Herzlich Willkommen!Studiengänge der
Berlin School of Public Health
Prof. Dr. Raimund Geene, ASHDr. Nina Adelberger / Maleen Kaiser, MSc, Charité
Dr. Verena Vogt, TU Berlin
Programmablauf
• Begrüßung und Vorstellung der BSPH• Die Studiengänge der BSPH
– Weiterbildend: MPH und MSE – Konsekutiv: MScPH
• Struktur und Aufbau• Inhaltliche Ausrichtung und Module• Berufliche Perspektiven
• 17.15 - 17.30h Erfahrungen der Studierenden• 17.30 - 18.00h Fragen und Diskussion
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BSPH - Berlin School of Public Health
• Hochschulübergreifende Einrichtung• Beteiligte Institutionen
– Charité-Universitätsmedizin Berlin 40% (Geschäftsstelle)– TU Berlin 30%– Alice Salomon Hochschule 30%
• Bündelung der Public Health Forschung und Lehre der beteiligten Institutionen
TUGesundheitsökonomie / Gesundheitspolitik und Versorgungsforschung
CharitéKrankheitsdeterminanten /
Epidemiologie
ASH Gesundheitsförderung
und Prävention
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Das integrierte Studienkonzept der BSPHBachelor – Master – Promotion
KonsekutivMScPH
WeiterbildendMPH und MSE
Dr. PH / PhD
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Charité - Universitätsmedizin BerlinInstitut für Public HealthProf. Dr. Dr. Tobias Kurth, DirektorProf. Dr. Elke Schäffner
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Charité – Universitätsmedizin BerlinCampus Buch
Campus Charité Mitte
Campus Benjamin Franklin
Campus Virchow-Klinikum
Eckdaten zur Charité
Vier Berliner Standorte 3.011 Betten (2016), durchschnittliche Verweildauer 5,82 Tage (2016)16.850 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter (2016) 6.977 Studierende (2016)
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Universitätsklinikum
Charité - Universitätsmedizin Berlin
Grundständige / Konsekutive Studiengänge Regelstudiengang MedizinModellstudiengang MedizinZahnmedizinBA GesundheitswissenschaftenMA Health Professions Education
MSc Public Health
Weiterbildende Studiengänge International Health Medizinische
Neurowissenschaften Molekulare Medizin
EpidemiologyPublic HealthApplied Epidemiology
Medizinische Fakultät17 Centren
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Ziele des Studienangebots der BSPH
• Forschungsorientierung • Anforderungen des 21. Jahrhunderts an die
Bevölkerungsgesundheit: – demographischer Wandel, d.h. Alterung, Migration und
Urbanisierung – sozialer Wandel, d.h. neue Familienstrukturen, Single-
Haushalte, verändertes Armutsrisiko, soziale Ungleichheit– technologischer Wandel, d.h. neue Medizintechnologien,
Big Data, personalisierte Medizin– Klimawandel, d.h. Umweltveränderungen,
Schadstoffbelastung in Luft, Erde und Wasser, Ausbreitung von Parasiten und Infektionskrankheiten
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Was ist Public Health?
Alle analytischen und organisatorischen Anstrengungen, die sich auf die Verbesserung der Gesundheit der Bevölkerung oder Bevölkerungsgruppen richten. Dies schließt die Beschäftigung mit allen organisierbaren Ansätzen bzw. Systemen der Gesundheitsförderung, der Krankheitsverhütung, der Krankheitsbekämpfung, der Rehabilitation oder der Pflege auf dieses Ziel hin ein.
(Busse, 2011)
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Was ist Public Health?
Wissenschaft und Praxis mit dem Fokus:– Bevölkerungsgesundheit– Gesellschaftliche Systeme und Interventionen zur
Verbesserung der Gesundheit– Interaktion zwischen diesen beiden Faktoren
(ASPHER 2011)
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Was ist Epidemiologie?
