Der Kurs richtet sich an WeiterbildungsassistentInnen und FachärztInnen aller Fachrichtungen, die in die Ausbildung von Medizinstudierenden eingebunden sind und über kein oder nur geringes medizindidaktisches Hintergrundwissen verfügen. Darüber hinaus sind erfahrenere Kolleginnen und Kollegen herzlich willkommen, die ihre Lehre im klinischen Alltag auch für WeiterbildungsassistentInnen mit Tipps und Tricks verbessern möchten. Die TeilnehmerInnen des Basiskurses lernen, wie gute Lehre in den klinischen Alltag auf einer Station oder in der Ambulanz integriert werden kann und wie sie ein optimales Lehr- und Lernklima durch unterstützendes Mentorenverhalten und Feedback schaffen. Es werden Lehrmethoden und didaktische Hilfestellungen zum Unterricht am Krankenbett und zum Üben praktischer Fertigkeiten sowie Evaluationsmöglichkeiten im Rahmen der klinischen Routine vermittelt. Der Kurs ist Teil eines 3-stufigen Konzeptes zur didaktischen Weiterbildung in der Humanmedizin. Der Aufbaukurs (spezielle Lehrsituationen) und der Kurs zur Masterclass (Organisation von Lehre) werden im Jahr 2016 in Magdeburg angeboten. Das Kurskonzept ist Teil des BMBF Verbundprojektes „Praktisch klinische Kompetenz“.
www.med.uni-magdeburg.de
Train the Trainer Basiskurs
11.09.-12.09.2015
der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL)der Deutschen Gesellschaft für Chirurgie
in Zusammenarbeit mit dem BMBF-Verbundprojekt „Praktisch klinische Kompetenz“
Anmeldefrist bis zum 31. August 2015
Teilnahmegebühr: 50 € *
*Bitte beachten Sie, dass eine Rückerstattung der Gebühr nur bei Rücktritt bis 14 Tage vor dem Kurstermin möglich ist.
Universitätsklinikum MagdeburgKlinik für UnfallchirurgieLeipziger Straße 4439120 MagdeburgE-mail: [email protected]
Skills Lab – MAMBA, Haus 15Universitätsklinikum MagdeburgLeipziger Straße 44, 39120 Magdeburg
Anmeldung
Kursort
Die Veranstaltung ist mit 24 Fortbildungspunkten von der Landesärztekammer Sachsen-Anhalt zertifiziert.
Inhalte- Reflektion des klinischen Alltags- Simulation typischer Lehrsituationen- Briefing – Debriefing – Feedback- Teachable Moments- Lehrmethoden im klinischen Alltag (Vom 4-Step Approach bis DOPS)- Evaluationsmethoden im klinischen Alltag
TermineFreitag, 11. September 2015, 15:00 bis 19:00 UhrSamstag, 12. September 2015, 09:00 bis 15:00 Uhr
KursleitungPriv.-Doz. Dr. med. Farzin AdiliKlinik für Gefäßmedizin,Direktor Gefäß- und EndovascularchirurgieKlinikum Darmstadt
DozentenProf. Dr. med. Sarah König Klinik für Allgemein-, Viszeral- und Kinderchirurgie, Universitätsklinikum Göttingen
Prof. Dr. med. Uta DahmenKlinik für Allgemein-, Viszeral- und Gefäßchirurgie,Universitätsklinikum Jena Dr. med. Sebastian HöferKlinik für Unfall-, Hand- und Wiederherstellungschirurgie,Universitätsklinikum Frankfurt
Jasmina SterzKlinik für Unfall-, Hand- und Wiederherstellungschirurgie,Universitätsklinikum Frankfurt
Prof. Dr. med. Felix WalcherKlinik für Unfallchirurgie, Universitätsklinikum Magdeburg