Fakultät für Sozial- und VerhaltenswissenschaftenLehrstuhl für Methodenlehre und Evaluationsforschung
Herausgeber Projekt kompetenztest.deunter Leitung von Dr. Christof Nachtigall
BLF-Ergebnisse
Landesbericht
Schuljahr 2018/2019
0 Einleitung
0 Einleitung
Der folgende Bericht gibt die Ergebnisse der Besonderen Leistungsfeststellung des Landes Thüringen wie-der.
Abschnitt 1 zeigt eine Übersicht fachspezifischer Ergebnisse. In den Grafiken werden die durchschnittli-chen Jahresfortgangsnoten, die Noten der Leistungsfeststellungen und gegebenenfalls der zusätzlichen münd-lichen Leistungsfeststellungen sowie die Zeugnisnoten des Landes Thüringen dargestellt.
In Abschnitt 2 werden die Jahresfortgangsnoten der Klasse 10 und die Ergebnisse der Leistungsfest-stellungen für jedes Fach miteinander verglichen. Dieser Teil des Berichts gibt Auskunft darüber, inwieweitdie Vornoten die späteren Prüfungsergebnisse widerspiegeln bzw. ob es systematische Unterschiede gibt.
Konkret wird pro Fach die Differenz zwischen der Prüfung bzw. der BLF-Gesamtnote und der Jahresfort-gangsnote grafisch wiedergegeben. Positive Werte bedeuten, dass die Prüfungsergebnisse schlechter warenals die Vorleistungen.
Grundsätzlich finden in diesem Bericht die Daten aller Schüler Berücksichtigung, die an der Besonderen Leis-tungsfeststellung teilgenommen haben und deren Ergebnisse an die Universität Jena übermittelt wurden. ZurWahrung der Anonymität sind Ergebnisse von weniger als fünf Schülern in einem Fach nicht dargestellt.
Landesbericht 0
1 Übersicht fachspezifischer Ergebnisse
1 Übersicht fachspezifischer Ergebnisse
Die folgenden Grafiken geben über die Ergebnisse der Besonderen Leistungsfeststellung Auskunft. Darge-stellt werden zunächst die durchschnittlichen Jahresfortgangsnoten, anschließend die Ergebnisse der Leis-tungsfeststellungen sowie gegebenenfalls der zusätzlichen mündlichen Prüfungen und die Zeugnisnoten inden Fächern der BLF.
BLF-Bericht 2019
Jahresfortgangsnoten der Facher der BLF
De
uts
ch
Ma
the
ma
tik
En
glis
ch
Fra
nzö
sis
ch
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ch
La
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Ch
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Ph
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Mitte
lwe
rt d
er
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eic
hte
n N
ote
n
5
4
3
2
1
46
05
46
85
44
10
53
14
14
1
23
40
84
5
15
42
2.5
2.8 2
.4
1.9 1.6
1.9
2.4 2
.1
2.4
Landesbericht 1
1 Übersicht fachspezifischer Ergebnisse
BLF-Bericht 2019
Noten der LeistungsfeststellungenD
eu
tsch
Ma
the
ma
tik
En
glis
ch
Fra
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ch
Ru
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ie
Ch
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ie
Ph
ysik
Mitte
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rt d
er
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hte
n N
ote
n
5
4
3
2
1
523
3
523
3
379
6
53
14
118
