INFORMATIONSVERANSTALTUNG ZUR OBERSTUFE Andreae-Gymnasium Abiturjahrgang 2016

Andreae-Gymnasium – Oberstufenberatung Sy / Bt– Abitur 2016

INHALT 1. Allgemeines 2. Fächer und Kurse 3. Leistungsmessung und Notengebung 4. Abiturprüfung5. Gesamtqualifikation (Abiturnote) 6. Besonderheiten7. Wiederholung; Fachhochschulreife8. Durchführung der Kurswahl 9. Zeitlicher Überblick

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1. ALLGEMEINES Gliederung der Oberstufe in

1-jährige Einführungsphase (Kl. 10) und 2-jährige Qualifikationsphase / Kursstufe (Kl. 11 (J1)und 12 (J2))

Die 4 Halbjahre der Kursstufe bilden eine pädagogische Einheit keine Versetzung, keine Umwahl, für jedes Halbjahr wird ein Zeugnis

erteilt. Information und Beratung durch die Oberstufenberater Kurswahl erfolgt Mitte der Einführungsphase

Eventuell Nachwahl Gesamtqualifikation (Abiturzeugnisnote) setzt sich zusammen aus

Leistungen der 4 Halbjahre (67%) Ergebnisse der Abiturprüfung (33%)

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2. FÄCHER UND KURSE - AUFGABENFELDER

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Mathematisch-naturwissen-schaftliches Feld

Sprachlich-literarisch-künstlerisches Feld

Gesellschafts-wissenschaftliches Feld

DeutschPflichtfremdsprachen

(E, F, L, Ru)Musik

Bildende Kunst

Wahlbereich Literatur

Literatur und Theater Spanisch

Pflichtbereich

Sport

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Mathematisch-naturwissen-schaftliches Feld

Sprachlich-literarisch-künstlerisches Feld

Gesellschafts-wissenschaftliches Feld

GeschichteGeographie

GemeinschaftskundeWirtschaft

ReligionslehreEthik

PsychologiePhilosophie

2.Aufgabenfeld

2. FÄCHER UND KURSE - AUFGABENFELDER

Pflichtbereich

Wahlbereich

Sport

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2. FÄCHER UND KURSE - AUFGABENFELDER

Mathematisch-naturwissen-schaftliches Feld

Sprachlich-literarisch-künstlerisches Feld

Gesellschafts-wissenschaftliches Feld

Pflichtbereich

Wahlbereich

MathematikBiologiePhysikChemie

Darstellende Geom.InformatikMatheplusSport

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2. FÄCHER UND KURSE - KURSARTEN Ein Kurs:

Ein Halbjahr in einem Fach Keine Klassen mehr Fach zwei Jahre belegt: 4 Kurse in Fach

Kurse in Kernfächern vierstündig Spanisch und Seminarfach dreistündig Alles andere zweistündig

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2. FÄCHER UND KURSE - BELEGPFLICHTEN 5 Kernfächer (vierstündig , jeweils 4 Halbjahre)

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2. FÄCHER UND KURSE - BELEGPFLICHTEN Mind. 20 Kurse in weiteren Fächern Darunter Pflichtkurse für 4 Halbjahre:

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2. FÄCHER UND KURSE - BELEGPFLICHTEN 20 Kurse in 5 vierstündigen Fächern

Mind. 20 Kurse in zweistündigen Fächern Wahl von weiteren Fächern möglich.

Mögliche Gründe: Interesse Notenverbesserung (siehe später)

Mindeststundenzahl: Im Durchschnitt 32 pro Woche In Kursen oder Arbeitsgemeinschaften

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2. FÄCHER UND KURSE - BEISPIELBELEGUNGEN

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Beispiel 1Beispiel 1 Beispiel 2Beispiel 2

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3. NOTENGEBUNG Klausuren

Kernfächer: 2 Klausuren pro Halbjahr 4. Halbjahr: 1 Klausur

Zweistündige Kurse 1 Klausur pro Halbjahr

Sonderfall Sport (1 / 2 / 1 / 1) GFS (Gleichwertige Feststellung von Schülerleistungen)

Mindestens drei in verschiedenen Fächern Gewertet wie Klausur Wahl des Faches bis Herbstferien in 1. Halbjahr

