NEUKinderchor
großer Seminar- &
Workshopteil
Ang
ebot
e S
chul
jahr
201
3/14
Workshops & seminare . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 8 Musik-Intensiv-Tag mit Johannes Falk Band . . . . . . . S. 8 Liedbegleitung am Klavier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 12 Cajonworkshop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 13 Seminar „Lauter Lobpreis?!“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 14 Workshop Arrangieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 15 Notensatz mit Sibelius . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 16 Music Production von A bis Z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 17
elementarunterricht. . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 19 Musikalische Früherziehung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 19
instrumentalunterricht . . . . . . . . . . . . . . s. 20 Klavier . . . . . . . . . . S. 20 Trompete . . . . . . S. 25 Akkordeon . . . . . . S. 20 Posaune . . . . . . . S. 25 Kirchenorgel . . . . S. 21 Waldhorn . . . . . . S. 26 Gitarre . . . . . . . . . . S. 22 Violine . . . . . . . . . S. 26 E-Bass . . . . . . . . . . . S. 22 Viola . . . . . . . . . . S. 27 Schlagzeug . . . . . . S. 23 Cello . . . . . . . . . . S. 27 Blockflöte . . . . . . . S. 24 Kontrabass . . . . . S. 28 Querflöte . . . . . . . . S. 24
GesanGsunterricht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 30 Jazz/Rock/Pop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 30 Klassik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 30 Stimmbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 31
tanz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 32 Kreativer Kinder- und Teenietanz . . . . . . . . S. 32 TipToes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 32 JollyJiggies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 33 Summersaults . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 34 Gesellschaftstanzkurse . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 34 Standard- und lateinamerikanische Tänze . . . . . . . S. 34 Tanztee, Aufbaukurs I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 36
ensembles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 38 Kinderchor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 38 Sunlight Gospel Choir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 40 Teenieband . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 41 Rock- & Jazzensemble . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 41
erGänzunGsfächer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 42 Musiktheorie Grundkurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S. 42 Musiktheorie Aufbaukurs, Jazz/Rock/Pop . . . . . . . . S. 43
VeranstaltunGen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 44 informationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 46
Jahrespraktikum / Unterstützung für Familien / Bildung und Teilhabe / Spenden / Musikschulneubau . . . S. 46
lehrkräfte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 50Musikschulordnung & Unterrichtsentgelte . . . . . . . . . . . S. 52
ÜbErblicK
Als wir das Projekt Musikschule als Arbeitszweig der Freien evan-
gelischen Gemeinde Dresden im September 2009 in Angriff nah-
men, war das, was wir heute wachsen sehen, ein großer Traum.
Ob wir daran glaubten, dass er wahr werden würde, können wir
nicht genau sagen. Aber Jesus Christus scheint diesen Traum ernst
zu nehmen. Und wir wagen mittlerweile zu sagen: Jesus scheint
diesen Traum überhaupt erst in unser Herz gelegt zu haben.
Anders können wir den Segen auf dieser Arbeit nicht erklären.
Aus den anfänglich 15 Schülern bei Vereinsgründung sind
heute knapp 300 geworden. Zu einer Lehrkraft sind inzwi-
schen 20 weitere Lehrer hinzugekommen. Angefangen mit
Klavierunterricht, gibt es mittlerweile mehr als 25 verschie-
dene Unterrichtsangebote, von Musikalischer Früherziehung
über Instrumental- und Vokalunterricht bis hin zu Tanzange-
boten. Es ist also für jeden etwas dabei, der sich kreativ ent-
falten, weiterbilden und ausprobieren möchte.
Zum einen ist die wachsende Schülerzahl Motivation, zum
anderen stellt sie uns aber auch vor neue Herausforderungen.
Bald wurde uns bewusst, dass wir ein Neubauprojekt in An-
griff nehmen müssen, um dem Wachstum gerecht zu werden
und auch in Zukunft guten Unterricht in guter Atmosphäre
anbieten zu können. Auf dem Areal des Flachbaus (rechts ne-
ben dem Seiteneingang) soll ein Musikschulgebäude entste-
hen, das bis zu 600 Schüler fassen kann. Ich bin dankbar, dass
dieses – nach menschlichen Maßstäben – eigentlich unmög-
liche Vorhaben von Seiten der Gemeinde und der Spar- und
Kreditbank Witten e.G. unterstützt wird. Weitere Infos zum
Bauvorhaben – und wie Sie das Projekt unterstützen können –
lesen Sie auf S. 48.
Ich freue mich, dass wir in diesem Schuljahr das Seminar- und
Workshop-Angebot erweitern konnten, es gibt tolle Konzert-
highlights und mit dem neuen Kinderchorprojekt geht ein
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Ein großer Traum ...
weiterer Traum in Erfüllung: Gemeinsam mit der Teenieband
wird ein tolles Musical mit Kindern zwischen 7 und 13 Jahren
einstudiert und aufgeführt. Zudem kommen einige neue
Lehrkräfte an unsere Musikschule, sodass wir nun auch
Unterricht in den Fächern Trompete, Posaune, Waldhorn, Kir-
chenorgel, Viola und Akkordeon anbieten können.
Wir möchten jedem Schüler einmal im Schuljahr ein öffent-
liches Vorspiel ermöglichen, deshalb wird es neben den bei-
den großen Veranstaltungen Sommerkonzert und Advents-
feier monatlich stattfindende Musizierstunden geben, die
Schülern Gelegenheit bieten, in einem kleinen konzertanten
Rahmen ihre Unterrichtsergebnisse zu präsentieren und
Gäste mitzubringen.
Außerdem bekommen wir Unterstützung durch die Jahres-
praktikantin Marie-Luise Kuhnert. Sie ist Absolventin des
Musikgymnasiums Schloss Belvedere Weimar und wird zu
bestimmten Zeiten als Ansprechpartnerin vor Ort in der
Musikschule Goldenes Lamm für Eltern und Schüler zur Ver-
fügung stehen. Darüber hinaus hilft sie im administrativen
Bereich mit und bietet Akkordeonunterricht an.
Bedanken möchte ich mich an dieser Stelle bei allen, die
unsere Arbeit unterstützen, sei es durch Spenden, tatkräftige
Mitarbeit oder Gebet.
Ich freue mich auf gute Begegnungen und wünsche Ihnen
viel Freude beim Durchblättern des Programmheftes.
Es grüßt Sie
Daniel Scheufler
PS: Bitte beachten Sie auch die Werbeanzeigen der einzelnen Un-ternehmen, die dieses Programmheft ermöglicht haben.
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Mein Name ist Marie-
Luise Kuhnert, ich bin
19 Jahre alt und kom-
me aus dem wunder-
schönen Vogtland.
Das Abitur habe ich
geschafft – jetzt möchte
ich vor dem Musikstu-
dium ein Jahr einschieben, in dem ich praktische Erfahrun-
gen im Musikschul- und Gemeindebereich sammeln kann.
Ab September 2013 werde ich im Rahmen des Freiwilli-
gendienstes aller Generationen (FdaG) an der Musikschule
Goldenes Lamm ein Jahrespraktikum machen.
Zu meinen Aufgaben wird es gehören, vor Ort für Sie und Ihre
Fragen da zu sein. Ich werde versuchen, für jedes Problem
und jede Frage eine Lösung oder Antwort zu finden, damit
Sie sich in der Musikschule zurechtfinden. Die Musik im
Allgemeinen und das Akkordeonspielen im Besonderen sind
meine größte Leidenschaft, die ich auch in der Musikschule
zum Einsatz bringen werde, zum Beispiel als Akkordeonleh-
rerin, beim Durchführen von Kinderchorprojekten und beim
Mitgestalten von Gottesdiensten.
Ich freue mich riesig auf dieses Jahr und die vielen neuen
Begegnungen und ich hoffe, dass ich mit Gottes Hilfe und mit
der Unterstützung des Teams der Musikschule eine gute Zeit
erleben werde.
PS: Ich bin Dienstag bis Donnerstag zwischen 15:00 und 18:00 Uhr
im Gruppenraum 2 für Sie ansprechbar.
JAHrESPrAKTiKANTiN
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WorkShop I –
Songtexten & Songwriting
Du möchtest lernen, wie man einen Song
schreibt? Du möchtest wissen, wie man zu einem
guten Text kommt? Oder du willst einfach nur dein Vokabular
auffrischen, neue Ideen sammeln und dich von einer Gruppe
inspirieren lassen? Super, dann bist du in diesem Seminar
genau richtig! Gemeinsam werden wir Songtexte analysieren,
sie zerpflücken und eigene Texte schreiben. Wir werden auf
vorhandene Musik Texte und Melodien schreiben und uns
gegenseitig vorsingen. Alles in allem verspricht dieser Work-
shop viel Spaß und kreativen Output.
» Mitzubringen: Gitarre (wenn vorhanden), Reimlexikon, Sy-
nonymlexikon und ggf. eigene Texte, Block und Stift nicht
vergessen!
Dozent: Johannes Falk
wurde 1977 in Darmstadt als jüngstes von zwölf Kindern ge-
boren. Bereits im Alter von 13 Jahren gründete er zusammen
mit drei Brüdern seine erste Band. 2004 war für Johannes ein
einschneidendes Jahr: Er kehrte seinem Beruf in der Chemie-
fabrik den Rücken, um sich ausschließlich der Musik zu wid-
men. Unter hunderten Bewerbern wurde er im Herbst 2004
an der Popakademie Mannheim zum Studiengang Popmu-
sikdesign mit dem Schwerpunkt Singer/Songwriter zugelas-
sen und schloss das Studium 2007 mit dem Bachelor of Arts
ab. Seitdem konzentriert er sich neben Live-Auftritten und
Studio-Aufträgen auf die Weiterentwicklung seiner eigenen
Musik. Im März 2011 erschien sein erstes Solo-Album „Pilger-
reise“. Live war er damit in ganz Deutschland u. a. als Support
für Philipp Poisel und die Söhne Mannheims unterwegs.
Nach dem großen Erfolg der „Pilgerreise“ veröffentlichte er im
April 2013 sein zweites Solo-Album „360°“, ein melancholi-
scher und zugleich kraftvoller Rundumblick auf das Leben.
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Musik-intensiv-Tag mit Johannes Falk Band 25.01.2014
WorkShop II – Drums
In fast jedem Popsong spielt
das Schlagzeug eine zentra-
le Rolle. Durch verschiedene Parameter im Schlagzeugspiel
beeinflusst der Schlagzeuger bewusst oder unbewusst nicht
nur den Groove, sondern auch das Zusammenspiel mit den
Mitmusikern und letztlich die ganze Musik. Deshalb sind die
Grundlagen Timing, Sound, Balance, Dynamik und Groove-
Arrangement nicht nur für Anfänger, sondern für jeden
ambitionierten Schlagzeuger so wichtig. Um diese Grund-
lagen sowie um eine kreative Weiterentwicklung des eigenen
Stils soll es in dem Workshop gehen.
» Mitzubringen: Sticks, wenn möglich Snare Drum, inkl. Ständer
Dozent: Dave Mette
ist Jahrgang 1984 und begann das Schlagzeugspielen im
Alter von neun Jahren. Auf dem von seiner Oma gestifteten
Instrument begann er zunächst als Autodidakt. Geboren und
aufgewachsen in Marburg, absolvierte er bereits als Dreizehn-
jähriger dort seine ersten Auftritte im legendären Jazzclub
Cavete. Kurz darauf bereiste er ganz Deutschland mit seiner
Band „on a mission“ und verbrachte so die Wochenenden
eher auf Konzertbühnen als auf dem Bolzplatz. Nach dem Abi
studierte er an der Mannheimer Popakademie bei Professor
Udo Dahmen. Seit 2005 ist Dave in der Liveband von Laith
Al-Deen aktiv. Außerdem begleitet er seit einigen Jahren die
Songwriter Philipp Poisel und Johannes Falk. Neben diesen
und anderen Jobs als Tourmusiker ist er auch als Studiomu-
siker unterwegs und hat zudem in Heidelberg mit Freunden
und Kollegen die Musikerkommune „tonbiotop“ gegründet.
