Lernen 2.0

Stefan Hagen!

26. Januar 2011!

STEFAN HAGEN!

Unternehmensberater!externer Dozent!Blogger!Digital Immigrant!Vater und Ehemann!ursprünglich Lustenauer!mittlerweile Lingenauer!

GRUNDLAGEN UND DEFINITIONEN

Teil 1

Lernen früher

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Lernen heute

© Flickr: http://www.flickr.com/photos/dalbera/!

Was bedeutet eigentlich “lernen”?

Definition Wikipedia

Unter Lernen versteht man den absichtlichen (intentionales Lernen) und den beiläufigen (inzidentelles und implizites Lernen), individuellen oder kollektiven Erwerb von geistigen, körperlichen, sozialen Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. !

Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Lernen!

Einatmen - Ausatmen

© Flickr: http://www.flickr.com/photos/lunadirimmel/!

Lernparadigmen

Quelle: Werner Stangl: http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/LERNEN/Lerndefinitionen.shtml!

Moderne Lerntheorie: Konnektivismus Anders als bestehende Lerntheorien sieht der Konnektivismus den Mensch nicht als isoliertes sondern als vernetztes Individuum. So entsteht ein Netzwerk, sowohl zu anderen Menschen, als auch zu nicht-menschlichen Quellen. Dieses Netzwerk ist maßgeblich für das Lernen, da der Mensch jederzeit darauf zugreifen kann.!

George Siemens!

Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Konnektivismus!

Konnektivismus

Blended Learning

Der Begriff integriertes Lernen oder englisch Blended Learning bezeichnet die Lernform, bei der die Vorteile von Präsenzveranstaltungen und E-Learning kombiniert werden.!

Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Blended_Learning!

WAS SIND EIGENTLICH WEB 2.0, SOCIAL MEDIA & CO?

Teil 2

Als Social Media (auch Soziale Medien) werden Soziale

Netzwerke und Netzgemeinschaften verstanden, die als Plattformen zum

gegenseitigen Austausch von Meinungen, Eindrücken und

Erfahrungen dienen. Quelle: Wikipedia!

Es geht um Kommunikation.

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Social Media Pr

ism!

LEARNING 2.0: RELEVANTE TECHNOLOGIEN

Teil 3:

Blogs

RSS Feeds Beispiel: Feedly!

Social Bookmarking Beispiel: Delicious!

Social Networks

Microblogging Beispiel: Twitter!

Video-Plattformen

Slide Hosting Services

Podcasts

Online Collaboration (1)

Online Collaboration (2)

Online Collaboration (3)

Slidecast

Tele-/Video Conferencing

ANWENDUNGSBEISPIELE Teil 4:

Blog (1) • Präsentationen!• Unterlagen / Reader!

• Videos!• Links / weiterführende Inhalte!

• Ergänzungen!• Diskurs / Kommentare!

• Arbeiten veröffentlichen!

• Inputs von Schüler/innen / Studierenden ...!

Beispiel: Wordpress!

Blog (2) Beispiel: Posterous!

Projekte / Projektarbeiten • Kombination aus verschiedenen Technologien!

• Studierende stellen Zwischenstände ihrer Arbeit online (Texte, Präsentationen, Videos...)!

• Austausch, Diskussionen...!

• Kollaboratives Arbeiten (Google Docs, Mindmeister...)!

PBL ‒ Problem Based Learning

Wissenslandkarte

• Aufgabenstellung Internet-Recherche in Teams!• Erfassung wesentlicher Aspekte LIVE!• Gemeinsame Reflexion – Grundlage für weitere Bearbeitung!

Thesenpapier

1.  Erläuterung der Aufgabenstellung – Klärung offener Fragen!

2.  Bildung von Gruppen mit jeweils 3-4 Studierenden!

3.  Durchlesen des Readers (3 Artikel)!

4.  Formulierung einer Hauptthese!5.  Ableitung von 5-8 Sub-Thesen

(idealerweise fundiert durch Literatur)!

6.  Erstellung eines Thesenpapiers (siehe Vorlage) → Übersenden an stefan.hagen@fhv.at!

7.  Abschließende Gruppendiskussion!

Evaluation / Umfragen • Online-Fragebogen!• z.B. Google Docs!• einfaches Ausfüllen sofortige Auswertung möglich!

Video

LERNKONZEPTE IM BLENDED LEARNING / LERNEN 2.0

Teil 5:

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Community of Inquiry Framework

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CHANCEN UND GEFAHREN Teil 6:

Chancen

•  Effektive, abwechslungsreiche Didaktik

•  Vor- und Nachbearbeitung von Unterrichts-/Vorlesungseinheiten

•  beiläufiges, implizites, selbstgesteuertes Lernen

•  Vernetzung von Inhalten, Wissen und Fähigkeiten Kollaboratier Wissensaufbau

•  Einatmen ‒ Ausatmen •  ...

Gefahren

•  fehlende Tiefe, oberflächliche Auseinandersetzung

•  Copy-Paste-Kultur, Plagiate

•  Wikipedia-Syndrom •  kritische Bewertung von Inhalten geht

verloren

•  irrelevante / falsche Inhalte •  ...

Danke für Ihre Aufmerksamkeit!

Die Diskussion ist eröffnet.!

See slides for copyright details.

Dr. Stefan Hagen!

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