Post on 16-Aug-2020
transcript
Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) medienanstalt rlp (LMK) Kooperationspartner: Südwestrundfunk (SWR)
JIMplus 2020 Lernen und Freizeit in der Corona-Krise
Kontakt: Thomas Rathgeb, t.rathgeb@lfk.de www.mpfs.de
JIM plus 2020 Lernen und Freizeit in der Corona-Krise Zielgruppe:
Deutschsprachige Schüler*innen von 12 bis 19 Jahren in Deutschland innerhalb eines
Online-Access-Panels
Stichprobe:
Repräsentative Stichprobe, n=1.002 Personen, quotiert nach Alter, Geschlecht, Bundesland
Erhebungszeitraum und -methode:
Computer Assisted Web Interviews (CAWI) vom 2.- 6. April 2020
(Kinder im Alter von 12 und 13 Jahren wurden über die Eltern zur Teilnahme eingeladen, da die Teilnahme im
Online-Access-Panel erst ab 14 Jahren möglich ist)
Durchführung:
GIM Gesellschaft für innovative Marktforschung, Wiesbaden
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0 25 50 75 100
Gymnasium
Haupt-/Realschule
18-19 Jahre
16-17 Jahre
14-15 Jahre
12-13 Jahre
Jungen
Mädchen
Alte
rsgr
uppe
nBi
ldun
gsgr
uppe
n
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
JIMplus2020: Soziodemografie
Lernen und Alltag in Zeiten von Corona
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0 25 50 75 100
Wir haben weiterhin einen festen Stundenplan für den Tag/die Woche
Ich bzw. meine Eltern bekomme/n regelmäßig Aufgaben per WhatsApp zugeschickt
Ich telefoniere mit den Lehrkräften
Ich nutze Videokonferenzen mit den Lehrkräften/ mit der Klasse.
Wir arbeiten in der Klasse in einer Cloud.
Ich telefoniere mit den Schülern meiner Klasse
Ich nutze Chats mit den Lehrkräften/ mit der Klasse.
Habe zu Beginn der Schulschließung Aufgaben von meinen Lehrern bekommen und habe seither kaum Kontakt mehr zu meinen Lehrern
Ich bzw. meine Eltern bekomme/n regelmäßig Aufgaben per Mail zugeschickt
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Wie lernst du zur Zeit?
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0 25 50 75 100
Wir haben weiterhin einen festen Stundenplan für den Tag/die Woche
Ich bzw. meine Eltern bekomme/n regelmäßig Aufgaben per WhatsApp zugeschickt
Ich telefoniere mit den Lehrkräften
Ich nutze Videokonferenzen mit den Lehrkräften/ mit der Klasse.
Wir arbeiten in der Klasse in einer Cloud.
Ich telefoniere mit den Schülern meiner Klasse
Ich nutze Chats mit den Lehrkräften/ mit der Klasse.
Habe zu Beginn der Schulschließung Aufgaben von meinen Lehrern bekommen und habe seither kaum Kontakt mehr zu meinen Lehrern
Ich bzw. meine Eltern bekomme/n regelmäßig Aufgaben per Mail zugeschickt
Mädchen Jungen
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Wie lernst du zur Zeit?
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0 25 50 75 100
Wir haben weiterhin einen festen Stundenplan für den Tag/die Woche
Ich bzw. meine Eltern bekomme/n regelmäßig Aufgaben per WhatsApp zugeschickt
Ich telefoniere mit den Lehrkräften
Ich nutze Videokonferenzen mit den Lehrkräften/ mit der Klasse.
Wir arbeiten in der Klasse in einer Cloud.
Ich telefoniere mit den Schülern meiner Klasse
Ich nutze Chats mit den Lehrkräften/ mit der Klasse.
Ich habe zu Beginn der Schulschließung Aufgaben von meinen Lehrern bekommen und habe seither kaum Kontakt mehr zu meinen
Lehrern
Ich bzw. meine Eltern bekomme/n regelmäßig Aufgaben per Mail zugeschickt
12-13 Jahre 14-15 Jahre 16-17 Jahre 18-19 Jahre
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Wie lernst du zur Zeit?