WorkShop III – Gitarre
E-Gitarre besser, einfacher und schöner spie-
len. In dem Seminar werden Ansatzpunkte
aufgezeigt, wie man sein Spiel mit ein paar
Übungen und der passenden Philosophie auf
Vorder-Frau und -Mann bringen kann.
» Inhalt: Technik, Rhythmus, Akkorde, Improvisation, Sound
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» Erforderliche Vorkenntnisse: Harmonische und technische
Grundlagen auf der Gitarre
» Mitzubringen: E-Gitarre, Verstärker (bitte nur, wenn er sich
auch auf „leise“ drehen lässt)
Dozent: Andie Mette
wurde 1981 in der Pfalz geboren, ist in Mittelhessen aufge-
wachsen und seit 2003 in Heidelberg heimisch. Er wollte zu-
nächst Krankenpfleger werden, schulte dann aber 2004 an der
Popakademie Mannheim zum Profimusiker um. 2007 erhielt
er den Bachelor of Arts in Popmusik. Seither ist Andie als Tour-
und Studiogitarrist, Songwriter, Gitarrenlehrer und Bandcoach
auf Festivals und bei Radio-/TV- Sendungen unterwegs. Er ist
Teil der Musiker- und Studio-Kommune „tonbiotop“ in Heidel-
berg und wirkt zurzeit in erster Linie als Gitarrist in den Bands
von Philipp Poisel, Johannes Falk und bei Gracetown mit.
Andie trug die Gitarre bei vielen Künstlern und Bands um den
Hals, darunter Albert Frey, Allee der Kosmonauten, Dieter Falk,
Gus Black (USA), Hutch, Jona:S., Judy Bailey, Juli, Kate Russell
(USA), on a mission, Patrick Nuo, Tammy Rochelle (USA), Sarah
Brendel, stadtklangfluss, Superzwei und Zeichen der Zeit.
WorkShop IV – Bass
Welche Parameter machen einen guten Bassis-
ten aus – und wie kann ich diese Parameter am
besten weiterentwickeln? Wo reicht mir die Basis-
ausstattung, wo muss ich die absolute Oberklasse
haben? Der Workshop ist nicht nur für Vielspieler, sondern
auch für Neulinge mit einem Mindestmaß an Praxis geeignet.
» Mitzubringen: E-Bass, Papier, Schreibzeug, Stimmgerät, Noten-
ständer, Verstärker (mögl. mit Kopfhörer), Verlängerungskabel
Dozent: Christoph Carl
studierte Musikwissenschaft und Musikpädagogik. Neben
Europatourneen mit der Chicagoer Gospelsängerin Kym
Franklin war er auch in der Hip-Hop-Szene aktiv, griff u. a. für
das Frankfurter R’n’B-Goldkehlchen J-Luv in die Saiten und
sammelte am anderen Ende des musikalischen Spektrums
mit Dirk Daniels Country- und Western Erfahrung.
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tagesablauf
10:00 Uhr Begrüßung und Andacht
10:30 Uhr Workshop 1. Einheit (90 Minuten)
12:00 Uhr Mittagessen
13:00 Uhr Workshop 2. Einheit (90 Minuten)
14:30 Uhr Kaffeetrinken
15:15 Uhr Workshop 3. Einheit (90 Minuten)
16:45 Uhr gemeinsamer Abschluss
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Kosten:
65,00 € (erm. 55,00 €) inkl. Mittagessen und Kaffeetrinken
Frühbucherrabatt: Anmeldungen, die bis zum 30.11.2013 eingehen, erhalten 20 % Preisnachlass.
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Fr., 24.01.2014, 20 UhrGoldenes lamm
Für Teilnehmer ist das JohAnneS FAlK-KonzerT kostenfrei!
eintritt: VVK: 7 € / 5 € erm., aK: 9 € / 7 € erm.
Vorverkauf: Alpha Buchhandlung Dresden, www.alpha-dresden.de Musikschule Goldenes Lamm, www.msgl.de
Veranstalter: Freie ev. Gemeinde Dresden und Musikschule Goldenes Lamm e.V.
Leipziger Str. 220 01139 Dresden
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liedbegleitung am Klavier für Anfänger 08.02.2014
Beginn: 10:00 Uhr
Ende: ca. 18:00 Uhr
Kosten:
60,00 € (erm. 50,00 €) inkl. Mittagessen u. Kaffeetrinken
10,00 € Pianomiete (falls kein eigenes dabei)
Anmeldeschluss: 31.01.2014
Liedbegleitung von Grund auf. Akkordsymbole (Drei- und
Vierklänge) lesen und verstehen lernen. Auf dieser Basis ent-
wickeln wir Schritt für Schritt erste Begleitpattern anhand
von Übungsakkordfolgen und leichten Stücken, z. B. aus
den Liederbüchern der „Feiert Jesus!“-Reihe. Dabei werden
Methoden und Konzepte verständlich und nachvollziehbar
erklärt. Du lernst dadurch, eigenständig und kreativ zu be-
gleiten. Der Kurs richtet sich an alle, die eine instrumentale
Vorbildung am Klavier haben und Lust verspüren, endlich
einmal frei und ohne Noten Lieder begleiten zu können.
» Vorkenntnisse: sicheres Notenlesen (Violin- u. Bassschlüssel),
einige Jahre klassische Ausbildung, leichtes bis mittelschwe-
res Repertoire nach Noten
» Mitzubringen: E-Piano (wenn vorhanden) mit Keyboard-
Ständer, Pedal und Kopfhörer, möglichst auch ein Verlänge-
rungskabel, ggf. Notenständer, Schreibzeug
Dozent: Daniel Scheufler
gehört zu den Musikern, die ihren eigenen Stil in Gefilden fern
der Heimat gefunden haben. Prägend waren die Erfahrungen
und kulturellen Einflüsse in Nashville/TN während eines Aus-
landssemesters 2007 im Rahmen seines Musikstudiums in
den Fächern Jazzpiano, Komposition und Musikpädagogik.
Nach Abschluss des Studiums 2008 an der Hochschule für
Musik in Dresden war Daniel 2009 Mitbegründer der christli-
chen Musikschule Goldenes Lamm e.V. und ist dort seit 2013
als Leiter angestellt. Auf der Bühne ist er vor allem mit dem Duo
„Döhler & Scheufler“ zu erleben und gern als Produzent
und Musiker in Studios
unterwegs. (D & S, Feiert
Jesus! Folk, reNEWed).
Schnell zum ersten eigenen Groove – ultimativer Spaß – Lust
auf mehr?! Unkompliziert und in kurzer Zeit erlernen die Teil-
nehmer Rhythmus und Spieltechniken dieser universellen
„Trommelkiste“. Dieses kompakte Klangwunder ist nahezu für
alle Stile einsetzbar, leicht zu transportieren, preiswert und
wohnungskompatibel. Die Cajon etablierte sich als ehema-
liges Sklaveninstrument aus Südamerika und ist heute eines
der populärsten Percussion-Instrumente. Hier kann man sich
inspirieren lassen und einsteigen in die einzigartige Welt der
Cajon!
Dozent: Frank Bonitz
absolvierte ein Vollzeitstu-
dium am Drummers Insti-
tute Düsseldorf und unter-
richtete bis zur Gründung
seiner eigenen Schlagzeug-
schule „workingdrums“ am
Drummers Institute Düs-
seldorf sowie an der Musik-
schule „Rhythm Matters“ in
Krefeld. Sein musikalisches
Betätigungsfeld erstreckt
sich von Rock über Latin bis Jazz. Die Zusammenarbeit mit
Musikern und Bands wie Arne Kopfermann, Egil Fossum,
Daniel Jacobi, Manni von Bohr, Andy Gillmann, Komedto,
ProMusicum, Chips’nDip runden sein musikalisches Profil ab.
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Beginn: 10:00 Uhr
Ende: ca. 18:00 Uhr
Kosten:
60,00 € (erm. 50,00 €) inkl. Mittagessen u. Kaffeetrinken
10,00 € Cajonmiete(falls keine eigene dabei)
Anmeldeschluss: 21.03.2014
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cAJON – das kleinste Schlagzeug der Welt
für Einsteiger und Teilnehmer mit Vorkenntnissen 29.03.2014
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Seminar „lauter lobpreis?!“ Gottesdienstmusik und ihre Tücken 12.04.2014
Beginn: 10:00 Uhr
Ende: ca. 18:00 Uhr
Kosten:
60,00 € (erm. 50,00 €) inkl. Mittagessen u. Kaffeetrinken
Anmeldeschluss: 04.04.2014
Lobpreis-Musik ist in den letzten Jahren zu
einem nicht mehr wegzudenkenden Bestandteil evangelika-
ler wie charismatischer Gemeindekultur geworden. Diese Ent-
wicklung hat Gottesdienste landauf, landab belebt und führte
in zahllosen Gemeinden zu einer Intensivierung der eigenen
Gottesbeziehung. Dass eine solche Entwicklung große
Herausforderungen mit sich bringt, erleben viele Christen in
ihren Gemeinden. Als Musiker, Gottesdienstleiter und Pastoren
gemeinsam an diesen Herausforderungen zu wachsen und
einen Lobpreis zu praktizieren, den die Gemeinde in Einheit
voller Leidenschaft Gott zusingt, ist das Ziel dieses Seminars.
» Inhalt: 1. Geistliche Grundlagen › Mein Leben als Lob-
preis(-Musiker) › Unser gemeinsamer Dienst als Musik-
team › Wozu braucht es eigentlich Musik im Gottesdienst?
2. Praktische Impulse › Liedauswahl › Impulse für eine
geistlich leitende Moderation und Interaktion › musikalische
Dramaturgie eines Gottesdienstes › Generationskonflikt in der
Gottesdienstmusik › Erwartungen an die Gottesdienstmusik
Dozent: Frank Döhler
ist diplomierter Religions- und Gemeindepädagoge und
arbeitet seit 2008 als freiberuflicher Evangelist, Songwriter
und Musiker. Auf der Bühne ist er vor allem mit dem Duo
„Döhler & Scheufler“ zu erleben. Prägend für seine heutige
Tätigkeit war ein Praktikum bei Metro Ministries, einer sozial-
missionarischen Arbeit mit Kindern in den Gettos von New
York. Frank ist seit frühester Kindheit aktiv an der Musik in
christlichen Gemeinden beteiligt, angefangen vom Posau-
nenchor über das Orgelspiel bis hin zur Lobpreisleitung und
Leitung des Gemeindemusikbereichs der FeG Dresden.
In diesem Workshop soll es um einen oft unterschätzten
Bereich des Musizierens gehen. Wenn man mit guten Musi-
kern zusammenspielt und tolle Songs hat, bedeutet das
noch nicht, dass das Ergebnis auch gut klingt. Dazu braucht
es auch interessante Arrangements. Aber wie schreibt man
solch ein Arrangement und worauf sollte man dabei achten?
Wie entwickelt man als Ensemble einen eigenen, unverwech-
selbaren Sound? Wie arrangiert man Lieder so, dass sie auch
gut mitgesungen werden können? Diese und andere Fragen
zum Arrangieren, besonders im Bereich Gemeinde- und
Gottesdienstmusik, wollen wir in unserem Workshop klären
und praktisch ausprobieren.
