Www.sn.schule.de/~nw Kommission Neigungskurse 2002-2004 am Comenius-Institut, Juni 2004...

in form ierenkom m uniziereninteragierenkooperieren

TCW THNKwww.sn.schule.de/~nw

Kommission Neigungskurse 2002-2004

am Comenius-Institut, Juni 2004

Neigungskursean

Sächsischen Mittelschulen

Neigungskursean

Sächsischen Mittelschulen


TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwFoliennavigatorFoliennavigator

August September Oktober November Dezember Januar Februar März April Mai Juni

AngebotSchüler-wünsche

Gruppen-bildung

AuftragKurs-

konzeptionGenehmigung

InformationPlanung Unterricht Bewertung

Zeitschiene

Handlungsschritte

AG Neigungskurse

Schulleiter

Kursleiter

Klick Klick Klick Klick Klick Klick Klick Klick Klick


TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwAngebotAngebot

Angebot


Schulprogramm RahmenvorgabenBereiche im

Neigungskurs

Angebot Schüler-wünsche

Gruppen-bildung

Auftrag Kurs-konzeption

Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwSchulprogrammSchulprogramm

Rötlic h-Sand M ittels c hule

... das Programm für das besondere

Gesicht der Schule!



Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwBereicheBereiche

• Naturwissenschaft und Technik

• Sprache und Kommunikation

• Kunst und Kultur

• Gesundheit und Sport

• Informatik und Medien

• Soziales und gesellschaftliches Handeln

• Unternehmerisches Handeln



Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwRahmenvorgabenRahmenvorgaben

Ziele und Aufgaben

Lehr- und Lernprozesse in Neigungskursen rücken

individuelle Schülerinteressen, besondere

Fähigkeiten von Lehrern sowie Bedingungen und

Profilierungschancen der Einzelschule in den

Mittelpunkt.



Gruppen-bildung


Genehmigung




Ziele und Aufgaben

Neigungskurse leisten einen wichtigen Beitrag bei der

Entwicklung sozialer Kompetenzen. Sie dienen der

Orientierungsfähigkeit der Schüler, der Vernetzung von erworbenem Grundlagenwissen, dem Erkennen von

Problemen sowie dem Entwickeln und Erproben von

Lösungsstrategien.



Gruppen-bildung


Genehmigung




Ziele und Aufgaben

Durch eine intensive Verbindung von selbstständigen und

kooperativen Lernformen sind sie zudem auch

Erfahrungsräume, um individuelle Stärken in eine

Gruppe einzubringen, aus Fehlern zu lernen sowie das

Lernen als Prozess wahrzunehmen.



Gruppen-bildung


Genehmigung




Ziele und Aufgaben

Themen der Neigungskurse müssen in besonderer Weise

fachübergreifend oder fächerverbindend aufbereitet

sein, Inhalte prozess-, schüler- und handlungsorientiert unterrichtet werden.



Gruppen-bildung


Genehmigung




Ziele und Aufgaben

Durch attraktive Angebote sind regionale Besonderheiten

sowie überregionale Projekte in die Planung und Erstellung

von Neigungskursen einzubeziehen.



Gruppen-bildung


Genehmigung




Ziele und Aufgaben

Auf der Grundlage des Schulprogramms werden mit diesem

Bildungsangebot neue Wege zur Entwicklung der

Schülerpersönlichkeit, zur Veränderung von Unterricht, zur

Kooperation der Lehrer untereinander und mit Außenpartnern

beschritten.



Gruppen-bildung


Genehmigung




Grundlagen der Gestaltung

• Wahlpflichtangebote im Umfang von zwei Wochenstunden

• pro Klassenstufe aus mindestens drei Bereichen

• klassenstufenübergreifende Kurse sind möglich

• alle Schüler belegen ab Klassenstufe 7 einen Neigungskursoder nehmen am Unterricht in der zweiten Fremdsprache teil



Gruppen-bildung


Genehmigung




Grundlagen der Gestaltung

• Schülerleistungen sind zu benoten

• Kooperationen sind zu entwickeln

• ein Neigungskurs dauert ein Jahr

• am Referenzniveau A des Gemeinsamen Euro-päischen Referenzrahmens orientierte fremdsprachen-

bezogene Kurse werden zwei Jahre geführt



Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwSchülerwünscheSchülerwünsche

Präsentation des Angebots (Möglichkeiten)

• im Unterricht

• Teilnahme an Schnupperkursen

• Tag der Neigungskurse

• Tag der Offenen Tür

• ...



