KulturentwicklungsplanungfürdieLandeshauptstadtDüsseldorfErgebnisprotokollStudierenden-WorkshopanderHochschuleDüsseldorf.»KunstundKulturimWandel–PerspektiventransformativerKulturentwicklunginderLandeshauptstadtDüsseldorf«am26.Oktober2016
GutachtenimAuftragvon
November2016
Projektleitung: Dr.PatrickS.FöhlundMarcGrandmontagne(stellv.)
InstitutfürKulturpolitikder
KulturpolitischenGesellschaft
Weberstr.59a
53113Bonn
Internet:www.kupoge.de
Moderation/Protokoll: Dr.PatrickS.Föhl
Dipl.Pol.AlexandraKünzel
Inhaltsverzeichnis
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Inhaltsverzeichnis
1 ZieleundMethodik...........................................................................................................4
1.1 ZielsetzungdesWorkshops............................................................................................................4
1.2 AblaufundMethoden....................................................................................................................5
1.3 Auswertung....................................................................................................................................5
2 ZentraleErgebnisseausdenArbeitsgruppen.....................................................................6
2.1 »WasbewegtEuchkulturellundkünstlerisch?«............................................................................6
2.2 »WassehtIhrimHinblickaufdenDüsseldorferKulturbereichkritisch?Welche
AnregungenundIdeenhabtihrinBezugaufdieKEP?«................................................................6
2.3 AnmerkungenundIdeenzumThema(digitale)Räume/Sichtbarkeit............................................8
2.4 AnmerkungenundIdeenzumThemaKulturelleTeilhabe.............................................................8
3 ZusammenfassungundAusblick........................................................................................9
Quellenverzeichnis................................................................................................................10
ZieleundMethodik
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1 ZieleundMethodik
1.1 ZielsetzungdesWorkshops
Die Kulturentwicklungsplanung für die Landeshauptstadt Düsseldorf sieht als partizipativ angelegter
ProzesseineVielzahlverschiedenerBeteiligungsformate1vor.ZieldesBeteiligungsprozesses istes,die
Kulturlandschaft der Landeshauptstadt Düsseldorf gemeinsammit Kulturakteuren sowie Bürgerinnen
undBürgern zudiskutierenund für eine sich veränderndeStadtgesellschaftneu zuerschließen sowie
gemeinsamZukunftsperspektivenzuentwickeln.
PartizipativeProzesse stehenvorderHerausforderungauch jeneZielgruppenundGemeinschaften zu
erreichen, zu denen bislangwenige oder nicht bekannte Schnittstellen bestehen. Die Einbindung be-
stimmter Zielgruppen ist dahermeist ein zeitintensiver Prozess, der gleichermaßen dem Aufbau von
KommunikationskanälenundVertrauenbedarf.HinzukommenunterschiedlicheindividuelleVorausset-
zungenbeidenpotenziellenBeteiligten. FürdenKEP-Prozessbedeutetdiesbeispielsweise,dassnicht
jederDüsseldorfer/jedeDüsseldorferiningleichemMaßevonVeränderungenimKulturbereichbetrof-
fenistundfolglichdieMotivationzurBeteiligunganeinementsprechendenProzessverständlicherweise
nichtbei jedemgleich»intensiv«gelagertist.DieindividuellenMöglichkeitenderTeilhabewerdenau-
ßerdemvonsozialstrukturellenMerkmalenbeeinflusstundmitunterbegrenzt.
UmdenKEP-ProzessaufeinemöglichstbreiteBasiszustellen,wurdenundwerdenZielgruppenspezi-
fisch angesprochen und eingeladen, sowohl für zielgruppenübergreifende als auch zielgruppenspezifi-
scheFormate.NebendemnachfolgendprotokolliertenStudierenden-WorkshopfandbereitseineBür-
gerwerkstatt sowieeinWorkshop fürSchüler2 statt (FernereinWorkshop fürdasKulturamtundeine
kleineWorkshopreihefürdieDüsseldorferMuseenundAusstellungshäuser).
