Informationsveranstaltung zur...

INFORMATION zur OBERSTUFE

Faust‐Gymnasium StaufenAbitur 2017

Faust Gymnasium Staufen – Oberstufenberatung

INHALT 1. Allgemeines 2. Leistungsmessung und Notengebung 3. Fächer und Kurse 4. Abiturprüfung5. Gesamtqualifikation (Abiturnote) 6. Besonderheiten7. Wiederholung; Fachhochschulreife8. Durchführung der Kurswahl 9. Zeitlicher Überblick

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BISHERo Pflichtprogramm aus 5 Hauptfächern und vielen Nebenfächerno Unterricht im Klassenverband o Leistungsbewertung mit den Noten von eins bis sechs o Halbjahresinformation und Zeugnis.

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ZUKÜNFTIGo Schwerpunkte bei der Fächerwahl (4‐std / 2‐std)o individuelle Stundenpläneo Kurse mit wechselnder Zusammensetzung o ein Zeugnis nach jedem Kurshalbjahr, das ins Abiturzeugnis mit einfließt

o Notenpunkte statt Noteno ein Fachlehrer als Klassenlehrero Oberstufenberatung als Ansprechpartner für Organisatorisches und Formales, d.h. für Entscheidungen, die den Durchlauf durch die Kursstufe betreffen

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1. ALLGEMEINES Gliederung der Oberstufe in

1‐jährige Einführungsphase (Kl. 10) und2‐jährige Qualifikationsphase / Kursstufe (Kl. 11 und 12)

Für den Übergang in die Kursstufe ist die Versetzung erforderlich

Die Noten der in der Einführungsphase abgeschlossenen Fächer, werden im Abiturzeugnis aufgeführt, zählen aber nicht zum Abiturschnitt

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1. ALLGEMEINES 4 Halbjahre der Kursstufe bilden pädagogische Einheit

keine Versetzung, keine Umwahl

Alle in der Kursstufe erreichten Zeugnisnoten stehen im Abiturzeugnis (auch die V/M Noten der zwei ersten Halbjahre)

Gesamtqualifikation (Abiturzeugnisnote) setzt sich zusammen aus Leistungen der 4 Halbjahre Ergebnisse der Abiturprüfung

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2. NOTENGEBUNGKlausuren

Kernfächer: (2 pro Halbjahr)Zweistündige Kurse (1 pro Halbjahr)Sonderfall Sport

GFS mindestens drei (wahlweise vier) in verschiedenen FächernWertung jeweils wie eine Klausur2 GFS in Klasse 11, 1 GFS in Klasse 12

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2. NOTENGEBUNG

8

Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Note sehr gut gut befr ausr mgh ug


2. NOTENGEBUNG

9

Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0


Gute Leistung, wenn die Leistung den Anforderungen entsprichtSehr gute Leistung, wenn die Leistung den Anforderungen im besonderen Maße entspricht


2. NOTENGEBUNG

Kurse mit 0 PunktenGelten als nicht besucht → Nichtzuerkennung des Abiturs

Kurse mit weniger als 5 Punktenunterbelegt20% der Kurse → Zu viele? → Nichtzuerkennung des Abiturs

10

Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0


unterbelegt


2. FÄCHER UND KURSE ‐ KURSARTEN

Ein Kurs: Ein Halbjahr in einem Fach Fach zwei Jahre belegt (4 Halbjahre) ⇒ 4 Kurse in Fach

Kurse in Kernfächern vierstündig

Seminarkurs (Schulseminar) dreistündig

Alle anderen Kurse zweistündig

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3. FÄCHER UND KURSE ‐AUFGABENFELDER

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13



Sport

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SeminarkurseSeminarkurse


2. FÄCHER UND KURSE ‐ BELEGPFLICHTEN5 Kernfächer (vierstündig)

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2. FÄCHER UND KURSE ‐ BELEGPFLICHTEN5 Kernfächer – wählbare Fächer am Faust‐Gymnasium

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2. FÄCHER UND KURSE ‐ BELEGPFLICHTENMindestens weitere 20 Kurse in anderen Fächern Falls von den Kernfächern nicht bereits abgedeckt, sind folgende Fächer (zweistündig; Besuch in allen 4 Halbjahren) zu besuchen:

