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Christian Gailer Graz, 3. Juli 2014Potentiale von EPUB3 bei der Umsetzung eines Lehrbuchs
Potentiale von EPUB3 bei der Umsetzung eines Lehrbuchs
Masterarbeit
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Forschungsfrage
• Welche Stärken und Schwächen weist das Format in Anbetracht eines Lehrbuchs für Hochschulen auf?
• Welche Inhalte eignen sich?• Sowohl technisch als auch inhaltlich• Zusammenarbeit mit Akademie für Neue Medien und
Wissenstransfer• Gespräche mit Lehrenden• Französisch-Lehrbuch• Ermittlung geeigneter interaktiver Übungen• Prototypische Umsetzung im EPUB3-Format
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Überblick
• Einleitung und Grundbegriffe• Aktuelle E-Book-Formate• Der EPUB3-Standard• Evaluierung der Inhalte und Anforderungen• Entwicklung eines Prototyps• Ergebnisse
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E-Books – mobile Lesegeräte
Geräte mitE-Paper-Display
Tablet-Geräte
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Lesesysteme
• Prototyp konzipiert für Tablet-Geräte• Ermittlung geeigneter EPUB3-Reader
• Android (ab Version 4) Himawari Reader
• iOS iBooks
• Befinden sich noch in Entwicklung
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Layouts
• Dynamisches Layout+ Automatische Ausrichtung an Bildschirmgröße+ Individuelle Textanpassungen (Schriftart, Zeilenabstand, …)– Formatierungen gehen verloren
• Fixes Layout+ Wie gedruckte Seite+ Formatierung bleibt erhalten+ Geeignet für E-Books mit hohen Layoutanforderungen– Häufiges Vergrößern von Ausschnitten
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Aktuelle E-Book-FormateEPUB3 KF8 iBooks
Offener Standard
HTML5
CSS3
JavaScript
Fixes Layout
Dynamisches Layout
Multimedia 1
SVG-Unterstützung
MathML-Unterstützung
1 abhängig von Lesegerät
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Der EPUB3-Standard (1)
• Offener Standard des International Digital Publishing Forum (IDPF)
• Veröffentlicht im Jahr 2011
• Neue technische Möglichkeiten:– Moderne Webtechnologien– Text-To-Speech (Sprachausgabe)– Media Overlays (synchronisierter Ton)– Einbettung eigener Schriftarten
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Der EPUB3-Standard (2)
• Containerformat
• Teilspezifikationen:– Open Container Format (OCF) 3.0– Publications 3.0– Content Documents 3.0– Media Overlays 3.0
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Ausgangspunkt
• Fortschreitende Verbreitung digitaler Lesegeräte• Im Bildungswesen derzeit noch untergeordnete Rolle• Übergang von EPUB2 zu EPUB3• Faktoren zur Verbreitung
– Entwicklung von Autoren- und Lesesoftware– Vertrieb durch Verlage– Akzeptanz
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Evaluierung der Inhalte (1)
• Didaktische Aspekte– Methoden der Mediendidaktik– Steigerung der Effizienz von Lehr- und Lernprozessen– Förderung der Motivation
• Ermittlung der Übungen im Kontext des Sprachunterrichts– Experteninterviews– Gedrucktes Französisch-Lehrbuch– Online-Übungsbeispielsammlung
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Evaluierung der Inhalte (2)
• Erlernen einer Sprache erfordert Kompetenzen– Rezeptiven Aktivitäten (Hören, Lesen)– Produktiven Aktivitäten (Sprechen, Schreiben)
• Lehrinhalte zu den Teilbereichen– Phonetik– Grammatik– Konjugation
• Kategorisierung der Übungsarten
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Interaktive Übungen
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Zusatzfunktionen und Anforderungen
• Zusatzfunktionen – Bilder vergrößern– Animationen– Einbindung externer Inhalte
• Navigation und Struktur (Reiter, Ein-/Ausblenden) • Anforderungen an das Lesesystem
– Lesezeichen– Annotation– Text hervorheben– Speichern von Benutzereingaben
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Autorenwerkzeuge
• Lokale Autorenwerkzeuge– QuarkXPress– Adobe InDesign– Oxygen XML Editor
• Online-Autorenwerkzeuge– Betaversionen– Einschränkungen (Texte und Bilder)
nur Export
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Entwicklung eines Prototyps
• JavaScript-Bibliotheken– jQuery– Modernizr
• Dynamische Generierung der Übungen mittels Document Object Model (DOM) Manipulationen
• Wiederverwendbarkeit– Trennung von Inhalt und Implementierung– Übersichtliche Strukturierung mittels Object Literals
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Object Literal
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Model View Controller (MVC)
• Model– Übungsinhalte, Mehrsprachigkeit, Lizenzrechtliche
Informationen für Multimediainhalte– Speichern der Benutzereingaben
• View– Darstellung der Inhalte, Popup- und Dialogfenster– Generierung der interaktiven Übungen– Einfügen von Multimediainhalten
• Controller– Initiierung der dynamische Erstellung – Erstellung von Auswertungen– Ermittlung des verwendeten Lesesystems
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Ergebnisse
Breites Spektrum an Übungsarten Hoher Grad an Interaktivität möglich Fixes Layout empfehlenswert Speicherbedarf zu berücksichtigen (insb.
Audio/Video) Auslesen der Containerdaten Mögliche Vernetzung Limitierungen durch E-Reader
zB. Client-Server-Kommunikation (noch) nicht möglich
Derzeit hoher Entwicklungsaufwand
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Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!
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Literatur/Quellen Denyer, M. (2012). Version originale A1. Arbeitsbuch mit Audio-
CD. • Gylling, M., McCoy, W. & Garrish, M. (2013). EPUB Publications
3.0. Zugriff 1. Juli 2014, unter http://www.idpf.org/epub/30/spec/epub30-publications.html
• Bläsi, C., & Rothlauf, F. (2013). On the interoperability of eBookformats. European and International Booksellers Federation.