahr EF:
Mittlerer Schulabschluss und Latinum (bei Latein ab Klasse 6) können am Ende
der Einführungsphase regulär erworben werden (durch Versetzung bzw.
ausreichende Leistungen im Fach Latein).
2. Halbjahr EF:
Erwerb des mittleren Schulabschlusses nach erfolgreichem Durchgang durch das
1. Jahr der Qualifikationsphase. Für den Erwerb des Latinums (bei Latein ab
Klasse 6) gelten die Bestimmungen für den ganzjährigen Auslandsaufenthalt
entsprechend.
Versetzung in die Qualifikationsphase – Mittlerer Schulabschluss (FOR)
Minder-
leistungen
D M Fortgeführte
Fremdsprache
Übrige Fächer (ÜF) Versetzt Nachprüfung
Keine 5 4 4 4 mindestens 4 ja
1 x 5
5 4 3 mindestens 4 ja
4 4 4 1x5, sonst mind. 4 ja
4 5 4 1x3, sonst mind. 4 nein ja (in M)
2 x 5
4 4 4 2x5, sonst mind. 4 nein ja (in einem Fach)
4 4 5 1x5, 1x3, sonst mind. 4 nein ja (in FS)
5 4 3 1x5, sonst mind. 4 nein ja (in D oder ÜF)
5 5 3 mind. 4 nein ja (in D oder M)
5 5 4 mind. 4 nein nein
1 x 6 6, sonst beliebige Noten nein nein
Bei Wiederholung der EF entfällt die Möglichkeit einer Nachprüfung zur Erlangung der
Versetzung. Nur zur Erreichung der FOR ist eine Nachprüfung möglich.
Kurse und Belegung in der Q1 und Q2
Die beiden Leistungskurse werden 5-stündig,
Grundkurse 3-stündig unterrichtet.
Ausnahmen:
neueinsetzende FS: 4-stündig (nur als Grundkurs möglich) und
Projektkurse: 2-stündig.
Leistungskurse:
Erster LK: D, M, fortgeführte FS (i.d.R. E), NW (i.d.R. BI, PH).
Vorgaben:
Zweiter LK: beliebig (i.d.R. GE, EK, PA),
außer NL als neueinsetzende FS und SP.
5-stündige Kurse (GK 3-stündig pro Woche).
LK zählen im Rahmen der Gesamtqualifikation für das Abitur doppelt,
GK werden nur einfach gewertet.
Es besteht kein Anspruch auf die Einrichtung bestimmter
Leistungskurse Durchschnittliche Kursgröße (19,5), Schüler-
Lehrer-Relation (12,7), personelle Voraussetzungen der Schule und
Kontinuität des Fächerkanons müssen berücksichtigt werden.
Kurse und Belegung in der Q1 und Q2
Projektkurse:
• Angebot nur in der Qualifikationsphase.
• zweistündiger Kurs in der Q1.1 und Q1.2.
• Anbindung an ein Referenzfach: LK oder GK in der Q-phase.
• Die Belegung ist optional.
• Jahresnote am Ende des 2.Halbjahres (50 % prozessbegleitende
Leistung, 50 % Produkt), Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen
in die Gesamtqualifikation.
• Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans.
• Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind
möglich, individuelle Leistung muss aber erkennbar sein.
• Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit.
Kurse und Belegung in der Q1 und Q2
Religionskurse:
• Es kann ab der Q2, nachdem die Pflichtbelegung in Religion erfüllt ist und
viele Schüler/innen das Fach Religion abwählen, dazu kommen, dass
Religionskurse beider Konfessionen zusammengelegt werden müssen.
• Ist Religion 4.Abiturfach, so prüft die Lehrperson, die den Kurs in Q2.2
unterrichtet hat, wenn die/der Schüler/in nicht eine/n Fachprüfer/in der
eigenen Konfession wünscht.
• Ist Religion 3.Abiturfach, so muss in der Abiturprüfung ein
Themenvorschlag dem Aufgabensatz der Konfession des Prüflings
entnommen sein.
• Das Fach Religion wird i.d.R. nach Konfessionen getrennt unterrichtet es
werden Kurse in katholischer und evangelischer Religion angeboten.
Kurse und Belegung in der Oberstufe
Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr
EF 11-12 Kurse pro Halbjahr.
Q1/Q2 2 LK + 7-8 GK pro Halbjahr, d.h. insgesamt
mindestens 38-40 anrechenbare Kurse:
8 LK und 30-32 GK,
davon Einbringung von 27 –32 GK und 8 LK in Block I der
Gesamtqualifikation.
Kurse und Belegung in der Q1 und Q2
Pro Halbjahr:
2 Leistungskurse
7 Grundkurse
plus
8.Grundkurs
oder
Projektkurs
Daraus ergibt sich folgende Belegungsverpflichtung:
Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr
Pflichtfächer in der Qualifikationsphase Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2
Deutsch X X X X
Fremdsprache (E, F, L, NL) X X X X
Musik, Kunst, Theater, Literatur X X
Gesellschaftswissenschaft X X X X
Geschichte Zusatzkurs (wenn nicht in Q1 belegt) X X
Sozialwissenschaft Zusatzkurs (wenn nicht in Q1 belegt) X X
Mathematik X X X X
BI, PH, CH X X X X
Religion, Philosophie X X
Sport X X X X
Schwerpunktfach (2. Fremdsprache oder
2.naturwissenschatlich-technisches Fach)
X X X X
Pflichtfächer und Mindestbelegung: EF1
EF2
Q1.1
Q1.2
Q 2.1
Q2.2
Deutsch
Fremdsprache
Kunst/Musik
Literatur/Theater
Gesellschaftswissenschaft
ZK GE/SW
Mathematik
Naturwissenschaft
Weitere Fremdsprache oder weiteres naturwissenschaftliches Fach
Religion/Philosophie
Sport
Verpflichtende Klausuren in der Qualifikationsphase:
Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache,
das Schwerpunktfach (2.FS oder NW),
In allen Fächern werden 2 Klausuren pro Halbjahr geschrieben. In den modernen
Fremdsprachen wird eine Klausur in der Q-Phase durch eine mündliche Prüfung
ersetzt.
