Herzlich willkommen!€¦ · Arbeitspraktikum im IT Bereich Sprachkurs Diplomprüfung Englisch...

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Herzlich willkommen!

Informationsabend Berufsbildner | Montag, 26. November 2018

www.kvlu.ch 227.11.2018 www.kvlu.ch

Ablauf

18.00 Uhr Die KV Luzern Berufsfachschule

− Reform „Kaufleute 2022“ und „Verkauf 2022+“

− Befragungsresultate „Digitalisierung und Kompetenzorientierung heute und morgen“

− Sprachkompetenzen in Projekten wie „bilingualer Unterricht, kv plus und IT plus“

− Bring your own device (BYOD) und Bilingualer Unterricht (BILI) am KV Luzern

18.45 Uhr Detailhandel (D302)

18.45 Uhr Büro-Berufsattest (P21)

18.45 Uhr Kfm. Abteilung (Diverse Zimmer)

19.30 Uhr Gemeinsamer Apéro


Blick in die Zukunft: Welche Kompetenzen werden vom

Arbeitsmarkt gefordert?


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Blick in die Zukunft:

Welche Kompetenzen

werden vom

Arbeitsmarkt

gefordert?


Berufsbildung 2030


Zitat: Charles Darwin

«Es ist nicht die stärkste Spezies, die überlebt, auch nicht

die intelligenteste, es ist diejenige, die sich am ehesten

dem Wandel anpassen kann.»


Reform im Detailhandel und im KV

Die Lernenden sind für ihre Kompetenzentwicklung selbst verantwortlich.

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Die Zukunft verändert sich dynamisch und stellt Berufspersonen regelmässig vor neue Herausforderungen.

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Der Arbeitsprozess wird zum wichtigsten Lernort.

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Eine moderne und zukunftstaugliche Grundbildung

• Konsequente Kompetenzorientierung

• Moderne, zukunftsgerichtete Kompetenzprofile

• Berufsidentität

• Flexibilisierung

• Ganzheitliche Lernortkooperation

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Zukunftskompetenzen identifizieren bedeutet:werdende Berufsleute qualifizieren

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Zukunftskompetenz 1

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Zukunftskompetenz 2

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Zukunftskompetenz 3

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Zukunftskompetenz 4

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Zukunftskompetenz 5

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Kompetente Berufspersonen durch erfolgreiche Lernortkooperation, klare Rollen und wirksame Instrumente

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Together Everyone Achieves More

SCHILW-Veranstaltung:

Handlungskompetenzorientierung


Wo stehen wir im Moment in diesem Transformationsprozess?


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Kaufmännische Berufe Detailhandelsberufe BM2 und Nachholbildung

Entwicklung Schülerzahlen 2013-2018


1. Die digitalen Medien fördern das Lernen und Zusammenarbeiten sowie den

Erwerb und Austausch von Wissen unserer Lehrpersonen

2. Entwicklung neuer Lehrformen/-medien auf Schul-, Bereichs-, Fachschafts- und

individueller Ebene ist ein gemeinsamer, ständiger Prozess

3. Blended Learning

• als Ergänzung bestehender Lehr- und Lernprozesse

• als Auslöser neuer Lehr- und Lernveranstaltungskonzepte

• als Instrument zur Verbesserung der Kooperation

• zur Förderung der Handlungskompetenzen

• zur Profilbildung unserer Schule gegen innen und aussen

Zielsetzungen Digitalisierung


5. Ausgleich unterschiedlicher Eingangsvoraussetzungen durch geeignete

elektronische Unterrichtseinheiten und Medien

6. Alle Fächer bieten digitales Lernmaterial zum zeit- und ortsunabhängigen Lernen

an.

7. Einsatz digitaler Medien basiert auf «didaktischer Mehrwert, Kosteneffizienz,

einfache Bedienbarkeit, Standardisierung, räumliche und zeitliche

Unabhängigkeit»

8. Lehrpersonen wie auch Lernende bringen die notwendigen technischen,

informatikmässigen und didaktisch-methodischen Kenntnisse mit

Zielsetzungen Digitalisierung


Ebene Schule

Entwicklung Schulstrategien

Kontakt mit Aussenwelt

Schulinterne Weiterbildungen (SCHILW)

Ebene Fachschaften

FachschaftsinterneProjekte und Weiterbildungen

Persönliche Unterrichts- und Qualitätsentwick-lung (PUQE)

Ebene Projekte

Bring your ownDevice (BYOD)

DigiCompToTeach

Ebene Lehrpersonen

Individuelle Weiterbildung und Entwicklung

Schulentwicklung auf allen Ebenen


• Weiter-bildungen

• ERFA

• ERFA

• Gegenseiti-ge Besuche

• LinkedIn

• eLunches

• Schilw

• Bereitschaft persönliche Weiter-bildung

Lehr-person

Schule

Fach-schaften

PUQE-Gruppen

Schulentwicklung und Weiterbildung


Welches sind die Basissysteme?

Kommuni-kation/Kolla-

boration

Dateiablage

Lern- und Prüfungs-

system


Welches sind gute eLearning-Systeme?

Forms

Quizlet

Learning Apps

Kahoot

Menti-meter


Was können wir als Berufsbildner, ich als Lehrperson, wir als Fachschaften und wir als

Schulleitung dazu beitragen, dass unsere Lehren weiterhin attraktiv

bleiben?

Unser Beitrag an die Reform


Ergebnisse der Diskussionsrunde 2017

1. Erwartungen an die Schule beim Stichwort «Digitalisierung»

Welche Themen/Kompetenzen sollen neu unterrichtet werden?

