Date post: | 05-Apr-2015 |
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Fördern am EGB
Beratung
Individualsierung
Selbstorganisation
Fördern am Erich-Gutenberg-Berufskolleg
Bochum, 20.06.12
Fördern am EGB
Fördern am EGB
Teamstruktur innerhalb des Kollegiums
• Steuergruppe
• Qualitätsbeauftragte
• Präventionsteam
• Gesundheitsgruppe
• Förderteam
• ...
Fördern am EGB
Das Förderkonzept des Bildungsganges BFS-FHR
FörderzirkelFörderband
DiagnosetestsBerufsvorbereitung
Beratung
Jugend debattiert
Klass
enleh
rerst
unde
n
Umga
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und
Kom
mun
ikatio
nSOL
Päda
gogis
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en
Lern
börse
Refle
xions
raum
Individuelle FörderungErich Gutenberg BerufskollegErich Gutenberg BerufskollegIndividuelle Förderung
Fördern am EGB
Beispiele zur Förderung am EGB
Beratung Individuali-sierung
Selbst-organisatio
n
Fördern am EGB
1. SchulwocheDiagnosetests
Englisch Deutsch Mathematik
Auswertung der Diagnosetests
Eingangsdiagnose
Fördern am EGBDer Förderzirkel
Diagnose
Gespräch
schlechte Leistungen
Förderbericht
Maßnahmen
bessere Leistungen
KlassenlehrerBeratungslehrer
SozialpädagogePsychologe
Eltern
Fördern am EGBDer Förderbericht
Name der Schülerin/des Schülers
Datum / Zeit
Klasse
Teilnehmer/innen
Letztes Gespräch am
Lehrer/in
Schülerin/Erziehungsberechtigter
Anlass des Gespräches:
Fördern am EGBDer Förderbericht
Vereinbarungen:
Problematik
Förder-maßnahme
Bis wann?
Woran soll der Erfolg der Förder-maßnahme festgestellt werden?
W=WeiterarbeitN=Neues Ziel
Bemerkungen
…
Fördern am EGB
Beispiele zur Förderung am EGB
Beratung Individuali-sierung
Selbst-organisatio
n
Fördern am EGB
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
Das Förderband
Organisation
Fördern am EGB
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
Das Förderband
Organisation
Fördern am EGB
Struktur
1. Defizitkurse (Pflichtkurse)
2. Stärkenkurse
3. Kurse zur Stärkung der Persönlichkeit
Das Förderband
Fördern am EGBDas Förderband
1. Defizitkurse
•Deutsch
•Mathe
•Englisch
•BR (ab dem 2. Halbjahr)
Fördern am EGB
2. Stärkenkurse
• LCCI English for Business Level 1
• Kreatives Schreiben/Schreibwerkstatt
• Sport/Medien
• Börse, Finanzen, Versicherung
• Informationstechnologie
• Marketing
• Projektorganisation
Das Förderband
Fördern am EGB
3. Kurse zur Förderung der Persönlichkeit
• GEB (Gesundheit/Ernährung/Bewegung)
• Lerntrainer
Das Förderband
Fördern am EGBDas Förderband
Neustrukturierung Schuljahr 2012/2013Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
Fördern am EGBDas Förderband
Neustrukturierung Schuljahr 2012/2013
bisher neu (mit individuellem Lernen)
„traditioneller“ Unterricht
Übungsstunde zusätzliche Übungsstunde
Mathe 3 2 1 1
Deutsch 3 2 1 1
Englisch 3 2 1 1
BR 6 4 2
InfWi 5 3 2
Summe 10
Fördern am EGB
Beispiele zur Förderung am EGB
Beratung Individuali-sierung
Selbst-organisatio
n
Fördern am EGBSOL: Das Lernatelier
Advance Organizer
Wochenplan
SMART-Zielplanung
KANN-Liste
Punktekonto
Fördern am EGBSOL: Bausteine
SOL: Advance Organizer(Lernlandkarte, BGJ) Förden am EGB
Mo Di Mi Do Fr
1
2
3
4
5
6
7
Kick-Off
Feedback
Projekt-Management
Sport Rewe DV
Talk Talk Talk
Förden am EGBSOL: Bunter StundenplanSchuljahr 2012/2013
Fördern am EGBSOL: SMART-Zielplanung
Fachkompetenz: Ich kann …
TNW Symbole ErreichteSymbole
... die Begriffe Rechtsfähigkeit und Geschäftsfähigkeit erklären und voneinander unterscheiden. Notierhilfe
...die drei Stufen der Geschäftsfähigkeit benennen und jeweils ein selbstgewähltes Beispiel dafür nennen.
Notierhilfe, Übungsaufgaben
...fallbezogen entscheiden, ob Rechts- und Geschäftsfähigkeit vorliegen und welche rechtlichen Folgen sich daraus ergeben. Übungsaufgaben
....eigene Fälle zum Thema Rechts- und Geschäftsfähigkeit entwerfen.
2 selbst erfundene Fälle
notieren
...die Begriffe „juristische“ und „natürliche Personen“ mit eigenen Worten erklären. Notierhilfe
...Beispiele für „natürliche“ und „juristische Personen“ nennen. Notierhilfe, Übungsaufgabe
Summe 12 x ........ x
SOL: KANN-Liste, Beispiel : BR, BGJ Fördern am
EGB
Traditionelle Leistungsbewertung Fördern am
EGB
Fördern am EGBSOL: Punktekonto
Schüler/innen Lehrer/innen Ausbilder/innen, Eltern
• Hohes Engagement• Ausgeprägte Teamfähigkeit• Entspannte Lernatmosphäre• Weniger Disziplinprobleme mit
„schwierigen“ Schülerinnen und Schülern
• sehr positive Resonanz aus Handel, Industrie, med. Bereich
• positive Auswirkungen im persönlichen, familiären Bereich
• Deutliche Kompetenzzuwächse im Bereich der personalen Kompetenzen
• Fachkompetenz an breitere Masse vermittelt
• Geringere Abbrecherquoten• Entspannte Lernatmosphäre
Feedback nach 2 Schuljahren, SOL im BGJ und HS Fördern am
EGB
Wirkung von SOL im BGJ
ca.
40%
- 6
5%
63%
10%
22%
Fördern am EGB
Wirkung von SOL im BGJ
60%
70%
80%
90%
100%
Vorjahre 2009/2010 2010/2011
86,6%
91,1%
ca. 8
5%
- 8
7%
Erfolgreicher Abschluss (in Prozent)
Fördern am EGB
Fördern am EGB
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!