261
0
931
168
9
2.9
3.6
2.2
1.8
1.4
2.2
2.7
2.3
2.6
BLF-Bericht 2019
Noten zusatzliche mundliche Leistungsfeststellungen
De
uts
ch
Ma
the
ma
tik
Bio
log
ie
Ch
em
ie
Ph
ysik
Mitte
lwe
rt d
er
err
eic
hte
n N
ote
n
5
4
3
2
1
175
305
68
12
24
3.5
3.6
3.7 3.7
3
Landesbericht 2
1 Übersicht fachspezifischer Ergebnisse
BLF-Bericht 2019
Zeugnisnoten der Facher der BLFD
eu
tsch
Ma
the
ma
tik
En
glis
ch
Fra
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sis
ch
Ru
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ch
La
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Bio
log
ie
Ch
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Ph
ysik
Mitte
lwe
rt d
er
err
eic
hte
n N
ote
n
5
4
3
2
1
381
6
380
0
379
9
193
3
561
124
6
371
7
364
3
369
7
2.6
3.1
2.3
2.5
2.5 2.4
2.5
2.6
2.6
BLF-Bericht 2019
Zeugnisnoten alle Facher
De
uts
ch
Ma
the
ma
tik
En
glis
ch
Fra
nzö
sis
ch
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ch
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5
4
3
2
1
38
16
38
00
37
99
19
33
56
1
34
2
50
12
46
22
36
20
36
22
35
79
36
02
21
20
10
87
40
6
37
37
17
36
43
36
97
35
38
35
55
34
4
35
58
23
17
9 19
25
39
2.6
3.1
2.3
2.5
2.5 2.4
2
2.4
2.7
2.2
2.3 2.1
2.2 2.1 1.9 2
2.4 2.5
2.6
2.6
2
1.9 1.5
2 1.7
2.1 1
.3
1.9
2.4
1.9
Landesbericht 3
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und denPrüfungsergebnissen
In diesem Teil des Berichts wird pro Fach die Differenz zwischen den Noten in den Prüfungen und denJahresfortgangsnoten (JF-Noten) dargestellt. Dabei werden die (schriftlichen und mündlichen) Leistungs-feststellungen getrennt von etwaigen zusätzlichen mündlichen Leistungsfeststellungen und – wenn übermittelt– den BLF-Gesamtnoten dargestellt.
Es wurden jeweils die Jahresfortgangsnoten von den Ergebnissen der jeweiligen Prüfungen subtrahiert. Posi-tive Werte bedeuten, dass die Prüfungsergebnisse schlechter sind als die Vorleistungen. In der Legende derx-Achse ist die mittlere Differenz der Noten angegeben. Daran können Sie auf einem Blick erkennen, ob diePrüfungsergebnisse insgesamt besser oder schlechter als die Vorleistungen ausgefallen sind.
In der rechten Hälfte ist jeweils im kleineren Maßstab die Verteilung der Jahresfortgangsnoten und der Prü-fungsergebnisse dargestellt. Die Daten beziehen sich nur auf diejenigen Schüler, für die sowohl die Jahresfort-gangsnoten als auch die entsprechenden Prüfungsergebnisse vorliegen. Die über den Balken angegebenenWerte sind die Schülerzahlen.
In der Analyse dieser Ergebnisse sollten besonders die Fächer mit deutlichen Abweichungen zwischen Vornoteund Prüfungsergebnis betrachtet werden. Mögliche Gründe und Konsequenzen können nur mit dem Wissenan den Schulen vor Ort angemessen diskutiert werden. Generell deuten z. B. negative Abweichungen auf einevergleichsweise strenge Zensierung in diesem Fach hin.
Weiterhin interessant ist der Vergleich der Ergebnisse zwischen den Fächern mit zentralen Prüfungen und denanderen Fächern.
