Herzlich Willkommen Herzlich Willkommen in derin der

Franz BraunFranz Braun

BBS LandstuhlBBS Landstuhl

Franz BraunFranz Braun

Auswahl und Planung von Auswahl und Planung von ProjektarbeitenProjektarbeiten

Projekt RoboterProjekt Roboter

Projekt RennwagenProjekt Rennwagen

Bewertungs- und BenotungssystemBewertungs- und Benotungssystem

In den In den

Berufsvorbereitungsmaßnahmen Berufsvorbereitungsmaßnahmen

der Berufsschule werden immer der Berufsschule werden immer mehrmehr

Jugendliche aufgenommen, Jugendliche aufgenommen,

die grundlegende die grundlegende

Verhaltens- und Verhaltens- und Lernvoraussetzungen Lernvoraussetzungen

nicht mehr nicht mehr

ohne weiteres mitbringen.ohne weiteres mitbringen. Franz BraunFranz Braun

Wer kennt nicht die Klagen von Wer kennt nicht die Klagen von Lehrern und AusbildernLehrern und Ausbildern

über über

Unlust, Unselbstständigkeit Unlust, Unselbstständigkeit

und Hilflosigkeit, und Hilflosigkeit,

aber auch die oft maßlose aber auch die oft maßlose

Selbstüberschätzung,Selbstüberschätzung,

der ihnen anvertrauten der ihnen anvertrauten

Jugendlichen. Jugendlichen. Franz BraunFranz Braun

Zudem entstehen in der Zudem entstehen in der ArbeitsweltArbeitswelt

überall neue überall neue Organisationsformen, Organisationsformen,

die aktives Mitdenkendie aktives Mitdenken

und verantwortliches und verantwortliches MitgestaltenMitgestalten

fordern sowie höhere Ansprüche fordern sowie höhere Ansprüche

an die soziale Kompetenz stellen,an die soziale Kompetenz stellen,

also also

Handlungskompetenz ist gefragt.Handlungskompetenz ist gefragt.

Franz BraunFranz Braun

Für die Ausbilder und Lehrer Für die Ausbilder und Lehrer erwächst hier eine neue erwächst hier eine neue

pädagogische Herausforderung. pädagogische Herausforderung.

Um sie zu bewältigen, werden Um sie zu bewältigen, werden Unterrichtskonzepte und Methoden Unterrichtskonzepte und Methoden

benötigt, die neben der benötigt, die neben der

fachlichen Ausbildung fachlichen Ausbildung

auch die auch die

übergeordneten Lerninhalte übergeordneten Lerninhalte und die Motivation fördern.und die Motivation fördern.

Franz BraunFranz Braun

Bei der didaktischen Diskussion Bei der didaktischen Diskussion haben deshalb die Begriffe haben deshalb die Begriffe

„„Handlungsorientierter Unterricht, Handlungsorientierter Unterricht, Schlüsselqualifikationen, Schlüsselqualifikationen,

Teamarbeit und Projektarbeit“ Teamarbeit und Projektarbeit“

pädagogische Hochkonjunktur. pädagogische Hochkonjunktur.

„„Lehrgänge“ und die Lehrgänge“ und die „Produktion von Edelschrott“ „Produktion von Edelschrott“

sind aus Sicht der Modernisierer sind aus Sicht der Modernisierer geradezu verpönt.geradezu verpönt.

Franz BraunFranz Braun

Der Lehrgang ist und bleibt aber das Der Lehrgang ist und bleibt aber das Kernstück einer Kernstück einer

fachpraktischen Grundausbildung. fachpraktischen Grundausbildung.

Immer dann, wenn Erkenntnisse und Immer dann, wenn Erkenntnisse und Fertigkeiten zu vermitteln und Fertigkeiten zu vermitteln und

einzuüben sind, um die geforderten einzuüben sind, um die geforderten Qualifikationen zu erreichen, setzt Qualifikationen zu erreichen, setzt

die Vermittlung in Form des die Vermittlung in Form des

didaktisch - systematisch didaktisch - systematisch geordneten und methodisch geordneten und methodisch geplanten Unterrichts ein.geplanten Unterrichts ein.

Franz BraunFranz Braun

Für den fachpraktischen Unterricht Für den fachpraktischen Unterricht müssen deshalb Konzepte müssen deshalb Konzepte

entwickelt werden, entwickelt werden,

die Projektarbeit und Lehrgang die Projektarbeit und Lehrgang sinnvoll verbinden sinnvoll verbinden

und zudem Raum lassen für die und zudem Raum lassen für die Vermittlung von übergeordneten Vermittlung von übergeordneten

Lerninhalten.Lerninhalten.

Franz BraunFranz Braun

Auf die Frage Auf die Frage

was Projektunterricht ist, was Projektunterricht ist,

werden in aktuellen pädagogischen werden in aktuellen pädagogischen Texten zahlreiche Merkmale Texten zahlreiche Merkmale

herausgearbeitet, herausgearbeitet,

ein ein

„„offener Handlungsrahmen“ offener Handlungsrahmen“

wird dabei immer als typisch wird dabei immer als typisch angeführt. angeführt.

Franz BraunFranz Braun

Außer inAußer in

„ „Projektwochen“ Projektwochen“

ist dies in der Praxis aber kaum zu ist dies in der Praxis aber kaum zu realisieren. realisieren.

Deshalb ist es sachlich richtiger, Deshalb ist es sachlich richtiger, wenn in diesem Zusammenhang wenn in diesem Zusammenhang

vonvon

„ „projektorientiertem Unterricht“ projektorientiertem Unterricht“ (geschlossener Handlungsrahmen) (geschlossener Handlungsrahmen)

gesprochen wird.gesprochen wird. Franz BraunFranz Braun

Auswahl und Planung von Auswahl und Planung von Projektarbeiten Projektarbeiten 

Heute werden kaum noch nutzlose Heute werden kaum noch nutzlose Übungsarbeiten, der berüchtigte Übungsarbeiten, der berüchtigte

„Edelschrott“, angefertigt. „Edelschrott“, angefertigt.

