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2. Forum Bildungsforschung
• 07.10.2008• 13.00-16.00 Uhr • Internationales Begegnungszentrum (IBZ)• Bergstraße 7a, 18055 Rostock
Kontakt:
Universität Rostock Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZLB)August-Bebel-Str. 2818055 Rostock
bildungsforschung.zlb@uni-rostock.deanja.schwertfeger@uni-rostock.deTel. 0381 / 498 2903
Ausgewählte Forschungsförderprogramme
Forschungsprojektideen weitere Kooperationsvorschläge (1. Forum BF 30.06.08) Ideenforum: Bildung im Lebenslauf Austauschplattform Rückmeldungen aus den Foren Terminvereinbarung und Ausblick
Tagesablauf
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Ausgewählte Forschungsförderprogramme
Ausschreibungen Initiativen
Calls
MinisterienBMBFStiftungen
EU
7. FRP
Baltic Sea Programm
ForschergruppenSchwerpunktprogramme
DFG
Graduiertenkollegs
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Stärkung nachhaltiger Entwicklung des südlichen Ostseeraumes durch gemeinsame Unternehmungen
Teilfinanziert (bis 85%) durch European Regional Development Fund
Kontakt MV: R. Lieske, V.J. SchwanitzGrubenstr. 20, 18055 Rostocksbp@eu.baltic.net
Cross-border Co-operationProgramme
2007-2013
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Förderprioritäten1. Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit2. Attraktivität und gemeinsame Identität
Programmgebietan der Ostsee liegende Regionen von Deutschland, Polen, Litauen,Schweden, Dänemark (Kernzonen, Nebenzone), z.B. MV
Projektpartner• ..., Schulen, Universitäten, Bildungseinrichtungen, ...• mind. 2 Partner aus mind. 2 Ländern
Projektumfang: 0.5-1 Mio EURO Projektdauer: 24-36 Monate Dauer
Zeitrahmen: 2007-2013 (2015) match meeting 11 September 2008 2nd call: 20 October 2008 - 9 January 2009 3rd call: 15 July 2009 - 30 September 2009
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Projektname: Nachbarn
Priorität 2.4. Lokale Initiativen der Gemeinschaft
Beschreibung und Themenschwerpunkte des Projekts
Ausstellungen, Workshops, Seminare und Vernetzung in der zeitgenössischen Kunst; mit historischen Verbindungen arbeiten, um auf deren Grundlage etwas Neues zu schaffen. Start 2009.
Partnersuche nach Organisation
Kontakt ist mit einer Reihe von Kunst-Institutionen in Polen, wie Museen und Kunsthochschulen hergestellt.Es gibt Museen in Schweden, die sich sehr interessiert zeigen an einer Zusammenarbeit.
Partnersuche nach Land Austausch zwischen Polen und Schweden
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Projektname: Aktive Bildung
Maßnahme 2.4.
Beschreibung und Themenschwerpunkte des Projekts
Schaffung einer Plattform für den Austausch von Wissen und Erfahrungen im Bereich der interaktiven Ausstellungen, Organisation gemeinsamer Workshops für Lehrerinnen und Lehrer im Hinblick auf die Entwicklung aktiver Bildung
Partnersuche nach Organisationen
Science-Center, Bildungsorganisationen, lokale Behörden, Nichtregierungsorganisationen (NGO)
Partnersuche nach Land Dänemark, Litauen, Deutschland, Polen, Schweden
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Förderprioritäten
1. Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit1.1 Förderung des Unternehmertums1.2 Verzahnung von Bildung und Arbeitsmärkten
• Development of practical solutions to improve accessibility of educational centres and availability of new forms of education (e.g. e-learning, exchange courses for researchers) on the integrating labour market in the South Baltic area,
1.3 Verbesserung der Verkehrsanbindungen
2. Attraktivität und gemeinsame Identität2.1 Management des Lebensraumes Ostsee2.2 Energieeinsparung und erneuerbare Energien2.3 Nachhaltige Nutzung des natürlichen und kulturellen Erbes
2.4 Initiativen lokaler Gemeinschaften• Gemeinsame Veranstaltungen ... mit Schwerpunkt
Jugendliche, ...• Konferenzen, Workshops, Studienaufenthalte für Austausch
auf einem bestimmten Gebiet, z.B. Jugendpolitik, Sozialarbeit,...
• ... Projekte mit Schwerpunkt auf gemeinsame Werte, z.B. ..., Austausch von good practice, gender equalities, etc.
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Projektname: Lehrerweiterbildung
Maßnahme 2.4.