» Inhalt: › Reharmonisation › Hooklines, Intros und Endings ›
stilsichere Integration diverser Instrumente in den Bandkon-
text › mehrstimmiger Gesang ohne Noten › Lautstärke und
Instrumentation › Leadsheets schreiben
» Mitzubringen: Schreibzeug, Notenpapier
Dozent: Götz Bergmann
hat in Dresden klassische Musik und
Komposition studiert und arbeitet
als Sänger und Bandleader eines
Swing-Orchesters und der Folkband
Johnson Grass. Daneben macht es
ihm besonders Spaß, viele verschie-
dene Instrumente zu lernen und
zu spielen. Seit über 15 Jahren ist
Götz Bergmann auch als Arrangeur tätig und schrieb für viele
international bekannte Künstler wie José Carreras, Plácido
Domingo, Anna Maria Kaufmann, Mike Batt, Peter Maffay,
Udo Jürgens, PUR u.v.a.m.
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Beginn: 10:00 Uhr
Ende: ca. 18:00 Uhr
Kosten:
60,00 € (erm. 50,00 €) inkl. Mittagessen u. Kaffeetrinken
Anmeldeschluss: 02.05.2014
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Beginn: 10:00 Uhr
Ende: ca. 18:00 Uhr
Arrangieren 10.05.2014
Beginn: 10:00 Uhr
Ende: ca. 18:00 Uhr
Der Kurs bietet einen fundierten Einstieg in die aktuelle Ver-
sion der mächtigen Notensatzsoftware Sibelius. Diese ist
ausgefeilt genug für die Bedürfnisse versierter Komponisten,
Arrangeure und Musikverleger und doch einfach genug für
Anfänger und Schüler. Die Teilnehmer lernen die neue, auf-
gabenorientierte Benutzeroberfläche kennen und arbeiten
zielgerichtet damit. Systematisch werden sie in die effektive
Noteneingabe, die praxisgerechte Layout-Gestaltung und
die Nutzung der professionellen Soundbibliothek einge-
führt. Auch Besitzer des Sibelius First Programmes können
hier die grundlegenden Arbeitsschritte lernen.
» Mitzubringen: eigener Rechner (WinXP/7/8, MacOS 10.6
und neuer) und falls vorhanden ein kleines MIDI Keyboard
Dozent: Jan richter
ist Diplomberufspädagoge und seit mehr als
fünfzehn Jahren als Lehrer und freiberufli-
cher Musiker tätig. Als Bassist ist er im Bereich
moderner Gospel- und Gottesdienstmusik
zu Hause und hat mit seiner Band Johnson
Grass die transatlantic folk music für sich
entdeckt. Als langjähriger Sibelius-Nutzer
verfügt Jan über umfassende Erfahrung, um den Notensatz
mit dieser Software, angefan-
gen von den Grundlagen bis hin
zum fortgeschrittenen Einsatz,
gewinnbringend zu vermitteln.
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Notensatz am computer mit Sibelius 23.11.2013 und 08.03.2014
Kosten:
60,00 € (erm. 50,00 €) inkl. Mittagessen undKaffeetrinken
Anmeldeschluss:15.11.2013 bzw. 28.02.2014
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Beginn: 10:00 Uhr
Ende: ca. 18:00 Uhr
Kosten:
60,00 € (erm. 50,00 €) inkl. Mittagessen undKaffeetrinken
Anmeldeschluss: 08.11.2013 bzw. 07.03.2014
Musikproduktion von A bis Z 16.11.2013 und 15.03.2014
Jetzt kann der Traum, die eigene Musik professionell aufzu-
nehmen und eine CD zu produzieren, Wirklichkeit werden!
In unserem Musikproduktionskurs lernen die Teilnehmer
die Bedienung der digitalen Audiosoftware Cubase und
die praktische Tonstudioarbeit kennen. Cubase unterstützt
Musiker und Produzenten bei jedem Schritt der Musik-
produktion. Es werden Grundlagen zur Tonstudiotech-
nik wie die Funktionsweise von Mikrofonen, Verstärkern,
Lautsprechern, Kompressoren, Equalizern und Effektge-
räten vermittelt. Die Teilnehmer werden mit dem komplet-
ten Ablauf einer Bandproduktion vertraut gemacht. Dabei
stehen unter anderem Themen wie Mikrofonierung von
Instrumenten, Einsatz von VST-Instrumenten und -Effekten,
Tiefenstaffelung des Mixes und die Bedeutung des Maste-
ring im Mittelpunkt.
» Mitzubringen: eigener Rechner (WinXP/7/8, MacOS 10.6 u.
neuer), falls vorhanden ein kleines MIDI Keyboard
Dozent: nathanael Wendt
ist diplomierter Medientechniker mit der Spe-
zialisierung Audioproduktion und seit zehn
Jahren als freiberuflicher Musikproduzent unter
dem Label „natom productions“ selbständig.
Dabei arbeitet er mit Künstlern aller Stilrichtun-
gen vom Pop/Rock/Jazz bis hin zur Klassik zusammen. Natha-
nael profitiert von seiner jahrelangen Tätigkeit als Songwriter,
Sänger & Gitarrist diverser
Musikprojekte und hat sei-
ne eigene Band D:PROJEKT.
Notensatz am computer mit Sibelius 23.11.2013 und 08.03.2014
Kosten:
60,00 € (erm. 50,00 €) inkl. Mittagessen undKaffeetrinken
Anmeldeschluss:15.11.2013 bzw. 28.02.2014
Kurs iV
Musikalische Früherziehung Es ist faszinierend, wie Kinder Musik begegnen: mit beherztem
Klatschen, Tanzen und fröhlichem Singen. Wenn die Jüngsten musi-
zieren, kommen Stimme und Körper temperamentvoll zum Einsatz.
Voller Hingabe werden klassische Kinderlieder nicht nur gesungen,
sondern durch Rasseln, Klanghölzer und Triangel rhythmisch ver-
stärkt. Unsere kleinen Wirbelwinde üben außerdem erste Tanzschritte,
lauschen dem Klang verschiedener Instrumente und probieren
selbst einmal, darauf zu spielen.
Sich mit Musik zu beschäftigen, bedeutet für unsere Jüngsten nicht
nur, das Gehör zu sensibilisieren. Es bedeutet auch, die Konzentra-
tionsfähigkeit zu erhöhen, das Sozialverhalten zu stärken, Ausdauer,
Grob- und Feinmotorik zu fördern, den Einstieg in den Instrumental-
unterricht zu erleichtern. Und ganz nebenbei entdecken Kinder beim
Musizieren ihre Kreativität und Fantasie. Wie schön es doch ist, ein
Kind zu sein!
Kurs iii
Termin: Dienstag Dienstag
16:00 Uhr 17:00 Uhr
Alter: 3 – 4 Jahre 5 – 6 Jahre
Lehrkraft: Karin Köhler Karin Köhler
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Termin: Montag Montag
16:00 Uhr 17:00 Uhr
Alter: 3 – 4 Jahre 5 – 6 Jahre
Lehrkraft: Katharina Lenk Katharina LenkTeilnehmerzahl: 5 – 10
Unterricht: 45 min. / Woche
Kosten:12,50 € / Monat
Kurs iiKurs i
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Klavier „Man müsste Klavier spielen können …“ Ganz so einfach ist
Klavierspielen freilich nicht. Doch das Instrument eignet sich
hervorragend für den Einstieg im frühen Kindesalter. Das
Klavier kann äußerst vielseitig zum Einsatz kommen: als Solo-
instrument, im Duo mit einem anderen Instrument, als Beglei-
tung für Sänger oder in einer Band. Stilistisch bietet das Klavier
seinem Spieler viele Entfaltungsmöglichkeiten: Klassik, Jazz
oder Rockmusik sind mögliche Stilrichtungen, die der Lernen-
de im Unterricht kennenlernt. Je nach Leistungsstand wird das
Spielen nach Akkordsymbolen, das Spielen nach Gehör, Impro-
visation in verschiedenen Stilen und das Abhören und Nach-
spielen von Musikstücken geübt.
Den Klavierunterricht empfehlen wir ab einem Alter von
6 Jahren.
lehrkräfte: eva-Karen Becker, lydia liebscher, esther Beyer,
Breno Seifert, Daniel Scheufler, Uwe nürnberger
Akkordeon„Es sieht links aus wie ein Klavier
Aber rechts, das sag ich dir,
Nur runde Knöpfe, ziemlich klein
Es spielt sehr laut, aber auch sehr fein
Welches Instrument wird das nur sein?“Natürlich bist du gleich dahintergekommen. Es geht hier um
das wunderschöne und doch recht seltene Akkordeon. In der
Volksmusik ist das Akkordeon sehr populär, doch man kann
damit noch viel mehr machen. Von der Renaissance über die
Klassik bis hin zur Moderne lassen sich alle Musikstücke auf
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dem Akkordeon spielen. Das macht unglaublich viel Spaß, da
es ein Harmonie-Instrument ist, das heißt, man spielt nicht
nur eine Melodie, sondern die Melodie kann begleitet wer-
den und das klingt dann wunderbar.
Das Akkordeon eignet sich als Instrument für Kinder ab
6 Jahren.
lehrkraft: Marie-luise Kuhnert
KirchenorgelDie Orgel, so sagt man, ist die Königin
der Instrumente. Vielleicht hängt das damit zusammen, dass
die meisten Orgeln in Kirchen anzutreffen sind und dass sie
seit Jahrhunderten zur musikalischen Gestaltung des Gottes-
dienstes eingesetzt werden. Mit diesem majestätischen
Instrument lassen sich viele verschiedene Tonhöhen und
Klangfarben zaubern. Meist stehen dem Spieler mehrere
Klaviaturen, Manuale genannt, zur Verfügung und zusätz-
lich gibt es das Pedal: Die Orgel wird mit Händen und Füßen
gespielt. Klavierspieler haben große Vorteile beim Erlernen
dieses Instruments, doch es gehört mehr dazu, als die Tastatur
eines Tasteninstruments bedienen zu können. Was sollte ein
Klavierspieler lernen, um auf der Orgel den Gemeindegesang
begleiten und verschiedene Stücke spielen zu können?
lehrkraft: Uwe nürnberger
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GitarreDie Gitarre ist eines der am weites-
ten verbreiteten Instrumente in un-
serem Kulturkreis. Sie wird als Soloinstrument in klassischen
Konzerten und begleitend oder als Soloinstrument auf riesi-
gen Rock-Bühnen gespielt – die Möglichkeiten des Gitarre-
spielens sind so facettenreich wie die menschliche Fantasie.
Im Unterricht erarbeiten sich die Schüler mit stilübergreifen-
den Unterrichtseinheiten auf spielerische Weise eine große
Vielseitigkeit. Das Spektrum reicht von Jazz und Pop bis zum
Erlernen klassischer Vortragsstücke. Der Schwerpunkt liegt auf
der Liedbegleitung. Dafür werden Lieblingslieder ausgewählt
und ad hoc die passenden Akkorde dazu erlernt. Aus der prak-
tischen Anwendung leiten sich zudem musiktheoretische
Kenntnisse ab, die sich die Schüler parallel zur Praxis aneignen.