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0 25 50 75 100
Sonstiges
Freunde kommen zu mir
Geschwister
Anleitung der Schule
Einfach ausprobiert
Eltern
Tutorial im Internet
Freunde über Chat
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Wer hilft dir beim Lernen?
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0 25 50 75 100
Sonstiges
Freunde kommen zu mir
Geschwister
Anleitung der Schule
Einfach ausprobiert
Eltern
Tutorial im Internet
Freunde über Chat
Mädchen Jungen
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Wer hilft dir beim Lernen?
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0 25 50 75 100
Sonstiges
Freunde kommen zu mir
Geschwister
Anleitung der Schule
Einfach ausprobiert
Eltern
Tutorial im Internet
Freunde über Chat
18-19 Jahre 16-17 Jahre 14-15 Jahre 12-13 Jahre
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Wer hilft dir beim Lernen?
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0 25 50 75 100
Onlineangebote von Museen oder anderen Bildungseinrichtungen
Onlinebibliotheken der Büchereien
Schulsendungen im Fernsehen oder Internet (z.B. Planet
Schule/Schulfernsehen)
Dokus und Wissenssendungen im Fernsehen/Mediathek
Wikipedia
YouTube
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Genutzte mediale Lernangebote
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0 25 50 75 100
Onlineangebote von Museen oder anderen Bildungseinrichtungen
Onlinebibliotheken der Büchereien
Schulsendungen im Fernsehen oder Internet (z.B. Planet
Schule/Schulfernsehen)
Dokus und Wissenssendungen im Fernsehen/Mediathek
Wikipedia
YouTube
Mädchen Jungen
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Genutzte mediale Lernangebote
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0 25 50 75 100
Onlineangebote von Museen oder anderen Bildungseinrichtungen
Onlinebibliotheken der Büchereien
Schulsendungen im Fernsehen oder Internet (z.B. Planet
Schule/Schulfernsehen)
Dokus und Wissenssendungen im Fernsehen/Mediathek
Wikipedia
YouTube
12-13 Jahre 14-15 Jahre 16-17 Jahre 18-19 Jahre
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Genutzte mediale Lernangebote
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80
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0 25 50 75 100
Web-Cam
Mikrofon/Headset
Scanner
Tablet
Drucker
PC/Laptop
Handy
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Geräte zum Lernen / für die Hausaufgaben
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0 25 50 75 100
Web-Cam
Mikrofon/Headset
Scanner
Tablet
Drucker
PC/Laptop
Handy
Mädchen Jungen
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Geräte zum Lernen / für die Hausaufgaben
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0 25 50 75 100
Web-Cam
Mikrofon/Headset
Scanner
Tablet
Drucker
PC/Laptop
Handy
12-13 Jahre 14-15 Jahre 16-17 Jahre 18-19 Jahre
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Geräte zum Lernen / für die Hausaufgaben
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17
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16
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0 25 50 75 100
18-19 Jahre
16-17 Jahre
14-15 Jahre
12-13 Jahre
Jungen
Mädchen
Gesamt
(1) es klappt sehr gut (2) (3) (4) (5) (6) es klappt überhaupt nicht
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Schule zuhause klappt bei mir … - Angaben in Schulnoten -
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0 25 50 75 100
Puzzeln und Rätseln
Sich zu zweit mit einem Freund/Freundin treffen
Brett-/Kartenspielen mit Eltern/Geschwistern/Familie
Malen/Basteln/Handarbeiten, Handwerken/Bauen
Hörspiele hören
Mediatheken der Fernsehsender nutzen, z.B. Joyn, ARD Mediathek
Computerspiele mit Eltern/Geschwister/Familie
Kochen/Backen
Sport (nicht im Verein!)
