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Interaktive Lernvideos im Mathematikunterricht
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Gamification von Online-Kursen
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Making an Schulen
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Lehr- und Lernunterlagen als E-Books - Übersicht über weltweite Initiativen
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Einsatz von OER im Chemieunterricht
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Der Einsatz von freien Bildungsressourcen im Unterrichtsfach Informatik - eine Feldstudie
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E-Learning & Informatische Grundbildung
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Der IT-gestützte Geographieunterricht
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Implementierung von Gamification-Elementen in MOOC-Diskussionsforen
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Empirische Feldstudie zu differenziertem Mathematikunterricht
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Innovative Integrationsmöglichkeit von Aufzeichnungen und Livestreaming für Hochschullehrveranstaltungen in eine Open-Source-Plattform
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Begleitstudie eines Online-Kurses im Inverse-Blended-Learning-Format
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Die Multiplikationstabelle als innovative Learning-Analytics-Applikation
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Potentiale von Smartwatches für Audience-Response-System (ARS)
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Making im Unterricht am Beispiel des Rasperry PI
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Usability Benchmark und Aktivitäts-Analyse mit Eye Tracking von Mobile Augmented Reality unterstützten Ernährungsempfehlungen
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Informatische Grundbildung
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Didaktische Analyse beim Einsatz von Audience-Response-Systemen
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1x1 Trainer mit Handschrifterkennung
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Konzept für den Einsatz von Learning-Analytics-Applikationen im Mathematikunterricht
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