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Vor dem Lernen

Date post: 06-Jul-2015
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Vor dem Lernen
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Page 1: Vor dem Lernen

Vor dem Lernen

Page 2: Vor dem Lernen

Ziele setzen

Der erste Schritt beim Lernen wie auch bei anderen Vorhaben

sollte die Zielsetzung sein.

Erst dann kann man sich Gedanken darum machen, was man alles

braucht um dieses Ziel zu erreichen.

Page 3: Vor dem Lernen

Ziele setzen

Das Ziel soll aber nicht irgendwie

formuliert werden, sondern

SMART sein.

Page 4: Vor dem Lernen

Ziele setzen - SMART

Stimmt, ich erinnere

mich. Die SMART-

Kriterien

Page 5: Vor dem Lernen

Ziele setzen - SMART

Page 6: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Das Ziel soll nicht zu allgemein

sein.

Page 7: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Genau, ich soll nicht

sagen, „ich will gut in

Mathe sein“, sondern dass

ich eine gute Note in der

Prüfung haben will und

dafür mache ich jeden Tag

die Hausaufgaben.

Page 8: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Genau!

Und was bedeutet M?

Page 9: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Ich glaube es stand für

„messbar“

Page 10: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Und es bedeutet, dass ich

mein Erfolg oder

Misserfolg messen kann –

z.B.: mit Noten

Page 11: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Genau, damit du überprüfen

kannst, ob du dein Ziel

erreicht hast.

Page 12: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

„A“ steht dann für …?

Page 13: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Page 14: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Und „R“ für realistisch.

Page 15: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Das heißt die Schwierigkeit

des Ziels soll weder zu

niedrig noch zu hoch sein.

Page 16: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Genau sonst bin ich

entweder über- oder

unterfordert und hab in

beiden Fällen keine Lust

mehr…

Page 17: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Und damit die beiden Kriterien

eingehalten werden wollte ich nach

jeder Mathestunde den Inhalt

nochmal wiederholen.

Page 18: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Dann bleibt nur noch

„T“ wie …?

Page 19: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Wie „terminiert“!

Page 20: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Das heißt ich soll mir feste

Zeitpunkte setzen bis

wann ich etwas erreichen

will.

Page 21: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Z.B.: drei Tage vor der

Prüfung anfangen den

Inhalt nochmal zu

bearbeiten.

Page 22: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Genau!

Page 23: Vor dem Lernen

Wie werden Ziele SMART formuliert?

Page 24: Vor dem Lernen

Das war es im Bezug auf Ziele setzen.

In der dritten Lektion haben wir uns mit dem Zeitmanagement

beschäftigt.

Page 25: Vor dem Lernen

Zeitmanagement

Beim Zeitmanagement hab ich erst

eine Mindmap erstellt und meine

„Zeitdiebe“ identifiziert…

Page 26: Vor dem Lernen

Zeitmanagement

Page 27: Vor dem Lernen

Zeitmanagement

Und dann hab ich einen Zeitplan

erstellt.

Page 28: Vor dem Lernen

Zeitmanagement

Was war dabei besonders

wichtig?

Page 29: Vor dem Lernen

Zeitmanagement - Zeitplan

Schriftlich planen

Alle Aufgaben und

Tätigkeiten eintragen

damit man nichts vergisst…Mo Di Mi Do Fr Sa So

Hausaufgaben

Hausarbeit

Freunde

Familie

Page 30: Vor dem Lernen

Zeitmanagement - Zeitplan

Schriftlich planen

Gleichbleibende LernzeitenAm besten jeden Tag zu

etwa gleicher Uhrzeit,

z.B.: ab 17 – 20 Uhr

Mo Di Mi Do Fr Sa So

Lernen

FREI

Page 31: Vor dem Lernen

Zeitmanagement - Zeitplan

Schriftlich planen

Gleichbleibende Lernzeiten

Nicht zu viel auf einmal

Also nicht am letzten Tag

vor der Klausur zu lernen

anfangen sondern z.B.:

schon 3 Tage vorher und

den Aufwand gleichmäßig

verteilen.

