Date post: | 06-Apr-2015 |
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BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
Was ist QmbS?Was ist QmbS?
QmbS QmbS
= Qualitätsmanagement für berufliche Schulen in Bayern
• Qualitätsmanagementsystem, das vom Staatsinsitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) entwickelt wurde
• basiert auf dem in der Schweiz erprobten Modell Q2E
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
Profil 21 und QmbSProfil 21 und QmbS
Projekt Berufliche Schulen Projekt Berufliche Schulen in Eigenverantwortungin Eigenverantwortung
• 18 Modellschulen in Bayern
• Erprobung von Reform-maßnahmen
• Zeitrahmen: 5 Jahre
Qualitätsmangement an Qualitätsmangement an beruflichen Schulenberuflichen Schulen
• Pflicht für alle Modellschulen
• Ziel: Systematisierung des Qualitätsprozesses
• ab 2009/2010 für alle be-ruflichen Schulen möglich
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
Was ist QmbS?Was ist QmbS?
• QmbS ist kein Vorhaben, das – wie z.B. ein Projekt – zeitlich befristet ist.
• Schulentwicklung bzw. Qualitätsentwicklung findet immer statt, ist ein kontinuierlicher Prozess.
• QmbS ist ein „Hilfsmittel“ bzw. Instrument zur Steuerung und Systematisierung der Qualitätsprozesse an unserer Schule.
• QmbS schreibt keine Ziele oder Maßnahmen vor, sondern gibt einen Rahmen, innerhalb dessen große Entscheidungsspielräume bestehen.
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
QmbS: KomponentenQmbS: Komponenten
Qualitätsverständnis Formulierung von Qualitätszielen; Grundlage für konkrete Maßnahmen
Interne Evaluation Schule wird als Ganzes betrachtet; Überprüfung der Zielerreichung durch die Schule selbst
Externe Evalutation siehe: interne Evaluation„Blick von außen“
Individualfeedback dient der persönlichen Weiterentwicklung der Lehrkraft
Prozess-Steuerung erfolgt durch die Schulleitung und das QmbS-Team
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
QmbS: Was war bisher?QmbS: Was war bisher?
• Externe Evaluation• Bildung eines QmbS-Teams• Entwicklung eines schulspezifischen
Qualitätsverständnisses (Qualitätsziele)• Ausarbeitung konkreter Aktionspläne und Durchführung
von Aktionen• Gestaltung und Durchführung des Individualfeedbacks
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
QmbS-TeamQmbS-Team
• Die Mitglieder kommen aus verschiedenen Schularten.• Die QmbS-Mitglieder arbeiten in ihrem
Aufgabenbereich grundsätzlich selbstständig (z.B. Leitung der Arbeitsgruppen).
• Übersicht
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QmbS-TeamQmbS-Team
• 7 Sitzungen in den Schuljahren 2006/2007 und 2007/2008
• durchschnittliche Dauer der Sitzungen: ca. 90 Minuten• Teilnahme an Sitzungen: durchschnittlich 2 Kollegen• keine Bildung von formellen Arbeitsgruppen als
Untergruppen zum QmbS-Team• aber: „informelle Mitarbeit“ von Kollegen bei der
Erstellung von Fragebögen zum Individualfeedback und bei der Ausarbeitung von Aktionsplänen
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
SQV:Unser SQV:Unser QualitätsverständnisQualitätsverständnis
Wir wollen uns verbessern…
Qualitätsbereiche Qualitätsziele Aktionen
Rahmenbe-dingungen
Verbesserung der IT-Ausstattung
z.B. Erstellung eines IT-Gesamt-
konzeptes
Prozessqualitäten Schule
Förderung der Gesundheit
z.B. SalutogeneseRuheraum
Unterricht und Erziehung
Vorleben und Vermittlung von
Werten
z.B. Sozialtrai-ning/ Teament-wicklung (BFS)
Ergebnisse der schulischen Arbeit
differenzierende Unterrichtsange-
bote---
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
Aktionen Aktionen
Aktionen bzw. Aktionspläne zu folgenden Zielen:
• Verbesserung der IT-Ausstattung• Förderung eines gesundheitsbewussten Verhaltens• Vorleben und gezielte Vermittlung von Werten• Vernetzung mit externen Partnern (BFS f. Altenpflege)
