Bibelkunde In der Häuptlingsfreizeit - jungschar.biz · III / 3 12 Die Zeit zwischen dem AT und...

Stoffplan Bibelkunde I

AG Lekt. Inhalt Ziel

I / 1 1 Einführung in die Bibelkunde Wir lernen die Bibel kennen

I / 2 2 Bibellesen Bibellesen mit Gewinn

I / 3 3 Überblick AT

1. Mose 1+2

Aufbau AT Schöpfungsgeschichte

I / 4 4 1. Mose 3-11 Sündenfall Noah und die Sintflut Turmbau zu Babel

I / 5 5 1. Mose 12-50 Abraham Isaak Jakob Josef

I / 6 1-5 Wiederholung

II / 1 1-5 Wiederholung

II / 2 6 2. Mose - Josua Wüstenwanderung Gesetze Eroberung des Landes Teilung des Landes

II / 3 7 Richter - 1. Samuel 15 Richter Israels Rut Saul

II / 4 8 1. Samuel 16 - 2. Chronik David Salomo Reichsteilung Verfall Israels

II / 5 9 Esra - Hohelied

II / 6 10 Jesaja - Daniel

Die »großen« Propheten

Die »großen« Propheten

Stoffplan Bibelkunde II

AG Lekt. Inhalt Ziel

III / 1 1-10 Wiederholung

III / 2 11 Hosea - Maleachi

Die »kleinen« Propheten

Die »kleinen« Propheten

III / 3 12 Die Zeit zwischen dem AT und dem NT

Überblick NT

Matthäus

Aufbau NT Matthäusevangelium

III / 4 13 Markus + Lukas Markusevangelium Lukasevangelium

III / 5 14 Johannes Johannesevangelium

III / 6 15 Apostelgeschichte 1-12 Das Evangelium in Jerusalem Judäa Samarien

IV / 1 1-15 Wiederholung

IV / 2 16 Apostelgeschichte 13-28 Das Evangelium in der ganzen Welt

IV / 3 17 Römer - 2. Thessalonicher Briefe des Paulus an die Gemeinden

IV / 4 18 1. Timotheus – Philemon Briefe des Paulus an Personen

IV / 5 19 1. Petrus - Judas weitere Briefe

IV / 6 20 Offenbarung Inhalt der Offenbarung

Handzettel : Unterricht / Vorführung / Praktische Übung

BK I / 1 Methode : Referat / Lehrgespräch / Wettbewerb

Ausbilder / Assistent Ausbildungsziel

Dozent Kennen lernen der Bibel – grober Überblick

Ausbildungsunterlagen Ort

Bibel Häuptlingsbuch

Unterrichtsraum

Bibelstellen Inhalt in Stichworten

2. Timotheus 3/16:

Denn alle Schrift, von Gott eingegeben, ist nütze zur Lehre, zur Zurechtweisung, zur Besserung, zur Erziehung in der Gerechtigkeit,

2. Petrus 1/21:

Denn es ist noch nie eine Weissagung aus menschlichem Willen hervorgebracht worden, sondern getrieben von dem heiligen Geist haben Menschen im Namen Gottes geredet.

Johannes 17/17:

Heilige sie in der Wahrheit; dein Wort ist die Wahrheit.

Matthäus 24/35:

Himmel und Erde werden vergehen; aber meine Worte werden nicht vergehen.

Lektion 1 Lernverse

Einführung in die Bibelkunde

Aufbau der Bibel Geschrieben von ca. 40 Verfassern aus allen

Gesellschaftsschichten, die sich größtenteils nicht kannten : Politiker (Mose) General (Josua) König (Salomo) Hirten (Amos) Staatsmann (Daniel) Fischer (Petrus) Arzt (Lukas) Zöllner (Matthäus) Rabbiner (Paulus)

Geschrieben an verschiedenen Orten : Mose (Wüste) Jeremia (Kerker Paulus (Gefängnis) David (in den Bergen und im Palast) Lukas (Reise) Johannes (im Exil auf Patmos)

Geschrieben zu verschiedenen Zeiten : David zu Kriegszeiten Salomo zu Friedenszeiten

Geschrieben auf drei Kontinenten : Asien Afrika Europa

Geschrieben in drei Sprachen : Hebräisch (AT) Aramäisch (AT) Griechisch (NT)

ca. 1500 Jahre (ca. 1405 v. Chr – ca. 96 n. Chr.)