Der Einstieg in das Gitarrespielen wird für Kinder im Grundschul-
alter empfohlen, aber auch im Teeniealter ist es noch nicht zu spät,
mit dem Unterrricht zu beginnen. Er wird – in Abhängigkeit von
Alter und Vorkenntnissen – als Einzel- oder Gruppenunterricht erteilt.
lehrkräfte: Gabriel lindner, Steffen Mürau, olaf heiland
E-bassHarmonie oder lieber Rhythmus? Im
E-Bass verbinden sich beide Elemente
wohlwollend miteinander. Zwar ist der E-
Bass kein klassisches Soloinstrument, das sich eindrucksvoll in
den Vordergrund spielt, doch sorgt er in einer Band für die tra-
genden Grooves. Der Unterricht auf dem E-Bass konzentriert
sich auf das Spielen nach Noten sowie nach Harmoniesymbo-
len und Gehör. Die Schüler entwickeln ein Gespür für Timing
und Improvisation. Es werden verschiedene Spieltechniken
wie z. B. das Slappen vorgestellt, um den E-Bass von Jazz bis
Rock und sogar ein wenig im Bereich der Klassik einzusetzen.
Der E-Bassunterricht ist ab einem Alter von ca. 10 Jahren geeignet.
lehrkraft: Arian Dominiak
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Schlagzeug Wer bei Musik mit dem Kopf
nickt und mit dem Fuß wippt, hat den Rhythmus wohl im
Blut. Vielleicht ist Schlagzeug das Instrument der Wahl. Im
Unterricht werden grundlegende Bausteine des Drum-
Unterrichts mit modernen Lernmethoden vermittelt. Die
Schüler lernen verschiedene Grooves und Styles, auf deren
Grundlage sie schnell und zunehmend abwechslungsreicher
in einer Band spielen können. Anfangs beschäftigen sie sich
mit Rudiments (elementaren Grundübungen) auf der kleinen
Trommel. Sitzen die Grundtechniken erst richtig, arbeiten die
Schüler daran, allmählich ihren eigenen Stil auszubilden. Um
eine reale Spielumgebung zu schaffen, spielen die Schüler im
Unterricht zu aufgenommener Musik – wie in einer Band.
Wir empfehlen ein Einstiegsalter zwischen 8 und 10 Jahren, je
nach Körpergröße und motorischen Fähigkeiten.
lehrkräfte: Florian Manuel Fügemann, Daniel Wendtin
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blockflöteSo mancher, der als fünfjähriger
Knirps Unterricht in Blockflöte
erhielt, hat sich später zum Profi-
musiker an einem anderen Ins-
trument entwickelt. Die Blockflö-
te gilt als einfaches Anfängerinstrument für die Jüngsten.
Die motorischen Anforderungen der Blockflöte sind mit
kleinen Händen recht schnell zu bewältigen. Im Unter-
richt erlernen die Schüler kleine Melodien und erarbeiten
sich nach und nach umfangreichere Stücke der großen
Meister der Blockflöte. Dafür wird kindgerechtes Unterrichts-
material zur Verfügung gestellt und ein individueller Lehr-
plan erarbeitet. Die Ergebnisse können sich recht schnell
hören lassen und ganz nebenbei erlernen die Schüler nicht
nur die Notenschrift, sondern schulen auch die Koordination
von Auge und Hand und die Feinmotorik.
Die Blockflötenunterricht eignet sich ab einem Alter von 4 Jahren.
lehrkraft: Karin Knitt (Grundausbildung)
QuerflöteDas Spielen der Querflöte eröffnet eine
große Vielfalt an Genres und Fähigkeiten.
Anfänger beginnen mit dem Spiel kleine-
rer, wenig komplexer Lieder und Melodien.
Fortgeschrittene erschließen sich die volle
Bandbreite barocker und klassischer Meisterwerke, hin und wie-
der auch moderner Kompositionen. Vorteilhaft für das Spielen
der Querflöte ist eine geeignete Lippenform für das Überblasen
(ähnlich wie auf einer Flasche oder Panflöte). Vorkenntnisse von
Blockflöte und Notenschrift vereinfachen den Einstieg, sind al-
lerdings keine Bedingung. Das Erlernen der Techniken zur Ton-
erzeugung steht anfangs im Mittelpunkt des Unterrichts. Mit
den Lippen allein wird der Ton erzeugt, der ein wenig mehr Luft
und Kraft benötigt als beim Spiel der Blockflöte. Dies erfordert
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etwas Geduld und Ausdauer. Die Querflöte eignet sich hervor-
ragend als Instrument für das gemeinsame Musizieren mit an-
deren Instrumenten wie z. B. Gitarre und Klavier.
Wir empfehlen den Unterricht an der Querflöte ab einem Alter
von 7 Jahren (Kinderausführung mit gebogenem Kopfstück) bzw.
9 Jahren (normale Querflöte).
Trompete Wer ein hochtönendes, kraftvolles Ins-
trument erlernen möchte, findet mit
der Trompete viele Gelegenheiten zum gemeinsamen Mu-
sizieren – in Bläser-Ensembles, Big und Jazz Bands, im Sinfo-
nieorchester und in der Unterhaltungsmusik. Tägliches Üben
und das Training der Lippenmuskulatur ist ebenso wichtig
wie ausreichend Energie. Besonders für lebhafte Kinder ist die
Trompete ein reizvolles Instrument. Das Spiel der Trompete
verlangt eher Geschicklichkeit als Kraft und ist für Mädchen
genauso geeignet wie für Jungen. Als Voraussetzung sollten
die zweiten Zähne vorhanden sein, da die Zähne eine wichtige
Hilfe für den Ansatz sind.
lehrkraft: Dániel zoltán Vedres
Posaune Die Posaune gehört zu den ältesten Instrumenten der
Menschheit. Innerhalb der Gruppe der Blechblasinstrumente
nimmt sie eine Sonderstellung ein, da sie nicht mit Ventilen,
sondern durch einen u-förmigen Zug gespielt wird, den die
rechte Hand genau auf die Position des gewünschten Tones
einstellt. Das Mundstück ist größer als das der Trompete. Ob-
wohl die Posaune lang ist, lässt sie sich leicht handhaben. Sie
ist ein lyrisches Instrument mit weichem, aber vollem Ton, ihr
Klang kommt der menschlichen Stimme sehr nahe. Mit ihren
vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten ist die Posaune ein
wichtiger Bestandteil nahezu aller Ensembles. Als Vorausset-
zung sollten die zweiten Zähne vorhanden sein.
lehrkraft: Dániel zoltán Vedres
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Waldhorn Das Waldhorn hat einen unverwechselbaren tiefen und wei-
chen Klang. Erkennen kann man das Waldhorn an seiner
kreisrunden Form mit nach unten gerichteter Stürze. Es wird
mit der rechten Hand gehalten, die linke Hand betätigt die
Ventile. Das vielseitig einsetzbare Horn weist eine breite Skala
an Klangfarben auf und kann lyrisch und melancholisch, aber
auch strahlend und fanfarenartig klingen. Es wird ebenso in
kleinen Gruppen, in der Kammermusik, wie in den verschie-
densten großen Besetzungen gespielt.
Wichtig ist das Training der Muskulatur im Mundbereich,
Voraussetzung eine gute Kondition. Als Voraussetzung soll-
ten die zweiten Zähne vorhanden sein.
lehrkraft: Dániel zoltán Vedres
Violine Der Klang der Violine lässt sich – wird sie
gut gespielt – mit dem einer wunderba-
ren Stimme vergleichen. Oft übernimmt
sie die Melodie und entfaltet sich be-
sonders schön mit einer Begleitung,
z. B. durch das Klavier, andere Streicher
oder ein ganzes Orchester. Die Einsatz-
möglichkeiten und das Repertoire für die Violine sind sehr
vielseitig, im Orchester und in der Kammermusik bieten sich
zahlreiche Gelegenheiten zum gemeinsamen Musizieren.
Die Beschäftigung mit der Violine sollte bereits im frühen Kin-
desalter beginnen, da ihr Spiel sehr viele verschiedene Bewe-
gungsabläufe und deren routiniertes Ausüben erfordert. Die
Klangerzeugung ist bei Streichinstrumenten generell sehr span-
nend und lässt viel Raum für individuellen Ausdruck, allerdings
erfordert sie Ausdauer und Geduld. Natürlich ist der Einstieg in
den Geigenunterricht auch im höheren Kindesalter oder als Er-
wachsener denkbar.
lehrkräfte: Karin Knitt, enrico Maschke
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Viola (bratsche)Die Viola ist eine „große Geige“ und hat einen besonders
warmen, tiefen Klang. In der Kammermusik und auch im Or-
chester ist sie als Mittelstimme unentbehrlich und da es we-
niger Viola- als Violinspieler gibt, werden Violaspieler immer
gesucht. Als Soloinstrument bezaubert die Bratsche, wie die
Viola im Volksmund auch genannt wird, mit ihrem melancho-
lischen Ausdruck, zu ihrer Ausdruckspalette gehören aber
auch Wildheit und ein rauchiger Ton.
Das Spielen der Viola kann man schon im frühen Kindesalter
lernen. Der Umstieg von der Geige zur Bratsche ist auch je-
derzeit möglich, da sich die Instrumente in ihrer Spielweise
sehr ähneln. Auch im Erwachsenenalter lässt sich das Brat-
schespielen noch erlernen, ob mit oder ohne Vorkenntnissen.
lehrkraft: Katharina lenk
celloAls Bassinstrument mit seinem so-
noren Klang ist das Cello vorrangig
in der klassischen Musik, seltener
im Jazzbereich zu hören. In Kam-
merbesetzung oder im Orchester
sorgt das Cello für weiche, abrundende Nuancen. Sein gro-
ßer Tonumfang erlaubt dem Cello, auch als Soloinstrument
eine gute Figur zu machen. Der Unterricht konzentriert sich
auf die Vermittlung grundlegender Kenntnisse über das
Instrument und auf die Erarbeitung motorischer Fähigkei-
ten, die dem Schüler ein freudvolles, routiniertes Spielen
und eine große Auswahl an unterschiedlichem Repertoire
ermöglichen. Mit diesen Voraussetzungen macht es richtig
Spaß, in kammermusikalischer Besetzung gemeinsam mit
anderen Musikern Stücke zu erarbeiten und aufzuführen.
Das Cello eignet sich als Instrument ab einem Alter von
6 Jahren.
lehrkraft: Christoph Uschner
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Kontrabass Was wäre ein Orchester ohne Kon-
trabass? Tiefe Töne bilden das Funda-
ment des Orchesterklangs – Kontra-
bassisten werden immer gebraucht,
ob in einer Band oder im klassischen
Ensemble. Der Kontrabass ist nicht nur ein wichtiges Begleit-
instrument, sondern auch ein ausdrucksvolles Soloinstru-
ment mit einem großen Spektrum an Stilen und Einsatzmög-
lichkeiten: Gezupft kommt der Kontrabass vor allem im Jazz,
in der Rock- und Pop-Musik zum Einsatz, gestrichen ist er eher
in der Klassik zu Hause, seine perkussiven Eigenschaften sind
in allen Genres gefragt. Im Unterricht kommen verschiedene
Stilbereiche zum Zug, die Technik des Zupfens wird ebenso
erlernt wie die des Streichens, um mit diesem stattlichen Ins-
trument möglichst vielseitig einsatzfähig zu sein.
Zu einem kindgerechten Anfängerunterricht für Kontrabass sind
Kinder ab 6 Jahren eingeladen, aber auch Erwachsene können
das Kontrabass-Spiel noch erlernen. Das Instrument eignet sich
auch gut für alle, die von einem anderen Instrument umsteigen
möchten.
lehrkräfte: esther Beyer, Arian Dominiak
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Adventsfeier1. Advent
1. Dezember 201315.00 Uhr
Goldenes Lamm, Leipziger Str. 220
der Freien evangelischen Gemeinde Dresden
Die Feier mit gemeinsamen Kaffeetrinken wird musikalisch von der Musikschule Goldenes Lamm e.V. ausgestaltet.
Herzliche Einladung!
