Date post: | 29-Mar-2016 |
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LEAVING HOME
Das erste Schulprojekt Leaving Home war ein im
Rahmen der Projektwoche des Melanchton Gym-
nasiums Nürnberg auf mehrere Tage angelegter
Intensivworkshop. Unter Leitung der englischen
Komponisten John Woolrich und Tansy Davis hat-
ten Jugendliche zum Thema »In die Fremde gehen«
gedichtet und komponiert. Die Schülerinnen und
Schüler fühlten sich von der thematischen Vorgabe
2003Ein Musikprojekt für Schüler
PROJEKT
sehr verschieden, auf jeden Fall aber intensiv an-
gesprochen – nach den Sommerferien konnten sie
ihre eigenen Werke im Rahmen eines Konzertes des
Internationalen KammermusikFestivals Nürnberg ei-
nem großen Publikum präsentieren: auf der Kaiser-
burg bei ihrer Uraufführung waren die Achtklässler
Interpreten ihrer Selbst - ein erster Anfang und für
alle eine interessante Begegnung.
KAMMER MUSIK THEATERINTERNATIONALe.V. in der Metropolregion Nürnberg
Premiere 10. September 2003
Rittersaal der Kaiserburg Nürnberg
LEAVING HOMEDie Entstehung
zu optimieren und perfektionieren. Das Musikpro-
jekt war, unserer Meinung nach, für die ganze Klasse
sehr lehrreich. Auf Grund der lustigen und netten
Atmosphäre machte es der ganzen Klasse durchaus
Spaß, unterrichtet zu werden. Auf jeden Fall sollte
dieses Projekt ausgebaut und an anderen Schulen
ebenfalls durchgeführt werden. Wir glauben, dass
dieses Projekt unsere musikalischen Kenntnisse stark
ausgebaut und uns eine neue Auffassung von Musik
gegeben hat.
Johann Beß, Florian Wieder
KAMMER MUSIK THEATERINTERNATIONALe.V. in der Metropolregion Nürnberg
Letzte Woche bot sich uns ein Musikprojekt an, in-
dem wir mit englischen Musikfachleuten zusammen
ein Stück schrieben. Um dies zu erreichen, wurde die
Klasse in fünf Gruppen aufgeteilt. In denen jede für
sich, mit Hilfe eines erfahrenen Musikers, ein Thema
bearbeitete. Die Themen regten zum Nachdenken an
und sorgten für Beanspruchung jedes einzelnen. Die
vervollständigten Kompositionen trugen die einzel-
nen Gruppen vor dem Rest der Klasse vor. Dies sollte
die anderen Gruppen dazu veranlassen, ihre Stücke
SCHÜLERSTIMME
John Woolrich mit Workshop-Teilnehmerinnen
LEAVING HOMEDie Aufführung
KAMMER MUSIK THEATERINTERNATIONALe.V. in der Metropolregion Nürnberg
Einsam, wie ein Land ohne Volk / Traurig, wie ein
Hund ohne Besitzer / Hilflos, wie ein Grashalm im
Sturm / Ängstlich, wie ein kleiner Junge in der Ach-
terbahn / Ziellos, wie eine Alge im Meer / Verloren,
wie ein Fisch auf dem Land / Bedrückt, wie eine Flie-
ge unter einem Stein / Traumatisiert, wie ein Kinder-
soldat nach einem Krieg.
SONGTEXTE AUS »LEAVING HOME«I wake up sweating / I hear the motorbikes out of
my window / I look through the crack and see black
snarling dogs / I can smell smoke / Dead people are
lying on the ground everywhere / I hear running
steps on the stairs and my door is kicked open / I
scream.
»Alptraum« / Tansy‘s group»Verloren in der Fremde / John‘s group
Schüler und Schülerinnen des Melanchton-Gymnasiums Nürnberg