Mo Di Mi Do Fr Sa SoLernen

Lernen

Lernen

Lernen

Lernen

Lernen

Klausur

Mo Di Mi Do Fr Sa So

Lernen

Lernen

Lernen

Lernen

Lernen

Lernen

Lernen

Lernen

Lernen

Klausur

Page 32: Vor dem Lernen

Zeitmanagement - Zeitplan

Schriftlich planen

Gleichbleibende Lernzeiten

Nicht zu viel auf einmal

Kein Lernmaraton

Man soll immer Pausen

zwischendurch einlegen.

Nach einer Stunde lernen

eine kurze, nach der

zweiten eine längere.

55 min

Lernen

55 min

Lernen

55 min

Lernen

55 min

Lernen

5 min

Pause

20 min

Pause

5 min

Pause

16.00

16.15

16.30

16.45

17.00

17.15

17.30

17.45

18.00

18.15

18.30

18.45

19.00

19.15

19.30

19.45

20.00

Page 33: Vor dem Lernen

Zeitmanagement - Zeitplan

Schriftlich planen

Gleichbleibende Lernzeiten

Nicht zu viel auf einmal

Kein Lernmarathon

Page 34: Vor dem Lernen

Und dann gab es noch

die Prokrastination…

Page 35: Vor dem Lernen

Prokrastination

Stimmt – das Aufschiebeverhalten

und die Tipps dagegen.

Page 36: Vor dem Lernen

Prokrastination

Weißt du noch welche

das waren?

Page 37: Vor dem Lernen

Prokrastination

1. Aufgaben einteilen

Z.B: „3 Tage vor der Klausur fange

ich an jeden Tag zwei Stunden

Matheaufgaben zu lösen.“

Page 38: Vor dem Lernen

Prokrastination

1. Aufgaben einteilen

2. Leicht anfangen

Ich bearbeite jeden Tag als Erstes

eine Aufgabe von der ich weiß, dass

ich sie gut verstanden habe –

danach mach ich die Schwierigeren.

Page 39: Vor dem Lernen

Prokrastination

1. Aufgaben einteilen

2. Leicht anfangen

3. Hemmschwelle überwinden

Die erste Hürde überwinden und

anfangen zu lernen.

„Ich arbeite jetzt mal eine halbe

Stunde daran und dann sehe ich

weiter.“

Page 40: Vor dem Lernen

Prokrastination

1. Aufgaben einteilen

2. Leicht anfangen

3. Hemmschwelle überwinden

4. Vorfreude entwickeln

Nach dem Lernen werde

ich total zufrieden und

stolz auf mich sein.

Page 41: Vor dem Lernen

Prokrastination

1. Aufgaben einteilen

2. Leicht anfangen

3. Hemmschwelle überwinden

4. Vorfreude entwickeln

5. Entschuldigungen laut aussprechen

Damit man merkt, wie

fadenscheinig sie sind.

„Ich will jetzt lieber

Computer spielen, als

Mathe zu lernen.“

Page 42: Vor dem Lernen

Prokrastination

1. Aufgaben einteilen

2. Leicht anfangen

3. Hemmschwelle überwinden

4. Vorfreude entwickeln

5. Entschuldigungen laut aussprechen

6. To-Do-Listen machen

Man hat den Überblick was

man alles schaffen muss

und es macht Spaß das

Erledigte aus der Liste zu

streichen.

Page 43: Vor dem Lernen

Prokrastination

1. Aufgaben einteilen

2. Leicht anfangen

3. Hemmschwelle überwinden

4. Vorfreude entwickeln

5. Entschuldigungen laut aussprechen

6. To-Do-Listen machen

7. Sich selbst belohnenZum Beispiel mit einem

Eis.

Page 44: Vor dem Lernen

Prokrastination

1. Aufgaben einteilen

2. Leicht anfangen

3. Hemmschwelle überwinden

4. Vorfreude entwickeln

5. Entschuldigungen laut aussprechen

6. To-Do-Listen machen

7. Sich selbst belohnen


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