Beschreibung und Themenschwerpunkte des Projekts
Schaffung einer Plattform für den Austausch von Wissen und Erfahrungen im Bereich der Lehrerweiterbildung, Organisation gemeinsamer Workshops für Lehrerinnen und Lehrer, oder für Veranstalter von Lehrerweiterbildung,Focus auf ein bestimmtes Fach, z.B. Mathematik
Partnersuche nach Organisationen
Bildungseinrichtungen aller Art (NGO; Uni), lokale Bildungs-Behörden, Schulen
Partnersuche nach Land Dänemark, Litauen, Deutschland, Polen, Schweden
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Projektname: Fachunterricht auf Englisch
Maßnahme 2.4.
Beschreibung und Themenschwerpunkte des Projekts
Entwicklung, Testen und Verbreitung von Unterrichtsmaterial für ein bestimmtes Fach, das zeitweise in der Fremdsprache unterrichtet wird;Austausch von Lehrern möglich
Partnersuche nach Organisationen
Bildungseinrichtungen aller Art (Fachdidaktik, Schulpädagogen, Anglisten), Schulen (sprachorientiert)
Partnersuche nach Land Dänemark, Litauen, Deutschland, Polen, Schweden
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Wirkung eines Sachunterrichtkonzeptes (Chemie) auf
naturwissenschaftliches Verständnis von Kindern Evaluation des Lernerfolgs Fach(ab)wahlmotive Interessen-/ Motivationsentwicklung durch neues Konzept Erstellung von Computeranimationen zu Themen in der Chemie Übertragung des Konzepts auf andere Fächer Ausarbeitung fächerübergreifender Konzepte Vorstellungsvermögen von Kindern
Kooperationsvorschläge 30.06.2008
Graduiertenkolleg – Übergänge im Bildungswesen
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Transfer eines Lehrerfortbildungsmodells: webbasiertes Lern
Management-System
Kooperationsvorschläge 30.06.2008
Bildung im Kontext narrativer Identitäten Lebenskonzepte und Bildungsprozesse (Religionspädagogik)
Schnittstelle Schule-Berufsausbildung/ Berufsfrühorientierung Lernen mit neuen Medien
Unterscheidung von unterrichtlichen Lern- und Leistungssituationen
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Schwerpunkte:
Kompetenzentwicklung im Lebenslauf Relevanz spezifischer Kompetenzen Leistungen von Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen Bedingungen für Erfolg und Misserfolg in Bildungsprozessen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Berufseinstieg
Perspektiven der Bildungsforschung
Kompetenzentwicklung
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Schwerpunkte:
Messbar- und Vergleichbarkeit von Kompetenzen Welche Kompetenzen sollten in welchem Alter wie gemessen
werden? Bedingungen und Fördermöglichkeiten der individuellen Kompetenzentwicklung
Perspektiven der Bildungsforschung
Kompetenzdiagnostik
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Schwerpunkte:
Kompetenzentwicklung im Lebenslauf Übergänge im Bildungssystem und
Bildungsentscheidungen außerschulische Bildungsprozesse institutionelle, familiale und individuelle
Voraussetzungen für die erfolgreiche Teilhabe am Bildungssystem und für den
individuellen Bildungserfolg Biographische Verläufe von Lernenden
Bildungs- und Sozialisationsprozesse im Zusammenspiel verschiedener Handlungsräume
Perspektiven der Bildungsforschung
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Schwerpunkte:
Zusammenhang Schulsystem und Einzelschule Fragen der Schulautonomie Konsequenzen der Umsteuerung des Schulsystems Begleitung und Evaluation von Modellversuchen Organisations- und Schulentwicklungsforschung
Schul- und Schulentwicklungsforschung
Perspektiven der Bildungsforschung
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Schwerpunkte:
didaktische und methodische Gestaltung von Lehr-Lernprozessen
und Lehrer-Schüler-Interaktionen zur Optimierung der individuellen Förderung und zum Aufbau nachhaltigen Wissens
und Verstehens Ausrichtung von Lehr-Lernprozessen am Ziel der Befähigung zu
lebenslangem Lernen individuelle Förderung mittels neuer Medien
Perspektiven der Bildungsforschung
Unterrichts- und fachdidaktische Forschung
2. Forum Bildungsforschung 07.10.2008
Schwerpunkte:
Analyse berufsbiographischer Muster Klärung komplexer Zusammenhänge der Lehrerprofession
(Biographische Verläufe/professionelles Handeln; Institutionelle
Strukturen/professionelle Mgl.) Leistungsfähigkeit der Ausbildung von pädagogischem Personal Optimierung der Ausbildung von pädagogischem Personal mgl. Auswahlkriterien der Bewerber für pädagogische Berufe Kompetenzentwicklung und -förderung des pädagogischen
Personals
Professionsforschung
Perspektiven der Bildungsforschung
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