Der 42. Deutschamerikanische Lehrertag Source: Monatshefte für deutsche Sprache und Pädagogik, Vol. 15, No. 5 (May, 1914), pp. 154- 157 Published by: University of Wisconsin Press Stable URL: http://www.jstor.org/stable/30167477 . Accessed: 14/05/2014 08:09 Your use of the JSTOR archive indicates your acceptance of the Terms & Conditions of Use, available at . http://www.jstor.org/page/info/about/policies/terms.jsp . JSTOR is a not-for-profit service that helps scholars, researchers, and students discover, use, and build upon a wide range of content in a trusted digital archive. We use information technology and tools to increase productivity and facilitate new forms of scholarship. For more information about JSTOR, please contact [email protected]. . University of Wisconsin Press is collaborating with JSTOR to digitize, preserve and extend access to Monatshefte für deutsche Sprache und Pädagogik. http://www.jstor.org This content downloaded from 194.29.185.59 on Wed, 14 May 2014 08:09:52 AM All use subject to JSTOR Terms and Conditions
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Der 42. Deutschamerikanische LehrertagSource: Monatshefte für deutsche Sprache und Pädagogik, Vol. 15, No. 5 (May, 1914), pp. 154-157Published by: University of Wisconsin PressStable URL: http://www.jstor.org/stable/30167477 .
Accessed: 14/05/2014 08:09
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der wachsenden Erkenatnis der Bedeutung deutscher Kulturwerte und den daraus folgenden hSheren Anforderungen an den deutschen Sprach- unterricht in unseren Schulen witchst auch seine eigene Bedoutung. Strebsame junge Leute, welche die Neigung haben, sich dem schweren aher schnen Lehrerberufe zu widmen, und den Aufnahmebedingungen nachkommen zu kSnnen glauben, werden freundlichst ersucht, sich mit dem unterzeichneten Direktor des Lehrerseminars baldigst schriftlich oder miindlich in Verbindung zu setzen.
Der Unterricht ist kostenfrei. Aufnahme in die Seminarklassen finden alle Inhaber von Diplomen
gutstehender High Schools, sofern ihre Kenntnisse des Deutschen sie be- fihigen, auch an dem in der deutschen Sprache erteilten Unterricht teil- zunehmen.
Die Vorbereitungsabteilung, die einen den High Schools gleichstehen- den Kursus bietet, steht den Abiturienten unserer Elementarschulen offen.
Das Diplom des Seminars berechtigt seine Inhaber zum Eintritt in die Junior-Klasse der Universitiiten von Wisconsin, Indiana und des Teachers' College von New York. Durch einen kiirzlich gefassten Be- schluss der Erziehungsbehbrde (Board of Regents) von New York wird die Arbeit des Seminars mit zwei College-Jahren an siimtlichen Hoch- schulen dieses Staates akkreditiert. Die StaatsschulbehSrde von Wiscon- sin gewihrt den Abiturienten des Lehrerseminars das unbeschrlinkte Staatslehrerzeugnis auf Lebenszeit.
Der Katalog des Seminars steht auf Wunsch unentgeltlich zur Ver- fiiguag.
Milwaukee, 7. Mai 1914. Max Griebsch, Seminardire4ctor.
(Ofizzlell.)
Der 42. Deutschamerikanische Lehrertag.
Chicago, IIl., 30. Juni bis 3. Juli 1914.
Aufrufe.
Chicago, 5. Mai 1914. Auf dem letztjiihrigen Lehrertage in Toledo, Ohio, wurde einmiitig
beschlossen, die 42. Jahresversammlung des Nationalen Deutschamerikani- schen Lehrerbundes in Chicago abzuhalten und zwar in den Tagen vom 30. Juni bis 3. Juli.
Der unterzeichnete Biirgerausschuss, dem die Erhaltung und Aus- breitung unserer deutschen Muttersprache am Herzen liegt, ladet nun alle
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Lehrer des Deutschen an unseren amerikanischen Schulen freundlichst ein, an der Tagung teilzunehmen und sie zu einer fruchtbringenden und er- folgreichen zu gestalten.
Wie bei den fiinf friiher hier abgehaltenen Lehrertagen, so wird auch diesmal den deutschen Lehrern ein warmer und herzlicher Empfang von seiten des Chicagoer Biirgerausschusses zuteil werden. Unsere deutschen Lehrer insbesondere werden es sich angelegen sein lassen, ihren auswir- tigen Kollegen den Aufenthalt hier recht angenehm zu machen.
An Gelegenheiten zur Erholung und zu Vergniigungen wird es auch diesmal nicht fehlen. Der unterzeichnete Biirgerausschuss hofft daher auf eine recht zahlreiche Beteiligung von alien Teilen des Landes.
Der Biirgerausschuss: H. W. Huttman, Prisident. E. G. Kusswurme. J. P. Troeger, Sekretir. H. O. Lange. H. L. Brand. Aug. Liiders. Prof. Starr W. Cutting. Paul F. Miller. A. George, sen. E. Niederegger. Ck. Kellermuan. Prof. A. C. von No6. E. Kruetjen. M. Schmidhofer. Theo. Kuehl.