Es werden immer öfter Es werden immer öfter gebrauchsfähige Stücke gesucht, gebrauchsfähige Stücke gesucht,

die auch von den Schülern zum die auch von den Schülern zum Vorzeigen und zur Erinnerung mit Vorzeigen und zur Erinnerung mit

nach Hause genommen werden nach Hause genommen werden können. können.

Franz BraunFranz Braun

Kerzenständer, Kleiderhaken, Kerzenständer, Kleiderhaken, Flaschenöffner usw. werden aber Flaschenöffner usw. werden aber weder dadurch zum „Projekt“, weder dadurch zum „Projekt“,

dass sie wirklich gebrauchsfähig dass sie wirklich gebrauchsfähig sind und funktionieren, sind und funktionieren,

noch dadurch, dass die Schüler sie noch dadurch, dass die Schüler sie behalten können. behalten können.

Ein hoher Gebrauchs-, Vorzeige- und Ein hoher Gebrauchs-, Vorzeige- und Erinnerungswert ist zwar Erinnerungswert ist zwar

bezüglich der Schülermotivation bezüglich der Schülermotivation ein sehr wichtiges Kriterium,ein sehr wichtiges Kriterium,

Franz BraunFranz Braun

einen hohen Ausbildungswert einen hohen Ausbildungswert

erhält aber ein Projekt erst erhält aber ein Projekt erst dadurch, dass an ihm möglichst alle dadurch, dass an ihm möglichst alle Kenntnisse und Fertigkeiten einer Kenntnisse und Fertigkeiten einer

Ausbildungsphase Ausbildungsphase

didaktisch - systematisch didaktisch - systematisch

wie in einem Lehrgang vermittelt wie in einem Lehrgang vermittelt werden können. werden können.

Franz BraunFranz Braun

Zudem muss bei der Auswahl und Zudem muss bei der Auswahl und Planung eines Projekts Planung eines Projekts

die jeweilige Arbeitslage die jeweilige Arbeitslage (Klasse, Werkstatteinrichtung usw.) (Klasse, Werkstatteinrichtung usw.)

berücksichtigt werden berücksichtigt werden

und und

Möglichkeiten bieten für Möglichkeiten bieten für ganzheitliches Lernen. ganzheitliches Lernen.

Franz BraunFranz Braun

Didaktisch - methodische Didaktisch - methodische Überlegungen Überlegungen

Bei der Kombination von Bei der Kombination von

Projekt und Lehrgang Projekt und Lehrgang

gibt es mehrere Möglichkeiten. gibt es mehrere Möglichkeiten.

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Ein Lehrgang kann aus Ein Lehrgang kann aus

einem oder mehreren einem oder mehreren

Projekten bestehen, z.B. die Projekten bestehen, z.B. die ProjekteProjekte

Roboter,Roboter,

Kerzenständer,Kerzenständer,

Namensschild, Namensschild,

Hexenschlüssel usw. Hexenschlüssel usw.

im Grundlehrgang der BF1 Metallim Grundlehrgang der BF1 Metall Franz BraunFranz Braun

oderoder

mehrere Lehrgänge können mehrere Lehrgänge können zu einem Projekt führen, zu einem Projekt führen,

insbesondere dann, wenn die insbesondere dann, wenn die verschiedenen Teilqualifikationen verschiedenen Teilqualifikationen

(z.B. Drehen, Fräsen)(z.B. Drehen, Fräsen)

aufgrund der Arbeitslage nur aufgrund der Arbeitslage nur exemplarisch an wenigen exemplarisch an wenigen

Übungsstücken vermittelt werden Übungsstücken vermittelt werden können. können.

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Durch ein solches Durch ein solches „lehrgangübergreifendes Projekt“ „lehrgangübergreifendes Projekt“

können auch interessantere und können auch interessantere und anspruchsvollere Stücke gefertigt anspruchsvollere Stücke gefertigt

werden, werden,

wodurch sich der wodurch sich der

Ausbildungs- und Vorzeigewert Ausbildungs- und Vorzeigewert

und somit auch die Motivation und somit auch die Motivation

bedeutend erhöhen lassen.bedeutend erhöhen lassen.

Franz BraunFranz Braun

Wenn so viele Bedingungen zu Wenn so viele Bedingungen zu beachten sind, beachten sind,

steht mit Sicherheit kein fertiges steht mit Sicherheit kein fertiges Projekt zur Verfügung. Projekt zur Verfügung.

Es muss entweder ein neues Projekt Es muss entweder ein neues Projekt konstruiert konstruiert

oder ein vorhandenes Projektoder ein vorhandenes Projekt

auf die auf die

jeweilige Lernsituation abgeändert jeweilige Lernsituation abgeändert werden. werden.

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Ganzheitliches Lernen in der Ganzheitliches Lernen in der MetalltechnikMetalltechnik

an der BBS Landstuhlan der BBS Landstuhl

Ganzheitliches Lernen in der Ganzheitliches Lernen in der MetalltechnikMetalltechnik

an der BBS Landstuhlan der BBS Landstuhl

Wir bauen Formel I Rennwagen,Wir bauen Formel I Rennwagen,Wir bauen Formel I Rennwagen,Wir bauen Formel I Rennwagen,

denn steckt nicht in jedem ein denn steckt nicht in jedem ein kleiner Schumi?kleiner Schumi?

denn steckt nicht in jedem ein denn steckt nicht in jedem ein kleiner Schumi?kleiner Schumi?

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