• Verteilung von Gesundheitszuständen in Bevölkerungen untersuchen– deskriptiv: Belastung durch Krankheiten messen– analytisch: Zusammenhänge mit Risikofaktoren erkennen
• Risikofaktoren / protektive Faktoren identifizieren• Krankheitsentstehung und Prognose untersuchen• Klinische und Public Health Empfehlungen
verbessern
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Was ist Epidemiologie?
Epidemiologie ist die Untersuchung der Verteilung und der Determinanten von gesundheitsbezogenen Zuständen oder Ereignissen (einschließlich Krankheit), und die Durchführung von Studien zur Bekämpfung von Krankheiten und anderen Gesundheitsproblemen
(WHO http://www.who.int/topics/epidemiology )
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- Todesfälle durch Cholera in London in 1854
- Enge Assoziation zwischenFällen von Cholera und einem Brunnen in der Broad Street
- Entfernung des Handgriffsder Pumpe beendetEpidemie
Cholera-Ausbruch in London, 1854John Snow und der Cholera Ausbruch 1854
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Public Health Action Cycle
Abschätzung der medizinischen,
epidemiologischen und sozialen Aspekte
Assessment
Optionen, Strategien, und Maßnahmen zur Lösung
PolicyFormulation
Umsetzung der Maßnahmen
Assurance
Messung der Wirkung
Evaluation
1988 Institute of Medicine - National Academy of Sciences(USA Advisory Council)
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Unterschiede zwischen den Studiengängen Konsekutiv: MScPH• Dauer: 4 Semester • Vollzeitstudium• Umfang: 120 ECTS• Studienplätze: 60• Zugangsvoraussetzung:
– Bachelor
Weiterbildend: MPH + MSE• Dauer: 4 Semester • Teilzeitstudium• Umfang: 60 ECTS• Studienplätze: 40 + 20• Zugangsvoraussetzung:
– Staatsexamen, Magister/Master, Diplom
– Berufserfahrung (1 Jahr)
• Modulgebühren: €10.200Lehrkörper der
BSPHLehrkörper aus
der Berufspraxis
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Unterschiede zwischen den Studiengängen Konsekutiv: MScPH• Dauer: 4 Semester • Vollzeitstudium• Umfang: 120 ECTS• Studienplätze: 60• Zugangsvoraussetzung:
– Bachelor
Weiterbildend: MPH + MSE• Dauer: 4 Semester • Teilzeitstudium• Umfang: 60 ECTS• Studienplätze: 40 + 20• Zugangsvoraussetzung:
– Staatsexamen, Magister/Master, Diplom
– Berufserfahrung (1 Jahr)
• Modulgebühren: €10.200Bewerbungszeitraum1.6. bis 15.7.18Ausschlussfrist!
BewerbungszeitraumErste Frist: 15.5.18Bewerbungen sind bis 1.10.18 möglich
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Wir wünschen uns Studierende …
… mit Abschlüssen aus den Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften und der Medizin.… mit verschiedenartigen Vorkenntnissen und interessanter Arbeitserfahrung. … mit Interesse an Diskussion und aktiver Teilnahme an Seminaren.