BLF-Bericht 2019
Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Deutsch
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.4)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2200
2400
2600
2800
27
43
9
21
55
15
37
40
2
37 3
Leistungsfeststellung
1 2 3 4 5 60
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
51
0
11
89 14
97
10
68
28
3
53
JF−Note
1 2 3 4 5 60
250
500
750
1000
1250
1500
1750
2000
2250
50
3
19
14
16
88
45
9
34 2
Landesbericht 4
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
BLF-Bericht 2019
Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Mathematik
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.8)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2200
2400
5
22
4
15
93
18
51
88
0
12
2
6
Leistungsfeststellung
1 2 3 4 5 60
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
21
7
72
2 11
24 1
47
5
95
5
18
8
JF−Note
1 2 3 4 5 60
250
500
750
1000
1250
1500
1750
2000
2250
34
6
15
04
17
70
90
8
14
5
8
BLF-Bericht 2019
Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Englisch
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: −0.2)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2200
2400
5 96
10
53
18
96
45
9
55 7 1
Leistungsfeststellung
1 2 3 4 5 60
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
93
9
13
50
87
9
33
2
67 5
JF−Note
1 2 3 4 5 60
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
48
4
14
97
12
35
32
9
26 1
Landesbericht 5
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
BLF-Bericht 2019
Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Franzosisch
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: −0.2)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2
13
32
4
2
Leistungsfeststellung
1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
35
30
12
6
4
1
JF−Note
1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
22
16
12
3
BLF-Bericht 2019
Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Russisch
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: −0.1)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3
10
1
Leistungsfeststellung
1 2 3 4 5 60
2
4
6
8
10
12
10
2 2
JF−Note
1 2 3 4 5 60
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7
6
1
Landesbericht 6
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
BLF-Bericht 2019
Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Latein
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.4)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
1
10
59
36
5
2
Leistungsfeststellung
1 2 3 4 5 60
10
20
30
40
50
30
43
29
8
2 1
JF−Note
1 2 3 4 5 60
10
20
30
40
50
60
44 47
17
3 2
BLF-Bericht 2019
Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Biologie
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.3)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
1100
1200
1300
1400
13
29
0
11
12
70
3
16
5
16 2
Leistungsfeststellung
1 2 3 4 5 60
100
200
300
400
500
600
700
800
900
27
8
73
4
72
5
45
1
10
4
9
JF−Note
1 2 3 4 5 60
200
400
600
800
1000
1200
29
1
10
09
80
0
18
9
11 1
Landesbericht 7
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
BLF-Bericht 2019
Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Chemie
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.2)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
550
6
11
4
44
8
20
7
39
4 1
Leistungsfeststellung
1 2 3 4 5 60
50
100
150
200
250
300
350
21
0
30
1
19
5
93
16 4
JF−Note
1 2 3 4 5 60
100
200
300
400
500
20
0
40
7
16
5
46
1
BLF-Bericht 2019
Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Physik
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.3)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
11
21
5
75
6
43
8
77
5 2
Leistungsfeststellung
1 2 3 4 5 60
100
200
300
400
500
600
20
9
48
0 52
9
24
7
35
4
JF−Note
1 2 3 4 5 60
100
200
300
400
500
600
700
800
22
5
66
4
45
6
15
1
8
Landesbericht 8
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
BLF-Bericht 2019
Zusatzl. mundliche Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Deutsch
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.2)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
651
8
41
52
45
16
3
Zusätzliche mündliche Prüfung
1 2 3 4 5 60
10
20
30
40
50
60
70
11
20
55
48
27
5
JF−Note
1 2 3 4 5 60
102030405060708090
100
3
21
78
52
12
BLF-Bericht 2019
Zusatzl. mundliche Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Mathematik
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: −0.2)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
2
22
76
10
0
44
16
3
Zusätzliche mündliche Prüfung
1 2 3 4 5 60
20
40
60
80
100
6
39
88
74
44
12
JF−Note
1 2 3 4 5 60
20
40
60
80
100
120
140
160
2 16
80
12
5
37
3
Landesbericht 9
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
BLF-Bericht 2019
Zusatzl. mundliche Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Biologie
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.5)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
2
10
21
13
8
4
Zusätzliche mündliche Prüfung