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
Das Feedback
wird als ICH-
Botschaft
formuliert
Die Feedback-
Annahme ist
freiwillig
Die Datenhoheit
liegt bei Feedback-
Nehmer
… ist konkret, glaubwürdig
und konstruktiv
… darf nicht verletzend sein
Individualfeedback …
… dient der persönlichen Entwicklung
Das Feedback
wird als ICH-
Botschaft
formuliert
Die Feedback-
Annahme ist
freiwillig
Die Datenhoheit
liegt bei Feedback-
Nehmer
… ist konkret, glaubwürdig
und konstruktiv
… darf nicht verletzend sein
Individualfeedback …
… dient der persönlichen Entwicklung
Das Feedback
wird als ICH-
Botschaft
formuliert
Die Feedback-
Annahme ist
freiwillig
Die Datenhoheit
liegt bei Feedback-
Nehmer
… ist konkret, glaubwürdig
und konstruktiv
… darf nicht verletzend sein
Individualfeedback …
… dient der persönlichen Entwicklung
IndividualfeedbackIndividualfeedback
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
IndividualfeedbackIndividualfeedback
Instrumente:
• Befragung der Schüler/Feedbackrunde mit Schülern• Strukturierte Beobachtung durch Kollegen• Kollegiale Beratung• Systematische Selbstreflexion
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
IndividualfeedbackIndividualfeedback
Gestaltung: • freie Auswahl der Instrumente
• verpflichtende Durchführung mindestens einmal im Schuljahr (gilt auch für nebenberufliche Lehrkräfte)
• Fragebögen werden (auch) digital zur Verfügung gestellt, um Änderungen vornehmen zu können.
• Es können auch eigene Fragebögen erstellt und verwendet werden.
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
IndividualfeedbackIndividualfeedback
Gestaltung:
• Formblatt zur Vollzugsmeldung; beim Abteilungsleiter abzugeben
• Schulleitung erhält lediglich eine Zusammenstellung der Ergebnisse in der jeweiligen Abteilung.
• Die Vollzugsmeldung der einzelnen Lehrkraft bleibt beim Abteilungsleiter.
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
IndividualfeedbackIndividualfeedback
Instrumente:
• Befragung der Schüler/Feedbackrunde mit Schülern• Strukturierte Beobachtung durch Kollegen• Kollegiale Beratung• Systematische Selbstreflexion
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
QmbS: Was ist geplant?QmbS: Was ist geplant?
Interne Evaluation im Schuljahr 2009/2010
• Vermeidung einer „Messbürokratie“, bei der die Erhebung von Daten zum Selbstzweck wird
• keine interne Evaluation als Gesamtevaluation mit einem relativ unspezifischen Fragebogen
• Reihe von Focusevaluationen, mit denen die Ziel-erreichung tatsächlich durchgeführte Aktionen überprüft wird
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
FocusevaluationenFocusevaluationen
Aktion A Aktion B Aktion C
Um eine „Befragungsmüdigkeit“ zu vermeiden, werden Befragungen zu unterschiedlichen Vorhaben zeitlich
zusammengefasst.
Befragung an einem Termin
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
Qualitätsprozess als kontinuierlicher Qualitätsprozess als kontinuierlicher Verbesserungsprozess (KVP)Verbesserungsprozess (KVP)
Planen
SQV infolge einer Ist-Stand-Analyse durch die externe Evaluation; Erstellung von
Aktionsplänen
Umsetzen
Aktionen durchführen auf der Grundlage der Aktionspläne
Überprüfen
Interne Evaluation als Focusevaluation
Revidieren
z.B. neue Qualitätsziele, andere Maßnahmen zur Zielerreichung
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
QmbS an unserem SchulzentrumQmbS an unserem Schulzentrum
Beteiligte statt Betroffene!
BSZ Mühldorf a. Inn: Pädagogischer Tag am 19.11.2008
QmbS: heuteQmbS: heute
Qualitätsziel: Das Vorleben und die gezielte Vermittlung von Werten unterstützen die personale und soziale
Entwicklung unserer Schüler und Schülerinnen.
konkrete Umsetzungsmöglichkeiten