AT + NT Bücher Kapitel und Verse

Überschriften Abschnittsparallelen

Bücher der Bibel Blatt aus der Lutherbibel

Kanonität 1. von einem anerkannten Apostel oder Propheten geschrieben 2. durfte nicht den bisherigen inspirierten Schriften widersprechen 3. in der Gemeinde musste ein allgemeiner Konsens darüber

bestehen, dass es sich um ein inspiriertes Buch handelte.

Bibelausgaben Bibelübersetzungen (»formorientiert«) (bewegen den Leser zum Text hin) - Luther - Elberfelder - Schlachter Bibelübertragungen (»kommunikativ«) (bewegen den Text zum Leser hin) - Gute Nachricht - Hoffnung für alle

Stolpersteine - verschiedene Schreibweisen von Namen (Personen, Orte)

Die Bibel über sich selbst » siehe Bibelstellen links

Ausbildungshilfen Wichtige Punkte !

verschiedene Bibelausgaben

Lernvers : Matthäus 24/35 :

Himmel und Erde werden vergehen;

aber meine Worte werden nicht vergehen.

Vorbereitung : Wann, wer, wie, wo ?

Auswertung : Was mache ich das nächste Mal besser ?







Unterrichtsraum


W-Fragen

Wer hat gehandelt? Wo hat das Ereignis

stattgefunden? Was ist passiert? Wann hat das Ereignis

stattgefunden? Wie ist es geschehen? Warum ist es geschehen?

Bunte Bibel

gelb – Was Gott tut rot – Gutes Beispiel blau – Eine Verheißung grün – Eine Aufforderung grau – Schlechtes Beispiel

Schwedische Methode

! Aufforderung ? Frage – (Das verstehe ich nicht)

Das will ich mir merken : Korrektur für mich i Mir ist ein Licht aufgegangen > Hinweise für den Alltag

Überschriften sammeln

Formuliere eine Schlagzeile für eine Tageszeitung !

(Was ist deiner Meinung nach die Hauptaussage des Textes (warum)?)

ZOPEK-Schlüssel

Z Zeit (Zu welcher Tages- oder

Jahreszeit, in welcher Zeitepoche [AT/NT]?)

O Ort (An welchem Ort geschieht

etwas?)

P Person (Welche Personen

kommen vor?) E Ereignis (Was ist eigentlich

geschehen?) K Kern (Was ist die Botschaft des

Textes?)

Lektion 2

Bibellesen mit Gewinn

Tipps für das Bibellesen

1. Ich bete: »Lieber Gott, hilf mir bitte, dass ich verstehe, was du mir heute in der Bibel sagen möchtest. Amen.«

2. Ich lese in der Bibel.

Es gibt Bibellese-Zeitschriften oder Kalender, die für jeden Tag eine Bibelstelle vorschlagen.

Auch in manchen Bibelausgaben gibt es Lesepläne für jeden Tag im Jahr. Wer mag, kann sich eine solche Bibellesehilfe besorgen.

3. Ich denke über den Bibeltext nach.

Folgende Fragen können dabei helfen:

* Was erfahre ich über Gott, Jesus oder den Heiligen Geist? Und was hat Gott getan? Wie hat er geholfen?

* Welches gute oder schlechte Beispiel von Menschen entdecke ich und was kann ich davon lernen?

* Welche Aufforderung bzw. Warnung oder welches Versprechen finde ich im Text?

* Was bekomme ich von Gott geschenkt? Was ist gut für mein Leben? Und was macht mich frei?

4. Ich suche heraus, was ich am wichtigsten finde oder was mir am besten gefällt. Wer gerne schreibt, kann sich diese Gedanken in ein besonderes Heft notieren.

