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— Angebote aus der Bundeszentrale für politische Bildung...Sarah Inal schreibt darin alle...

Date post: 25-Aug-2021
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— Herausgeberin: Bundeszentrale für politische Bildung / bpb — Themenblätter für die Grundschule Nr. 4: Grundsätzlich gemeinsam, friedlich und gerecht — Illustratorin: Annika Leese 46
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— Herausgeberin: Bundeszentrale für politische Bildung / bpb — Themenblätter für die Grundschule Nr. 4: Grundsätzlich gemeinsam, friedlich und gerecht — Illustratorin: Annika Leese

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— Internet: www.bpb.de/thema-im-unterricht — Zweite Auflage: Sommer 2016 — Themenblätter für die Grundschule Nr. 4: Grundsätzlich gemeinsam, friedlich und gerecht

— Autorin: Korinna Antony — Illustratorin: Annika Leese

HINWEISE

„Weiterführende Hinweise

— Angebote aus der Bundeszentrale für politische Bildung

— Schriftenreihe

Band 1423: Das Junge Politik-Lexikon — Bestell-Nr. 1423

Band 1449: Politische Bildung in Deutschland — Bestell-Nr. 1449

Band 1617: Didaktik der inklusiven politischen Bildung — Bestell-Nr. 1617

— Themenblätter im Unterricht

Nr. 108: Zivilcourage — Bestell-Nr. 5402

Nr. 97: Mobbing (neu Sommer 2016) — Bestell-Nr. 5990

— Thema im Unterricht

Methoden-Kiste — Bestell-Nr. 5340 www.bpb.de/thema-im- unterricht/36913/methodenkiste

Logbuch Politik (60 anregende Arbeitsblätter) — Bestell-Nr. 5339

— Online-Dossiers und Projekte auf www.bpb.de

Schülerwettbewerb zur politischen Bildung www.bpb.de > Lernen > Projekte > Schülerwettbewerb

Digitale Bildung www.bpb.de > Lernen > Digitale Bildung > Medienpädagogik

Inklusiv politisch bilden: Einfache Sprache, Leichte Sprache www.bpb.de > Lernen > Projekte > inklusiv politisch bilden > Einfache Sprache, Leichte Sprache

— Das Grundgesetz

www.bpb.de > Shop > Bücher > Rechtsreihe > Grundgesetz Der aktuelle komplette Text des Grundgesetzes (auch im Klassensatz kostenlos)

www.bpb.de > Shop > Lernen > Falter > Grundrechte (deutsch-arabisch / deutsch-englisch) Falter Grundrechte (deutsch-arabisch / deutsch-englisch)

www.compasito-zmrb.ch Compasito – Handbuch zur Menschenrechtsbildung mit Kindern

www.amnesty.de/downloads/amnesty-macht-schule Handbuch von Amnesty Inter-national mit Stundenvorschlägen zu einzelnen Artikeln der Allge-meinen Erklärung der Menschen-rechte

www.seitenstark.de Sammlung ausgewählter Kinderseiten

www.hanisauland.de Kinderseite der Bundeszentrale für politische Bildung

www.spielwiki.de Plattform für alle Arten von Spielen, auch für Grund-schulkinder

www.uni-giessen.de > Suche: Podcasts Politische Bildung Podcasts der Universität Gießen (zum Download)

— Internetadressen — Weitere Publikationen

Dagmar Richter (Hrsg.): Politische Bildung von Anfang an. Demokratie-Lernen in der Grundschule Schwalbach / Ts. 2007

Hanns Petillon: 1000 tolle Spiele für Grundschulkinder Würzburg 2004 (4. Auflage)

Lothar Krappmann, Christian Petry (Hrsg.): Worauf Kinder und Jugendliche ein Recht haben. Kinderrechte, Demokratie und Schule: Ein Manifest. Schwalbach / Ts. 2016

— bpb-Angebote

Bestellmöglichkeiten und weitere Infor mationen zu den Angeboten der Bundeszentrale für politische Bildung unter:

www.bpb.de/shop

— Thema im Unterricht Logbuch Neuland 60 Blätter zum Ausfüllen — Bestell-Nr. 5341

— Falter / Extra Kinderrechte DIN A0-Plakat als Wimmelbild — Bestell-Nr. 5439

— Weitere Materialien

— Thema im Unterricht Erde –Bastelglobus Bastelbogen im DIN A3-Format — Bestell-Nr. 5446

Falter Extra

KinderrechteDie Kinderrechtskonvention der Vereinten Nationen

Falter Extra

KinderrechteDie Kinderrechtskonvention der Vereinten Nationen

— Zur Liste der LändernamenDie Ziffern entsprechen der Nummerierung auf dem Globus. — LegendeDie Länder sind nach Kontinenten sortiert:

Amerika Afrika Ozeanien Europa Asien

— Sonderfälle Die folgenden Inseln, Inselgruppen und Länder gehören geografisch zu den voranstehenden Kontinenten, politisch aber zu den in Klammern angegebenen Ländern.

