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10 Schritte zur Auswahl der richtigen Technologielösung Microsoft Bildung
10 Schritte zur Auswahl der richtigen Technologielösung
Microsoft Bildung
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07 Nachforschungen betreiben
08 Unterstützung für die endgültige Entscheidung sammeln
09 Den Kauf tätigen
10Zusammengefasst
04Die Hindernisse erkennen
05Interessensgruppen identifizieren
06 Kriterien für den Kauf entwickeln
01Den Bedarf definieren
02Ziele und Erfolgskennzahlen klären
03Budget und Zeitplan erstellen
Inside
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FestlegungEs ist unerlässlich, neue Geräte und Software in Ihre Schule zu bringen. Doch der Weg dorthin kann entmutigend erscheinen. Dieser Leitfaden führt Sie durch die wichtigsten Schritte von der Definition Ihres Bedarfs bis zum Kauf. Wie sich herausstellt, haben die wichtigsten Aspekte bei der Einführung von Technologie in den Schulalltag wenig mit den Funktionen eines Laptops zu tun. Die Grundlagenarbeit mit den Beteiligten durchzuführen und ihre Unterstützung zu gewinnen, ist für die Akzeptanz neuer Ideen von entscheidender Bedeutung.
Gehen wir das Ganze Schritt für Schritt durch.
Unterstützung auf Ihrem Weg
Technologie optimiert Lernergebnisse und ermöglich es jedem
Schüler, vom personalisierten Lernen zu profitieren.1
Technologie kann Lehrern dabei helfen, bis zu 30 Prozent ihrer Zeit
anders zu nutzen, sodass sie sich verstärkt auf schülerorientierte
Aktivitäten konzentrieren können.
1, 2. Microsoft-Studie: Abschlussjahrgang 2030
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1. Den Bedarf definierenWelche Probleme können mithilfe von Technologie gelöst werden? Was sind die erwarteten Vorteile neuer Geräte? Wie können Lehrer mit dieser Technologie bessere Lernergebnisse erzielen? Es reicht nicht aus, jeden Schüler mit einem Tablet ausstatten zu wollen. Es reicht nicht aus, Lehrer zu bitten, die Technik in den Unterricht zu integrieren. Sie müssen sich über die Probleme der Technologie im Klaren sein.
Berücksichtigen Sie sorgfältig die verschiedenen Gruppen, die von technologischen Veränderungen betroffen sind, und definieren Sie gründlich den Nutzen für Ihre Mitarbeiter und Schüler. Durch eine Bedarfsanalyse, die von Führungskräften und anderen Interessengruppen gemeinsam genutzt wird, können Sie den Impuls für langfristige Auswirkungen schaffen.
Notieren Sie sich das. Sie müssen sich später darauf beziehen.
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Beispiele für eine gut durchdachte Bedarfsanalyse
Formulieren Sie Ihre BedarfsanalyseDie obigen Beispiele wurden mit dieser Struktur erstellt.
Um dem 1:1-Paradigma zu folgen, statten wir jeden Schüler mit einem Tablet aus. So können unsere Schüler Ihre Lernprozesse optimieren. Dank Technologie können Sie wirklich wichtige Fragen für sich beantworten und Konzepte gründlicher erforschen.
Sicherheit und Datenschutz der Schüler bilden für unsere Schule eine Priorität. Unsere Technologieinvestitionen dienen dem Ziel (Geräte, Software und Apps), dieser Priorität gerecht zu werden. Ein sichereres und privates Lernumfeld schützt unsere Schüler und Mitarbeiter vor Risiken.
Bedarf
Lösung
Ergebnis für Schüler oder Lehrkräfte
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2. Ziele und Erfolgskennzahlen klärenWenn Sie dies richtig machen, müssen Sie sich über die Ziele der Initiative im Klaren sein und eine klare Erfolgsdefinition haben. Als Sie die Bedürfnisse definiert haben, ging es um Vision und Anspruch. Nun müssen die Ziele und der Erfolg durch Fakten und Daten qualitativ bewertet werden. Stellen Sie sich vor, Sie müssten Ihrer lokalen Pressestelle die Technologieinitiative erklären. Welche Vorteile für Schüler, Lehrer und die gesamte Schule würden Sie nennen, um überzeugend zu sein?
