Andreas Fassler1 Methoden Sozialer Arbeit im Spannungsfeld zwischen Technik und Theorie Andreas...

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Andreas Fassler 1

Methoden Sozialer Arbeit im Spannungsfeld zwischen Technik und

Theorie

Andreas Faßler (PhD, MSW, Dipl.-Sozialpädagoge)

Andreas Fassler 2

Herangehensweise

1.Die Begriffe

2. Ihr Inhalt

3. Ihre Einordnung

Andreas Fassler 3

Theorie

gedankliche Überlegung

Praxis

Handeln

1. Begriffe: a) Theorie

Andreas Fassler 4

Methode

die „systematische Vorgehensweise“ (Brack, Fachlexikon der Sozialen Arbeit)

WEG

Ziel

IST

1. Begriffe: b) Methode

Andreas Fassler 5

Methoden - Wortbaukasten

planmäßige(s) Arbeits form

systematische(s) Handlungs weise

konzeptgeleitete(s) Interventions art

geregelte(s) Modell verfahren

prinzipiengesteuerte(s) Verfahren(s) technik

Vorgehen(s) schritte

Ansatz ablauf

Maßnahmen prozess

Form des muster

routine

system

strategien

Andreas Fassler 6

Methoden - Wortbaukasten

planmäßige(s) Arbeits form

systematische(s) Handlungs weise

konzeptgeleitete(s) Interventions art

geregelte(s) Modell verfahren

prinzipiengesteuerte(s) Verfahren(s) technik

Vorgehen(s) schritte

Ansatz ablauf

Maßnahmen prozess

Form des muster

routine

system

strategien

Andreas Fassler 7

Der Technik Begriff

• instrumentelles Handeln– (Zweck anzielend)

• negative Konnotation im Sozialen:– Mensch als Subjekt

• Technologiedefizit (Von Spiegel)

1. Begriffe: c) Technik

Andreas Fassler 8

Herangehensweise

1. Die Begriffe

2. Ihr Inhalt3. Ihre Einordnung

Andreas Fassler 9

2. Inhaltliche Bestimmung a) Theorie

• Theorie: systematisch geordnete Aussagen (oder Behauptungen) über etwas…

(Handbuch der philososphischen Grundbegriffe)

• Beschreibungen

• Erklärungen/Zusammenhänge

• Handlungsvorschläge, -vorschriften(Staub-Bernasconi)

Andreas Fassler 10

2. Inhalte von b) Methodenbeschreibungen

• Was,• Wozu (Ziele),• Werte,• WIE,• Leitprinzipien,• Akteure, Adressaten, Ebenen, Settings,• Abläufe, Schritte, Phasen,• Techniken;

Andreas Fassler 11

Bsp.1 “methodisches Handeln” (Von Spiegel)

Fall-ebene

Institution Kommune

Analyse der Rahmenbedingungen

Situations- oder Problemanalyse

Zielentwicklung

Handlungsplanung

Evaluation

Andreas Fassler 12

Bsp. 2 Methoden als spezielle

Handlungstheorien (Staub-Bernasconi)

• Resourcenerschliessung– was ist gemeint– welche Ebenen sind betroffen– gesellschaftlicher Kontext– Werte– Vorgehen auf der Ebene des Gemeinwesens

weitere :• Bewusstseinsbildung• Handlungskompetenztraining• Vernetzung/gerecht austauschen• Kriterien-/Öffentlichkeitsarbeit• Sozialmanagement

Andreas Fassler 13

Bsp. 3a Aufgabenzentriertes Modell - Mittelphasen Aktivitäten (Reid & Naleppa)

• Entwickle Aufgabenalternativen• Auswahl einer Aufgabe• Vereinbarung zur Aufgabenerledigung• Gründe und Anreize ermitteln und stärken• Detailplanung der Umsetzung• Hindernisse vorwegnehmen• Üben, Rollenspiel, oder direkte Umsetzung• Zusammenfassung durch den Adressaten• Ausführung durch den Adressaten• Nachkontrolle der Aufgabenerledigung• Einschätzung der Problemveränderung

Andreas Fassler 14

Problem specificationassess

readiness

task 1 reviewassess

readiness

task 2 reviewAssess Problem change

decision

Termination

Problem changed

sufficiently. Continue with

Problem 2

Problem needs more work:

Continue with problem 1 and

more tasks

monitormotivation

enhance motivation

strengthencommitment

monitormotivation

strengthencommitment

enhance motivation

Bsp.3b Darstellung als Flussdiagramm

toc

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2 Inhalte einer c) Technik-Beschreibung

WIE genau?

Andreas Fassler 16

Beschreibungen

im Kopf oder auf Papier

über / von ….

mit unterschiedlichem Focus und Detail

einer Praxis

einem Tun

einem Handeln

[Video - Clip]

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Herangehensweise

1. Die Begriffe

2. Ihr Inhalt

3. Ihre Einordnung

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3. Systematische OrdnungVerhältnis zueinander

nach verschiedenen

KRITERIEN

a) Abstraktheit

Andreas Fassler 19

3. Ordnung nach

Abstraktionsgrad der Beschreibung • Theorie

• Handlungstheorie

• Arbeitsweise

• Verfahren

• Methode

• Bündel von…, Set

• Technik

Andreas Fassler 20

3. Ordnung nach

Abstraktionsgrad der Beschreibung • Lerntheorie

• Erwachsenenbildung

• Unterricht

• Vortrag

• Powerpoint

• Gestik

• mobil sein

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The map is NOT

the territory

Andreas Fassler 22

map - - - - - - - - territoryTheorie

Methoden

Techniken

Beschreibungen

im Kopf oder auf Papier

über / von ….

mit unterschiedlichem Focus und Detail

Praxis

Das Tun

Das Handeln

[Video - Clip]

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Many ways to slice a cake: A

Andreas Fassler 24

3. Systematische Ordnung

Verhältnis zueinander

nach verschiedenen KRITERIEN

b) Inhalt

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3. Ordnung nach inhaltlicher Überschneidung

Theorien

Methoden

Techniken

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3. Ordnung nach inhaltlicher Überschneidung

WarumWozuWerWie

WozuWieWerWie genau

Wie im einzelnenWie nun jetzt?

Andreas Fassler 27

Many ways to slice a cake: B

Andreas Fassler 28

3. Systematische Ordnung

Verhältnis der Methoden untereinander

nach verschiedenen KRITERIEN:

c) Adressatensysteme

Andreas Fassler 29

3. Systematische Ordnung

Verhältnis der Methoden untereinander

nach verschiedenen KRITERIEN:

c) Schulen, Traditionen, Theorien

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Resümee• Realität ist komplex

• Begriffsproblem bleibt

• immer wieder definieren und klären

• Richtig oder Falsch?

• Ordnung: systematischer Nachbar

• Angemessenheit

• gemeinsam Sozialarbeitswissenschaft weiter aufbauen

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• Theorien

• Methoden

• Techniken

Wissen

Überblick

Haltung

Orientie-rung

Können

Was haben wir davon?

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verwendete Literatur

• Brack, R. (1986). Methoden der Sozialen Arbeit. In: Fachlexikon der Sozialen Arbeit

• Reid, W. (1992). Task strategies.• Spinner, H. F. (1974). Theorie. In: Handbuch

philosophischer Grundbegriffe• Spiegel, H.v. (2006). Methodisches Handeln in

der Sozialen Arbeit.• Staub-Bernasconi, S. (2007). Soziale Arbeit als

Handlungswissenschaft

Andreas Fassler 33http://andreas-fassler.de