1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
2
4
23
13 14
2
JF−Note
1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
35
40
7
32
19
BLF-Bericht 2019
Zusatzl. mundliche Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Chemie
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.3)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
1
2
3
4
5
6
3
1
4
1
Zusätzliche mündliche Prüfung
1 2 3 4 5 60
1
2
3
4
5
6
7
1
5
2
1
JF−Note
1 2 3 4 5 60
1
2
3
4
5
6
7
3
1
5
Landesbericht 10
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
BLF-Bericht 2019
Zusatzl. mundliche Prufungsergebnisse vs. JF-Note
Fach Physik
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: −0.4)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
8 8
2
1
Zusätzliche mündliche Prüfung
1 2 3 4 5 60
2
4
6
8
10
12
14
16
18
1
3
14
2
1
JF−Note
1 2 3 4 5 60
2
4
6
8
10
4
7
9
1
BLF-Bericht 2019
BLF-Gesamtnote vs. JF-Note
Fach Deutsch
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.4)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2200
2400
2600
19
41
7
21
27
14
20
31
5
20 2
BLF−Gesamtnote
1 2 3 4 5 60
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
48
7
11
61 14
17
10
07
22
3
25
JF−Note
1 2 3 4 5 60
250
500
750
1000
1250
1500
1750
2000
2250
47
2
18
20
15
69
42
6
31 2
Landesbericht 11
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
BLF-Bericht 2019
BLF-Gesamtnote vs. JF-Note
Fach Mathematik
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.7)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2200
5
21
4
16
50
17
10
69
9
82
4
BLF−Gesamtnote
1 2 3 4 5 60
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
21
3
69
1
11
09 1
44
8
81
8
85
JF−Note
1 2 3 4 5 60
250
500
750
1000
1250
1500
1750
2000
32
1
14
07 16
56
84
2
13
1
7
BLF-Bericht 2019
BLF-Gesamtnote vs. JF-Note
Fach Englisch
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: −0.2)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2200
3 61
93
0
17
71
36
6
45 6
BLF−Gesamtnote
1 2 3 4 5 60
200
400
600
800
1000
1200
1400
82
3
12
18
81
0
27
6
51 4
JF−Note
1 2 3 4 5 60
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
43
9
13
36
10
99
28
9
19
Landesbericht 12
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
BLF-Bericht 2019
BLF-Gesamtnote vs. JF-Note
Fach Franzosisch
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: −0.2)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2
13
32
3
2
BLF−Gesamtnote
1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
35
30
12
6
3
1
JF−Note
1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
22
16
11
3
BLF-Bericht 2019
BLF-Gesamtnote vs. JF-Note
Fach Russisch
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: −0.1)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3
10
1
BLF−Gesamtnote
1 2 3 4 5 60
2
4
6
8
10
12
10
2 2
JF−Note
1 2 3 4 5 60
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7
6
1
Landesbericht 13
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
BLF-Bericht 2019
BLF-Gesamtnote vs. JF-Note
Fach Latein
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.4)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
1
8
57
33
5
2
BLF−Gesamtnote
1 2 3 4 5 60
10
20
30
40
50
27
41
27
8
2 1
JF−Note
1 2 3 4 5 60
10
20
30
40
50
41 4
4
16
3 2
BLF-Bericht 2019
BLF-Gesamtnote vs. JF-Note
Fach Biologie
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.3)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
1100
1200
1300
10
27
2
10
66
63
1
12
2
13 2
BLF−Gesamtnote
1 2 3 4 5 60
100
200
300
400
500
600
700
800
26
8
68
0
68
0
40
7
75
6
JF−Note
1 2 3 4 5 60
200
400
600
800
1000
1200
26
7
92
8
74
3
16
6
11 1
Landesbericht 14
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
BLF-Bericht 2019
BLF-Gesamtnote vs. JF-Note
Fach Chemie
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.2)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
550
5
10
5
44
7
16
9
33
1 1
BLF−Gesamtnote
1 2 3 4 5 60
50
100
150
200
250
300
350
20
5
27
6
18
0
86
13 1
JF−Note
1 2 3 4 5 60
50
100
150
200
250
300
350
400
450
18
4
37
6
15
6
44
1
BLF-Bericht 2019
BLF-Gesamtnote vs. JF-Note
Fach Physik
Differenz Prüfung − JF−Note (Mittlere Differenz: 0.2)
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Anzahl S
chüle
r
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
8
20
4
74
7
40
8
58
2 3
BLF−Gesamtnote
1 2 3 4 5 60
100
200
300
400
500
600
19
4
47
4
50
1
24
0
19 2
JF−Note
1 2 3 4 5 60
100
200
300
400
500
600
700
800
21
2
63
5
43
2
14
3
8
Landesbericht 15
2 Vergleiche zwischen den Jahresfortgangsnoten und den Prüfungsergebnissen
Impressum:
Dieser Bericht wurde vom Projekt kompetenztest.de der Friedrich-Schiller-Universität Jena im Auftrag des Thüringer Ministeriums fürBildung, Jugend und Sport (TMBJS) erstellt.
Dr. Christof Nachtigall
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an: [email protected]
Berichtsdatum: 12. August 2019Landesbericht
Landesbericht 16
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