J F M A M J J A S O N D
Lösungswort:1 2 3 2 4 5 2 6 7
-
Für welche Vegetationszone sind die Klimadiagramme typisch?
J F M A M J J A S O N DJ F M A M J J A S O N D
°C °C°C°C
1010 20 2020
40 4040
60 6060
8080
100100
300
500
mm mmmmmm
2020
3030
4040
10
20
30
40
T = 16°CN = 855 mm
J F M A M J J A S O N D
°C
10 20
40
mm
20
-10
-20
-30
T = -18°CN = 155 mm
T = 26°CN = 3 mm
T = 26°CN = 2722 mm
20
0
-10J F M A M J J A S O N D
T = 6,8 °CN = 592 mm
40
60
80
30
20
10
J F M A M J J A S O N D
°C
10 20
40
60
80
100
300
mm
2020
T = 28°CN = 887 mm
30
40
J F M A M J J A S O N D
°C mmT = 10°CN =560 mm
10
2020
30
20
40
60
80
-
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Für welche Vegetationszone sind die Klimadiagramme typisch?
J F M A M J J A S O N DJ F M A M J J A S O N D
°C °C°C°C
1010 20 202040 404060 60608080100100
300500
mm mmmmmm
202030304040
10203040
T = 16°CN = 855 mm
J F M A M J J A S O N D
°C
10 2040
mm
20
-10-20-30
T = -18°CN = 155 mm
T = 26°CN = 3 mm
T = 26°CN = 2722 mm
200
-10J F M A M J J A S O N D
T = 6,8 °CN = 592 mm
406080
302010
J F M A M J J A S O N D
°C
10 20406080100300
mm
2020
T = 28°CN = 887 mm
3040
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°C mmT = 10°CN =560 mm
10202030
20406080
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Alert/Kanada Wagadugu/Burkina Faso Paris/Frankreich
Neapel/Italien Kiew/Ukraine Assuan/ÄgyptenPinang/Malaysia
H AW
RÄ
TL
LD
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B
W A L D L Ä N D E R
E I S W S T EU N D
S C H N E E
S A V A N N E
R E G E N W A L D
W Ü S T E
S T E P P E
R E G E N Z E I T
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34
16
15
Lösungswort:Der Außerirdische hat eine gemacht.
8
2
7
1
10
5
9
6
13
11
12
14
Ergänze das Kreuzworträtsel mit den fehlenden Begriffen aus derGeschichte.Die markierten Buchstaben ergeben in der richtigen Reihenfolgedas Lösungswort.
Ein Außerirdischer entdeckt die Erde
E
I S
T
DORN
DN R O DGR S
LARP E R I EW
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WALD
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P
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W E L T R E I S E
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Buchstabensalat
EMUPXTXKGLUWSKRE
DI
INESKATINGI
XPFVRPOBDDOEAS
D
O
- Pflanze
Beschrifte die Abbildungen!Die Begriffe sind im Buchstabensalat versteckt.
Welche Begriffe findest Du noch?
SAVANNEARCIB
TK
N
-
-
-
EGKDVSNTWVEFOSU
P
-
OWUOHWFTPRGICSN
SYMUNGYTEGIBSKMD
RESAOSSULFLCTWGE
UPGMDPSRPFERI
NA
OLIENECTAXERNRFT
LECBIUHHLKSTTKOM
KHTUEBSLMDUIHBDC
VRSKTDMPEKLUYASK
MEBRANDRODUNGURH
RRX
KJCYGPNIKTXF
IIUIOHAMEWRHVBPW
NNFSRVRKLCBMSVLY
E
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NL
UT
R
E
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Rätselspiele: Lebensräume der Erde
1
Lernziel: Die Lerngruppe soll spielerisch das Gelernte anwenden. DieKenntnisse über die Zusammenhänge zwischen Klima undVegetationszonen werden wiederholt und gefestigt.
Didaktischer Hinweis zur Vorgehensweise
Zuerst sollen die Schülerinnen und Schüler die Klimadiagramme verschiedenenVegetationszonen zuordnen. Dazu müssen sie das jeweilige Diagramm genau betrachtenund analysieren. In der Lerngruppe kann an dieser Stelle das Interpretieren von Klima-diagrammen wiederholt werden.Wenn die Zone gefunden wurde, muss sie auf der Karte lokalisiert werden. Der Name derZone muss rechts oder links auf eine der Linien eingetragen werden. Hier werden dieNamen der Vegetationszonen wiederholt. Zur Übung können alle Zonen, die nicht auftau-chen, genannt werden.Nun kann die Zuordnung von Zahlen und Buchstaben erfolgen. Die Buchstaben werdenunten an der richtigen Stelle in die Kästchen des Lösungswortes eingetragen.Als Lösungswort ergibt sich ein Klimaphänomen, das für viele Vegetationszonen charak-teristisch ist und dort die Vegetation bestimmt: Die Regenzeit.An dieser Stelle kann die Bedeutung der Regenzeiten für die Vegetation wiederholt wer-den.Es ergeben sich viele Möglichkeiten, Erlerntes zu aktivieren, darüber sollen die Schüle-rinnen und Schüler aber nicht den Spaß am Rätseln verlieren, man sollte es also nichtübertreiben....
Ein Außerirdischer entdeckt die ErdeMit der Geschichte eines Außerirdischen sollen Begriffe rund um verschiedene Lebens-räume der Erde wiederholt werden.Die gefundenen Begriffe werden in das Kreuzworträtsel eingetragen und am Ende ergibtsich ein Lösungswort.
Captain Pilo vom Planeten Mars ist mit seinem Raumschiff zurErde gekommen, weil er erfahren hat, dass es dort ein Landgibt, in dem die Sonne immer scheint. Er hat gehört, dassdieses Land in der Nähe des Südpols zu finden ist und landetdeshalb in der _ _ _ _ _ _ _ _ _ (1 - Antarktis). Doch leider istes dort stockdunkel und bitterkalt, denn es ist Winter und _ _ __ _ _ _ _ _ _ (2 - Polarnacht). Da beschließt er, nach Norden zufliegen, um das wunderbare Land zu suchen.Über dem afrikanischen Dschungel wäre er beinahe gegen einensehr großen Baum, einen _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _n (3 - Urwald-riese) geprallt, denn er konnte auf einmal vor lauter Rauchnichts mehr sehen. Die Urwaldbewohner erzählten ihm, dasssie ein Stück Wald anzünden, um durch _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4 -Brandrodung) neue Anbaufelder zu gewinnen. Captain Pilo flogweiter nach Norden. Unter sich beobachtete er, wie die Vegetati-on immer spärlicher wurde. Immer weniger Bäume waren zusehen. Schließlich konnte er nur noch einzelne dornige Büsche
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Buchstabensalat
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DINLINESKATINGIR
XPFVRPOBDDOEASUD
O
- Pflanze
Beschrifte die Abbildungen!Die Begriffe sind im Buchstabensalat versteckt.
Welche Begriffe findest Du noch?
SAVANNEARCIBTTK
N
-
-
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EGKDVSNTWVEFOSU
P
-
OWUOHWFTPRGICSN
SYMUNGYTEGIBSKMD
RESAOSSULFLCTWGE
UPGMDPSRPFERIENA
OLIENECTAXERNRFT
LECBIUHHLKSTTKOM
KHTUEBSLMDUIHBDC
VRSKTDMPEKLUYASK
MEBRANDRODUNGURH
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