Die einfachste Methode zur Erfolgsmessung besteht darin, sich vorzustellen, wie diese als Schlagzeile in einer Zeitung aussehen würde. Später, wenn Sie auf den Erfolg des Programms zurückblicken, erkennen Sie, inwiefern sie die in der Überschrift festgehaltenen Anforderungen erfüllt haben.
Für eine quantifizierbare Messung verwenden Sie Vergleichstestergebnisse, die für Ihre Technologieinitiative relevant sind. Sie können eine Business Intelligence-Software nutzen, um Systeme wie Anwesenheits- und Leistungsaufzeichnungen professionell zu verbinden. So können Sie den Fortschritt genau überwachen und dokumentieren.
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Beispiele für ein solides Ziel und ein Mass für Erfolg
Wir werden
Wir messen Erfolg an
Die Erneuerung der Geräte im gesamten Schulbezirk ermöglicht jedem Schüler individuelles Lernen, wodurch seine Ergebnisse verbessert werden. Wir werden jährlich die Verbesserung der Lese- und Mathematikkompetenzen anhand der Noten mit standardisierten Tests messen.
Die Einrichtung eines MINT-Klassenzimmers kommt den Interessen unseres Schülergremiums entgegen. Wir messen den Erfolg daran, ob unsere MINT-Klassen und die MINT-Klubs nach der Schule eine hohe Beteiligung aufweisen.
Notieren Sie sich Ihr Ziel und Ihre MessaussageDie obigen Beispiele wurden mit dieser Struktur erstellt.
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Wie viel und wann? Das sind die häufig gestellten Fragen Ihrer Technologie-Initiative. Viele Faktoren beeinflussen Budget und Zeitplan. Mit folgenden Überlegungen können Sie auf diese Aspekte genauer eingehen.
BUDGET
Bewerten Sie, ob die Kosten in das bestehende Jahresbudget passen
Bewerten Sie, ob die laufende Instandhaltung in den künftigen jährlichen Budgets berücksichtigt wird
Bewerten Sie, ob externe Mittel benötigt werden
ZEITACHSE
Unterstützung einzuholen, kann Wochen dauern; denken Sie daran, dies in Ihrem Zeitplan zu berücksichtigen
Identifizieren Sie angestrebte spezifische und zentrale Startdaten
Geben Sie Beteiligten genügend Zeit, die Pläne zu überprüfen und zu besprechen
Bestätigen Sie mit Ihrem Technologiedienstleister, wie viel Zeit die vollständige Bereitstellung in Anspruch nimmt
Arbeiten Sie mit Ihrem Unterrichtstechniker und Ihren Lehrkräften zusammen, um sicherzustellen, dass der Schulungstermin in Ihre Zeitpläne passt
3. Budget und Zeitplan erstellen
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4. Die Hindernisse erkennenHindernisse auf Ihrer Reise können viele Formen annehmen. Bei einigen handelt es sich um Denkhürden – teilen Ihre Lehrkräfte Ihre Vision? Einige davon sind finanzielle Hürden. Und einige sind Hürden, von denen Sie vielleicht noch nicht einmal wissen, dass Sie diese überwinden müssen:
KurzsichtigkeitDie Umsetzung einer Technologieinitiative zur Lösung eines kurzfristigen Problems könnte das Programm am Wachstum hindern und seine Anpassung an zukünftige Anforderungen erschweren. TIPP: Eine klare Bedarfsaussage hilft Ihnen, auf dem richtigen Weg zu bleiben
Unterstützung der LehrkräfteLehrkräfte frühzeitig einzubeziehen, ist wichtig. Wenn Sie deren Pläne stören und kein Schulungsprogramm für sie anbieten, ist Ihre Initiative sicherlich zum Scheitern verurteilt. TIPP: Setzen Sie technisch versierte Lehrkräfte als Fachexperten für verschiedene
Technologien ein, um Kollegen zu schulen.
Die digitale TransformationDigitalisierung ist die einfache Übertragung herkömmlicher Inhalte auf einen Computer oder ein Tablet. Echte Technologietransformation ist eine neue Art des Unterrichts, der Schülermotivierung und der Zusammenarbeit. TIPP: Untersuchen Sie Ihre Zielvorgabe, und stellen Sie sicher, dass Sie richtige
Ziele verfolgen.