Ges
an
G
Jazz/rock/Pop Neben dem Interpretieren von Stücken
aus den Bereichen Jazz, Rock und Pop
erhalten die Schüler im Unterricht eine
umfassende Stimmbildung, um die Stimme bestmöglich
entfalten und einsetzen zu können. Vorkenntnisse werden
nicht erwartet, lediglich die Freude an Musik und der kreative
Umgang mit ihr. Im Einzel- oder Gruppenunterricht werden
persönliche musikalische Vorlieben eingebunden, beispiels-
weise bei der Auswahl der Stücke. Sänger und Sängerinnen,
die in einer Band oder einem Chor singen (wollen), können
richtige Atmung, gesundes Einsingen, authentische Perfor-
mance, Bühnenpräsenz, stilgerechte Interpretation, „nicht
heiser werden“ und vieles über die Anatomie lernen.
Für den Gesangsunterricht gibt es keine Altersvorgaben. Es zählt
allein die Freude an der eigenen Stimme.
lehrkräfte: eva-Karen Becker, noemi la Terra
Klassik Der klassische Gesangsunterricht orientiert sich an dem An-
spruch, die Stimme methodisch durch gezieltes Einsingen
und professionelle Übungen zu entwickeln. Die Schüler erler-
nen die Fähigkeit, ihre Stimme durch atem- und stimmtech-
nische Übungen vor Publikum ausdrucksstark einzusetzen.
Die Vermittlung von musikalischen Kenntnissen richtet sich
nach den Präferenzen des individuellen persönlichen Musik-
geschmacks: Ob Volkslieder, Kunstlieder oder geistliche und
weltliche Lieder und Arien geprobt werden, stimmen Lehrer
und Schüler gemeinsam ab. Der Unterricht findet wahlweise
als Einzel- oder Gruppenunterricht statt.
Es werden grundlegende Notenkenntnisse vorausgesetzt und
die Fähigkeit, Melodien sauber und sicher wiederzugeben.
Der Gesangsunterricht richtet sich an Mädchen ab einem Alter
von ca. 15 Jahren und Jungen nach der Mutation (Stimmbruch).
lehrkraft: noemi la Terra
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StimmbildungDie Stimmbildung wird für Chorsänger angeboten, die in
Gruppen zu zweit oder zu dritt gezielte Atem- und Stimm-
übungen trainieren, um beim Singen mehr Sicherheit und
Wohlbefinden zu erreichen. Dabei stehen die Techniken im
Zentrum des Unterrichts, nicht die Erarbeitung von Gesangs-
literatur.
lehrkräfte: eva-Karen Becker, noemi la Terra
TipToesFür Mädchen und Jungen, die sich gerne zu Musik bewegen
und tanzen, ist dieser Kurs genau das Richtige. Hier lernen
schon die Kleinsten auf spielerische Weise grundlegende Ele-
mente des klassischen Balletts kennen und verbinden sie mit
kreativen Mitteln zu kurzen tänzerischen Sequenzen. Im Vor-
dergrund stehen Spaß und Freude an der Bewegung, es gibt
viel Raum für die Fantasie der Kinder und Gelegenheit zum
Ausprobieren eigener Ideen. Hier können sie ein Gefühl dafür
entwickeln, sich tänzerisch auf eigenen Füßen zu bewegen.
lehrkraft: romy Brandt
Termin: Mittwoch
16:00 Uhr
Alter: 3 – 4 Jahre
TipToes Mini:Unterricht: 45 min. / Woche
Kosten:12,50 € / Monat
Termin: Mittwoch
17:00 Uhr
Alter: 5 – 6 Jahre
TipToes Maxi:Unterricht: 45 min. / Woche
Kosten:12,50 € / Monat
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Termin: Mittwoch
16:00 Uhr
Alter: 3 – 4 Jahre
Termin: Mittwoch
17:00 Uhr
Alter: 5 – 6 Jahre
JollyJiggiesIn diesem Kindertanzkurs lernen die Kinder Grundlagen ver-
schiedener Tanzrichtungen wie Modern Dance, Jazztanz,
Ballett und HipHop kennen. Improvisation und das Einüben
kleiner Schrittkombinationen und Choreografien runden das
Tanztraining ab. Übungen zur Entwicklung der Balance- und
Drehfähigkeit und zur Isolationstechnik sind ebenso Inhalte
wie das Bewegen durch den Raum, um in rhythmischen Einsät-
zen und Abläufen Schritt-, Sprung- und Drehkombinationen
zu lernen. Die Kreativität und das Bewegungsrepertoire der
Kinder sollen sich in diesem Kurs entfalten können – sie haben
Gelegenheit, ihren eigenen Ideen Ausdruck zu verleihen. Die
Freude an der Bewegung steht im Mittelpunkt des Kurses.
lehrkraft: Suse ellmers
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Termin: Donnerstag
16:00 Uhr
Alter: 1. – 3. Klasse
Termin: Dienstag
17:00 Uhr
Alter: 4. – 6. Klasse
JollyJiggies Mini:Unterricht: 60 min. / Woche
Kosten:15,50 € / Monat
JollyJiggies Maxi:Unterricht: 60 min. / Woche
Kosten:15,50 € / Monat
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Summersaults Dieser Kurs richtet sich an
Teenager, die noch keine Tanz
erfahrungen haben. Auch Jun-
gen sind herzlich willkommen.
Neben Freudensprüngen er-
lernen sie verschiedene Tanz-
techniken und -stile aus den
Bereichen Modern und Jazz Dance, Ballett und HipHop.
Den Schwerpunkt bildet das Einstudieren unterschiedli-
cher Choreografien und Tänze aus dem Bereich des Modern
Dance. Durch Übungen in der Improvisation finden die
Teenies Gelegenheit zur Entfaltung und Erweiterung ihrer
Kreativität und ihres Bewegungsrepertoires. Beim Tanzen die
eigene Persönlichkeit und Ausdrucksfähigkeit zu entdecken,
ist eine bereichernde Erfahrung.
lehrkraft: Suse ellmers
Unterricht:75 min. / Woche
Kosten:18,00 € / Monat
Termin: Donnerstag
17:15 Uhr
Alter: 7. – 10. Klasse
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Standard- und lateinamerika- nische TänzeLass die Welt sich drehen
und bring die Zeit zum Ste-
hen! Von sanften Wogen
beim Walzer bis hin zu feurigen Rhythmen in den lateiname-
rikanischen Tänzen bieten unsere Tanzkurse ein vielseitiges
Spektrum an Möglichkeiten, sich zur Musik tänzerisch auszu-
drücken.
lehrkraft: Suse ellmers
GrunDkurSIm Grundkurs erlernen die Teilnehmer die Grundschritte
folgender Tänze: Rumba, Cha-Cha-Cha, Discofox, Foxtrott,
Tango und Langsamer Walzer. Der Kurs beginnt mit einer
Stunde Techniktraining und schließt mit einer halben Stun-
de freiem Tanzen ab, in der man sich getragen von der Musik
tänzerisch ausdrücken kann. Parallel zu diesem Kurs findet
eine Kinderbetreuung statt.
ErGänzunGSkurSDieser Kurs beginnt mit einer halben Stunde freiem Tanzen,
während der man gelernte Schrittkombinationen in lockerer
Atmosphäre frei kombinieren kann. Danach folgt eine Stun-
de Training, in der weitere Schritte in den bereits gelernten
Tänzen vermittelt werden und zwei neue Tänze hinzukom-
men: Wiener Walzer und Samba.
Samstag
19:00 – 20:00 UhrGrundkurs (mit Kinderbetreuung)
20:00 – 20:30 Uhrfreies Tanzen (für beide Kurse)
20:30 – 21:30 UhrErgänzungskurs
Kurstermine: 11.01. / 18.01. / 25.01. / 01.02. / 8.02. / 15.02.2014
Kursdauer:6 Termine à 90 min.
Kursgebühr: 54,00 € / Person ermäßigt44,00 € / Person
Für Getränke wird gesorgt.
Anmeldung bis 8.1.2014 per e-Mail [email protected] oder Telefon 0351-895 124 67
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Standard- und lateinamerika- nische Tänze
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Herbst-Tanztee 2013Beim Tanztee können Paare mit Grundkenntnissen im Tanzen
in einer ansprechenden Atmosphäre ihre Tanzkenntnisse an-
wenden und weiter ausbauen.
Für Fragen zur Tanztechnik und Körperhaltung steht Ihnen
während der gesamten Dauer Ihre Tanzlehrerin Suse Ellmers
zur Verfügung.
lehrkraft: Suse ellmers
Aufbaukurs iDieses neue Kursangebot richtet sich an alle Tanzbegeister-
ten, die schon einen Grund- und Ergänzungskurs belegt ha-
ben und ihre Tanzkenntnisse weiter ausbauen wollen.
Der Kurs beginnt mit einer Stunde Tanztraining. In vier Einhei-
ten werden neue Tanzschritte für die Tänze Langsamer Wal-
zer, Tango und Discofox gelernt, und es kommen die Grund-
schritte für zwei neue Tänze dazu: Quickstep und Jive.
Anschließend kann in einer lockeren und angenehmen At-
mosphäre eine Stunde getanzt werden.
lehrkraft: Suse ellmers
Kursdauer:4 Termine à 120 min.
Kursgebühr:alle Termine: 28,00 € / Personermäßigt 22,00 € / Person
Für Getränke wird gesorgt.
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tan
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Anmeldung bis 11.9.2013
per e-Mail [email protected] oder Telefon 0351-895 124 67
Unterricht:Samstag, 19:30 Uhr
Kurstermine: 14.9. / 19.10. / 9.11. / 14.12.2013
Unterricht:jeden 2. Samstag im Monat: 19.30 Uhr
Kurstermine: 08.03. / 12.04. / 10.05. / 14.06.2014
Kursdauer:4 Termine à 120 min.
Kursgebühr:40,00 € / Personermäßigt 33,00 € / Person
Für Getränke wird gesorgt.
19.11.2013, 20 Uhr CD-Release-konzeRt GolDenes lamm Leipziger Straße 220, 01139 DresdenEintritt: VVK: 7 € / 5 € erm., AK: 9 € / 7 € erm.Vorverkauf: Alpha Buchhandlung Dresden, www.alpha-dresden.de Musikschule Goldenes Lamm, www.msgl.de
Veranstalter: Freie ev. Gemeinde Dresden und Musikschule Goldenes Lamm e.V.
Anmeldung bis 5.3.2014
per e-Mail [email protected] oderTelefon 0351-895 124 67
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NEU!
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Kinderchor Du bist zwischen 7 und 13 Jahren alt und singst gerne? Dann
bist du bei dem Kinderchorprojekt genau richtig. Du lernst
mit vielen anderen Kids tolle, mitreißende und fetzige Songs
kennen, ihr übt zusammen, habt eine Menge Spaß und führt
das Ganze als Chor gemeinsam mit der Teenieband im Fa-
miliengottesdienst auf. Der Höhepunkt ist das Musical „Der
barmherzige Samariter“. Es ist gut, an allen drei Projekten
teilzunehmen, sodass sich der Chor gemeinsam weiterentwi-
ckeln kann. Wenn du aber nur mal hereinschnuppern willst
oder nur an einem oder zwei Projekten teilnehmen möch-
test, geht das natürlich auch.
lehrkräfte: Marie-luise Kuhnert und Karin Köhler
ProJeKT I: Familiengottesdienst am 13.10.2013
Alter: 7–13 Jahre
Proben: Samstag, 28.09. / 05.10. / 12.10.2013
Uhrzeit: 13:30 – 15:00 Uhr
Kosten: kostenlos (Spende erwünscht)
Anmeldeschluss: 25.9.2013
ProJeKT II: Familiengottesdienst am 23.02.2014
Alter: 7–13 Jahre
Proben: 19.02. / 20.02. / 21.02. / 22.02.2014
(integriert ins Kinderferienprogramm)
Uhrzeit: 13:30 – 15:00 Uhr
Kosten: kostenlos (Spende erwünscht)
Anmeldeschluss: 16.2.2014
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ProJeKT III: Musical – Der barmherzige Samariter
am 06.04.2014
Singst du gern? Spielst du gern Theater? Möchtest du
unter Anleitung in nur vier Proben und an einem Probe-
wochenende mit Spiel, Spaß und Action das Musical „Der
barmherzige Samariter“ einstudieren und in drei Konzer-
ten aufführen? Dann melde dich schnell an.