Radio hören
Spazieren gehen
Lesen
Computerspiele mit Freunden spielen
Computerspiele alleine spielen
Lernen
Fernsehen
Streaming Dienste nutzen, z.B. Netflix, Amazon, Disney+
Videos bei YouTube schauen
Musik hören
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Tätigkeiten während der Schulschließung - (fast) täglich -
2
4
6
4
8
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0 25 50 75 100
Puzzeln und Rätseln
Sich zu zweit mit einem Freund/Freundin treffen
Brett-/Kartenspielen mit Eltern/Geschwistern/Familie
Malen/Basteln/Handarbeiten, Handwerken/Bauen
Hörspiele hören
Mediatheken der Fernsehsender nutzen, z.B. Joyn, ARD Mediathek
Computerspiele mit Eltern/Geschwister/Familie
Kochen/Backen
Sport (nicht im Verein!)
Radio hören
Spazieren gehen
Lesen
Computerspiele mit Freunden spielen
Computerspiele alleine spielen
Lernen
Fernsehen
Streaming Dienste nutzen, z.B. Netflix, Amazon, Disney+
Videos bei YouTube schauen
Musik hören
Mädchen Jungen
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Tätigkeiten während der Schulschließung - (fast) täglich -
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0 25 50 75 100
Sich zu zweit mit einem Freund/Freundin treffen
Puzzeln und Rätseln
Hörspiele spielen
Mediatheken der Fernsehsender nutzen
Computerspiele mit Eltern/Geschwister/Familie
Radio hören
Malen/Basteln/Handarbeiten, Handwerken/Bauen
Sport (nicht im Verein!)
Brett-/Kartenspielen mit Eltern/Geschwistern/Familie
Computerspiele mit Freunden spielen
Lesen
Computerspiele alleine spielen
Kochen/Backen
Lernen
Spazieren gehen
Fernsehen
Streaming Dienste nutzen, z.B. Netflix, Amazon, Disney+
Musik hören
Videos bei YouTube schauen
mehr weniger mache ich nicht
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Tätigkeiten während der Schulschließung - mache ich mehr/weniger als vor der Corona-Krise -
Kontakt zu Freunden in Zeiten von Corona
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0 25 50 75 100
Sonstiges
Apps, wie Houseparty
über Videochat, wie z.B. Skype
über Computerspiele/Teamspeak
über Telefon
über Messenger, wie z.B. WhatsApp
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Kontakt zu Freunden
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5
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0 25 50 75 100
Sonstiges (s.verbatims)
Apps, wie Houseparty
über Videochat, wie z.B. Skype
über Computerspiele/Teamspeak
über Telefon
über Messenger, wie z.B. WhatsApp
Mädchen Jungen
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Kontakt zu Freunden
5
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7
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6
23
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39
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4
9
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88
0 25 50 75 100
Sonstiges
Apps, wie Houseparty
über Videochat, wie z.B. Skype
über Computerspiele/Teamspeak
über Telefon
über Messenger, wie z.B. WhatsApp
12-13 Jahre 14-15 Jahre 16-17 Jahre 18-19 Jahre
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Kontakt zu Freunden
Kontakt zu Großeltern/älteren Verwandten in Zeiten von Corona
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0 25 50 75 100
Apps, wie z.B. Houseparty
über Computerspiele/Teamspeak
über Videochat, wie z.B. Skype
Besuche ohne direkten Kontakt
über Messenger, wie z.B. WhatsApp
über Telefon
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Kontakt zu Großeltern / älteren Verwandten
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0 25 50 75 100
Apps, wie z.B. Houseparty
über Computerspiele/Teamspeak
über Videochat, wie z.B. Skype
Besuche ohne direkten Kontakt
über Messenger, wie z.B. WhatsApp
über Telefon
Mädchen Jungen
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Kontakt zu Großeltern / älteren Verwandten
2
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19
43
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3
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0 25 50 75 100
Apps, wie z.B. Houseparty
über Computerspiele/Teamspeak
über Videochat, wie z.B. Skype
Besuche ohne direkten Kontakt
über Messenger, wie z.B. WhatsApp
über Telefon
12-13 Jahre 14-15 Jahre 16-17 Jahre 18-19 Jahre
Quelle: JIMplus 2020, Angaben in Prozent, Basis: alle Befragten, n=1.002
Kontakt zu Großeltern / älteren Verwandten