In Q2.2 werden nur noch in den beiden LK und dem 3.Abiturfach Vorabiturklausuren
geschrieben
Alle vier Abiturfächer, d.h. 2 LK, 3.Abiturfach und 4.Abiturfach.
In einem schriftlich belegten Fach Ersetzung der ersten Klausur in Q1.2 durch
eine Facharbeit.
Darüber hinaus, sofern kein Abiturfach:
Neueinsetzende Fremdsprache
Verpflichtende Klausuren in der Qualifikationsphase:
EF1
EF2
Q1.1
Q1.2
Q 2.1
Q2.2
Deutsch
Fortgeführte Fremdsprache
Mathematik
Naturwissenschaft (bei naturwissenschaftl. Schwerpunkt)
Zweite Fremdsprache (bei sprachlichem Schwerpunkt)
Abiturprüfung
Neueinsetzende Fremdsprache (Niederländisch)
F
Ä
C
H
E
R
Abiturfächer
Erster LK
Zweiter LK
3.Abiturfach
4.Abiturfach
Wahl der vier Abiturfächer
• Zwei Fächer aus dem Kanon „Deutsch, Mathematik, Fremdsprache“
müssen Abiturfächer sein.
• Die vier Abiturfächer setzen sich aus den beiden LK und zwei Grundkursen
(schriftliches und mündliches Abiturfach) zusammen.
• Alle drei Aufgabenfelder (sprachlich-literarisch, gesellschaftswissenschaftlich
und mathematisch-naturwissenschaftliches Feld) müssen abgedeckt sein.
Kunst oder Musik können das erste Aufgabenfeld alleine nicht abdecken.
• Das Fach Sport kann an unserer Schule nicht als Abiturfach angewählt
werden.
Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer (2 Fächer aus D, M, FS)
Folgende Abiturfachkombinationen sind ausgeschlossen:
- zwei Naturwissenschaften (bzw. NW + INF).
- Naturwissenschaft + Kunst/Musik.
Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach:
– die Wahl von Kunst oder Musik als Abiturfach.
– die Wahl von zwei Fremdsprachen als Abiturfächer.
– die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften als Abiturfächer.
Leistungsbewertung in der Qualifikationsphase
Halbjahresendnote < 5 Pkte = Defizit
Halbjahresendnote = 0 Pkte = keine Anrechnung des Kurses
Punktesystem
15 Punkte = sehr gut plus
14 Punkte = sehr gut
13 Punkte = sehr gut minus
…
5 Punkte = ausreichend
4 Punkte = ausreichend minus
…
0 Punkte = ungenügend
Defizite
Maximale Anzahl der Defizite in der Qualifikationsphase:
7 Defizite bei Einbringung von 35-37 Kursen und
8 Defizite bei Einbringung von 38-40 Halbjahresergebnissen.
In beiden Fällen dürfen darunter höchstens 3 Defizite im LK-Bereich
sein.
Bei Überschreitung Wiederholung der Jahrgangstufe
Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden.
Grundsätze der Leistungsbewertung in der Sek II
Klausuren 1.
2.
Note
Sonstige
Mitarbeit
1.
2.
Quartal
Quartal
Note
Kursabschluss-
note
Grundsätze der Leistungsbewertung in der Sek II
Der Lehrer ist verpflichtet, die Schüler zu Beginn des Kurses über die
Anforderungen in den Klausuren und die Beurteilungskriterien im Bereich der
„Sonstigen Mitarbeit“ zu informieren.
Am Quartalsende unterrichtet der Lehrer die Schüler über den aktuellen
Leistungsstand (Quartalsnote).
Der Schüler ist verpflichtet, die geforderten Leistungsnachweise zu erbringen.
Termine für Informationen/Beratung der kommenden EF
Die Einführung in das Laufbahnplanungsprogramm LuPO findet nach
Klassen getrennt in der Woche vom 29.4.2019 statt.
Die Vorstellung der in der EF neueinsetzenden Fächer erfolgt am
7.5.2019 in der 7. und 8.Stunde in der Mensa.
Zu diesen Fächern gehören:
Niederländisch, Pädagogik, Philosophie, Informatik und Sozialwissenschaften (auch Literatur und Theater werden vorgestellt)
Abgabe der Wahlzettel: bis zum 24.5.2019.
Ausdruck und Verteilung der LuPO-Bögen über die Tutoren unmittelbar
nach den individuellen Beratungen am 13./14.5.2019.
Unter www.gymnasium-herzogenrath.de
„Service“ „Laufbahnplanung“ ist das
Planungstool LuPO + „Übungs-“ und
Beispieldateien zu finden.
Christian.Patzelt@Gymnasium.Herzogenrath.de
Vielen Dank für Ihre/Eure Aufmerksamkeit
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