Wiederbelebung für Schülerinnen und Schüler
Aktion zum Weltanästhesietag 2013
Gewinner
des Selma
Awards
Unser Team zum Weltanästhesietag
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Von oben:
Frauke Nierhaus
Meike Vatthauer
Dieter Köster Von re. Oben:
Heike Böker, Ina Drunagel, Birgit Troschke
Schaps, Christiane Dörsam, Julia
VonUnten re:
Susanne Wenzel, Mareike Diekmann, Thomas
Horst, Dr. Gunter Veit, Michael Nagel
16.10.2013 Weltanästhesietag
9.00 – 16.00 Uhr Wir dürfen insgesamt sechs Schulen zum Training begrüßen
Wittekind Gymnasium Lübbecke
Gesamtschule Hüllhorst
Freiherr von Stein Realschule Rahden
Hauptschule Rahden
Hauptschule Preußisch Oldendorf
Waldschule Espelkamp Hauptschule
Jede Schule bekommt einen Zeitraum von 2 Stunden zugewiesen, in dem die
lebensrettenden Wiederbelebungsmaßnahmen geschult werden.
Jeder Gruppe gehören maximal acht Schüler an.
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Begrüßung
Einteilen der Gruppen
Namenschilder für Schüler
Filmbeiträge: Aktion „ein Leben retten“
Präsentation: „Vom Kollaps ins Krankenhaus“
Verteilen der Laufzettel
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Laufzettel für Schüler
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Laufzettel für Schüler
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Workshop (Dauer 45 min.): Ein Leben retten
Grundverständnis Kreislauf
Grundverständnis Kreislaufstillstand
Erkennen des Kreislaufstillstandes
Aktivieren von Hilfe
Strukturierte Alarmierung des Rettungsdienstes
Verständnis und effektives Durchführen der Herzdruckmassage
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Demonstration des AED
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Workshop: CPR- Training mit der Mini Anne, 45 min
Schrittweises Erlernen der Wiederbelebungsmaßnahmen mit Hilfe des
Schulungsvideos der „Mini Anne“ der Firma Laerdal
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Begleitet wurde die Aktion
auch von Lokalradio Westfalica
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Jetzt war der erste Tag geschafft.
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Hausaufgaben für die Schüler!
Schult eure Mitschüler, Lehrer und
Angehörige zum Lebensretter.
Macht Fotos, Videos oder erstellt Plakate
von euren Aktionen.
Was sind die wichtigsten Schritte bei der
Wiederbelebung?
….
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Quelle: Lübbecker Kreiszeitung
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Quelle: Neue Westfälische Tageszeitung
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Quelle: Lübbecker Kreiszeitung
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Auswertung und Reflektion am 12.11.2013
Alle teilnehmenden Schulen sind diesmal gemeinsam zur Reflektion und
Auswertung wieder ins Krankenhaus eingeladen.
Gemeinsame CPR mit allen Teilnehmern.
Wittekind Gymnasium Lübbecke
Gesamtschule Hüllhorst
Hauptschule Rahden
Hauptschule Preußisch Oldendorf
Waldschule Espelkamp Hauptschule
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Fallbeispiel 20 min.
Die Schüler sollen das Erlernte praktisch umsetzen und in Fallbeispielen
demonstrieren.
Versorgung eines Bewusstlosen mit normaler Atmung
Versorgung eines Bewusstlosen ohne Atmung
Versorgung einer Person mit plötzlichen Herzschmerzen
Notruf muss per Telefon abgesetzt werden, es erfolgt eine simulierte Anleitung
zur ersten Hilfe durch die Leitstelle des Rettungsdienstes
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Gemeinsamer Wissenstest: „Was weißt Du noch?“
20 min.
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Wer macht die beste Herzdruckmassage?
(20 min)
Wettbewerb: Wer macht am heutigen Tag die beste Herzdruckmassage?
2 min. CPR mit Auswertung am CPR-Meter
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Wer macht die beste Herzdruckmassage?
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Schüler stellen ihre Schulaktionen vor
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Filmbeitrag Gesamtschule Hüllhorst
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Film zur Darstellung der stabilen Seitenlage und zur Herz-
Lungen Wiederbelebung.