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3. NOTENGEBUNG

Kurse mit 0 Punkten Gelten als nicht besucht Pflichtfach? -> keine Zulassung zur Abiturprüfung

Kurse mit weniger als 5 Punkten Unterbelegt Zu viele? -> keine Zulassung zur Abiturprüfung

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Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Note sehr gut gut befr ausr mgh ug

unterbelegt

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4. ABITURPRÜFUNG In 4. Halbjahr Schriftlicher Teil / mündlicher Teil

Vier schriftliche Prüfungsfächer Ein mündliches Prüfungsfach (Präsentationsprüfung)

Ersetzbar durch „Besondere Lernleistung“ -> später Alle drei Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein!

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4. ABITURPRÜFUNG – SCHRIFTLICHE PRÜFUNG In 4 der 5 Kernfächern

Deutsch Mathematik Fremdsprache Weiteres Kernfach nach Wahl

Festlegung: Beginn 3. Halbjahr Aufgaben zentral vom Kultusministerium

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4. ABITURPRÜFUNG – MÜNDLICHE PRÜFUNG Fach aus Pflichtbereich

Kurse aller vier Halbjahre besucht Ausnahme: Geographie / Gemeinschaftskunde Festlegung Beginn 4. Halbjahr

Als Präsentationsprüfung Schüler legt vier Themen fest (spätestens 10 Tage vor Prüfung) Leiter Prüfungsausschuss wählt eines aus (ca. 1 Woche v. P.) 10 min Präsentation / 10 min Kolloquium

Zusätzliche mündliche Prüfungsfächer Fächer schriftliche Prüfung Nach Wahl von Schüler Keine Präsentationsprüfung

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4. ABITURPRÜFUNG – WAHL DER PRÜFUNGSFÄCHER Abdeckung der Aufgabenfelder

Deutsch / Fremdsprache: AF 1 abgedeckt Mathematik: AF 3 abgedeckt Fehlend: AF 2 (gesellschaftswissenschaftlich)

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D

M

FS

4. Fach

schriftliche Prüfungsfächer mündliches Prüfungsfach

FS, BK, Mu, S, Bio, Ch, Ph

G, Geo, Gk, Rel, Eth, Wi oder BLL aus AF II

G, Geo, Gk, Rel, Eth, Wi

beliebiges Fach oder BLL

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4. ABITURPRÜFUNG - BESONDERHEITEN Als Präsentationsprüfung auch möglich

Spanisch Informatik Literatur und Theater

Fachpraktische Anteile Schriftliche Prüfung BK, Mu, Sport

Schriftlich und fachpraktisch Mündliche Prüfung

BK, Mu: kann fachpraktische Anteile enthalten Sport: muss fachpraktische Anteile enthalten Kommunikationsprüfung in den modernen Fremdsprachen

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Mündliche Prüfung – Die Kommunikationsprüfung Verfahren:

•Schriftliche Abiturprüfung in den modernen Fremdsprachen besteht aus einem schriftlichen Teil und einer Kommunikationsprüfung.

•Termin: im 4. Schulhalbjahr (muss vor der Bekanntgabe der Ergebnisse der schriftlichen Prüfung abgeschlossen sein)

•Prüfer: Fachlehrkraft und eine weitere von der Schulleitung bestimmte Fachlehrkraft

•Entweder Einzel- oder Tandemprüfung

•Vorbereitungszeit: 15 Minuten (materialbasierter Impuls in der Zielsprache)

•Beide Prüfungsarten enthalten einen monologischen (min. 5 Minuten) und einen dialogischen Teil (min. 10 Minuten).

•Hilfsmittel: Einsprachiges Wörterbuch

Benotung:

Schriftliche Prüfung 2-fach / Kommunikationsprüfung 1-fach

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5. GESAMTQUALIFIKATION - BLÖCKE Gesamtqualifikation = Abiturnote Zusammengesetzt aus zwei Blöcken:

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Block 1: • Leistung in (mind.) 40 Kursen• max. 600 Punkte (40 15) ∙• min. 200 Punkte (40 5) ∙

Block 2: • Leistung in 5 Prüfungsfächern• 4-fach gewertet • max. 300 Punkte (5 4 15) ∙ ∙• min. 100 Punkte (5 4 5) ∙ ∙

