Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 1
ERFOLGVERSPRECHENDE SZENARIEN UND ERKENNTNISSE AUS DER FELDFORSCHUNG
8. Fernausbildungskongress, Workshop „M-Learning mit LMS“
Dipl.-Hdl. Maria Kalsperger, FAU,Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 2
I. Grundlegendes für M-Learning
1. Theoretische Annäherung
2. Geräteklassen
3. Spezifika
II. Erfolgversprechende Szenarien
1. Ausrichtung von M-Learning
2. BlackBerrys für Masterstudierende
3. Tools „HOSmobile“ und „Mobile LIST“
III. Fazit und Ausblick
Agenda
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 3
3
Startpunkt:M-Learning ist...
■... eine selbstgesteuerte Lernform außerhalb von herkömmlichen Lernäumen,
■... die Schnittmenge aus Lernen, Arbeiten, sich Informieren, miteinander Kommunizieren und Netzwerken und fördert dadurch die Konvergenz dieser Bereiche.
■... hochgradig selbstbestimmt und zeichnet sich durch eine Eigendynamik aus, die sich durch institutionelle und formelle Lernprozesse nicht einengen lässt und
■... bietet orts- wie zeitunabhängigen Zugang zu Wissen.Stoller-Schai, D. (2010) Mobiles Lernen – die Lernform des Homo Mobilis.
In Hohenstein, A. & Wilbers, K. Handbuch E-Learning.
Synonym-Beispiele: „Mobile Learning“, „mobile E-Learning“, „Microlearning“, „Phone Learning“
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 4
Einsatzfelder mobiler Geräte
Lehner, F., Nösekabel, H. & Bremen, G. (2004). Mobile Education: Mobile und drahtlose Anwendungen im Unterricht.
Schriftenreihe Wirtschaftsinformatik: Bd. 2004,08. Passau
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 5
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 6www.2ndtechcycle.de
Anwendungsszenarien von Smartphones, Treiber und Hemmnisse einer intensiven Smartphone-Nutzung (108 Teilnehmer, Stand: Mai 2010)
Lead User Umfrage
47.8%34,8%
8.7%
Dienstliche Nutzung
iPhoneBlackBerryAndroid
48%
13%
5,6%
Private Nutzung
iPhoneAndroidBlackBerry
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 7www.2ndtechcycle.de
14
12
109
8
7
6
54
NennungenAllround-Alles-Könner-Organizer
Lerngruppen- und Kontak-tmanager
Finder
Vorlesungs-Support
Übersetzungs- und Sprach-tools
Ressourcenmanagement
Skripte
Single-Card
Sonstige
Für die Bildung ergeben sich Potenziale insbesondere durch mobile Plan-, Lern- und Kontakthilfen. (Stand: April 2010)
Innovationswettbewerb: Bildungs-Applikationen
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 8
Experten zu M-Learning
Experten-Einschätzungen
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 9
9
Ausrichtung von Szenarien
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 10
BlackBerrys für die Universitätsschule
http://blackberrysync.com/2007/07/rim-gets-the-go-ahead-to-sell-in-
china/
http://blackberrysync.com/2007/07/vodafone-welcomes-the-new-blackberry-curve-
8310-with-gps/
Regionale Professional Learning Community
mit ILIAS-LMS „StudOn“ und E-Portfolio Mahara■ 78 Probanden (70 Studierende, 18 Mentoren)■ BlackBerry 8700g/8310■ Umfassende mobile Nutzung
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 11
BlackBerrys Versuch: Akzeptanz■ Anfängliche Berührungsängste abgebaut
■ Projektverlauf– Nutzung: Zuhause und an der Uni, erhöhter Zugriff auf das mobile Web– Erwarteter Nutzen
• Aktivitäen: Interaktion mit Lernpartnern, Webrecherchen, Abruf von Lernmaterialien• Content: Vorlesungsaufzeichnungen und –materialien, Multiple Choice-Tests und Quizzes
zur Prüfungsvorbereitung.• Anwendungen: Navigation, Verkehrsauskünfte, E-Mails, Internetrecherchen,
Liveberichterstattung• Örtliche und zeitliche Unabhängigkeit besonders nützlich für E-Mails, allgemeine
Lernaktivitäten sowie Webrecherchen
■ Nachbereitung– Zufriedenheit
• Positiv: Pushmailfunktionalität, das mobile Internet, Messenger.• Kritik: wenig benutzerfreundliche Bedienung, Tastatur, Displaygröße, Ladezeiten
– Einstellungen: Positiv. Steigerung von Medienaffinität und Nutzung das mobilen Internets.
Ergebnis: M-Learning am geeignetsten für Onlinerecherchen, Interaktion mit Lernpartnern, Anhören von Audiodateien, Multiple Choice-Tests sowie Quizzes.
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 12
• Erhebung der Lernkompetenz nach LIST
• Automatisierte Auswertung von Teilkompetenzen
• Empfehlung von Gruppen zur geziel-ten Lernkompetenz-förderung
Features
„Mobile LIST“
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 13
■ Einsatz in zwei Klassen:■ Tool „Mobile LIST“ und
methodische Empfehlungen■ Halbstrukturierte Interviews
„Mobile LIST“■ „Sehr hilfreich“■ „Benötige das für meine
nächsten Klassen…“■ „Gerne künftig intensiver
Einsatz…“
Methodische Empfehlungen
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 14
• Mobile Unterrichts-evaluation bei Hospitationen in der Universitäts-schule
• Serverseitige Speicherung
• Gesammelte Aus-wertung mehrerer Datensätze
Features
„HosMobile“
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 15
Möglichkeit: Umfassende Erhebungen im Rahmen von Hospitationen in der Universitätsschule
■ Einsatz in zwei Mentoringgruppen (Universitätsschule):■ Tool „HosMobile“■ Halbstrukturierte Interviews, Gruppendiskussion
„HosMobile“
■ „Sehr hilfreich“■ „Half mir bei der Reflexion
über den Unterricht…“■ „Sehr praktisch“
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 16
LMS „StudOn“
Plugin „ILIAS touch“
http://news.preisgenau.de/wp-content/uploads/2011/02/android-vs-ios.jpg
• Lernersicht
• Autorenwerkzeuge(Auswahl)
• Grundlegende Navigation
• Lernobjekte für rel. Szenarien
Features
• Siehe Vortrag Stitz
Feldforschung
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 17
Resümee zu M-Education GO!
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 18
Kontakt
Dipl.-Hdl. Maria Kalsperger,
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung, FAUInhaber: Prof. Dr. Karl Wilbers Tel. (09 11) 53 02-7 [email protected]://www.wirtschaftspaedagogik.de
BMBF-Projekt „Second-Product-Lifecycle-Strategien für Hightech-Geräte zur Steigerung der Innovationsfähigkeit kleiner und mittelständischer Organisationen“, http://www.2ndtechcycle.de
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungProf. Dr. Karl Wilbers - www.wirtschaftspaedagogik.de 19
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!
Gerne beantworte ich Ihre noch offenen Fragen.