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2. FÄCHER UND KURSE ‐ BELEGPFLICHTEN20 Kurse in 5 vierstündigen Fächernmindestens 20 Kurse in zweistündigen Fächern

Wahl von weiteren Fächern möglichInteresseNotenverbesserung (siehe später)

Mindeststundenzahl 32 pro Woche im DurchschnittIn Kursen oder Arbeitsgemeinschaften

freiwillig wählbar sind aus dem Wahlbereich:‐Informatik, Literatur und Theater, Vertiefungskurs Mathematik, Chinesisch (4 Halbjahre)‐ Literatur, Psychologie (2 Halbjahre)

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2. FÄCHER UND KURSE ‐ BEISPIELBELEGUNGEN

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Beispiel 1Beispiel 1 Beispiel 2Beispiel 2

Informatik

20 Kurse(20 Std.)

24 Kurse(12 Std.)

20 Kurse(20 Std.)

20 Kurse(10 Std.)2412


2. FÄCHER UND KURSE ‐ BEISPIELBELEGUNGEN

20

Beispiel 3Beispiel 3 Beispiel 4Beispiel 4

16 Kurse (08 Std.)2012

30 Kurse (15 Std.)

Orchester AG

Literatur/Theater

Psychologie

Belastung beachten !


4. ABITURPRÜFUNGIn 4. Halbjahr

Schriftlicher Teil / mündlicher Teil Vier schriftliche Prüfungsfächer Ein mündliches Prüfungsfach

„Besondere Lernleistung“ kann angerechnet werden ‐> später

Alle drei Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein!

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4. ABITURPRÜFUNG – SCHRIFTLICHE PRÜFUNGIn 4 der 5 Kernfächer

DeutschMathematikFremdspracheWeiteres Kernfach nach Wahl

Besonderheiten Fachpraktische Prüfung in Bildende Kunst, Musik oder Sport ‐ Schriftlich und fachpraktisch (50:50)Kommunikationsprüfung in modernen Fremdsprachen‐ Schriftlich und mündlich (2/3 : 1/3)

Festlegung: zu Beginn 3. Halbjahr Aufgaben zentral vom Kultusministerium

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4. ABITURPRÜFUNG – FÜNFTES PRÜFUNGSFACHPräsentationsprüfungSchüler legt ca. 6 Wochen vor der Prüfung in Absprache mit seinem Fachlehrer vier Themen aus dem Lehrplan festAuswahl eines Themas durch Leiter des PrüfungsausschussesBekanntgabe des Themas eine Woche vor der Prüfung

Ablauf20 Minuten Prüfungszeit ‐ ca. 10 Min. Präsentation danach 10 Min. Prüfungsgespräch

Fachpraktische Teile in Bildender Kunst und Musik möglich in Sport verpflichtend

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4. ABITURPRÜFUNG – FÜNFTES PRÜFUNGSFACHPRÄSENTATIONSPRÜFUNG WAHLMÖGLICHKEITEN

Fach aus Pflichtbereich (zwei‐ oder vierstündig)Kurse in allen vier Halbjahren besucht‐ Ausnahme: Geographie / Gemeinschaftskunde

auch wählbar:InformatikSpät begonnene FremdspracheBesondere Lernleistung (ersetzt Präsentationsprüfung)

Festlegung: zu Beginn 4. Halbjahr

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4. MÜNDLICHE PRÜFUNG – PRÄSENTATIONSPRÜFUNGWAHLMÖGLICHKEITEN

Sport 25

SeminarkursSeminarkurs


4. ABITURPRÜFUNG –WAHL DER PRÜFUNGSFÄCHERAbdeckung der Aufgabenfelder

Deutsch / Fremdsprache: AF 1 abgedeckt Mathematik: AF 3 abgedecktFehlend: AF 2 (gesellschaftswissenschaftlich)

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D

M

FS

4. Fach

schriftliche Prüfungsfächer mündliches Prüfungsfach

FS, BK, Mu, Sp, Ch, Ph,Bio

G, Geo, Gk, Rel, Eth, Wi oder BLL aus AF II

G, Geo, Gk, Rel, Eth, Wi

beliebiges Fach oder BLL


4. ABITURPRÜFUNG – ZUSATZPRÜFUNG

Mündliche Prüfung in einem schriftlichen PrüfungsfachNach Wahl des Schülers (spätestens einen Tag nach der Bekanntgabe der schriftlichen Ergebnisse) oderNach Entscheidung des Prüfungsvorsitzenden