5. Ich bete zum Abschluss noch einmal. Damit antworte ich Gott auf das, was er mir in der Bibel gesagt hat. Manchmal danke ich ihm für etwas. Oder ich bitte ihn mir zu helfen, wenn ich nicht klar komme.


Lernvers : Psalm 119/162 :

Ich freue mich über dein Wort wie einer,

der große Beute macht.









Unterrichtsraum


1. Mose 1/1 – 2/4

1. Mose 2/4b - 25

Johannes 5/46:

Wenn ihr Mose glaubtet, so glaubtet ihr auch mir; denn er hat von mir geschrieben.

Psalm 90/2:

Ehe denn die Berge wurden und die Erde und die Welt ge-schaffen wurden, bist du, Gott, von Ewigkeit zu Ewigkeit,

Jesaja 40/28:

Weißt du nicht? Hast du nicht gehört? Der HERR, der ewige Gott, der die Enden der Erde geschaffen hat, ...

Jesaja 45/8b, 12, 18:

... Ich, der HERR, habe es geschaffen.

Ich habe die Erde gemacht ... Denn so spricht der HERR, ...

Jesaja 48/13:

Meine Hand hat die Erde gegründet, und meine Rechte hat den Himmel ausgespannt. Ich rufe, und alles steht da.

Jeremia 10/16:

Aber so ist der nicht, der ... Er heißt HERR Zebaoth.

Apostelgeschichte 17/24:

Gott, der die Welt gemacht hat und alles, was darin ist, ...

Hebräer 11/3:

Durch den Glauben erkennen wir, dass die Welt durch Gottes Wort geschaffen ist, so dass alles, was man sieht, aus nichts geworden ist.

Lektion 3

Überblick AT

1. Mose (Genesis) 1 + 2

Schöpfungsgeschichte

Im ersten Buch Mose erfahren wir etwas über den Anfang:

der Welt (1.Mose 1/1-25 = Schöpfung) der Menschheit (1. Mose 1/26-2/25 = Schöpfung Mensch) der Sünde in der Welt (1. Mose 3/1-7 = Sündenfall) der Verheißung Gottes für die Erlösung (1. Mose 3/8-24 = Sündenfall) des Familienlebens (1. Mose 4/1-15 = Kain und Abel) der Zivilisation (1. Mose 4/16 – 9/29 = Nachkommen Kains + Sintflut) der Völker und Sprachen der Welt (1. Mose 10; 11 = Völker + Turmbau) des hebräischen Volkes, d. h. der Nation Israel (1. Mose 12-50 = Abraham, Isaak, Jakob, Josef)

Die Erde war wüst und leer

Licht Firmament Meer und trockenes Land Pflanzenwelt

1. Tag 2. Tag 3. Tag

1. Mose 1/2 1. Mose 1/3-5 1. Mose 1/6-8 1. Mose 1/9-13

Gestirne Wassertiere Lufttiere

Landtiere Menschen

Ruhetag

4. Tag 5. Tag 6. Tag 7. Tag

1. Mose 1/14-19 1. Mose 1/20-23 1. Mose 1/24-31 1. Mose 2/1-4

Am 1. Tag schuf Gott das Licht, am 2. er den Himmel richt’. Am 3. schuf er Land und Meer, am 4. auch der Sterne Heer. Am 5. Fisch- und Vogelschar, am 6. Landtier, Menschen gar. Am 7. Tag hat Gott geruht und seine Werke waren gut.


Lernvers : 1. Mose 1/27 :

Und Gott schuf den Menschen zu seinem Bilde,

zum Bilde Gottes schuf er ihn; und schuf sie als Mann und Frau.









Unterrichtsraum


Sündenfall

1. Mose 3/1-7+15 Aber die Schlange war listiger als alle Tiere auf dem Felde, die Gott der HERR gemacht hatte, und sprach zu dem Weibe: Ja, sollte Gott gesagt haben: ...