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Bewerbung
MPH + MSE• Ausschlussfrist
– 1.6. bis 15.7.2018– Online in HIS Charité – Unterlagen per Email
• Abschlusszeugnis mit Note• Nachweis über 2 x 10 ECTS• Motivationsschreiben
• Auswahlgespräch– 30 Minuten (zwischen 9-18Uhr)– Do/Fr. 2./3. August 2018
Konsekutiv MScPH• Bewerbungsfrist 15.5.18
– Danach werden Bewerbungen nach Eingang beschieden
• Per Email oder Post– Abschlusszeugnis– Lebenslauf– Motivationsschreiben
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Aufbau MScPH
Basismodule 2 von 4 12 ECTSKernmodule 2 12 ECTSSchwerpunktmodule 8 von 11 48 ECTSVertiefungsmodule 3 18 ECTS
Masterarbeit und Kolloquium 2 30 ECTS
Summe 17 Module 120 ECTS
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Wissensausgleich
Wissensvermittlung
Individuelle Spezialisierung
Wissenschaftlich Arbeiten / Forschen
Thematische Sensibilisierung
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Aufbau der Studiengänge MPH und MSE
Grundlagenstudium 4 Module 20 ECTS
Schwerpunktstudium 4 Module 20 ECTS
Masterprüfung 2 Module 20 ECTS(Selbstständige wissenschaftliche Arbeit)
Summe 10 Module 60 ECTS
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Pflicht
Wahl
Master of Public HealthStruktur
Grundlagenstudium ECTS
Modul 1 Grundlagen der Gesundheitswissenschaften 5Modul 2 Epidemiologie I 5Modul 3 Biostatistik I 5Modul 4 Public Health Forschungsmethoden 5
Schwerpunktstudium ECTS
Modul 5 Weiterführende Public Health Forschungsmethoden 5 Statistische Analyse mit SPSS 2,5 Evidence based Medicine (EbM) 2,5
Modul 6 Gesundheitsversorgung und -systeme 5 Versorgungsforschung 2,5 Gesundheitsförderung und Prävention 2,5
Modul 7 Determinanten von Gesundheit 5 Umwelt, Nachhaltigkeit und Gesundheit 2,5 Sozialepidemiologie 2,5
Modul 8 Freie Wahl aus dem Lehrangebot der BSPH 5 Tuberkulose in Osteuropa (auch Modul 6/7) 2,5 Gesundheitsberichterstattung (auch Modul 5/6/7) 2,5 Gesundheitsmonitoring (auch Modul 5/7) 2,5Module aus dem MSE
Masterprüfung ECTS
Modul 9 Projektarbeit 5Modul 10 Masterarbeit 15
Master of Science in EpidemiologyStruktur
Grundlagenstudium ECTS
Modul 1 Public Health Forschungsmethoden 5Modul 2 Epidemiologie I 5Modul 3 Biostatistik I 5Modul 4 Epidemiologie II 5
Schwerpunktstudium ECTS
Modul 5 Biostatistik II 5
Modul 6 Angewandte Methoden der Epidemiologie 5
Biometrie und Epidemiologie in der Arzneimittelforschung 2,5
Evidence based Medicine (EbM) 2,5
Modul 7 Monitoring von Krankheiten 5
Molekulare Epidemiologie 2,5
Infektionsepidemiologie 2,5
Modul 8 Anwendungsfelder der Epidemiologie 5
Arbeits- und Umweltepidemiologie 1,25
Krebsepidemiologie 1,25
Ernährungsepidemiologie 1,25
Diabetesepidemiologie 1,25
Sozialepidemiologie 2,5
Zusätzliches Wahlangebot im Schwerpunktstudium ECTS
Modul 6/7/8 Intensive short courses (wechselndes Angebot) 2,5
Modul 6/7/8 Wahlangebot aus dem MPH (maximal ein Angebot im Austausch)
Gesundheitsberichterstattung 2,5
Gesundheitsmonitoring 2,5
Versorgungsforschung 2,5
Masterprüfung ECTS
Modul 9 Projektarbeit 5
Modul 10 Masterarbeit 15
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Schwerpunktmodule