Ablauf20 Minuten Vorbereitungszeit20 Minuten Prüfungszeit

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5. GESAMTQUALIFIKATION ‐ BLÖCKEGesamtqualifikation = AbiturnoteZusammengesetzt aus zwei Blöcken:

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Block 1: • Leistung in (mind.) 40 Kursen• max. 600 Punkte (40 ∙ 15) • min. 200 Punkte (40 ∙ 5)

Block 2: • Leistung in 5 Prüfungsfächern• 4‐fach gewertet • max. 300 Punkte (5 ∙ 4 ∙ 15) • min. 100 Punkte (5 ∙ 4 ∙ 5)


5. GESAMTQUALIFIKATION ‐ NOTE

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5. GESAMTQUALIFIKATION ‐ BLOCK 1 Anrechnung von mindestens 40 Kursen, darunter

20 Kurse der 5 KernfächerFalls nicht als Kernfach eingebracht:

2 Kurse BK oder Musik (zwei Kurse in einem Fach)4 Kurse GeschichteJe 2 Kurse Geographie / Gemeinschaftskunde Je 4 Kurse aus 2 Naturwissenschaften (Bio, Ch, Ph)

Falls nicht oben berücksichtigt:4 Kurse in mündlichem Prüfungsfach

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5. GESAMTQUALIFIKATION ‐ BEISPIEL BLOCK 1Fach 1. Hj. 2. Hj. 3. Hj. 4. Hj. angerechnetDeutsch 8 10 9 12Mathematik 12 11 7 10Englisch 8 8 6 4Physik 10 12 12 10Geschichte 14 11 13 11Bildende Kunst 7 6 8 6Gk / Geo 8 9 8 10Religion 7 12 10 8Biologie 4 5 7 4Sport 7 6 9 7Informatik 10 8 12 11Summe

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39

402644

49

37

20

( ) ( )

( )

15

30

2341

( )

364


5. GESAMTQUALIFIKATION ‐ BLOCK 1 Anrechnung von mehr als 40 Kursen möglich

Schnitt wird ermittelt und mal 40 genommen

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5. GESAMTQUALIFIKATION – BLOCK 2 Jede Abiturprüfung wird vierfach gewertet

Bei zusätzlicher mündlicher Prüfung Schriftlich 2/3, mündlich 1/3

Bei fachpraktischer Prüfung (BK, Mu, Sp) Schriftlich 1/2, fachpraktisch 1/2

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Block 1 In keinem Kurs 0 Punkte Höchstens 20 % der angerechneten Kurse weniger als 5 Punkte

Bei 40 Kursen: max. 8 unterbelegtAb 45 Kursen: max. 9 unterbelegt

Minimum: 200 Punkte

Block 2 3 von 5 Prüfungsfächer jeweils mind. 20 Punkte (vierfach gewertet)Minimum: 100 Punkte

Ein Prüfungsergebnis von 0 Punkten (sogar in zwei Fächern) bleibt ohne Folgen, sofern die beiden Bedingungen erfüllt sind

Ein Punkteausgleich zwischen Blöcken ist nichtmöglich!

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5. GESAMTQUALIFIKATION ‐MINDESTPUNKTE


5. GESAMTQUALIFIKATION ‐ Übersicht

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6. BESONDERHEITEN – BLL Besondere Lernleistung

Seminarkurs (dreistündig, im ersten und zweiten Halbjahr)Andere Formen: Wettbewerb, Schülerstudium

Anforderungen ähnlich wie bei Seminarkurs

Wertung Als zwei Kurse in Block 1 (zweifache Wertung) Als Ersatz für Präsentationsprüfung (vierfache Wertung)‐ Falls alle Aufgabenfelder damit abgedeckt

Eine BLL ersetzt keine Belegpflicht bei den Kursen‐ der Seminarkurs zählt auch nicht als „Kurs“(Bessere Bezeichnung wäre Schulsemiar)

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6. BESONDERHEITEN – BLL Seminarkurs