Noah und die Sintflut

1. Mose 6/5-8

Als aber der HERR sah, dass der Menschen Bosheit groß war auf Erden und a alles Dichten und Trachten ihres Herzens nur böse war immerdar, ...

1. Mose 8/20-22

Noah aber baute dem HERRN einen Altar und ...

Solange die Erde steht, soll nicht aufhören Saat und Ernte, Frost und Hitze, Sommer und Winter, Tag und Nacht.

1. Mose 9/12-17

Und Gott sprach: Das ist das Zeichen des Bundes, ...

Turmbau zu Babel

1. Mose 9/1b:

Seid fruchtbar und mehret euch und füllet die Erde.

1. Mose 11/1-9:

Es hatte aber alle Welt einerlei Zunge und Sprache. ...

...und sie von dort zerstreut hat in alle Länder.

Lektion 4

1. Mose (Genesis) 3–11

Sündenfall

Noah und die Sintflut

Turmbau zu Babel


Lernvers : 1. Mose 8/21b :

... das Dichten und Trachten des menschlichen Herzens

ist böse von Jugend auf. ...









Unterrichtsraum


1. Mose 12/1-7

1. Mose 15 i. A.

1. Mose 16/1-6

1. Mose 18/1-15

1. Mose 22 i. A.

1. Mose 25/ 20-26

1. Mose 28/10-17

1. Mose 29 i. A.

1. Mose 32/23-33

Lektion 5

1. Mose (Genesis) (11/31) 12–50

Abraham

Umzug der Sippe nach Ur Berufung (1. Mose 12/1-12) ( 12/1-3) Reise nach Ägypten (Hungersnot) (12/10-20 Streit der Hirten – Lot geht nach Sodom Abram befreit Lot (14) Gott bestätigt den Bund mit Abram ( 15/5+6) Abram/Hagar > Ismael (16) Abram wird Abraham ( 17/4+5) Abrahams Fürbitte für Lot – Zerstörung Sodoms (18/23 – 19/29) Geburt von Isaak (21)

Isaak Opferung Isaaks (22/1-14) Eine Braut für Isaak (24) Geburt von Esau und Jakob (25/24 ff)

Jakob Jakob verkauft sein Erstgeburtsrecht (25/27-34) Der gestohlene Segen – Jakob muss fliehen (27 - 28) Jakob kommt nach Haran und heiratet Lea und Rahel (29 - 30) Jakob kehrt zurück (31 - 35) ( 32/11]10])

Josef Josef, Liebling des Vaters, von den Brüdern gehasst und verkauft (37) ( 37/3) Josef widersteht der Versuchung und kommt ins Gefängnis (39) Josef deutet im Gefängnis Träume (Mundschenk * / Bäcker +) (40) Josef deutet den Traum des Pharao (41) Die Brüder kommen nach Ägypten (42 - 45) Jakob kommt nach Ägypten (46 ff) Jakob stirbt (49/33 – 50/14) Josef und die Brüder ( 50/19+20) Josefs letzte Tage (50/22 ff.)


Lernvers : 1Mose 15/6 :

Abram glaubte dem HERRN,

und das rechnete er ihm zur Gerechtigkeit.









Unterrichtsraum


Matthäus 24/35 :

Psalm 119/162 :

1. Mose 1/27 :

1. Mose 8/21b :

1Mose 15/6 :

Wiederholung der Lektionen 1-5



1. Mose (Genesis)

Himmel und Erde werden vergehen; aber meine Worte werden nicht vergehen.

Ich freue mich über dein Wort wie einer, der große Beute macht.

Und Gott schuf den Menschen zu seinem Bilde, zum Bilde Gottes schuf er ihn; und schuf sie als Mann und Frau.

... das Dichten und Trachten des menschlichen Herzens ist böse von Jugend auf. ...

Abram glaubte dem HERRN, und das rechnete er ihm zur Gerechtigkeit.



Wie wird ein junger Mann seinen Weg unsträflich gehen?

Wenn er sich hält an deine Worte.