Im Einklang mit der obigen so herzlich gehaltenen Einladung des Ortsauschusses von Chicago beehrt sich nunmehr auch der Vorstand des Nationalen Deutschamerikanischen Lehrerbundes, die Mitglieder zum Be- suche der Tagung zu bitten. Ein Zusammenschluss von Kriften zur Erreichung grasserer Resultate ist die Losung des Tages. Konnen diese schon bei leblosen Werten dadurch erzielt werden, um wieviel grsser ist der Gewinn fiir die Sache und den einzelnen bei einem gemeinsamen Wirken von geistesverwandten und gleichen Zielen zustrebenden Berufs- genossen. Ein Zusammenschluss der Lehrer des Deutschen ist aus diesem Grunde schon wiinschenswert, in anbetracht der Verhiltnisse aber eine Notwendigkeit.
Wir bitten daher dringend alle unsere Kollegen, alte und junge, Damen und Herren, Lehrer der Volksschule wie die der High Schools und Universitaten, die Tagung zu besuchen. Ein jeder hat den anderen etwas zu geben, wie er auch von ihnen lernen kann. Alle aber soil das Band aufrichtiger Kollegialittit umschliessen und das Gefiihl, im Dienste einer Sache zu stehen, die des Schweisses der besten aus unseren Reihen wert ist.
Der Bundesvorstand:
Leo Stem, Priisident. Georg J. Lenz, Sekretiir.
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Begriissungsansprachen. Ansprache des Bundespriisidenten: Der Lehrer des Deutschen und
das Deutschamerikanertum - ihre gegenseitigen Verpfilich- tungen.
Mittwoch, den 1. Juli, vormittags 9 Uhr.
Universitit Chicago. Erste Hauptversmmlurng.
1. Geschiiftliches: Ergiinzung des Bureaus. Berichte der Bundesbeamten. Ernennung von Ausschiissen.
2. Die berufliche, gesellschaftliche Stellung und die kollegialen Be- ziehungen des Lehrers in Deutschland. - Oswald R5seler, Aus- tauschlehrer am Lehrerseminar in Milwaukee.
3. Anschauungsmittel beim deutschen Unterricht. - Moses Meier, Chicago.
Donmerstag, dea £. Juli, vormittags 9 Uhr.
Universitit Chicago. Zweite Hauptversammluang.
1. Geschiftliches. 2. Biihne und Schule in Amerika. - Professor Oscar Burckhardt,
Marquette-Universitit, Milwaukee. 3. Seminarangelegenheiten. 4. Berichte von Ausschiissen.
Freitag, den S. Juti, vormittags 9 Uhr.
Universiit Chicago. Dritte Hauptversammlung.
Geschiiftliches. Sektion fiir Lehrer an High Schools:
Der Unterricht in der deutschen Literaturgeschichte an der High School. - Professor A. C. von No6, Universitit Chicago.
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Sektion fiir Volksschullehrer: Der Unterricht in der deutschamerikanischen Geschichte in den Elementarklassen. - Emil Kramer, Cincinnati.
Berichte von Ausschiissen. Beamtenwabl. Schlussverhandlungen.
Der fiir diese Tagung beabsichtigte Vortrag: Resultate mit der direk- ten Methode ist auf das nichste Jahr verschoben worden, wo Direktor Max Walter in Amerika weilen und selbst das Thema behandeln wird.
7nterhalttungen. Die Teilnehmer am Lehrertage sind Giiste des Germania-Clubs und
genieseen als solche das Gastrecht des Clubs. Dienstag, den 30. Juni, Germania-Clubgebiude. Gemiitliches Beisam-
mensein nach der Eraffnungsversammlung. Mittwoch, den 1. Juti, nachmittags: DIampferfahrt auf dem Michigansee. Doncterstag, desn. S. Jdi, nachmittags: Besuch des Kunstinstitutes und
einer neuen High School. Abends: Besuch des Konzertes des Chicagoer Symphonie-Orchesters (Thomas-Orchester) in Ravinia-Park.
Freitag, dea 3. Jli, abends: Bankett im Germania-Club.
Aufruf zum Anschluss an den Nationalen Deutsch- amerikanischen Lehrerbund.
Nach der Verfasiug des Lehrerbundes bezweckt derselbe unter an- derem die Erziehung wahrhaft freier amerikanischer Staatsbiirger, natur- gemiisse Erziehung in Schule und Haus, Pflege der deutschen Sprache und Literatur, Wahrung der Interessen der deutschen Lehrer in den Vereinig- ten Staaten. - Nun kann aber nur eine starke, machtgebietende Vereini- gung diese Ziele erreichen. Wir richten daher an alle diejenigen, welche diese Zwecke gutheissen, die dringende Aufforderung, dieselben dadurch verwirklichen zu helfen, dass die dem Lehrerbund als Mitglieder beitreten, wo dies noch nicht der Fall ist. Der jihrliche Beitrag beliuft sich auf 2 Dollar und ist an den Schatzmeister, K. Engelmann, 409-24th St., Milwaukee, WiR. einzusenden.
Im Namen des Vorstandes: L. Stern, Priisident. K. Engelman, Schatzmeister. G. J. Lenz, Schriftfiihrer.
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