Zwei halbjährige Kurse DreistündigBestandteile

KursteilnahmeDokumentation Kolloquium

Zuordnung zu Aufgabenfeld II (am Faust‐Gymnasium)

Bewertung Notenpunkte für Kurse (50 %) Schriftliche Dokumentation (25 %) Kolloquium (25 %)

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6. BESONDERHEITEN – BLL Wettbewerb

Abiturgerechtes Anforderungsprofil Genehmigung durch Schulleitung Schriftliche Dokumentation Präsentation in Kolloquium Zuordnung zu Aufgabenfeld je nach Inhalt

Beispiele Jugend forscht Chemieolympiade …

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6. BESONDERHEITEN – FÄCHER Religionslehre / Ethik

Nur als Kernfach wählbar, falls in Einführungsphase (Kl. 10) besuchtNur als Prüfungsfach (Präsentationsprüfung) wählbar, falls in Einführungsphase besucht (oder Feststellungsprüfung)

InformatikNur als Kernfach wählbar, falls Informatik‐AG in Klasse 10 besuchtNur als Prüfungsfach (Präsentationsprüfung) wählbar, falls Informatik‐AG in Klasse 10 besucht

Sport Bei Befreiung: Entsprechende Ersatzkurse (32 Stunden !) i.d.R. nur als Prüfungsfach möglich, falls nicht teilweise vom Unterricht befreit

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7. WIEDERHOLUNG 4 Kurshalbjahre sind pädagogische Einheit

Keine VersetzungKeine Wiederholung

Wiederholungsmöglichkeiten Klasse 11 kann ein Mal wiederholt werden falls Klasse 10 nicht bereits wiederholt wurdeBei erstmaliger Nichtzuerkennung der allgemeinen Hochschulreife:Zu viele unterbelegte Kurse oder 0 Punkte in einem KursAbiturblock nicht bestanden

Keine Möglichkeit der Wiederholung bei Zuerkennung der allgemeinen Hochschulreife

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7. WIEDERHOLUNG ‐ FACHHOCHSCHULREIFE

Setzt sich aus schulischem und beruflichem Teil zusammenSchulischer Teil

Gewisse Mindestleistungen aus zwei aufeinanderfolgenden Halbjahren

Beruflicher TeilAbgeschlossene, mindestens zweijährige Berufsausbildung (im Anschluss)

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8. KURSWAHL – EINRICHTUNG VON KURSEN

OrganisationserlassBestimmte Lehrerstundenzahl je nach Schülerzahl festgelegtSchulleitung entscheidet, welche Kurse eingerichtet werden

Wahl (bis 4. März 2015)Grundlage für Entscheidung über Kursangebot Es besteht kein Anspruch auf die Einrichtung bestimmter Kurse

bis zum 1. Juli 2015Abgabe der unterschriebenen Wahlbögen; endgültige WahlUmwahl einzelner Schüler ev. nötigUmwahl eingeschränkt möglich

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9. ZEITLICHER ÜBERBLICK

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In der Einführungsphase finden stattInformationsveranstaltungen der Schule durch Oberstufenberaterzum Ende der Einführungsphase: vollständige Kurswahl

Im 3. Halbjahr der Kursstufe (Anfang Klasse 12) werdenspätestens zwei Wochen nach Beginn des Unterrichtsdie vier schriftlichen Prüfungsfächer festgelegt

Im 4.Halbjahr der Kurstufe werdenspätestens einen Schultag nach Ausgabe des Zeugnisses für dasdritte Halbjahr das mündliche Prüfungsfach festgelegtca. 6 Wochen vor der mündlichen Prüfung die vier Themen vorgelegt


9. ZEITLICHER ÜBERBLICK

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Am Tag der Zeugnisausgabe des vierten Halbjahreserfährt man die Ergebnisse der schriftlichen Prüfungerfährt man das Thema der Präsentationsprüfungerfährt man, ob weitere mündliche Prüfungen festgelegt wurden

Spätestens einen Schultag nach Bekanntgabe der Ergebnisse der schriftlichen Prüfung entscheidet manüber die anzurechnenden Kurse im Block 1ob die Präsentationsprüfung durch die BLL ersetzt wirdüber freiwillige mündliche Prüfungen aus den schriftlichenPrüfungsfächern

Date post:	18-Sep-2018
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