Plakate zur Wiederbelebung
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Plakate zur Wiederbelebung
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Plakate zur Wiederbelebung
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Plakate zur Wiederbelebung
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CPR-Meter Wettbewerb
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Die sechs besten Schüler beim CPR-Meter
Wettbewerb wurden prämiert.
Alle Schüler haben für mindestens zwei
Minuten eine hochwertige
Herzdruckmassage geschafft. Gratulation!
Vincent Küll - Gesamtschule Hüllhorst,
Igor Sirenka - Hauptschule Pr.Oldendorf,
Katharina Bethke - Gesamtschule Hüllhorst
Laura Eimertenbrink - Gesamtschule Hüllhorst,
Larissa Zeh Hauptschule - Pr.Oldendorf,
Kimberly Winkler - Gesamtschule Hüllhorst
Stimmen der Schüler vom Reflektionsbogen
Was hat euch beim Training im Krankenhaus gut gefallen? „Dass man die Grundsachen, die man braucht, gelernt hat.“
„Dass wir die Puppen mitnehmen konnten.“
„Ich habe gelernt, Leben zu retten, es hat Spaß gemacht, Haribo hat gut geschmeckt.“
„Ich weiß jetzt, wie ich Menschen helfen kann, die plötzlich umgekippt sind und wie ich sie dann
wiederbeleben kann. Die Mitarbeiter haben uns das gut erklärt und waren sehr freundlich.“
„Dass man alles ausprobieren konnte.“
„Die Puppe war cool und die Süßigkeiten waren gut.“
„Dass wir gelernt haben, einen Menschen wiederzubeleben und dass es ihnen wichtig ist, dass
wir das lernen.“
„Gut gefallen hat mir, dass wir das gelernt haben.“
„Alles hat mir gut gefallen - außer die Mund-zu-Mundbeatmung.“
„Dass wir die Mini- Anne gekriegt haben und dass wir Urkunden erhalten haben.“
„Dass alle sehr nett waren und man alles gut verstehen konnte.“
„Ich fand es gut, dass ich jetzt weiß, was ich machen soll, wenn jemand bewusstlos auf dem
Boden liegt. Es war toll!“
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Vielen Dank!
Jetzt seid ihr
„Lebensretter“!
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Auszeichung durch den Selma-Award
Der "SELMA - Award" ist eine Auszeichnung für Projekte, die
zum Thema Anästhesie im Rahmen des WAT 2013 in
Deutschland umgesetzt wurden. Er wird vergeben vom
Berufsverband deutscher Anästhesisten (BDA) der Deutschen
Gesellschaft für Anästhesie und Intensivmedizin (DGAI).
"SELMA" meint: „
Stimme,
Engagement
Leidenschaft
Medizin
Anästhesiologie"
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Selma Award
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Übergabe des Award durch den Präsidenten des Bundes
Deutscher Anästhesisten (DBA) Prof. Dr. med. Götz Geldern
an die Oberärztin Susanne Wenzel und Michael Nagel.
750 Aktionen wurden auf die
Beine gestellt
11.840 Schüler erhielten gleichzeitig
Reanimationstraining – Weltrekord!
170.000 Menschen lernten reanimieren
1.055 Veröffentlichungen in
Print-Medien
244 externe Tweets auf Twitter
Anzahl externer
Beiträge von Fans auf
Facebook 402
4:45 Minuten durchschnittliche Verweildauer auf der
Kampagnenwebsite [Zum Vergleich: Der Bundesdurchschnitt liegt bei ca. 40 Sek.]
51 Blogbeiträge
2.266 Mal wurde der Aktionskoffer
heruntergeladen
382 TV- Ausstrahlungen
35 Hörfunk-Beiträge
735 Mio. Reichweite der Kampagne insgesamt
53.593 Websitebesucher seit Mai 2013 33.381
Views auf YouTube seit
August 2013
8 Jeder Einwohner in Deutschland
wurde im Schnitt 8 Mal erreicht
404.000 Treffer bei Google
Mit „Stolz“ wird der Award vom Team im Krankenhaus
Lübbecke in Empfang genommen.
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Von Li:
Jörg Koch, Susanne Wenzel, Heike Böker, Thomas Horst, Mareike Diekmann, Meike Vatthauer, Michael Nagel