Prüfungscoaching 5. Juni 2014
Martin Pokorny, Alexandra Meyer
Anmeldung zur Prüfung noch bis morgen möglich!!!
Ziel dieses Prüfungscoachings
● Die Chance auf eine positive Note möglichst erhöhen
● Wichtigste Themen von allen Einheiten durchgehen
Mögliche..● Fragen und Diskussion danach im Arkadenhof
Prüfungscoaching allgemein
1. Einheit: Schülein, Reitze
Wozu Wissenschaft?
Alltagswissen und Routinen vs. Reflexion
1. Einheit: Schülein, Reitze
Wozu Wissenschaft?
Wissenschaft als institutionalisierte Form von
Reflexion
Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie
Paradigma
Thomas Kuhn:
Paradigmenwechsel in Wissenschaft
1. Einheit: Schülein, Reitze
ErkenntnistheorieWissenschaftstheori
e
Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie
1. Einheit: Schülein, Reitze
● Objektive Natur sozialer Tatbestände
○ → “Dinge”
● Methodologischer Holismus
● Objektives wissenschaftliches Arbeiten
1. Einheit: Durkheim
Vorläufer der Modernen Forschung
Sir William Petty: Statistik, Bauern in IrlandAdolphe Quetelét: Moralstatistik, Soziale PhysikFréderic le Play: Haushaltsinventar, FamiliemonographieErnst Engel: Engelische Gesetz
2. Einheit: Zeisel
Inventar Statistik
Engelische Gesetz
Ziegelarbeiter
Sozialreportage:● Merkmale● Wissenschaftlichkeit● Methoden● Daten
2. Einheit: Victor Adler
● Geschichte des Sammelns
● Methodologische Probleme des Sammelns
2. Einheit: Chevron
Geschichte des ethnographischen Blicks
● “Grundproblem jeder interkulturellen
Wahrnehmung”
● Dialektik von Nähe und Distanz
● Lafitau: wechselseitige Erhellung, Vergleich
● Lahontan: „Gedoppelter Beobachtungsprozeß“,
Kultur- / Zivilisationskritik
2. Einheit: Dammann
Soziographie
“Die Arbeitslosen von Marienthal”
○ Auswirkungen von Arbeitslosigkeit
○ Das arbeitslose Dorf
Vorgehensweise
○ Methodenpluralismus
○ Forschungsstrategie: Aktionsforschung
Haltungstypen
3. Einheit: Marienthal
Prinzipien der Soziographie
Heuristische Achsen:
● Subjektive & objektive Daten
● Einzeldaten & Statistiken
● Gegenwärtige & vergangene Daten
● Natürlich & experimentell gewonnene Daten
● Elementare & komplexe Einheiten
3. Einheit: Lazarsfeld - Prinzipien der Soziographie
● Begründer der Methode der ethnographischen Feldforschung
○ Teilnehmende Beobachtung
● Methodische Prinzipien der ethnographischen Feldforschung
“den Standpunkt des Eingeborenen, seinen Bezug zum Leben zu verstehen und sich seine Sicht seiner Welt vor Augen zu führen”
verstehend - idiographisch - eher qualitativ - induktiv
4. Einheit: Malinowski
Methoden:● Zugang zum Feld● Teilnehmende Beobachtung● Soziometrie● etc.
Probleme:● Zugang zum Feld● Going Native
Prinzipien und Paradigmen dieser Studie
4. Einheit: Whyte - Street Corner Society
Prinzipien und Paradigmen dieser Studie: Induktiv, Qualitativ, Verstehend, Ideographisch
4. Einheit: Whyte -Street Corner Society
The People’s Choice - Erie County Studie
● Untersuchung von Meinungswechsel
● Panelstudie
○ Längschnittsuntersuchung
● Index
○ Index der politischen Prädisposition (IPP)
5. Einheit: Lazarsfeld u. a.- Wahlen & Wähler
Methoden Techniken (in der Zusammenhang mit Geschichte)● Straw polls● Quota verfahren, George Gallup● Zufallsstichprobe
5. Einheit: Geschichte der Meinungsforschung
5. Einheit: Geschichte der Meinungsforschung
Experiment
Kausalität zwischen Variablen wird überprüft
Kausalität: Ursache-Wirkunsgzusammenhang
unabhängige Variable abhängige Variable
Ursache Wirkung
6. Einheit: Milgram Experiment, Verlorene Briefe
2 unterschiedliche Formen des Experiments….
Laborexperiment
Feldexperiment
eindeutig erklärend - nomothetisch - quantitativ - deduktiv
6. Einheit: Milgram Experiment, Verlorene Briefe
Daten und Methoden:● Art von Daten● Wie erhoben?● Wie benutzt?● etc.
Prinzipien und Paradigmen dieser Studie:Quantitativ, Erklärend, Deduktiv, Nomothetisch
7. Einheit: Emilé Durkheim Selbstmord
Quantitativ, Erklärend, Deduktiv, Nomotheisch
7. Einheit: Emilé Durkheim Selbstmord
Verstehen● Sinnrekonstruktion● eher Sozial● ist Subjektiv
Erklären● Ursache Wirkung (Kausale Zusammenhang)● Eher Naturwissenschaftlich● versucht Objektiv
8. Einheit: Methodologische Gegensatzpaare
Idiographisch
idio: eigen / eigentümlich
grάphein: schreiben
→ Phänomene in ihrer Besonderheit und Einmaligkeit verstehen
8. Einheit: Methodologische Gegensatzpaare
Nomothetisch
nόmos: Gesetz
thetiké : aufstellen
→ das Gemeinsame und Regelmäßige erforschen
→ Gesetzmäßigkeiten aufstellen
8. Einheit: Methodologische Gegensatzpaare
Qualitativ
Deutender und sinnverstehender Zugang zur sozialen Welt
8. Einheit: Methodologische Gegensatzpaare
Quantitativ
Naturwissenschaftlich orientierte Forschungslogik
Formalisierung und Mathematisierung
Kritischer Rationalismus:● Falsifikationstheorie● Positivismus
9. Einheit: Karl Popper
Straw Pools
Quotaverfahren
Zufallstichprobe
???Objektive
Wirklichkeit
?
?
Falsifikation
Falsifikation
Falsifikation
● Forschungsethik
● Instrumentalisierung von Wissenschaft für
politisch-militärische Ziele
● → Ethik-kodex
9. Einheit: Projekt Camelot
Stellung zu Wissenschaft:● Werturteilfreiheit● Mit Leidenschaft● Präzis● Objektiv etc.
9. Einheit: Weber
Organisatorisch● Früh kommen● Ausweis mitnehmen - Eingangskontrollen!
Kreuzen● immer etwas ankreuzen● wenn man etwas weiss nicht raten (z.B. 2 von
3)● richtig kreuzen in der Fragebogen
Sonst:● nicht Schummeln● bei Verständnisproblemen fragen
Tipps zur Prüfung
Zuletzt..
Danke für die Aufmerksamkeit!
und
Viel Erfolg bei der Prüfung!
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