Gruppen-bildung


Genehmigung




Präsentation des Angebots über Medien



Gruppen-bildung


Genehmigung




Präsentation des Angebots über Medien

• Plakate, Wandzeitungen und Collagen

• Flyer

• CD, DVD, Video

• Bildschirmpräsentation und Schulhomepage

• ...



Gruppen-bildung


Genehmigung




Schülerbefragung

• Erstwunsch und Zweitwunsch des Schülers

• schriftlich fixieren

• Einbeziehung der Eltern in die Entscheidungsfindung durch

Elternbrief



Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwGruppenbildungGruppenbildung

• auf Grundlage der Schülerbefragung

• Zusammenarbeit Schulleiter und AG NK

Kriterien sind u.a.

• Schulprogramm

• pädagogische Gesichtspunkte

• Lehrereinsatzplanung für das kommende Schuljahr



Gruppen-bildung


Genehmigung




Verbindliche Vorgaben

• Anzahl der NK-Gruppen WTH-Gruppen

(Verwaltungsvorschrift zur Gruppenbildung)

sowie

• konkrete Abstimmungen an der Schule

GruppenbildungGruppenbildung



Gruppen-bildung


Genehmigung


<=


TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwGruppenbildungGruppenbildung

Elterninformation

• Anliegen und Wertigkeit des Unterrichtsfaches NK

• konkrete Organisationsformen

• das Angebot an die Kinder für das kommende Schuljahr

Empfehlung:

Elternversammlung der Klassenstufe 6, Elternbrief in allen folgenden

Schuljahren



Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwAuftrag zur

Erstellung der KurskonzeptionenAuftrag zurErstellung der Kurskonzeptionen



Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwKurskonzeptionKurskonzeption



Gruppen-bildung

AuftragKurs-




TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwKurskonzeptionKurskonzeption

Strukturvorgabe



Gruppen-bildung

AuftragKurs-




TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwStrukturvorgabeStrukturvorgabe

Zuordnung



Gruppen-bildung

AuftragKurs-





• aussagekräftig• zentrales Anliegen

• komplex beschrieben• Schülermitgestaltung• formuliertes Ergebnis



Gruppen-bildung

AuftragKurs-





inhaltliche und zeitliche Abfolge



Gruppen-bildung

AuftragKurs-





• verbindlich• grundlegende Anforderungen • Zielebenen und Lerninhalte im Zusammenhang



Gruppen-bildung

AuftragKurs-





• Unterrichtsgestaltung• Unterrichtsformen



Gruppen-bildung

AuftragKurs-





• Planung der Bewertungsschwerpunkte• ergebnis- und prozessorientiert



Gruppen-bildung

AuftragKurs-





• Bezüge zu anderen Fächern• regionale Partner• Formen und Inhalte der Zusammenarbeit• organisatorische Bedingungen



Gruppen-bildung

AuftragKurs-




TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwHilfeHilfe

• regelmäßige Beratungen der Arbeitsgruppe Neigungskurse

• Gespräche mit Neigungskursberatern

• Veröffentlichungen

• Bildungsserver

• Netzwerk



Gruppen-bildung

AuftragKurs-




TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwGenehmigungGenehmigung

Die Genehmigung von Neigungskursen durch den Schulleiter erfolgt unter Einbeziehung folgender Gremien.

Gremien HandlungsschritteArbeitsgruppe Neigungskurse Ideenfindung (AG NK) Angebotserfassung

Information

Schulleitung Erteilung der Arbeitsaufträge

(SL) Bestätigung



Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwEntscheidungsmatrixEntscheidungsmatrix


Grundlage für die

Entscheidungsfindung durch

den Schulleiter und für

Rücksprachen mit dem

Kursleiter


Gruppen-bildung


Genehmigung





E = erfüllt

N = nicht erfüllt

A = mit Auflagen erfüllt

muss zu Kursbeginn für alle Punkte zutreffen

Auflagen, die bis zum Kursbeginn zu erfüllen sind

Kurs kann nicht stattfinden


Gruppen-bildung


Genehmigung





E = erfüllt

N = nicht erfüllt

A = mit Auflagen erfüllt

muss zu Kursbeginn für alle Punkte zutreffen

Auflagen, die bis zum Kursbeginn zu erfüllen sind

Kurs kann nicht stattfinden


Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwPlanung der

UnterrichtseinheitenPlanung der Unterrichtseinheiten


Linienführung 1

Linienführung 2

Linienführung 3

Linienführung 4

Linienführung 5

Abschluss

60 Unterrichtsstunden / 2 Unterrichtsstunden pro Woche

Motivierender Einstieg – Ziel/Inhalt/Methodik

Ziel/Inhalt/Methodik - Schülermitgestaltung




Kursziel


Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwPlanung der BewertungPlanung der Bewertung



Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwUnterrichtUnterricht

August Schuljahr Juni

METHODIK

METHODIK

SCHÜLERMITGESTALTUNG

SCHÜLERMITGESTALTUNG


Gruppen-bildung


Genehmigung




Fach...