Die Story: Ein Mann wird auf dem Weg von Jerusalem
nach Jericho von Räubern überfallen. Sie rauben ihn aus
und lassen ihn schwer verletzt liegen. Lange hilft ihm
niemand, bis sich endlich ein fremder Mann aus Samaria
über ihn erbarmt. Er bringt ihn zu einer Herberge und be-
zahlt für seine Pflege. Mit dieser berühmten Geschichte
gibt Jesus Antwort auf die Frage eines Schriftgelehrten:
Wer ist mein Nächster?
Alter: 7–13 Jahre
Proben: Samstag, 13.30 Uhr bis 15.00 Uhr
Termine: 8.03. / 15.03. / 22.03. / 29.03.2014
Probenwochenende: 04. – 06.04.2014
mit Übernachtung im Goldenen Lamm
Kosten:
40,00 € inkl. Verpflegung am Probenwochenende
21,90 € Übungs-CD und liederheft (eines pro Familie)
10,00 € Konzert-T-Shirt
Anmeldung bis 5.3.2014
per e-Mail [email protected] oderTelefon 0351-895 124 67
AUFFÜhrUnG: 06.04.2014 um 11:00 Uhr im Familiengottesdienst der FeG Dresden
Sunlight Gospel choirSonne fürs Herz bringt der Sunlight Gospel Choir, auf
bunt gemischten Streifzügen durch die Welt des Rock,
Soul, Blues und Jazz. Menschen mit unterschiedlichsten
Charakteren und Stimmen treffen hier aufeinander und
wachsen durch die Musik zusammen.
In jedem Song gibt die Leidenschaft für Musik den Ton an,
durch Texte, die aus einer tiefen Beziehung zu Gott ent-
sprungen sind. Die Freude an Rhythmen und anspruchs-
vollen Chorsounds verbindet und lässt einen außerge-
wöhnlichen Klang entstehen. Freude und Begeisterung
lassen sich weitertragen, in Konzerten oder Gospelgot-
tesdiensten, bei Hochzeiten
und Events.
lehrkraft: eva-Karen Becker
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Termin: Mittwoch
19:30 Uhr
Probe: 90 min. / Woche
Kosten:17,50 € / Monatermäßigt 15,00 € / Monat
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es
Teenieband Wer sein Instrument
schon zwei bis drei Jahre
spielt, kann hier erste Er-
fahrungen in einer Band
sammeln – und endlich das im Einzelunterricht Gelernte im
Zusammenspiel mit anderen Instrumentalisten und Sängern
anwenden. Dabei werden Themen wie Timing, Zusammen-
spiel, Instrumentierung, Groove, Interaktion und Stilistik
behandelt. Und natürlich gibt es Gelegenheit, mit dem an-
geeigneten Repertoire bei Musikschulkonzerten oder in Got-
tesdiensten zu spielen.
lehrkraft: lydia liebscher
rock- & JazzensembleSänger und Instrumentalisten, die mit dem Spielen nach Ak-
kordsymbolen schon gut zurechtkommen, können hier die
Freuden und Herausforderungen des Ensemblespiels kennen-
lernen und ihre Fähigkeiten im Zusammenspiel mit anderen
entfalten. Das beflügelt die eigene Kreativität. Songs aus dem
Bereich Jazz, Rock und Pop werden erarbeitet und stilecht
umgesetzt. Wie kann man einen selbst ausgesuchten Song
mit der Band gemeinsam einstudieren? Hier ist die Spielwiese,
um es unter Anleitung einfach auszuprobieren! Mikrotiming,
Arrangieren, Improvisation und das Beherrschen unterschied-
licher Stile werden kein Pro-
blem mehr sein.
lehrkraft: Daniel Scheufler
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Termin: Mittwoch
19:30 Uhr
Termin: Freitag
16:00 Uhr
Probe: 90 min. / 14-tägig
Kosten:15,00 € / Monat
Termin: Donnerstag
18:30 Uhr
Probe: 90 min. / 14-tägig
Kosten:17,50 € / Monatermäßigt 15,00 € / Monat
ense
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Als wertvolle Ergänzung für den Gesangs- und Instrumental-
unterricht vermitteln die Ergänzungsfächer Sachkenntnisse
in allgemeiner Musiklehre, Harmonielehre, Formenlehre
und Musikgeschichte. Je nach Alter und Vorkenntnissen
beginnt der Kurs mit elementaren rhythmischen Übun-
gen und einer Einführung ins Notenlesen. Fortgeschrittene
erfassen komplexe musikalische Zusammenhänge u. a. zur
Studienvorbereitung. Gelernte musikalische Grundlagen wer-
den praxisorientiert angewendet, z. B. bei der Erarbeitung von
Eigenkompositionen oder Arrangements.
Musiktheorie Grundkurs Was steckt hinter der Musik, wie wird sie notiert und wie ent-
steht eigentlich ein Musikstück? Musik verstehen und dadurch
noch mehr Freude an ihr haben: Das ist Ziel dieses Kurses. Im
Instrumentalunterricht fehlt oft die Zeit, Fragen zur Theorie zu
vertiefen – hier ist Gelegenheit, den Dingen auf den Grund zu
gehen. Die Basis der Musiktheorie vom Notenlesen bis zum
Erkennen von Intervallen und Rhythmen wird ebenso Thema
sein wie Quintenzirkel, Violin- und Bassschlüssel. Das Erlernte
lässt sich beim Schreiben einfacher eigener Stücke direkt um-
setzen. Instrumentalisten und Sänger werden erstaunt sein,
wie viel einfacher das Blattspielen und Blattsingen wird und
wie sehr man in der Praxis des Musizierens von der Theorie
profitieren kann.
lehrkraft: esther Beyer
Termin: Donnerstag
16:00 Uhr
Unterricht: 45 min. / Woche
Kosten:17,50 € / Monatermäßigt 15,00 € / Monatfür Schüler der MSGl kostenfrei
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Termin: Donnerstag
16:00 Uhr
Musiktheorie AufbaukursGewusst wie – das ist auch das Motto des Aufbaukurses Mu-
siktheorie. Dem Komponisten über die Schulter schauen, auch
komplexere harmonische Zusammenhänge erkennen und
verstehen: Das Wissen aus dem Grundkurs wird hier gefes-
tigt, intensiviert und erweitert. Kirchentonarten und Intervalle
über die Oktave hinaus, Kadenzen und Modulationen gehören
zu den Inhalten. Dieser Aufbaukurs bietet einen tiefen Einblick
in die musiktheoretische Trickkiste.
lehrkraft: esther Beyer
Termin: Donnerstag
16:45 Uhr
Unterricht: 45 min. / Woche
Kosten:17,50 € / Monatermäßigt 15,00 € / Monatfür Schüler der MSGl kostenfrei
Musiktheorie & Gehörbildung (Jazz/rock/Pop)Musiktheorie muss nicht trocken und theoretisch sein! Sie lie-
fert vielmehr das Handwerkszeug, um selbst schöpferisch tätig
zu werden. Vorausgesetzt werden in diesem Kurs die Grundla-
gen der klassischen Musiktheorie. Auf dieser Basis werden die
Besonderheiten der Jazz- und Pop-Harmonielehre vermittelt,
die Teilnehmer lernen die Skalentheorie nicht nur kennen, sie
lernen auch, sie anzuwenden. Songs von CD abzuhören und
in Noten zu schreiben (Transkribieren) ist dann keine unüber-
windbare Hürde mehr – die Teilnehmer werden damit ebenso
vertraut gemacht wie mit den Grundlagen des Arrangierens.
Und der Traum vom Komponieren eigener Songs wird
Wirklichkeit.
lehrkraft: Daniel Scheufler
Termin: Donnerstag
17:30 Uhr
Unterricht: 45 min. / Woche
Kosten:17,50 € / Monatermäßigt 15,00 € / Monatfür Schüler der MSGl kostenfrei
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26.09.2013 20:00 Uhr CD-Releasekonzert Döhler & Scheufler
08.10.2013 17:00 Uhr Musizierstunde
13.10.2013 11:00 Uhr Familiengottesdienst (Kinderchor)
11.11.2013 17:00 Uhr Musizierstunde
16.11.2013 10:00 Uhr Workshop Musikproduktion von A bis Z
17.11.2013 11:00 Uhr Gospelgottesdienst
19.11.2013 20:00 Uhr CD-Releasekonzert Feiert Jesus! Folk
23.11.2013 10:00 Uhr Workshop Notensatz am Computer
01.12.2013 15:00 Uhr Adventsfeier
15.01.2014 17:00 Uhr Musizierstunde
24.01.2014 20:00 Uhr Konzert mit Johannes Falk & Band
25.01.2014 10:00 Uhr Musik-Intensiv-Tag (Workshops zu Songwriting, Bass, Gitarre, Drums)
08.02.2014 10:00 Uhr Workshop Liedbegleitung am Klavier
13.02.2014 17:00 Uhr Musizierstunde
23.02.2014 11:00 Uhr Familiengottesdienst (Kinderchor)
08.03.2014 10:00 Uhr Workshop Notensatz am Computer
15.03.2014 10:00 Uhr Workshop Musikproduktion von A bis Z
21.03.2014 17:00 Uhr Musizierstunde
29.03.2014 10:00 Uhr Cajonworkshop
06.04.2014 11:00 Uhr Musical „Der barmherzige Samariter“ (Kinderchor)
12.04.2014 10:00 Uhr Seminar „Lauter Lobpreis?!“
19.04.2014 21:00 Uhr Gospelvesper zur Osternacht (Sunlight Gospel Choir)
10.05.2014 10:00 Uhr Workshop Arrangieren
13.05.2014 17:00 Uhr Musizierstunde
17.05.2014 19:00 Uhr Johannes Warth, „Ermutigung“
19.06.2014 17:00 Uhr Musizierstunde
06.07.2014 11:00 Uhr Gospelgottesdienst (Sunlight Gospel Choir)
06.07.2014 16:00 Uhr Sommerkonzert
13.07.2014 16:00 Uhr Tanzshow (TipToes, JollyJiggies, Summersaults)
14.07.2014 17:00 Uhr Musizierstunde
VErANSTAlTUNGEN im Goldenen lamm
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CD-Release-KonzeRt döhler & scheufler mit großer Band & Streichquartett
26.09.2013 › 20 Uhr › Goldenes lamm
Leipziger Str. 220, 01139 Dresden
eintritt: VVK: 7 € / 5 € erm., aK: 9 € / 7 € erm.
Vorverkauf: Alpha Buchhandlung Dresden, www.alpha-dresden.de
Musikschule Goldenes Lamm, www.msgl.de
Veranstalter: Freie ev. Gemeinde Dresden und
Musikschule Goldenes Lamm e.V.
Jahrespraktikum an der Musikschule Goldenes lamm
Du willst ... ... was bewegen, deinen Horizont erweitern und dir Zeit nehmen für die Beziehung mit Gott und anderen
... ein Jahr lang Kulturarbeit selbst mitgestalten
... kulturelle oder künstlerische Ideen verwirklichen, spannenden Menschen begegnen?