BK II / 1 Methode : Referat / Lehrgespräch / Wettbewerb





Unterrichtsraum



Einführung in die Bibelkunde Aufbau der Bibel Bibelausgaben Die Bibel über sich selbst


Überblick AT

Schöpfungsgeschichte

1. Mose 3–11 Sündenfall Noah und die Sintflut Turmbau zu Babel

1. Mose 12–50 Abraham Isaak Jakob Josef



Des HERRN Wort ist wahrhaftig

und was er zusagt, das hält er gewiss.









Unterrichtsraum


2. Mose 3 i. A.

2. Mose 12/21-30

2. Mose 14/ 21-30

2. Mose 20/1-17

2. Mose 32/7-14

4. Mose 13 i. A.

4. Mose 16 i. A.

4. Mose 20/6-12

5. Mose 31/1-8

Josua 1/1-9

Josua 6

Josua 21/43-45

Josua 24 * Johannes 5/46:

Wenn ihr Mose glaubtet, so glaubtet ihr auch mir; denn er hat von mir geschrieben.

Lektion 6

2. Mose (Exodus = Auszug) * 1445-1405 v. Chr.

3. Mose (Levitikus = von Leviten) * 1445-1405 v. Chr.

4. Mose (Numeri = Zahlen / Volkszählung) * 1445-1405 v. Chr.

5. Mose (Deuteronomium = Gesetzeswiederholung) * 1445-1405 v. Chr.

Josua 1405-1385 v. Chr.

Wüstenwanderung

Gesetze

Eroberung des Landes

Teilung des Landes


Lernvers : Josua 24/15 :

Ich aber und mein Haus wollen dem Herrn dienen.









Unterrichtsraum


Richter 2/6 ff

Richter 2/14

Richter 2/16

Richter 6/11 ff (Gideon)

Richter 6/14

1. Samuel 3/1 ff

1. Samuel 8/1-5

1. Samuel 13/7 ff

1. Samuel 15/9+10

Lektion 7

Richter 1375-1075 v. Chr 2. Geschichtsbuch

Othniël (Richter 3/7-11) gegen die Mesopotamier

Debora, Barak (Richter 4/1 – 5/31) gegen die Kanaaniter

Gideon (Richter 6/1 – 8/32) gegen die Midianiter

Jeftah (Richter 10/6 ff.) gegen die Philister und Ammoniter

Simson (Richter 13/1 – 16/31) gegen die Philister

Die Richter waren von Gott erwählte Führer, die den Auftrag hatten, die Israeliten zu befreien und dann in Gerechtigkeit über sie zu herrschen.

Ruth 1030-1010 v. Chr. 3. Geschichtsbuch

1. Sam. 1-15 931-722 v. Chr. 4. Geschichtsbuch

Samuel Saul



Dein Wort ist meines Fußes Leuchte

und ein Licht auf meinem Wege.









Unterrichtsraum


1. Samuel 16/1-13

1. Samuel 16/14-23

2. Samuel 1/1-16

2. Samuel 11/1 – 12/15

1. Könige 1/11-40

1. Könige 3/1-15 + 16-28

1. Könige 9/1-9

1. Könige 11/1-13

1. Könige 12/1-20

1. Könige 17 + 18 + 19

2. Könige 17/1-41

2. Könige 19/1-7

2. Könige 22 + 23/1-14

2. Könige 24/8 – 25/21

Lektion 8

ab 1. Samuel 16 (-31)

2. Samuel

1. Könige

2. Könige

1. Chronik

2. Chronik

David

David wird zum König gesalbt (16) David und Goliath (17)

Salomo (=> Urteil)

Reichsteilung

..... .....

Verfall Israels


Lernvers : 1. Samuel 16/7b :

Ein Mensch sieht, was vor Augen ist;

der HERR aber sieht das Herz an.









Unterrichtsraum


Nehemia 1 + 2

Esra 1 + 3

Esra 6/13-22

Lektion 9

Esra Gottes Volk kehrt in sein Land zurück Das Buch Esra setzt das zweite Buch der Chronik fort. Im Buch

Esra sehen wir, wie Gottes Verheißung in Erfüllung geht. Die Juden kehrten nach 70jähriger Gefangenschaft in Babel in das Gelobte Land zurück.