Physik

Neigungskurs

Neigungskurs

Neigungskurs

Fächerverbindender UnterrichtFächerverbindender Unterricht

August Schuljahr JuniInformatik

Deutsch

Fach...

Vernetztes Lernen


Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwAußenpartnerAußenpartner



Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwLernenLernen


ist sowohl prozess- als auch ergebnisorientiert.


Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwBewertung - ErgebnisBewertung - Ergebnis


Erwartungenbesonders

erfülltNote 1

Erwartungen voll erfüllt Note 2

Erwartungenbefriedigend

erfülltNote 3

Erwartungenausreichend

erfülltNote 4

Erwartungenmangelhaft

erfülltNote 5

Erwartungenunzureichend

erfülltNote 6

Vergleich


Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwBewertung - ProzessBewertung - Prozess


Der Schüler handelt nach den Kurszielen.

Der Schüler arbeitet an seiner

Persönlichkeit.

Der Schüler erarbeitet Ergebnisse.

Der Schüler schafft ein positives

Lernklima.

MEHRPERSPEKTIVITÄT

MEHRPERSPEKTIVITÄT

2

Er entwickelt Leistungswillen.

Er ist gegenüber Ideen aufgeschlossen.

S arbeitet an seiner Persönlichkeit.

Note

ErfolgsfaktorenPerspektive

Gesamtnote 2-

2

Er ist belastbar.

Er erfüllt Arbeitsaufgaben mit minimaler Anleitung.

Er erkennt und löst Probleme effektiv.

S erarbeitet Ergebnisse.

3

Er zeigt konstruktives Gesprächsverhalten.

Er nutzt und entwickelt kooperative Arbeitsformen.

Er verhält sich fair.

S schafft positives Lernklima.

2

Er erweitert Wissen zur Bewegung.

Er erweitert Wissen zur Ernährung.

S handelt nach den Kurszielen.


Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwBewertung - ProzessBewertung - Prozess


Der Schüler handelt nach den Kurszielen.

Der Schüler arbeitet an seiner

Persönlichkeit.

Der Schüler erarbeitet Ergebnisse.

Der Schüler schafft ein positives

Lernklima.

Perspektive Erfolgsfaktoren Note

S handelt nach den Kurszielen.

Er erweitert Wissen zur Bewegung.Er erweitert Wissen zur Ernährung.Er strebt nach sportlichem Leistungszuwachs.

2

S schafft positives Lernklima.

Er zeigt konstruktives Gesprächsverhalten.Er nutzt und entwickelt kooperative Arbeitsformen.Er setzt sich mit Konflikten offen auseinander.Er verhält sich fair.

3

S erarbeitet Ergebnisse.

Er ist belastbar.Er erfüllt Arbeitsaufgaben mit minimaler Anleitung.Er erkennt und löst Probleme effektiv.

2

S arbeitet an seiner Persönlichkeit.

Er entwickelt Leistungswillen. Er ist gegenüber Ideen aufgeschlossen. 2

Gesamtnote 2-


Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwEvaluationEvaluation


Permanent und begleitend

Beispiele Selbstevaluation:• Konzept Interaktiver

Qualitätsentwicklung• Visualisierung (Diagramm)• Erfahrungsberichte

Beispiele Fremdevaluation:• Hospitationen durch

Neigungskursberater• Supervision


Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwZeugnisZeugnis


Note auf dem Zeugnis

Möglich:

Zertifikate mit verbaler Einschätzung• reflektierend• motivierend• steuernd• orientierendDie Gestaltung obliegt der Einzelschule.


Gruppen-bildung


Genehmigung



TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwAußenwirkungAußenwirkung




Gruppen-bildung

AuftragKurs-




TCW THNKwww.sn.schule.de/~nwSchulprogrammSchulprogramm


- das besondere Gesicht der Schule.


Weiterentwicklung des Programms

Weiterentwicklung des Programms


Gruppen-bildung

AuftragKurs-



Date post:	06-Apr-2015
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