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5. Interessensgruppen identifizierenDie gute Nachricht ist, dass Sie diese Initiative nicht alleine ergreifen müssen. Identifizieren Sie die Menschen, von denen Sie Unterstützung erhalten können.
Wichtige Beteiligte wären hier vor allem:
Weitere Beteiligte, die auch eine Rolle spielen könnten:
• Technisch versierte Lehrkräfte
• Technologie-Entscheider
• Leitendes Schulpersonal
• Kooperation zwischen Eltern und Lehrern
• Mitglieder der Schulleitung
• Lehrergewerkschaft
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Interessensgruppen aktiv beteiligen
Lehrkräfte sollten ein klares Verständnis für die Gründe des Wandels
haben, seine Bedeutung und die Weiterentwicklung verstehen. Sobald sie
all dies verinnerlicht haben, besteht ihre Aufgabe darin, über ihre
Erfahrungen mit bestehenden Technologien aus erster Hand zu berichten.
Sie müssen eine Wunschliste erstellen und regelmässige Updates über die
Initiative mit anderen Mitarbeitern teilen.
Die Schulleitung muss landes- oder kreisweit den Einbezug von
Lehrkräften initiieren. Dies ist von entscheidender Bedeutung und wird
dem neuen Technologieprogramm zum Erfolg verhelfen. In kleinen und
grossen Meetings hat die Schulleitung die Aufgabe, die Stimme Ihrer
Initiative zu sein, klare Antworten auf Fragen zu geben und Unterstützung
für das Projekt zu generieren.
Technologieverantwortliche sind mit den wichtigsten Aspekten Ihres
Programms betraut. Diese umfassen die Bewertung der neuen
Technologien, die Unterstützung der Geräte- und Softwarebereitstellung
und die Erstellung eines Schulungsplans für Lehrkräfte.
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6. Kriterien für den Kauf entwickelnAusgehend von Leitlinien können die Optionen eingegrenzt werden. Einige relevante Fragen:
BEDARF KRITERIEN
1. Anderson, Cushing, und John F. Gantz. „Keys to the Future: Worldwide Readiness Skills to Ensure Student Success—International,“ IDC, im Auftrag von Microsoft, Juni 2016.
Um mehr darüber zu erfahren, wie ein transformierter Unterricht aussieht, besuchen Sie bitte unser Microsoft Education Centre unter education.microsoft.com
Unterstützt die Technologie eine umfassende Bewertung und Feedback-Möglichkeiten?
Die Möglichkeiten für individuelle Auswertung und Feedback werden mit Tools wie Teams und OneNote Class Notebook vereinfacht.
Unterstützt Ihre Technologieplanung die Barrierefreiheit, sodass jeder Schüler bessere Lernergebnisse erzielen kann?
Die in das Gerät und die Software integrierte Barrierefreiheit ist dafür ausgelegt, jeden Schüler einfach und problemlos zu unterstützen.
Muss die Technologie über den Unterricht hinausgehen, um die Zusammenarbeit der Lehrer in der gesamten Schule zu unterstützen?
Neben der Zusammenarbeit im Klassenzimmer bietet Software wie Teams und OneNote neue Möglichkeiten für die Zusammenarbeit von Lehrkräften und Mitarbeitern.
Möchten Sie Ihre Schüler mit motivierenden Lehrmethoden erreichen?
Suchen Sie nach einer Technologie, die verschiedene Schnittstellen unterstützt – Touch, Tippen, digitaler Stift und Sprachsteuerung.
Benötigen Sie eine Lösung, die Medien, Spiele, erweiterte Codierung oder Peripheriegeräte wie Kameras und Mikroskope unterstützt?
Finden Sie Geräte mit hoher Leistung, die für hohe Verarbeitungsgeschwindigkeiten und viel Speicher ausgelegt sind.
Müssen Sie diese Lösung in mehreren Klassenzimmern oder in einer ganzen Schule einsetzen und verwalten?
Nutzen Sie ein System für Cloud-Management wie Intune for Education, um Zeit bei der Einrichtung von Benutzern, Geräten, Apps und Updates während des gesamten Schuljahres zu sparen.