Nehemia Gottes Volk siedelt sich im eigenen Land an Die Juden kehrten in drei Gruppen von Babel nach Jerusalem

zurück. Von den beiden ersten Gruppen erzählt das Buch Esra. Die erste Gruppe baute den Tempel wieder auf. Die zweite Gruppe kehrte mit Esra zurück, der das Volk das Gesetz Gottes lehrte. Das Buch Nehemia berichtet von einer dritten Gruppe, die die Stadtmauer von Jerusalem wieder aufbaute.

Ester Gott rettet sein Volk Die Begebenheiten, die uns im Buch Ester überliefert werden, trugen sich irgendwann

zwischen dem 6. und dem 7. Kapitel des Buches Esra zu. Sie fanden also zwischen der ersten Rückkehr der Juden aus Babel und der zweiten Rückkehr unter Esra statt. Aber im Buch Ester geht es um die Juden, die es vorzogen, in Persien zu bleiben, statt nach Jerusalem zurückzukehren.

Hiob Ein Mann Gottes wird auf die Probe gestellt

Hiob war ein gottesfürchtiger Mann. Wahrscheinlich wohnte er östlich des Landes Kanaan in einem Ort namens Zu. Hiob hat wirklich gelebt, und die Ereignisse, die in diesem Buch beschrieben werden, fanden wirklich statt. Wahrscheinlich geschahen diese Ereignisse etwa zur Zeit Abrahams.

Psalter Das Liederbuch des Gottesvolkes

Im Psalter finden wir viele verschiedene Liedarten. Einige Psalmen stimmen uns fröhlich, andere traurig. Einige erzählen von großen Schwierigkeiten, andere wieder von wunderbaren Begebenheiten. Aber alle Psalmen wurden für Gott gesungen. Das zeigt uns, dass Menschen, die zu Gott gehören, ihm alles über ihr Leben sagen dürfen. Gott liebt uns und hört zu.

Sprüche

Prediger Gott gibt dem Leben einen Sinn

Der Prediger spricht vom Sinn des Lebens. Warum schuf Gott die Menschen und ließ sie auf der Erde leben? Wozu ist Geld oder Macht gut? Wie sollten wir uns verhalten? Auf diese Fragen gibt der Verfasser dieses Buches Antwort.

Hoheslied



Rufe mich an in der Not, so will ich dich erretten,

und du sollst mich preisen.









Unterrichtsraum


2. Könige 17/13:

Und doch hatte der HERR Israel und Juda gewarnt durch alle Propheten und alle Seher und ihnen sagen lassen: Kehrt um von euren bösen Wegen und haltet meine Gebote und Rechte nach dem ganzen Gesetz, das ich euren Vätern geboten habe und das ich zu euch gesandt habe durch meine Knechte, die Propheten. 2. Petrus 1/21:

Denn es ist noch nie eine Weissagung aus menschlichem Willen hervorgebracht worden, sondern getrieben von dem heiligen Geist haben Menschen im Namen Gottes geredet.

Jeremia 1/9:

Und der HERR streckte seine Hand aus und rührte meinen Mund an und sprach zu mir: Siehe, ich lege meine Worte in deinen Mund.

Hesekiel 2/7a:

sondern du sollst ihnen meine Worte sagen, sie gehorchen oder lassen es;

Lektion 10

Die „großen“ Propheten

Jesaja

Jeremia

Klagelieder

Hesekiel

Daniel

Die in den Propheten beschriebenen Ereignisse fanden zur gleichen Zeit statt wie die Ereignisse der 12 Geschichtsbücher.

Die Propheten waren Menschen, durch die Gott Botschaften an sein Volk weitergab (2. Könige 17/13). Die Propheten redeten furchtlos vor Königen und gleichermaßen vor dem Volk. Sie deckten die Sünde und das Versagen des Volkes auf.

