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Persönlichkeitsentwicklung im Web 2.0
E-Learning zwischen Todsünde und Tugend?
Christian Spannagelhttp://cspannagel.wordpress.com
Twitter: @dunkelmunkel
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Eine kurze Chronologie
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Eine kurze Chronologie
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Die sieben Todsünden
Avaritia (Geiz, Habgier)
Gula (Völlerei, Gefräßigkeit, Maßlosigkeit, Selbstsucht)
Acedia (Faulheit, Feigheit, Ignoranz, Trägheit des Herzens)
Superbia (Hochmut, Eitelkeit, Stolz, Übermut)
Luxuria (Wollust, Ausschweifung, Genusssucht)
Ira (Zorn, Rachsucht, Vergeltung, Zorn)
Invidia (Neid, Eifersucht, Missgunst)
Übersicht aus Wikipedia, Die 7 Todsünden
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Avaritia (Habgier)
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Gula (Völlerei, Maßlosigkeit)
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Acedia (Faulheit)
8
Superbia (Hochmut, Eitelkeit)
9
Luxuria (Wollust)
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Der Sturz des Ikarus
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Ira (Zorn, Rachsucht)
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Invidia (Neid, Missgunst)
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Tag Cloud
Haben oder Sein?
Freigiebigkeit
(Selbst-)Beschränkung
Ehrlichkeit
Mut vs. Übermut
eigene (Un-)Bedeutsamkeit
Verantwortung
Berühmtheit
AufrichtigkeitDirektheit
(Selbst-)Reflexion
„überall Netze“Sicht auf Wissenschaft
Sharism
Selbstbewusstsein
Unvorhersehbarkeit,Unsicherheit und Gelassenheit
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Fragen
• Welche Persönlichkeitselemente (Charaktereigenschaften, Werte, Ideale,…) lassen sich im Web 2.0 „fördern“?
• Wie komme ich überhaupt auf den Gedanken, das Web 2.0 als Katalysator für meine Persönlichkeitsentwicklung zu sehen?
• Welche Persönlichkeitseigenschaften begünstigen das?• Wie verändert sich die Sicht auf den Menschen durch
intensive Vernetzung und Netz-Nutzung?• Kann man Persönlichkeitsentwicklung im Netz auf
formale Lehr-/Lernsituationen übertragen?• Welche Konsequenzen hat die intensive Webnutzung auf
das Denken von Wissenschaftlern und damit auf die Wissenschaft?
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Danke an Anne, FrauFridur, Skippy, jpetermo, m.g., jeanpol
und alle anderen in und außerhalb des Netzes