Wird diese Technologie den Schülern die von den Arbeitgebern am meisten nachgefragten Fähigkeiten vermitteln und sie so auf die Zukunft vorbereiten?
Von den 20 wichtigsten beruflichen Fähigkeiten sind nur zwei technische Kompetenzen erforderlich: Microsoft Office und Microsoft PowerPoint.1
Erfüllen Sie die höchsten Datenschutz- und Sicherheitsanforderungen, um die Sicherheit Ihrer Schüler zu gewährleisten?
Stellen Sie sicher, dass jede von Ihnen gewählte Lösung, die FERPA- und DSGVO-Standards erfüllt.
Haben Sie einen Plan, um die Technologie in den Alltag der Lehrkräfte an Ihrer Schule zu integrieren?
Machen Sie es sich einfacher, indem Sie eine Software auswählen, die bereits von Lehrern verwendet oder bevorzugt wird.
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7. Nachforschungen betreibenMit moderner Technologie können Sie Lehrpläne und Beurteilungen erstellen, die ansprechender, gerechter und personalisierter sind als je zuvor. Es gibt eine schwindelerregende Auswahl an Möglichkeiten in der Bildungstechnologie von Lernsoftware, Apps, Simulationen, Videos, Computerspielen, Podcasts, Webisoden, über Robotik-Kits und Augmented Reality bis hin zu Endgeräten. Woher wissen Sie, was am besten ist? Hier sind ein paar Tipps, um Sie bei Ihren Nachforschungen zu unterstützen.
Verweisen Sie auf Ihre Bedarfsanalyse und Ihre ZieleEs ist wichtig, sich stets das Problem vor Augen zu halten, das sie gerade lösen
Ihre Kriterien präzise bestimmenDies bietet das beste Rahmenwerk, um sicherzustellen, dass Sie die richtigen Entscheidungen treffen.
Sprechen Sie mit Ihren Kollegen, die an einer ähnlichen Initiative teilgenommen habenSie werden Sie auf Warnzeichen und bewährte Methoden hinweisen
Teilen Sie Ihre drei favorisierten Auswahlmöglichkeiten zur Überprüfung mit anderen.Dies ist eine weitere Gelegenheit, Ihre Interessengruppen einzubeziehen
Auf Suche nach dem richtigen Gerät und komplett überfordert?Antworten erhalten Sie in unserem Schulgeräteportfolio unter aka.ms/schulgeraeteportfolio
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8. Unterstützung für die endgültige Entscheidung sammeln
9. Den Kauf tätigen
Es könnte den Anschein haben, als ob es ausreicht, die Beteiligten und Ihre Schulgemeinschaft einfach nur frühzeitig einzubeziehen. Diese waren begeistert, und die Unterstützung für die Initiative ist nach wie vor gross. Jetzt müssen Sie den letzten Schritt zur endgültigen Entscheidung machen. Wenn Sie Ihre Stakeholder bis zur Kaufentscheidung einbeziehen, hält das den Plan in deren Köpfen am Leben, was Vorfreude und Enthusiasmus fördert.
Die Verknüpfung Ihrer Bedarfsanalyse mit Ihren Technologieempfehlungen kann Ihren Plan rechtfertigen und ihm Dynamik verleihen.
Die harte Arbeit liegt hinter Ihnen. Jetzt können Sie selbstbewusst weitermachen und die Technologie einrichten, mit der Sie Ihre Schule verändern können.
Nehmen Sie Kontakt auf. Wir möchten gerne von Ihnen hören.
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Noch eine letzte Sache. Sie haben jetzt die einzigartige Möglichkeit, Ihre Lehrkräfte bei jedem Schritt der Transformation mit Geräten, Software, Apps, Unterrichtsplänen und Schulungsunterlagen zu begleiten. Bildet die Integration von Geräten den Schwerpunkt Ihrer Transformation? Dann können wir Sie beim Bereitstellungs- und Wartungsplan unterstützen. Vielleicht ging es bei diesem Prozess um die Einrichtung eines MINT-Programms? Dann können wir Sie mit Unterrichtsplänen oder einem MINT-Warenkorb unterstützen.
Kontaktieren Sie uns. Wir unterstützen Sie.
10. Zusammengefasst
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