Der erste Prophet war Samuel. Dann gab es etwa 500 Jahre lang Propheten. Danach gab es keine Propheten mehr, bis Johannes der Täufer in neutestamentlicher Zeit auftrat.

Die prophetischen Bücher enthalten folgende drei Botschaften:

1. Eine Botschaft für die Zeit, in der der Prophet lebte. 2. Eine Botschaft über künftige Ereignisse. 3. Eine Botschaft für uns, die wir heute leben:

ewige Prinzipien im Blick auf Gerechtigkeit und Sünde.

Durch die Propheten sprach der Geist Gottes.

In den links stehenden Versen wird gezeigt, wie die Propheten ihre Botschaften empfingen.


Lernvers : Jesaja 43/1b :

Fürchte dich nicht, denn ich habe dich erlöst;

ich habe dich bei deinem Namen gerufen; du bist mein!




BK III / 1 Methode : Referat / Lehrgespräch / Wettbewerb





Unterrichtsraum





Überblick Alten Testaments / Schöpfungsgeschichte

Sündenfall – Noah und die Sintflut – Turmbau zu Babel

Geschichten der Erzväter – Josefsgeschichte

Wüstenwanderung Eroberung und Teilung des Landes

Richter Israels Rut Saul

David – Salomo Reichsteilung – Verfall Israels

Esra - Hoheslied



Lernvers : 1. Samuel 3/9 :

Rede HERR, denn dein Knecht hört.









Unterrichtsraum


Lektion 11

Die „kleinen“ Propheten

Hosea

Joel

Amos

Obadja

Jona

Micha

Nahum

Habakuk

Zefanja

Haggai

Sacharja

Maleachi


Lernvers : Sacharja 4/6 :

Es soll nicht durch Heer oder Kraft,

sondern durch meinen Geist geschehen,

spricht der HERR Zebaoth.








Bibel

Häuptlingsbuch

Unterrichtsraum


Matthäus 1/18-25 Matthäus 3/2+17 Matthäus 4/12-25 Matthäus 7/12-29 Matthäus 9/1-8 Matthäus 9/27-34 Matthäus 10/1-4 Matthäus 11/1-6 Matthäus 13/44-46 Matthäus 14/22-36 Matthäus 16/13-20 Matthäus 16/21-23 Matthäus 17/23-24 Matthäus 22/34-40 Matthäus 26/20-30 Matthäus 26/36-56 Matthäus 26/69-75 Matthäus 27/ 31-56 Matthäus 28/1-10 Matthäus 28/16-20 * Johannes 20/31: Diese aber sind geschrieben, damit ihr glaubt, dass Jesus der Christus ist, der Sohn Gottes, und damit ihr durch den Glauben das Leben habt in seinem Namen.

Lektion 12

Die Zeit zwischen dem AT und dem NT

Überblick Neuen Testaments

Die Evangelien *

Verfasser stellt Jesus dar als: schreibt an:

Matthäus König+Messias Judenchristen Markus Diener + Retter Heidenchristen Lukas Menschensohn zuerst für die Griechen Johannes Gottes Sohn Christen in der Gegend von Ephesus

Matthäus


Lernvers : Matthäus 6/33 :

Trachtet zuerst nach dem Reich Gottes und nach seiner

Gerechtigkeit, so wird euch das alles zufallen.









Unterrichtsraum


Lektion 13

Markus

Lukas


Lernvers : Lukas 19/10 :

Denn der Menschensohn ist gekommen,

zu suchen und selig zu machen, was verloren ist.









Unterrichtsraum


Lektion 14

Johannes

Die 7 Ich-bin-Worte

6/35 Ich bin das Brot des Lebens

8/12 Ich bin das Licht der Welt.

10/9 Ich bin die Tür.

10/11 Ich bin der gute Hirt.

11/25 Ich bin die Auferstehung und das Leben.

14/6 Ich bin der Weg und die Wahrheit und das Leben.

15/5 Ich bin der wahre Weinstock.