Amerika: Grönland (zu 32: Dänemark) / Falklandinseln (zu 33: Vereinigtes Königreich) / Guyana (zu 37: Frankreich)Afrika: Kanaren (zu 36: Spanien) / Réunion (zu 37: Frankreich)Ozeanien: Neukaledonien (zu 37: Frank- reich) / West-Papua (zu 161: Indonesien)

— Quelle der Länderliste: Ständiger Ausschuss für geographische Namen (StAGN) im Bundesamt für Kartographie und Geodäsie (BKG), Stand: Januar 2014: http://141.74.33.52/stagn/Portals/0/140408_ STAATENNAMEN_13_ol.pdf

In Klammern hat die Redaktion die eventuell geläufigeren Namen oder Ergänzungen eingefügt.

— Impressum

— Herausgeberin: Bundeszentrale für politische Bildung / bpb, Adenauerallee 86, 53113 Bonn, www.bpb.de

— E-Mail der Redaktion (keine Bestellungen!): [email protected] — Redaktion: Iris Möckel (verantwortlich), Simone Albrecht, beide bpb — Lektorat: Benjamin Dresen

— Gestaltung: Leitwerk, Köln, www.leitwerk.com — Kartografie: Manfred Müller, mr-kartographie, Gotha — Druck: Werbedruck GmbH Schreckhase, Spangenberg

— 3. Auflage: März 2015 Bestell-Nr. 5446

— Anregungen für den Gebrauch des GlobusMan kann den Globus auf verschiedene Weisen beschriften (siehe Länderliste unten rechts) oder farbig ausmalen.

— Tipps für die Datenzusammenstellung:

1. The World Factbook, über Suchmaschinen: CIA factbook > Guide to country comparisons

Aktuellstes Zahlenmaterial des amerikanischen Auslandsnachrichten- dienstes CIA (Central Intelligence Agency)

2. Die übersichtlichen Zusammenstellungen „MinMax“, die jeweils höchsten und niedrigsten Daten von ca. 190 Ländern der Erde, findet man hier: www.welt-in-zahlen.de

Daten beruhen auf denen der CIA, letzte Aktualisierung 2007.

— LegendeMuster für farbliche Kennzeichnungen von den höchsten bis zu den niedrigsten Werten:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

— GebrauchsanleitungZuerst den Globus beschriften. Ideen dazu findest du in den fünf Tabellen weiter rechts und unter www.bpb.de/falter.

Dann den Globus aus den Stanzungen lösen, eventuell an den blauen Kanten von Pappresten befreien. Nun müssen alle genuteten Linien innerhalb des Globus und entlang der weißen Klebelaschen vorgefalzt werden, indem man sie leicht nach innen knickt.

Doppelseitiges Klebeband (oder auch: Klebestift) bereithalten. Am Indischen Ozean angefangen immer die Dreiecke nach innen falten und dann die Laschen von innen festkleben. Ganz am Schluss den Globus mit dem letzten Dreieck (mit dem Atlantischen Ozean) schließen. Wer Schwierigkeiten hat, kann auch von außen mit einfachem Klebeband arbeiten.

Thema im Unterricht / Extra

Erde – Bastelglobus (nach Buckminster Fuller)Dymaxion-Weltkarte von Buckminster Fuller, 1954Der Bastelglobus nach Fuller ist ein Globus der etwas anderen Art. Er stellt die Erde nicht als Kugel, sondern als Ikosaeder (Polyeder mit 12 Ecken) dar. Lagebeziehungen auf der Erde lassen sich mit ihm trotz der ungewöhnlichen Form gut visualisieren.

* das Logbuch — Ein Logbuch ist ein Tagebuch für Schiff e. Der Kapitän# schreibt darin alle wichtigen Beobachtungen (i Beobachtung) und Ereignisse (i Ereignis) auf.

* * das Neuland — Wir meinen damit: Ich komme in einem Land an, das ich noch nicht kenne. Dann ist das Neuland für mich. Oder: Ich lebe schon lange in einem Land. Es kommen viele Menschen neu an. Damit verändert sich das Land. Es wird ein Neuland für mich.

Thema im Unterricht / Extra

— Bestell-Nr. 5341 — ISBN 978-3-8389-7144-5

Nur für dich!

— Internet: www.bpb.de/thema-im-unterricht— Erste Auflage: Mai 2016 — Thema im Unterricht / Extra:Logbuch Neuland

— Autorinnen: Marianne Marheineke, Sarah Inal

* das Logbuch — Ein Logbuch ist ein Tagebuch für Schiff e. Der Kapitän#schreibt darin alle wichtigen BeobachtungenBeobachtungen (iBeobachtung) und Ereignisse (iEreignis) auf.

* * das Neuland — Wir meinen damit: Ich komme in einem Land an, das ich noch nicht kenne. Dann ist das Neuland für mich. Oder: Ich lebe schon lange in einem Land. Es kommen viele Menschen neu an.Damit verändert sich das Land. Es wird ein Neuland für mich.

Thema im Unterricht / Extra

— Bestell-Nr. 5341 — ISBN 978-3-8389-7144-5

Nur für dich!

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