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5. GESAMTQUALIFIKATION - NOTE

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5. GESAMTQUALIFIKATION - BLOCK 1 Anrechnung von mindestens 40 Kursen, darunter

20 Kurse in 5 Kernfächer Falls nicht als Kernfach eingebracht:

2 Kurse BK oder Musik 4 Kurse Geschichte Je 2 Kurse Geographie / Gemeinschaftskunde Je 4 Kurse aus 2 Naturwissenschaften (Bio, Ch, Ph)

Falls nicht oben berücksichtigt: 4 Kurse in mündlichem Prüfungsfach

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2. FÄCHER UND KURSE - BEISPIELBELEGUNGEN

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Beispiel 1Beispiel 1 Beispiel 2Beispiel 2

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5. GESAMTQUALIFIKATION - BEISPIEL BLOCK 1Fach 1. Hj. 2. Hj. 3. Hj. 4. Hj. angerechnet

Deutsch 8 10 9 12

Mathematik 12 11 7 10

Englisch 8 6 8 10

Physik 10 12 12 10

Geschichte 14 11 13 11

Bildende Kunst 7 6 8 6

Gk / Geo 8 9 8 10

Religion 7 12 10 8

Biologie 4 5 7 4

Sport 7 6 9 7

Informatik 10 8 12 11

Summe

24

39

403244

49

37

20

( ) 15

30

23

41

( )

( )

( )

370

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5. GESAMTQUALIFIKATION - BLOCK 1 Anrechnung von mehr als 40 Kursen möglich

Schnitt wird ermittelt und mal 40 genommen Beispiel

Schüler hat im Pflichtbereich 40 Kurse mit 320 Punkten (Ø 8,0 P) Zusätzliche Kurse

4 Kurse Informatik (4 12 P) ∙ 2 Kurse Philosophie (2 13 P) ∙

Gesamtpunktzahl in 46 Kursen: 394 Punkte Durchschnitt: 394 : 46 = 8,57 P Neue Gesamtpunktzahl: 8,57 40 ≈ 343 Punkte ∙

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5. GESAMTQUALIFIKATION – BLOCK 2 Jede Abiturprüfung wird vierfach gewertet Bei zusätzlicher mündlicher Prüfung

Schriftlich 2/3, mündlich 1/3 Bei fachpraktischer Prüfung (BK, Mu, Sp)

Schriftlich 1/2, fachpraktisch 1/2

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5. GESAMTQUALIFIKATION - MINDESTPUNKTE Block 1

In keinem belegpflichtigen Kurs 0 Punkte Höchstens 20 % der angerechneten Kurse weniger als 5 Punkte

Bei 40 Kursen: max. 8 unterbelegt Ab 45 Kursen: max. 9 unterbelegt

Minimum: 200 Punkte Block 2

3 von 5 Prüfungsfächer mind. 20 Punkte (vierfach gewertet) Minimum: 100 Punkte

Punkteausgleich zwischen Blöcken nicht möglich!

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6. BESONDERHEITEN – BLL Besondere Lernleistung

Seminarkurs Wettbewerb

Wertung Als zwei Kurse in Block 1 (zweifache Wertung) Als Ersatz für Präsentationsprüfung (vierfache Wertung)

Falls alle Aufgabenfelder damit abgedeckt

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6. BESONDERHEITEN – BLL Seminarkurs

Zwei halbjährige Kurse in J1 (Noten am Ende von J1) Dreistündig Bestandteile

Kursteilnahme Dokumentation Kolloquium

Zuordnung zu Aufgabenfeld je nach Inhalt Bewertung

Notenpunkte für Kurse (50 %) Schriftliche Dokumentation (25 %) Kolloquium (25 %)

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6. BESONDERHEITEN – BLL Wettbewerb

Abiturgerechtes Anforderungsprofil Genehmigung durch Schulleitung Schriftliche Dokumentation Präsentation in Kolloquium Zuordnung zu Aufgabenfeld je nach Inhalt

Beispiele Jugend forscht Chemieolympiade MUNModel-United-Nations-Konferenzen (MUNs) sind Planspiele, bei denen die Teilnehmer in die Rolle von Delegierten bei den Vereinten Nationen schlüpfen. In simulierten Gremien wie dem Sicherheitsrat oder der

Generalversammlung debattieren die Delegierten über weltpolitische Themen, handeln Kompromisse aus und

verabschieden Resolutionen.