Neue Medien

• Medienkompetenz, Umgang mit Medien und Social Media

• Betreuung von Social Media, Webauftritten

IT-Grundlagen

• Praxisnah unterrichten

• Softwarekenntnisse erweitern (Office + …)

• Datenschutz/Datensicherheit

Unterricht digitalisieren

• Blended Learning (analog und digital kombinieren)



2. Was können wir gemeinsam tun, um unsere Berufe weiterhin attraktiv zu halten?

Sprachen fördern

• Bilingualer Unterricht,

• kv plus + Sprachaufenthalte

• Freikurse

Lernortkooperation

• Theorie und Praxis verbinden

Marketing für den Beruf

• Schnuppertage im Betrieb

• Attraktive Web-/Social Media-Auftritte



3. Was würden Sie unternehmen, wenn Lernende nicht motiviert

oder unzuverlässig sind?

Gründe für die Demotivation im Gespräch suchen

Vereinbarung mit Konsequenzen treffen, Unterstützung anbieten

Unterricht abwechslungsreich – praxisbezogen – wertschätzend

Lernortkooperation

• Frühzeitig mit dem Lehrbetrieb Kontakt aufnehmen

• Unentschuldigte Absenzen im Sephir eintragen



4.1 Weitere Anregungen und Erwartungen an uns.

Bei Problemen frühzeitig den Lehrbetrieb einbeziehen.

Qualitätssicherung Lehrkörper

• Feedbacks von Lernenden ernst nehmen

Lernortkooperation vereinfachen, weniger Tools einsetzen

Frühzeitige Information zu Projekten (z. B. BYOD)



4.2 Was schätzen Sie an uns?

Offen für innovative Projekte

Vielseitiges Angebot an KV-Ausbildungen

Guter Informationsfluss und gute Qualität der Auskünfte

WebUntis und Sephir als Tools

Berufsbildnerabend: professionell, seriös, kompetent


Mobilitätsstrategie kv plus + dh plus + IT plus

Sprachniveau steigern - Arbeitserfahrung im Ausland

� Attraktivitätssteigerung

� Arbeitsmarktfähigkeit

erhöhen

� Leistungsmotivation


«kv plus – Lehre»

Sj. 18/19

1. Lehr-jahr

Sj. 19/20

2. Lehr-jahr

QV IKA

Sj. 20/21

1 Jahr «kv plus»im Ausland

Sj. 21/22

3. LehrjahrQV DE

QV WuG

½ Jahr ½ Jahr

Englischer

Sprachraum

Französischer/Italie-

nischer Sprachraum

� Arbeitspraktikum

� Sprachkurs

� Diplomprüfung

Englisch

� Ferien


� Sprachkurs

� Diplomprüfung

Franz./Italienisch

� Ferien

Plus nach 4 Jahren

– EFZ

– 2 Sprachdiplome

– 2 Arbeitszeugnisse

Alle Lernenden aus der

Pilot-Generation

haben erfolgreich

abgeschlossen!


«IT plus – Lehre»

Sj. 18/19

1. Lehr-jahr

Sj. 19/20

2. Lehr-jahr

QV IKA

Sj. 20/21

1 Jahr IT plusim Ausland

Sj. 21/22

3. LehrjahrQV DE

QV WuG

½ Jahr ½ Jahr

Englischer

Sprachraum

China


im IT Bereich

� Sprachkurs

� Diplomprüfung

Englisch

� Ferien


� Sprachkurs

chinesisch

� Start-ups im

Informatikbereich

� Ferien

Plus nach 4 Jahren

– EFZ

– 1 Sprachdiplom

– 2 Arbeitszeugnisse


Zielgruppe Interessierte aus allen KV Richtungen, Mediamatiker, Informatik

Angebot Kost und Logis, Sprachschule kostenlos

Lohn kein Verdienst

Wichtig Einverständnis Lehrbetrieb

«IT plus – Lehre» - Bedingungen


Italienisch als Alternative zum Französisch

im E-Profil

� Beim Lehranfang sind im Italienisch keine

sprachlichen Vorkenntnisse notwendig

� In 3 Jahren wird auf das Niveau B1 vorbereitet

(gleicher Stand wie Französisch)

� Auch mit dem Italienisch-Sprachzertifikat kann

die Berufsmatura und später die

Fachhochschule absolviert werden


Bewusstmachung, was sich in den beiden Lehren bereits verändert hat!

Unser Ziel!

Ihre Ansprechperson im Beruf

Kauffrau/Kaufmann EFZ

� Manuela Wider-JannAusbildungsberaterin Lehraufsicht & Beratung

041 228 52 [email protected]

Dienststelle Berufs- und WeiterbildungObergrundstrasse 516002 Luzern

54

Ihre Ansprechperson in den

Detailhandels-Berufen

� Michael BussmannLehraufsicht & Beratung

041 228 52 [email protected]

Dienststelle Berufs- und WeiterbildungObergrundstrasse 516002 Luzern

55


Ablauf

18.00 Uhr Die KV Luzern Berufsfachschule

Informationen Gesamtschule

18.45 Uhr Detailhandel (D302)

18.45 Uhr Kfm. Abteilung (Diverse Zimmer)

18.45 Uhr Berufsattest

19.30 Uhr Apéro Dreilinden


Termine – Safe the date

Informationsabend BerufsbildnerInnen

Montag, 25. November 2019


Verschiedenes


BYOD- und BILI am KV Luzern

− Die Lernenden der Klasse KE18e (E-Profil 1. Lehrjahr) zeigen, wie BYOD und Bili

am KV Luzern konkret umgesetzt werden und welches ihre ersten Eindrücke sind.

− Kleingruppen mit einem/r Lernenden und 5 – 6 Berufsbildner/innen

Date post:	11-Oct-2020
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Herzlich willkommen!€¦ · Arbeitspraktikum im IT Bereich Sprachkurs Diplomprüfung Englisch...

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