... wichtige praktische Erfahrungen sammeln und nicht zuletzt etwas für andere bewirken?
Du hast ...... gerade die Schule oder Ausbildung beendet oder bist vielleicht schon mittendrin im Studium und möchtest mal was Neues aus- probieren?
... das 18. Lebensjahr vollendet und willst im Rahmen des Freiwil- ligendienstes aller Generationen (FdaG) ein Praktikum an der Musikschule Goldenes Lamm machen.
Du bist . . .... Christ und nimmst aktiv am Gemeindeleben einer christlichen Gemeinde teil.
... mit der Gabe gesegnet, ein Instrument spielen oder Tanzen zu können und hattest eine musikalische oder tänzerische Ausbil- dung (Musik- oder Tanzschule).
... offen für Herausforderungen und Neues
Dann melde dich per E-Mail oder Telefon und wir schicken dir die Bewer-bungsformulare zu.
„Zwei meiner Kinder erhalten an der Musikschule Goldenes Lamm Tanzunterricht. Uns als Familie war es bei der Auswahl der Einrichtung sehr wichtig, unsere Kinder nicht nur kompetenten Händen anzuver-trauen, sondern sie auch in einem geborgenen, von christlichen Wer-ten geprägten Umfeld zu wissen. Beim Adventskonzert der Musikschu-le im Dezember 2012 durften die Musikschüler ihr vielfältiges Können vorstellen. Eingebettet in klassische und moderne Musikstücke und Tanzdarbietungen kam dabei auch der geistliche Input nicht zu kurz. Eine sehr anschauliche Meditation zum Thema ‚Schlüssel des Lebens‘ führte mir einmal mehr vor Augen, dass die Schüler in dieser Musik-schule mehr bekommen als ‚nur‘ eine musische Bildung. Vielmehr werden auch ganz zentrale Fragen berührt wie ‚Wer bin ich?‘ oder ‚Wie meistere ich mein Leben?‘ oder ‚Welche Rolle spielt Gott dabei?‘ Ich persönlich bin froh, dass nicht einzig die Musik und Kreativität im Vor-dergrund stehen, sondern darüber hinaus auch andere Botschaften vermittelt werden, die unsere Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwick-lung voranbringen.“ Christina Iskander
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Unterstützung für Familien in besonderen lebenslagenWir haben uns zum Ziel gesetzt, die musikalische Ausbildung für alle Menschen zugänglich zu machen, unabhängig vom Einkommen. Es ist durch Langzeitstudien erwiesen, dass musikalische Bildung die Leis-tungsfähigkeit und das Sozialverhalten bei Kindern verbessert und zu einer optimistischen Grundeinstellung beiträgt. Das möchten wir gern unterstützen. Wenn Sie Ihrem Kind Musikunterricht ermöglichen wollen, aber bisher nicht wussten, wo Sie das Geld hernehmen sollen, dann sprechen Sie uns an, um gemeinsam eine Lösung zu finden.
leistungen für bildung und TeilhabeSoziale und kulturelle TeilhabeSeit 2011 erhalten bedürftige Kinder, Jugendliche und junge Erwachse-ne Leistungen für Bildung und Teilhabe am sozialen und kulturellen Le-ben in der Gemeinschaft. Kinder und Jugendliche erhalten ein Budget von 10 Euro monatlich, u. a. auch für den Unterricht in künstlerischen Fä-chern wie z. B. Musikunterricht an der Musikschule Goldenes Lamm e.V.
Unterstützen Sie die Arbeit der Musikschule Goldenes lamm e.V.1. Spenden für bedürftige Familien und InstrumentenkaufMithilfe von Spenden können wir Familien in besonderen Lebens-lagen eine musikalische Ausbildung ermöglichen oder Leihins-trumente anschaffen. Außerdem werden die Instrumente für die Unterrichtsräume und Unterrichtsmaterialien hauptsächlich über Spenden finanziert.
Spendenkonto: Musikschule Goldenes Lamm e.V. Spar- und Kreditbank Witten Konto: 151 86 100 BLZ: 452 604 75
2. Spenden für die Musikschulleiterstelle Die Leitung der Musikschule wurde bisher von Daniel und Caroline Scheufler ehrenamtlich geleistet. Da der Arbeitsaufwand aber mitt-lerweile mehr als eine Vollzeitstelle ausmacht, konnte im Januar 2013 eine Fünfzig-Prozent-Stelle eingerichtet werden. Diese Stelle wird durch die Unterstützung der FeG Dresden und einen persönlichen Spenderkreis der Familie Scheufler finanziert. Um die Stelle langfris-tig zu sichern, werden zusätzlich noch weitere monatliche Spenden benötigt:
Spendenkonto: Musikschule Goldenes Lamm e.V. Spar- und Kreditbank Witten Konto: 151 86 101 BLZ: 452 604 75 Verwendungszweck: SCHEUFLER
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3. Spenden für den MusikschulneubauDie Nachfrage nach Musik- und Tanzunterricht in unserem Stadtteil ist groß. Allein in und um den Stadtteil Trachau ist ein Drittel der Unter-18-Jährigen zwischen 0 und 3 Jahre alt – die Nachfrage wird also weiter steigen. Es stellt sich heraus, dass der Standort gut ge-wählt wurde: In der nahen Umgebung gibt es kein vergleichbares und so vielfältiges Musikschulangebot. Angesichts der kontinuierlich wachsenden Schülerzahlen platzt die Musikschule Goldenes Lamm bereits nach weniger als vier Jahren ihres Bestehens buchstäblich aus allen Nähten. Wir freuen uns über die positive Resonanz, gleich-zeitig stellt uns die Situation vor neue Herausforderungen, denn ein weiteres Wachstum der Musikschule ist ohne Zugewinn an Raum nicht möglich. Deshalb soll nun an der Stelle der brachliegenden La-denpassage, rechts vom Seiteneingang des Goldenen Lammes, ein Musikschulgebäude errichtet werden, das höchsten Anforderungen genügt und zu einem positiven Lern- und Übeklima beiträgt. Durch den von Hauser & Partner geplanten Erweiterungsbau stehen Raum-kapazitäten für bis zu 600 Schüler zur Verfügung. Die Baukosten be-laufen sich auf 1,4 Mio. Euro.
Auf Grundlage der bisherigen Erfahrungen mit der Schülerzahlent-wicklung konnte gemeinsam mit der Spar- und Kreditbank Witten ein detaillierter Business- und Finanzplan erstellt werden. Der Ei-genmittelbedarf wurde dabei auf 400.000 Euro beziffert. Dieser Ei-genmittelanteil soll durch Spenden, zinslose Darlehen, Fördermittel, Zuschüsse etc. gedeckt werden. Der Bauantrag ist eingereicht und genehmigt – nun gilt es in möglichst kurzer Zeit den Eigenanteil zu-sammenzubekommen, denn innerhalb von 3 Jahren muss das Bau-vorhaben begonnen werden.
MUSiKScHUlNEUbAU
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Die Zeit läuft! Sie können einen wertvollen Beitrag leisten und helfen, das Bauvorhaben zu beschleunigen, indem Sie:
1. für die Arbeit der Musikschule beten
2. Geld spenden
3. Material spenden
4. ein zinsloses Darlehen geben
Spendenkonto: Musikschule Goldenes Lamm e.V.Spar- und Kreditbank WittenKonto: 15 186 102BLZ: 452 604 75Verwendungszweck: NEUBAU
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OG
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lEHrKrÄFTE
eva-Karen Becker
Gesang, Klavier,Gospelchor
esther Beyer
Kontrabass, Klavier, Musiktheorie
romy Brandt
Tanz
Florian Manuel Fügemann
Schlagzeug
olaf heiland
Gitarre
Karin Knitt
Violine, Blockflöte
Karin Köhler
MFE, Kinderchor
Arian Dominiak
E-Bass, Kontrabass
Suse ellmers
Tanz
noemi la Terra
Gesang
Katharina lenk
MFE, Viola
lydia liebscher
Klavier, Teenieband
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Uwe nürnberger
Klavier, Orgel
Gabriel lindner
Gitarre
enrico Maschke
Violine
Steffen Mürau
Gitarre
Christoph Uschner
Cello
Daniel Wendt
Schlagzeug
Dániel z. Vedres
Trompete, Posaune, Waldhorn
Breno Seifert
Klavier
Daniel Scheufler
Klavier, Musiktheorie, Rock/Jazz-Ensemble
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MUSiKScHUlOrDNUNG1. UnterrichtDie Musikschule Goldenes Lamm e.V. (MSGL) ist als Arbeitszweig der Freien evangelischen Gemeinde Dresden eine christliche Musikschule und erteilt, je nach Vereinbarung, wöchentlich oder 14-tägig Musik-unterricht in Form von regelmäßigen Angeboten und Kursen. Eine Unterrichtseinheit entspricht der in der aktuellen Gebührenordnung (Entgelte) ausgewiesenen Dauer. Kursangebote werden je nach Aus-schreibung wahrgenommen. Das Unterrichtsangebot entspricht den Richtlinien des Verbandes deutscher Musikschulen e.V.
2. AnmeldungAn- und Abmeldungen sind schriftlich vorzunehmen. Die Aufnahme ist zum 1. jeden Monats möglich. Das Unterrichtsverhältnis wird auf unbestimmte Zeit abgeschlossen. Ausgenommen sind altersbegrenz-te Angebote, welche nach Vollendung des jeweils max. zugelassenen Lebensjahres entweder zum 31.01. oder zum 31.07. automatisch en-den. Kursangebote werden für die Kurszeit abgeschlossen. Neuan-meldungen nach den Sommerferien werden ab dem 01.08., nach den Winterferien ab dem 01.02. des Jahres gebührenpflichtig, andernfalls ab dem jeweils 1. des Monats der Unterrichtsaufnahme. Eine Probeein-heit wird nach Absprache mit der Lehrkraft kostenfrei gewährt. Regel-mäßige Unterrichtsverhältnisse werden nur mit Lastschriftverfahren ermöglicht.
3. UnterrichtszeitenDie Festsetzung der Unterrichtstermine erfolgt nach persönlicher Ab-sprache mit den Lehrkräften und der MSGL-Leitung. Der Unterricht findet an allgemeinen Schultagen statt. Es gilt die Ferienregelung der Allgemeinbildenden Schulen in Sachsen.
4. Teilnahme am UnterrichtEin Schüler ist verpflichtet, alle Unterrichtsfächer, die das entspre-chende Unterrichtsprogramm umfasst, pünktlich und regelmäßig zu besuchen sowie die aus dem Unterricht erwachsenen, fachbezogenen Aufgabenstellungen bis zur nachfolgenden Unterrichtsstunde ange-messen zu lösen. Die Entgeltpflicht eines Schülers wird während der Vertragszeit nicht dadurch berührt, dass dieser den Unterricht nicht oder verspätet antritt oder dass er dem Unterricht fernbleibt. Der re-gelmäßige Besuch der Veranstaltungen der MSGL wird empfohlen.
5. UnterrichtsausfallSollte der Unterricht wegen Erkrankung oder sonstiger Verhinderung der Lehrkraft ausfallen, wird er nachgeholt oder durch eine Vertretung ausgeübt. Sollte dies nicht möglich sein, werden die Unterrichtsstun-den am Schuljahresende rückvergütet. Für Unterrichtsstunden, die seitens der Schüler versäumt werden (auch wegen Krankheit), besteht kein Anspruch auf Rückzahlung oder Ersatzstunden.
