Multimedia und Internet in der Hochschullehre

Claudia BremerJ.W. Goethe Universität Frankfurt/Main

Allgemeine Einführung - Multimedia in der Lehre

Internet in der Lehre – ein ÜberblickOnline Beispiele und Einsatzgebiete

Die Medien des Internet: Chat, Foren,....

Software, Tools, Tipps und Tricks

ABLAUF

MULTIMEDIA IN DER HOCHSCHULLEHRE

Ziele und Einsatzszenarienfür den Einsatz von Multimedia

in der Hochschullehre?

MULTIMEDIA IN DER HOCHSCHULLEHRE

Präsentationen: Powerpoint,....

Einsatzszenarien:

MULTIMEDIA IN DER HOCHSCHULLEHRE

Präsentationen: Powerpoint,....

Einsatzszenarien:

Voraussetzungen:

MULTIMEDIA IN DER HOCHSCHULLEHRE

Präsentationen: Powerpoint,....

Einsatzszenarien:

Voraussetzungen:

Was ist zu beachten?

INTERNET IN DER HOCHSCHULLEHRE

Ziele und Einsatzszenarienfür den Einsatz des Internet

in der Hochschullehre?

TECHNIK: MEDIALE MÖGLICHKEITEN

Medienmix Didaktisch sinnvolle Kombination aus Informations- und asynchronen und synchronen Kommunikationsmedien

Hypertext „Vernetzte Texte“ Abbildung eigener und fremder Verknüpfungen

Datenmix Text, Ton, Bild, Video, Animation

Vernetzung Dezentralisierung - zeitliche Flexibilisierung - Neue institutionelle Möglichkeiten

INTETNETGESTÜTZTE LEHRE

Veranstaltungsformen

Lehr- und Lernmethoden

Sozialformen des Lernens

INTETNETUNTERSTÜTZUNG DER LEHRE

Intensität

BegleitendeInternet-

unterstützung

Internet-unterstützung

der Lehr-veranstaltung

Substitution der bisherigenLehreund Entwicklung neuer Lehrformen

Verwaltung

?

Selbststudium

- Einzellernen

Frontalunterricht

- darstellender Unterricht

- aufnehmendes Lernen

Kleingruppenarbeit -

kooperatives Lernen

Veranstaltungsformen:

• Virtuelle Seminare

• Virtuelle Vorlesung

• Virtuelle TutorienLern-/Lehrmethoden:

• Selbststudium mit Teletutoring

• Kleingruppenarbeit / Kooperatives Lernen

• Vorlesung als Video-

oder Videokonferenz

Beispiel Videokonferenzen

Einsatz in Online- Seminaren und zur Übertragung von Vorlesungen

ZEIT UND RAUMas

ynch

ron

syn

chro

nZeit

zentral dezentral

HerkömmlicheVeranstaltung

Vorlesung via Videokonferenz

Sprachlabor, PC Poolmit Lernsoftware

Virtuelles Seminar mit flexiblen

Teilnahmezeiten

Raum

Lern-umgebung

SZENARIEN

Lehrende

Lern

-um

gebu

ng

Lehrende

Virtuelle Paararbeit

Standort A Standort B

SZENARIEN

Lern-umgebung

Lehrende

VirtuelleKlein-gruppen

SZENARIEN

BEISPIELE

Online-Beispiele von Veranstaltungen

unter „beispiele“ unter www.bremer.cx/workshop3

nach Veranstaltungsart und -ort