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6. BESONDERHEITEN – FÄCHER Religionslehre / Ethik

Nur als Kernfach wählbar, falls in Einführungsphase besucht Nur als Prüfungsfach wählbar, falls ein Einführungsphase

besucht (oder Feststellungsprüfung) Sport

Bei Befreiung: Entsprechende Ersatzkurse (32 Stunden!)

i.d.R. nur als Prüfungsfach möglich, falls nicht teilweise vom Unterricht befreit

Informatik Als Wahlfach 4 Halbjahre belegbar Als mündliches Prüfungsfach wählbar

Falls Informatik-AG besucht

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7. WIEDERHOLUNG 4 Kurshalbjahre sind pädagogische Einheit

Keine Versetzung Wiederholungsmöglichkeiten

Zu viele unterbelegte Kurse Freiwillig bei schlechten Leistungen Sonderfall

10 wurde bereits wiederholt Bei <100 Punkte in Abiturprüfungen

Zweites Jahr wiederholen Generell nur einmal wiederholen möglich

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7. WIEDERHOLUNG - FACHHOCHSCHULREIFE Setzt sich aus schulischem und beruflichem Teil zusammen Schulischer Teil

Gewisse Mindestleistungen aus zwei aufeinanderfolgenden Halbjahren

Beruflicher Teil Abgeschlossene, mindestens zweijährige Berufsausbildung (im

Anschluss)

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8. KURSWAHL – EINRICHTUNG VON KURSEN Organisationserlass

Bestimmte Lehrerstundenzahl je nach Schülerzahl festgelegt Schulleitung entscheidet, welche Kurse eingerichtet werden

Wahl der Schüler Grundlage für Entscheidung über Kursangebot Umwahl bei Nachwahl nur sehr eingeschränkt möglich

Kooperationskurse Kurse gemeinsam mit dem Schickhardt-Gymnasium Teils am AGH, teils am SGH Zur Verbesserung des Kursangebots

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8. DURCHFÜHRUNG DER KURSWAHL – WINPROSASchülerversion

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8. DURCHFÜHRUNG DER KURSWAHL – WINPROSASchülerversion

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8. DURCHFÜHRUNG DER KURSWAHL – WINPROSASchülerversion

http://www.aghsy.de – Menüpunkt Oberstufenberatung

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8. DURCHFÜHRUNG DER KURSWAHL – WINPROSASchülerversion

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8. DURCHFÜHRUNG DER KURSWAHL – WINPROSA

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8. DURCHFÜHRUNG DER KURSWAHL – WINPROSA

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8. DURCHFÜHRUNG DER KURSWAHL – WINPROSA

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8. DURCHFÜHRUNG DER KURSWAHL – WINPROSA

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8. DURCHFÜHRUNG DER KURSWAHL – WINPROSA

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8. DURCHFÜHRUNG DER KURSWAHL – WINPROSA

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8. DURCHFÜHRUNG DER KURSWAHL – WINPROSA

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9. ZEITLICHER ÜBERBLICK

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Mitte Kl. 10 vollständige und gültige Kurswahl

Im 1. Halbjahr (bis Herbstferien)

Planung für die anderen Leistungsnachweise (GFS)

Anfang 3. Halbjahr endgültige Wahl der schriftlichen Prüfungsfächer

Spätestens einen Tag nach dem Zeugnis des 3. Halbjahres. Wahl des mündlichen Prüfungsfachs

Spätestens 10 Unterrichtstage vor der mündlichen Prüfung

4 Themen für die mündliche Prüfung vorlegen

Am Tag nach Bekanntgabe des Ergebnisses der schriftlichen Prüfungsergebnisse

weitere Prüfungsfächer für die mündl. Prüfung angeben

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9. ZEITLICHER ÜBERBLICK

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Februar / März 2016Fachpraktische Prüfungen in

Bildender Kunst und Musik

Um Ostern 2016 Schriftliche Abiturprüfung

ca. Mai 2016Fachpraktische Prüfungen in

Sport

um Pfingsten Mündliche Abiturprüfung

Ende Juni 2016Späteste Ausgabe der Zeugnisse der allgemeinen Hochschulreife

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