Der Studierenden-Workshop an der Hochschule Düsseldorf fand auf Einladung von Prof. Dr. Swantje
Lichtenstein (FachbereichSozial-undKulturwissenschaften) statt.NebendergezieltenEinbindungder
Studierenden hatte derWorkshop das Ziel, einen strukturierten Austausch über Kunst und Kultur in
DüsseldorfzuermöglichenunddieSichtweisenundIdeenderStudierendenindieMaßnahmenplanung
einzubeziehen.DieStudierendenwurdendarüberhinauseingeladen,gemeinsammitweiterenInteres-
siertenamdrittengroßenKulturworkshopam22.NovemberimNRW-ForumDüsseldorfteilzunehmen,
umauchdortweitereAnmerkungenundEinschätzungenindenKEP-Prozesseinzubringen.
1 NähereszuMethodenundVorgehensweise,s.http://www.kep-duesseldorf.de/das-projekt/methoden/.2 ImFolgendenwirdausGründenderbesserenLesbarkeitaufdiegleichzeitigeVerwendungmännlicherundweiblicher
Sprachformenverzichtet.SämtlichePersonenbezeichnungengeltengleichwohlfüralleGeschlechter.
ZieleundMethodik
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1.2 AblaufundMethoden
14:00Uhr BegrüßungdurchdasKEP-Teamund
ImpulsvortragzumThema»WasisteineKEP?«durchDr.PatrickS.Föhl
14:30Uhr GruppenarbeitinzweiTeamszufolgendenFragen:
1. »Wasbewegteuchkulturellundkünstlerisch?«
2. »WassehtihrimHinblickaufdenDüsseldorferKulturbereichkritisch?«
3. »WelcheAnregungenundIdeenhabtihrinBezugaufdieKEP?«
15:00Uhr ClusterungderErgebnissezufolgendenThemen:
• Sichtbarkeit
• KulturelleTeilhabe
• Räume
15:15Uhr FortsetzungderGruppenarbeitzudenerarbeitetenThemenundVertiefungvonIdeen
undAnregungen
15:45Uhr PräsentationderErgebnissedurchdieStudierenden.
Abb.:EinführungindasThemaKEPundGruppenarbeit(Foto©AndreaFreitag).
1.3 Auswertung
Im Folgendenwerden die zentralen Ergebnisse desWorkshops vorgestellt (s. Kap.2). Die Auswertung
derErgebnisseberuhtaufeinemschriftlichenProtokollsowiederfotografischenDokumentationderauf
einerMetaplanwand festgehaltenen Ergebnisse.Das Protokoll schließtmit einer zusammenfassenden
BetrachtungdesgesamtenWorkshops(s.Kap.3)undkann–ebensowiealleweiterenDokumenteaus
demKEP-Prozess–hierheruntergeladenwerden:http://www.kep-duesseldorf.de/dokumente/.
ZentraleErgebnisseausdenArbeitsgruppen
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2 ZentraleErgebnisseausdenArbeitsgruppen
2.1 »WasbewegtEuchkulturellundkünstlerisch?«
DieStudierendenbezogensichbeidieserFrage insbesondereaufverschiedeneKultursparten,wieauf
demnachfolgendenFotozusehenist:
Abb.:ErgebnissezuderFrage»Wasbewegteuchkulturellundkünstlerisch?«(Foto©DinahBielicky).
2.2 »WassehtIhrimHinblickaufdenDüsseldorferKulturbereichkri-
tisch?WelcheAnregungenundIdeenhabtihrinBezugaufdieKEP?«
DieAntwortenaufdieFragenachKritikundIdeenimHinblickaufdenDüsseldorferKulturbereichbzw.
dieKEPließensichinfolgendedreiThemenkomplexeclustern:
• Sichtbarkeit
• KulturelleTeilhabe
• Räume.
ZentraleErgebnisseausdenArbeitsgruppen
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Neben den drei Themenschwerpunkten sprachen sich die Studierenden für mehr »Do-it-yourself«-
MentalitätseitensderKünstlerundKulturschaffendeaus,jedochverbundenmiteinerstarkenKünstler-
förderung,insb.derFörderungjüngerKünstler(Stichwort:Ermöglichungskultur).
DieErgebnisse,wiesieaufdemfolgendenFotozusehensind,werdengemeinsammitdenErgebnissen
derVertiefungsrundedargestellt (s.Kap.0und2.4).FürvertiefendethemenspezifischeArbeitwurden
voneinerGruppedieThemen»Sichtbarkeit«und»Räume«betrachtet,voneinerweiterenGruppedas
Thema»KulturelleTeilhabe«.