breites Fächerspektrum
Inhaltliche Abgrenzung MPH und MSE
Grundlagenmodule
Masterprüfungselbstständiges
wissenschaftliches Arbeiten
Grundlagenmodule
Masterprüfungselbstständiges
wissenschaftliches Arbeiten
Schwerpunktmodule
methodische Kompetenzbildung
MPH MSE
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Studienverlauf MPHECTS
Semester Wochentag Uhrzeit 6 Termine Februar/März 1514:30-16:3017:00-19:00
Dienstag 14:30-19:00 Sozialepidemiologie (2,5 ECTS)
Mittwoch 14:30-19:00 Infektionsepidemiologie (2,5 ECTS) EbM (2,5 ECTS) 4 x 9-17 Uhr
Donnerstag/Freitag 14:30-19:00
1 Woche im August 1514:30-16:3017:00-19:00
14:30-16:3017:00-19:00
09:00-13:00 TB in Osteuropa (2,5 ECTS)14:30-19:00 Gesundheitsmonitoring (2,5 ECTS)
Freitag 14:30-19:00 Versorgungsforschung (2,5 ECTS) Gesundheitsförderung (2,5 ECTS)6 Termine Februar/März 15
14:30-16:3017:00-19:00
Dienstag 14:30-19:00 Sozialepidemiologie (2,5 ECTS)
Mittwoch 14:30-19:00 Infektionsepidemiologie (2,5 ECTS) EbM (2,5 ECTS) 4 x 9-17 Uhr
Donnerstag 9:00-17:00
Freitag 14:30-19:00
15
Legende: Pflichtmodule MPH Schwerpunktmodule MPH Wahloptionen MSE Stand: 07.04.2018
Modul 10 - Masterarbeit (15 ECTS) 1 Termin 10-18 Uhr
Gesundheitsberichterstattung (2,5 ECTS)Modul 9 - Projektarbeit (5 ECTS) 1 Termin 10-18 Uhr
Molekularepidemiologie (2,5 ECTS)
1. Ja
hr2.
Jahr
SS
Montag
SS
Montag
WS
Dienstag
Donnerstag
Krebsepidemiologie, Ernährungsepidemiologie (1,25 ECTS) jeweils 3 Termine
Modul 5 - Biostatistik II (5 ECTS)
WS
Montag
Modul 1 - Grundlagen der Gesundheitswissenschaften I 2. Teil (2,5 ECTS)
Zum letzten mal: Umwelt und Gesundheit (2,5 ECTS) 3 Blöcke jeweils Do, Fr
12 Termine April bis JuliModul 3 - Biostatistik I Tutorium (2,5 ECTS)
SPSS (2,5 ECTS)
Modul 3 - Biostatistik I Vorlesung (2,5 ECTS)
Modul 4 - Epidemiologie II (5 ECTS) 3 Blöcke jeweils Do, Fr, Sa von 9-17 Uhr
Modul 1 - Grundlagen der Gesundheitswissenschaften I 1. Teil (2,5 ECTS) Modul 4 - Forschungsmethoden I 2. Teil qualitative Methoden (2,5 ECTS)Modul 4 - Forschungsmethoden I 1. Teil (2,5 ECTS)
Modul 2 - Epidemiologie I (5 ECTS)
12 Termine Oktober bis Januar
12 Termine Oktober bis Januar
Intensive short courses (wechselndes Angebot)
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Studienverlauf MSEECTS
Semester Wochentag Uhrzeit 6 Termine Februar/März 1514:30-16:3017:00-19:00
Dienstag 14:30-19:00 Sozialepidemiologie (2,5 ECTS)
Mittwoch 14:30-19:00 Infektionsepidemiologie (2,5 ECTS) EbM (2,5 ECTS) 4 x 9-17 Uhr
Freitag 14:30-19:00
1 Woche im August 15Montag 14:30-16:30
17:00-19:00
14:30-16:3017:00-19:00
Donnerstag 14:30-19:00 Gesundheitsmonitoring (2,5 ECTS)
Freitag 14:30-19:00 Versorgungsforschung (2,5 ECTS) 6 Termine Februar/März 15
14:30-16:3017:00-19:00
Dienstag 14:30-19:00 Sozialepidemiologie (2,5 ECTS)
Mittwoch 14:30-19:00 Infektionsepidemiologie (2,5 ECTS) EbM (2,5 ECTS) 4 x 9-17 Uhr
Donnerstag 9:00-17:00
Freitag 14:30-19:00
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Legende: Pflichtmodule MSE Schwerpunktmodule MSE Wahloptionen MPH (nur 1 x) Stand: 03.04.2018
SS Modul 10 - Masterarbeit (15 ECTS) 1 Termin 10-18 Uhr
Molekularepidemiologie (2,5 ECTS)