Lernvers : Johannes 7/38 :

Wer an mich glaubt, wie die Schrift sagt,

von dessen Leib werden Ströme lebendigen Wassers fließen.









Unterrichtsraum


Lektion 15

Das Evangelium in

Jerusalem Judäa Samarien

Apostelgeschichte 1–12


Lernvers : Apostelgeschichte 1/8 :

aber ihr werdet die Kraft des heiligen Geistes empfangen, der auf

euch kommen wird, und werdet meine Zeugen sein in Jerusalem

und in ganz Judäa und Samarien und bis an das Ende der Erde.




BK IV / 1 Methode : Referat / Lehrgespräch / Wettbewerb





Unterrichtsraum





Überblick Alten Testaments / Schöpfungsgeschichte

Sündenfall – Noah und die Sintflut – Turmbau zu Babel

Geschichten der Erzväter – Josefsgeschichte

Wüstenwanderung – Eroberung und Teilung des Landes

Richter Israels – Rut – Saul

David – Salomo – Reichsteilung – Verfall Israels

Esra - Hoheslied


Die „kleinen“ Propheten

Matthäus

Markus – Lukas

Johannes

Das Evangelium in Jerusalem, Judäa und Samarien


Lernvers : Apostelgeschichte 2/42 :

Sie blieben aber beständig in der Lehre der Apostel

und in der Gemeinschaft und im Brotbrechen und im Gebet.

Bibellesen Beisammensein Brotbrechen Beten









Unterrichtsraum


Lektion 16

Das Evangelium für die ganze Welt

Apostelgeschichte 13–28

1. Missionsreise des Apostel Paulus


Lernvers : Römer 1/16 :

Denn ich schäme mich des Evangeliums nicht;

denn es ist eine Kraft Gottes, die selig macht alle,

die daran glauben, die Juden zuerst und ebenso die Griechen.









Unterrichtsraum


Lektion 17

Briefe von Paulus an Gemeinden

Römer ()

1. Korinther ()

2. Korinther ()

Galater ()

Epheser ()

Philipper ()

Kolosser ()

1. Thessalonicher ()

2. Thessalonicher ()

Die mit einem versehenen Briefe wurden während der

Missionsreisen des Paulus geschrieben.

Die mit gekennzeichneten Briefe wurden geschrieben, während Paulus zur Zeit von Apostelgeschichte 28 in Rom ein Gefangener war.

Die mit einem gekennzeichneten Briefe wurden geschrieben, nachdem Paulus aus der in Apostelgeschichte 28 beschriebenen Gefangenschaft entlassen wurde. (Später wurde er noch einmal verhaftet und diesmal wegen seiner Predigt von Jesus hingerichtet. Der zweite Timotheusbrief entstand während dieser späteren Gefangenschaft.)


Lernvers : 1. Korinther 1/18 :

Denn das Wort vom Kreuz ist eine Torheit denen,

die verloren werden;

uns aber, die wir selig werden, ist's eine Gotteskraft.









Unterrichtsraum


Lektion 18

Briefe von Paulus an Personen

1. Timotheus ()

2. Timotheus ()

Titus ()

Philemon ()


Lernvers : 1. Timotheus 6/12 :

Kämpfe den guten Kampf des Glaubens; ergreife das ewige

Leben, wozu du berufen bist und bekannt hast das gute

Bekenntnis vor vielen Zeugen.









Unterrichtsraum


Lektion 19

weitere Briefe

1. Petrus

2. Petrus

1. Johannes

2. Johannes

3. Johannes

Hebräer

Jakobus

Judas


Lernvers : 1. Johannes 3/8b :

Dazu ist erschienen der Sohn Gottes,

dass er die Werke des Teufels zerstöre.









Unterrichtsraum


Lektion 20

Offenbarung


Lernvers : Offenbarung 2/10b :

Sei getreu bis an den Tod,

so will ich dir die Krone des Lebens geben.



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Bibelkunde In der Häuptlingsfreizeit - jungschar.biz · III / 3 12 Die Zeit zwischen dem AT und...

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