Abb.:ErgebnissezuderFrage»WassehtihrimHinblickaufdenDüsseldorferKulturbereichkritisch?WelcheAnregungenundIdeenhabtihrinBezugaufdieKEP?«(Foto©DinahBielicky).
ZentraleErgebnisseausdenArbeitsgruppen
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2.3 AnmerkungenundIdeenzumThema(digitale)Räume/Sichtbarkeit
Räume
• MehrErmöglichungbeiderNutzungvonRäumenfürkreativesSchaffenunddiePräsentation
studentischerArbeiten
• LeerstehendeRäumefüllen.KunstundKultursolltejedochnichtals»Lückenbüßer«gesehen
werden,d.h.Räumesolltenmöglichstauch»guterreichbar«sein.
Sichtbarkeit
• BündelungvonInformationenaufeinerWebsite(u.a.AngeboteinesInformationsfilters)
• Online-MagazinzuKunstundKulturinDüsseldorf
• Veranstaltungskalender,derdurcheinen»Event-Hunter«aktivbestücktwird
• ZeitgemäßeSelbstdarstellungderKulturakteure.
2.4 AnmerkungenundIdeenzumThemaKulturelleTeilhabe
GrundsätzlicheAnmerkungen
• ZugänglichkeitzuKulturangebotenimSinnederTeilhabegerechtigkeiterhöhenundHemm-
schwellenabbauen
• GleichzeitigGrenzenderTeilhabeakzeptieren/berücksichtigen
(»Mussichüberallpartizipieren?«)
• Mund-zu-Mund-Propagandaistamwirkungsvollsten(manvertrautaufEmpfehlungenvon
FreundenundBekannten),jedochgleichzeitigelitär.
Angebote/Formate
• WebsitefürTeilhabe(ggf.www.musenkuss-duesseldorf.de/bekanntermachen)
• AngebotefürKinder,z.B.Kinderuni
• KinderbetreuungwährendkulturellerVeranstaltungen
• Mitmachangebote/KulturpädagogischeAngebote,künstlerischeWorkshops
• Künstlergespräche
• TransdisziplinäreProjektarbeit
ZusammenfassungundAusblick
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Preisgestaltung
• ErmäßigteArt:cardauchfürStudierendeälterals21JahresowiefürGeringverdiener
• EintrittspreisefürKulturangebote(insb.MuseenundTheater)aufdenPrüfstandstellen.
S.a.»Paywhatyoudecide«.3
3 ZusammenfassungundAusblick
Die Ergebnisse aus dem Studierenden-Workshop greifen die zentralen Punkte des bisherigen KEP-
ProzessesaufundunterstreicheneinzelneAspektewiedenWunschnachmehrgebündeltenInformati-
onen, der Unterstützung bei der Nutzung von Räumen sowie dem Abbau von Teilhabebarrieren. Die
erarbeitetenPunktewerdenindendrittenKulturworkshopundindenAbschlussberichteinfließen.
ImRahmendesdrittengroßenKulturworkshopsam22.November2016könnenanhanddervierKEP-
Handlungsfelder»Kulturpolitik,KulturverwaltungsowieKulturförder-undDialogverfahren«,»Kulturelle
Teilhabe«, »Sichtbarkeit« und »Modellprojekte der Transformation« alle bisherigen Maßnahmen in
jeweils eigenen Inselbereichen kommentiert und ergänzt werden. Die Studierenden wurden herzlich
eingeladen,gemeinsammitweiterenInteressiertenanderVeranstaltungteilzunehmenundsichindie
KonkretisierungundErgänzungderKEP-Maßnahmeneinzubringen.
3 DerKulturnutzer legtdieHöhedesTicketpreises selbst fest.Hierbeihandeltes sichumeinenAnsatz,deru.a. zurPublikumsgewinnung(AudienceDevelopment/Building/Empowerment)beitragenkann.S. http://www.internationalartsmanager.com/blog/pay-what-you-decide-make-it-work-for-you.html (letzter Zugriff:01.11.2016).