Modul 4 - Epidemiologie II (5 ECTS) 3 Blöcke jeweils Do, Fr, Sa von 9-17 Uhr
Modul 5 - Biostatistik II (5 ECTS)
SS
WS
Dienstag Modul 3 - Biostatistik I Vorlesung (2,5 ECTS)Modul 1 - Forschungsmethoden I 2. Teil SAS (2,5 ECTS)
2. Ja
hr
12 Termine Oktober bis Januar
WS
Montag Gesundheitsberichterstattung (2,5 ECTS)
Biometrie in der Arzneimittelforschung (2,5 ECTS)
1. Ja
hr
12 Termine Oktober bis Januar
MontagGesundheitsberichterstattung (2,5 ECTS)
Molekularepidemiologie (2,5 ECTS)Modul 1 - Forschungsmethoden I 1. Teil (2,5 ECTS)
Modul 2 - Epidemiologie I (5 ECTS)
12 Termine April bis JuliModul 3 - Biostatistik I Tutorium (2,5 ECTS)
Intensive short courses
Krebsepidemiologie, Diabetesepidemiologie und Ernährungsepidemiologie (1,25 ECTS) jeweils 3 Termine
Modul 9 - Projektarbeit (5 ECTS) 1 Termin 10-18 Uhr
Arbeit- und Umweltepidemiologie (1,25 ECTS), 2 x 9-17 Uhr, 2 Termine
Krebsepidemiologie, Diabetesepidemiologie und Ernährungsepidemiologie (1,25 ECTS) jeweils 3 Termine
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Masterarbeit
• Ausarbeitung eines empirischen Forschungsvorhabens – Anfertigung einer Monographie
• Einbindung der Studierenden in die Forschungspraxis
• Zusammenarbeit mit einer Einrichtung aus dem Gesundheitswesen
• Betreuung durch zwei Gutachtende• Begleitung durch Masterkolloquium
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Masterarbeit / Arbeitsfelder der Absolvierenden
• Universitäre und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen (IGES, Helmholz, Max-Plank …)
• Partner der Selbstverwaltung im Gesundheitswesen (G-BA, GKV Spitzenverband, KBV…)
• Bundesinstitute (RKI, DIfE, BfR …)• Freie Träger (Paritätischer Gesamtverband, AWO…)• Bundes- und Landesministerien für Gesundheit • Senatsverwaltung, Bezirksamt• Leistungsanbieter (Krankenhaus, Reha-Einrichtung)
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Arbeitsfelder der Absolvierenden
Bayer HealthCareDr. Gerlinger, Dr. Seitz
Senatsverwaltung für Gesundheit
Umwelt und VerbraucherschutzProf. Meinlschmidt
Akkon HochschuleProf. Ulrichs
Robert Koch Institut
Bundesinstitut für Risikobewertung
Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften
Dr. med Monika Nothacker, MPH
TU BerlinProf. Busse
Institute der Charité Institut für Medizinische Soziologie
Institut für SozialmedizinIPH
Bundesanstalt für Arbeits-schutz und Arbeitsmedizin
Prof. LatzaFU BerlinProf. Knoll
Universität EssenProf. Stang
Max Delbrück CentrumProf. Pischon
TU DresdenProf. Seidler
Deutsches Institut für Ernährungsforschung
Prof. Boeing, Prof. Schulze
Internationale KooperationProf. Lash, Aarhus
Prof. Hofman, RotterdamProf. Leyland, Glasgow
Prof. Groenewegen, UtrechtProf. Miettinen, McGill
Prof. Matthew Fox, Boston
Universität PotsdamProf. Schulze
Hochschule MünchenProf. Strupeit
Hochschule des SaarlandesProf. Gräske
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Inhalte - Intuitive Aufschlüsselung
• „was Studierende am Ende des Studiums wissen, verstehen und können“
• Methoden• Fachbezogene Inhalte• Selbständiges wissenschaftliches Arbeiten• Schlüsselqualifikationen
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