6. Unterrichtsgebühren Die Unterrichtsgebühren beziehen sich auf das Schuljahr (01.08. – 31.07.) und 30 Unterrichtseinheiten pro Schuljahr. Die Unterrichtsge-bühren werden per Einzugsermächtigung monatlich fällig. Diese kön-nen wahlweise zum 1. oder 15. des Monats abgebucht werden. Die einzelnen Unterrichtsgebühren sind der aktuellen Gebührenordnung
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(Entgelte) zu entnehmen. Die Kopierpauschale (nicht bei musikalischer Früherziehung) wird zum Schuljahresanfang bzw. mit Unterrichtsauf-nahme fällig. Die Aufnahmegebühr wird mit dem ersten Unterrichts-entgelt abgebucht. Falls es mangels ausreichender Kontodeckung zu einer Rücklastschrift kommen sollte, trägt der Schüler bzw. der gesetz-liche Vertreter die Gebühren in Höhe von 5,00 €. Ein erneuter Einzug erfolgt 15 Tage später mit den Gebühren der Rücklastschrift.
7. ermäßigungenBesuchen mehrere Mitglieder einer Familie den Musikunterricht, so erhält das 2. Familienmitglied 10 %, das 3. Familienmitglied 20 % und jedes weitere 30 % Rabatt. Für Sonderangebote, zum Beispiel bei Ko-operationen mit anderen Trägern (Schulen, Kindergärten), kann kein Geschwisterrabatt gewährt werden.
8. MusikvorspieleDie MSGL bietet den Musikschülern die Möglichkeit, Unterrichtser-folge der Öffentlichkeit vorzustellen. Hierzu eignen sich besonders Musikschulkonzerte und Veranstaltungen in der Freien evangelischen Gemeinde Dresden.
9. UmmeldungDer Wechsel des Unterrichtsfaches ist zum Ende des Monats nach Ab-sprache möglich, und sollte spätestens 10 Tage vor Ablauf des Monats schriftlich eingereicht werden.
10. KündigungDer Vertrag kann schriftlich beidseitig zum 31.07. oder zum 31.01. des Jahres gekündigt werden. Die Kündigung muss vier Wochen vor Ab-lauf der Kündigungsfrist schriftlich bei der Musikschule eingegangen sein. Bei Gruppenunterricht gilt ein Unterrichtsverhältnis von 6 Mona-ten als bindend, sofern nicht eine Änderung durch die MSGL wirksam wird. Kurse müssen über die gesamte Dauer wahrgenommen werden. Härtefälle werden gesondert geregelt.
11. VersicherungEine Haftung und ein Versicherungsschutz von Seiten der MSGL lie-gen bei Nutzung der Räumlichkeiten nur in Anwesenheit von MSGL-Lehrkräften vor. Instrumente (auch Leihinstrumente der MSGL) sind von der MSGL nicht versichert.
12. InstrumentenverleihInstrumente können bei Nachfrage von der MSGL geliehen werden. Hierfür wird eine gesonderte schriftliche Vereinbarung getroffen.
13. DatenschutzDaten werden vertraulich behandelt und nur im Rahmen der MSGL eingesetzt. Mit Ihrer Anmeldung erklären Sie sich bereit, dass Ihre Da-ten von der MSGL für die Dauer des Unterrichtsverhältnisses verwen-det werden können.
14. nebenabsprachenAlle von diesen Allgemeinen Geschäftsbedingungen abweichenden Vereinbarungen sind nur dann gültig, wenn sie einvernehmlich ge-troffen und von der MSGL-Leitung ausdrücklich schriftlich bestätigt werden.
Stand 30.06.2011
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1. Entgelte
1.1. elementarunterrichtMusikalische Früherziehung 45 min./Woche 12,50 €
1.2. Instrumental- und VokalunterrichtEinzelunterricht 60 min./Woche 65,00 € 80,00 € 45 min./Woche 50,00 € 61,25 € 30 min./Woche 35,00 € 42,50 € 60 min./14-tägig 35,00 € 42,50 € 45 min./14-tägig 28,50 € 34,50 €Paarunterricht 45 min./Woche 32,50 € 40,00 €Gruppenunterricht (ab 3 Schüler) 45 min./Woche 25,00 € 30,00 €
1.3. Abo-einzelunterrichtCoupon für 5 Unterrichtseinheiten à 45 min. 115,00 € 140,00 €Coupon für 10 Unterrichtseinheiten à 45 min. 220,00 € 265,00 €
1.4. ensembles/ChöreEnsemble (ab 4 Schüler) 45 min./Woche 15,00 € 17,50 €Sunlight Gospel Choir 90 min./Woche 15,00 € 17,50 €
1.5. TanzTipToes Mini/Maxi 45 min./Woche 12,50 €JollyJiggies Mini/ Maxi 60 min./Woche 15,50 € Summersaults 75 min./Woche 18,00 €
1.6. Kurse mit begrenzter Dauer/ProjekteDie Entgelte werden entsprechend der Kurs- /Projektdauerund Mindestteilnehmerzahl durch die Schulleitung festgelegt.
1.7. ergänzungsfächerfür Schüler ohne Hauptfach 45 min./Woche 15,00 € 17,50 €für Schüler mit Hauptfach 45 min./Woche kostenlos
1.8. entgelte für Mietinstrumentebis 249,00 € 8,00 € 8,00 €von 250,00 € bis 499,00 € 12,00 € 12,00 €von 500,00 € bis 749,00 € 16,00 € 16,00 €von 750,00 € bis 999,00 € 20,00 € 20,00 €ab 1.000 € 24,00 € 24,00 €
1.9. Sonstige entgelteAufnahmegebühr: einmalig 10,00 € Kopierpauschale: jährlich 19,00 €
Diese Pauschale beinhaltet die jährliche Lizenz, Fotokopien zu Unterrichtszwe-cken für die Schüler herzustellen inkl. eines geringen Betrages an Materialkos-ten. Diese Lizenz hat die Musikschule Goldenes Lamm e.V. von der VG Musike-dition für jeden Schüler erworben. Wenn dies von den Schülern/Eltern nicht gewünscht ist, müssen Lehrwerke und Notenbücher selbst gekauft werden.
Mahnbearbeitungskosten bei Rücklastschrift: 5,00 €
* Die monatlichen Preise sind für 30 Unterrichtseinheiten (UE) pro Schuljahr veranschlagt.
Zeitumfang mtl. Rate* bis 18 J.
mtl. Rate* ab 18 J.
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Das Familienmitglied mit dem höchsten mtl. Entgelt gilt als 1. Familienmitglied. Das Familienmitglied mit dem gerings-ten mtl. Entgelt erhält die jeweils höchs-te Vergünstigung.
Ab Belegung von 2 entgeltpflichtigen Fächern jeweils 10 %
mtl. Rate* ab 18 J.
2. Ermäßigungen2.1. Schüler, Studenten, Azubis und FSJler ab 18 JahrenDie Befreiung vom Erwachsenenzuschlag wird bei Teilnehmern bis zum vollendeten 27. Lebensjahr bei Vorlage einer Schulbescheini-gung oder Studienbescheinigung (für jedes Semester) frühestens ab dem Monat der Beantragung gewährt. Auszubildende und Schüler im freiwilligen sozialen Jahr sind ebenfalls vom Erwachsenenzuschlag be-freit. Von der Erhebung des Erwachsenenzuschlags wird abgesehen, wenn der Zeitraum zwischen Schulabschluss und Studienbeginn nicht mehr als 2 Monate beträgt, wobei der Zeitpunkt der Vorlage der Studi-enbescheinigung maßgebend ist.
2.2. Familienermäßigung(gilt für Pkt. 1.1., 1.2., 1.4. und 1.5.) für das 2. Familienmitglied 10 % für das 3. Familienmitglied 20 % für das 4. Familienmitglied 30 %
2.3. Mehrfachermäßigung(gilt für Pkt. 1.1., 1.2., 1.4. und 1.5.)
2.4. SozialermäßigungLeistungen für Bildung und Teilhabe können beim Jobcenter oder So-zialamt beantragt werden. Weitere Infos und den Antrag finden Sie auf unserer Website www.msgl.de.
2.5. entgeltbefreiungEntgeltfrei ist die Teilnahme an Ergänzungsfächern, wenn gleichzeitigein instrumentales bzw. vokales Hauptfach belegt wird.
Stand 21.05.2012
konTakT / anMElDunG
Musikschule Goldenes Lamm e.V.
Leipziger Straße 220, 01139 Dresden
Telefon: (0351) 895 124 67
Telefax: (0351) 895 124 68
E-Mail: [email protected]
www.msgl.de
Sprechzeiten vor Ort im Goldenen Lamm
Dienstag bis Donnerstag von 15 bis 18 Uhr im Gruppenraum 2
anFahrT
Straßenbahn
Linie 4 Haltestelle Alttrachau
Bus
Linie 70 und 80 Haltestelle Rankestraße (ca. 5 min. Fußweg)Linie 64 Haltestelle Bunsenstraße (ca. 5 min. Fußweg)
S-Bahn
S 1 Haltepunkt Trachau (ca. 12 min. Fußweg oder Anschluss mit den Bussen der Linien 70 und 80)
Die Musikschule Goldenes Lamm e.V. wird freundlich unterstützt von:
impr
essu
m
Fotos: fotolia.com © hitdelight, © Nikolai Sorokin, © Andres Rodriguez, © pablo h. caridad, © Magnus, © wtamas, © picsfive istockphoto.com © -Oxford-, © Bob Ingelhart, © fatihhoca, © 007filip, © 101cats, © TPopova Rainer Müller, Jan Richter, Alexandra Klotz, Stephan Böhlig, Daniel Scheufler, Florian Manuel Fügemann, privat und PR
Texter: Dorle Ellmers, Janine Weise
Redakteur: Daniel Scheufler
Layout: Theresa Steinhäuser, www.crossign-werbung.de
MusikschuleGoldenes Lamm
starke Töne, die bewegen!
„Richtig gelernt machts am meisten Spaß!“
Wir möchten Menschen für Musik begeistern,die Menschen mit Musik begeistern.
„Wer Musik macht, verschenkt Freude. Wie wunderbar es ist, sich gemeinsam auf den Weg zu begeben und musikalische Talente zu entfalten, darf ich als Klavierlehrer Tag für Tag erleben. Ganz gleich, ob das Herz für ein Instrument, für Tanz oder Gesang schlägt – rasche wie nachhaltige Lernerfolge sind ein Merkmal für qualitativen Unterricht. Die ausgebildeten Musik- und Tanzpädagogen der Musikschule Goldenes Lamm e.V. unterrichten mit reichlich Konzerterfahrung und Begeisterungsfähigkeit nach den Richtlinien des Verbandes deutscher Musikschulen e.V.. Als Arbeitszweig der Freien evangelischen Gemein-de Dresden bekennt sich die Musikschule zu den christlichen Werten. Der persönliche Glaube gilt jedoch nicht als Aufnahmekriterium für unsere Schüler.“
Daniel ScheuflerDipl. Musiker und Musikpädagoge, Klavierlehrer und Leiter der Musikschule Goldenes Lamm e.V.
Kommen Sie mal schnuppern.Kostenlos, aber nicht umsonst.
MusikschuleGoldenes Lamm
starke Töne, die bewegen!
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Telefon (0351) 895 124 67Telefax (0351) 895 124 68E-Mail [email protected] www.msgl.de
...und Talente fördern
Talente fördern wir nicht allein im musikalischen Kontext. Wir möchten auch Familien in besonderen Lebenslagen eine musikalische Ausbildung ermög-lichen und suchen hierfür als gemeinnütziger Verein sozial engagierte Unterstützer und Spender.
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