Quellenverzeichnis
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Quellenverzeichnis
ProjektdokumenteausdemKulturentwicklungsprozess(Berichte,Protokolle,Gutachten)
Institut für Kulturpolitik der KulturpolitischenGesellschaft (2016a): Kulturentwicklungsplanung für die
LandeshauptstadtDüsseldorf.AuswertungoffenerInterviews.Autoren:PatrickS.FöhlundAlexandra
Künzel.Onlineverfügbarunter:http://www.kep-duesseldorf.de/dokumente/.
Institut für Kulturpolitik der KulturpolitischenGesellschaft (2016b): Kulturentwicklungsplanung für die
LandeshauptstadtDüsseldorf. Auswertung leitfadengestützter Experteninterviews. Autoren: Patrick
S.FöhlundAlexandraKünzel.Onlineverfügbarunter:http://www.kep-duesseldorf.de/dokumente/.
Institut für Kulturpolitik der KulturpolitischenGesellschaft (2016c): Kulturentwicklungsplanung für die
LandeshauptstadtDüsseldorf.Workshop»KooperativeEntwicklungderMuseumslandschaftderLan-
deshauptstadt Düsseldorf«. Autorin: Lara Buschmann. Online verfügbar unter: http://www.kep-
duesseldorf.de/dokumente/.
Institut für Kulturpolitik der KulturpolitischenGesellschaft (2016d): Kulturentwicklungsplanung für die
Landeshauptstadt Düsseldorf. Fotodokumentation Schülerworkshop in der Joseph-Beuys-
Gesamtschule inDüsseldorf-Oberbilk.Autoren:PatrickS.FöhlundDinahBielicky.Onlineverfügbar
unter:http://www.kep-duesseldorf.de/dokumente/.
Institut für Kulturpolitik der KulturpolitischenGesellschaft (2016e): Kulturentwicklungsplanung für die
Landeshauptstadt Düsseldorf. Ergebnisprotokoll Auftakt-Kulturworkshop. Autoren: Patrick S. Föhl
undAlexandraKünzel.Onlineverfügbarunter:http://www.kep-duesseldorf.de/dokumente/.
Institut für Kulturpolitik der Kulturpolitischen Gesellschaft (2016f): Kulturentwicklungsplanung für die
LandeshauptstadtDüsseldorf.ExplorativeNetzwerkanalysezurVisualisierungvonKommunikations-
undKooperationsstrukturen imKulturbereich.Autor:Dr. Robert Peper. Arbeitsdokument, in Kürze
onlineverfügbar.
Institut für Kulturpolitik der KulturpolitischenGesellschaft (2016g): Kulturentwicklungsplanung für die
LandeshauptstadtDüsseldorf.ZentraleEckdatenderKulturpublikumsentwicklung.Autor:RobertPe-
per.Arbeitsdokument,inKürzeonlineverfügbar.
Institut für Kulturpolitik der KulturpolitischenGesellschaft (2016h): Kulturentwicklungsplanung für die
LandeshauptstadtDüsseldorf.Ergebnisprotokoll2.Kulturworkshop,inkl.ersterMaßnahmenkatalog.
Autoren: Alexandra Künzel und Patrick S. Föhl. Online verfügbar unter: http://www.kep-
duesseldorf.de/dokumente/
Quellenverzeichnis
11
Institut für Kulturpolitik der Kulturpolitischen Gesellschaft (2016i): Kulturentwicklungsplanung für die
LandeshauptstadtDüsseldorf. Ergebnisprotokoll Bürgerwerkstatt. Autoren: Patrick S. Föhl undAle-
xandraKünzel.Onlineverfügbarunter:http://www.kep-duesseldorf.de/dokumente/.
InstitutfürKulturpolitikderKulturpolitischenGesellschaft(2016j):Workshop»KulturamtderZukunft«.
Autoren:PatrickS.FöhlundAlexandraKünzel.Arbeitsdokument,inKürzeonlineverfügbar.
Institut fürKulturpolitikderKulturpolitischenGesellschaft (2016k):2.Museumsworkshop.»DerMuse-
umslandschaftderLandeshauptstadtDüsseldorfeingemeinsamesGesichtgeben«.Autoren:Patrick
S.FöhlundAlexandraKünzel.Arbeitsdokument,inKürzeonlineverfügbar.