Date post: | 05-Apr-2015 |
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Dokumentation des „Umul Projektes“
documentation of the „Umul Project“
der 8R3:by the 8R3:
„Energiesparen im Klassenraum“
„saving of energy in the classroom“07.06.2005
Unsere Gruppen / Our groups
1. Aufbau• Installieren der neuen
Beleuchtung.
2. Nutzung und Kosten• Wie hoch sind die
Energiekosten der einzelnen Lampen?
3. Lichtqualität am Arbeitsplatz
• Lichtqualität
4. Dokumentation• Dokumentation• Präsentation
1. Setup• Installing the new lighting
2. Use and costs• How expensive is the
energy of every single lamp?
3. Quality of light at the workplace
• Quality of light
4. Documentation• Documentation• Presentation
Gruppe „Aufbau“group „setup“
Die Planung machten wir am Montag, 04.07.2005.Wir mussten genau überlegen, wie wir die Arbeit aufteilen. Am Dienstag übten wir das Verkabeln. Am Mittwoch führten wir mit der Präsentationsgruppe ein Interview und begannen mit dem Abbau der Lampen. Am Freitag installierten wir die neuen Lampen und bestimmten deren Energieverbrauch. Am Montag präsentierten wir unsere Ergebnisse!
The planing started on Monday , 04.07.2005. We had to think about the work and we had to think about who will make what kind of things.
Tuesday we practised cabeling. On Wednesday we had to give an interview and began to dismantle the lamps . We installed the new lamps on Friday and defined their energy use. On Manday we presented the results.
Gruppe „Nutzen und Kosten“
group „use and costs“
Am Montag setzten wir uns in Gruppen zusammen und notierten unsere Fragen und Ziele auf einem Plakat. Unser Ziel war es, Lampen in guter Qualität, möglichst billig, zu finden.
On Monday we worked in groups and noticed questions. Our destination was to find cheap lamps with high quality.
Gruppe „Lichtqualität am Arbeitsplatz“
group „quality of light at the workplace“
Am Montag sind wir mit der Planung angefangen. Wir haben am Dienstag das Interview mit der Präsentationsgruppe durchgeführt und die Lichtqualität bei schönem Wetter gemessen. Am Mittwoch haben wir die Messungen an der alten Klassenraumbeleuchtung abgeschlossen. Am Freitag bestimmten wir die Lichtqualität der neuen Lampen.
On Monday we began with the planning. We have made an interview on Tuesday and measured the light at good weather conditions. On Wednesday we measured it, too. On Friday we quantified the quality of light of the new lamps.
Gruppe „Dokumentation“group „documentation“
Am Montag setzten wir uns zusammen, um die anstehenden Arbeiten zu verteilen. Wir haben beschlossen, dass Lisa und Christina am Powerpoint Programm arbeiten, Karina an der Digitalkamera und Andrea und Bithe an der Videokamera. Als wir das „System“ festgelegt hatten fingen wir an, am Computer zu arbeiten, die Videos mit den Interviews der Gruppen zu drehen und die Fotos der einzelnen Gruppen zu erstellen. Mit unseren Anfängen fuhren Lisa und Christina im Anschluss nach Pekela und haben das Projekt vorgestellt!
On Monday we distibuted work. We resoluted that Lisa and Christina work on powerpoint, Karina with the digital-cam, Andrea and Bithe with the video-cam. Afrer that Lisa and Christina presented the beginning of our project in Pekela.
Neue Lampe (1) ohne EVG (new lamp without EVG*)
Neue Lampe (1) mit EVG (new lamp with EVG)
Alte Lampe, neue Leuchtmittel (2) (old system with new fluorescent lamp)
Alte Lampe (2) (old lamp)
Tür
(d
oor)
Taf
el
(black
boar
d)
*) EVG = Elektronisches-Vorschalt-Gerät (Electrical device)
Klassenraumbeleuchtung(lighting in the classroom)
Lichtqualität / quality of light
1 2 3 4 5 6 7 8 9R1
R50
100
200
300
400
500
600
Tür(door)
Ta
fel
(bo
ard
)
Lichtverteilung im Klassenraum in Lux(spreading of light in the classroom in lux)
500-600
400-500
300-400
200-300
100-200
0-100
Lichtqualität-Leistung quality of light-power
Die neue Beleuchtung mit EVG erzeugt ca. 20% mehr Licht als das alte System und spart dabei etwa 80% der elektrischen Energie.
The new light system with EVG produces 20% more light than the old system and saves 80% electrical energy.
1 2 3 4 5 6 7 8 9R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
Tür(Door)
Taf
el(B
lack
bo
ard
)
Lichtverteilung im Klassenraum(Light of the classroom in lux)
500-600400-500300-400200-300
100-2000-100
T ü r(D o o r )
Ta
fel
(Bla
ck
bo
ard
)
E le k tr is c h e E n e rg ie in W h(e le k tr ic e n e rg y )
500 -600
400 -500
300 -400
200 -300
100 -200
0 -100
Fotos vom Aufbau / Pics from the setup
Das Wort am Ende!!closing words!!
Wir danken allen
Leuten, die uns bei der Arbeit an diesem Projekt
unterstützt haben!
Vielen, vielen Dank!!