Fortbildung in deutschland
Für lehrerinnen und lehrer des Fachs deutsch als Fremdsprache
Fortbildungsseminare sprachkurse Fernkursangebote
2011
Das Goethe-Institut ist das weltweit tätige Kulturinstitut der Bundesrepublik Deutschland:
Wir fördern die Kenntnis der deutschen Sprache im Ausland und pflegen die internationale kulturelle Zusammenarbeit.
Darüber hinaus vermitteln wir ein umfassendes Deutschlandbild durch Information über das kulturelle, gesellschaftliche und politische Leben.
Mit unserem Netzwerk aus GoetheInstituten, GoetheZentren, Kulturgesellschaften, Bibliotheken, Lesesälen sowie Prüfungs und Sprachlernzentren nehmen wir seit über fünfzig Jahren weltweit zentrale Aufgaben der auswärtigen Kultur und Bildungspolitik wahr.
Wir schöpfen aus dem Facettenreichtum unserer offenen Gesellschaft und der deutschen Kultur, verbinden Erfahrungen und Vorstellungen unserer Partner mit unserer interkulturellen und fachlichen Kompetenz. Wir arbeiten im partnerschaftlichen Dialog und sind dabei Dienstleister und Partner für alle, die sich aktiv mit Deutschland und der deutschen Sprache und Kultur beschäftigen. Wir arbeiten eigenverantwortlich und politisch ungebunden.
Wir stellen uns den kulturpolitischen Herausforderungen der Globalisierung und entwickeln innovative Konzepte für eine durch Verständigung humanere Welt, in der kulturelle Vielfalt als Reichtum erkannt wird. Wir sind Partner öffentlicher und privater Kulturträger, der Bundesländer, der Kommunen und der Wirtschaft.
Das GoetheInstitut wurde 1951 gegründet, die Zentrale befindet sich in München, in Berlin besteht ein Haupt stadtbüro. Die 136 GoetheInstitute im Ausland werden durch öffentliche Zuschüsse und Eigeneinnahmen finanziert.
Die 13 GoetheInstitute in Deutschland finanzieren sich ausschließlich durch Eigeneinnahmen.
Das GoetheInstitut koordiniert seine Arbeit eng mit anderen Mittlern der auswärtigen Kultur und Bildungspolitik.
aufgaben und Ziele des goethe-instituts
Zur Termin und Preisübersicht bitte weiter aufklappen.
inhaltsverzeichnis
Unsere Fortbildungsangebote: Typ PL/DL: Sprache lernen 06
für Lehrerinnen und Lehrer der Primarstufe (PL) und ab der Sekundarstufe (DL)
Typ L: Landeskunde erleben und vermitteln 10
Einwöchige Seminare für alle Berufsgruppen, zwei- und dreiwöchige Seminare für Lehrerinnen und Lehrer in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich
Typ MD: Sprache lehren: Methodik und Didaktik DaF 16
für Lehrerinnen und Lehrer in der Primar- oder Sekundarstufe oder im Erwachsenenbereich, Fernkurse
Typ F: Fortbildungskompetenz erweitern 24
für Aus- und Fortbilderinnen und -bilder von Lehrerinnen und Lehrern
PASCH-Seminare 28
für Lehrerinnen und Lehrer an einer Schule in der Initiative Schulen: Partner der Zukunft (PASCH)
U<3-Seminare 31
für Lehrerinnen und Lehrer mit weniger als drei Jahren Unterrichtserfahrung
Kombinierte Seminare 32
mit Online- und Präsenzphasen
Fernkurse im Bereich Sprache lehren: Methodik-Didaktik DaF 34
örtlich und zeitlich unabhängig methodisch-didaktische Kompetenzen erwerben
Seminarbeschreibungen 39Seminarkalender 82Informationen zum Seminarprogramm 86 Informationen zur Anmeldung und Bewerbung 89Veranstaltungsorte 94Kontaktadressen der Goethe-Institute bzw. Botschaften 105
aufgaben und Ziele des goethe-instituts
04
DeutschlandentdeckenDie Goethe-Institute in Deutschland - Ihr Partner für Deutsch
Lernen Sie effizient, auf allen Niveaustufen,mit allen Prüfungen, an 13 attraktivenStandorten in Deutschland.
Profitieren Sie von unserem Zusatzangebot:• persönliche Lernberatung• Mediotheken/Selbstlernzentren• betreutes Kultur- und Freizeitprogramm• Unterkunftsservice
Für weitere Informationen:E-mail: [email protected]
www.goethe.de/de
Sprachliche Voraussetzungen: Typ PL/DL: Sprache lernen
pl ab a2 / b1, dl ab b2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens
Typ L: Landeskunde erleben und vermitteln
ab c1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens
Typ MD: Sprache lehren: Methodik und Didaktik DaF
ab c1 / c2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens
Typ F: Fortbildungskompetenz erweitern
ab c1 / c2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens
PASCH-Seminare
ab b2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens
Die Seminare setzen unterschiedliche Kenntnisse der deutschen Sprache voraus. Wählen Sie unter Berücksichtigung Ihrer Deutschkenntnisse nur Seminare aus einer für Sie geeigneten Seminarkategorie aus. Online-Einstufungstest unter www.goethe.de/einstufungstest
c2
c1*
b2*
b1*
a2 a1
* B1 = GoetheZertifikat B1 (Zertifikat Deutsch / ZD) B2 = GoetheZertifikat B2 C1 = GoetheZertifikat C1 (Zentrale Mittelstufenprüfung / ZMP)
PL
DL MDP
L MDEMDS F
05
typ pl / dl
06
Kurse aus dem Bereich Sprache lernen wählen Sie, wenn Sie Ihre Sprachkenntnisse vertiefen möchten und mehr Sicherheit in der Verwendung des Deutschen als Unterrichtssprache erwerben möchten. Nebenbei erweitern Sie Ihre landeskundlichen und methodischdidaktischen Kompetenzen.
Das offene Unterrichtskonzept berücksichtigt die Wünsche und Erfahrungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus aller Welt.
Sprachliche VoraussetzungFür PL: Kenntnisse auf Niveau A2/B1
des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens
Für DL: Kenntnisse auf Niveau B2 (bis Anfang C1) des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens
KurszieleAusbau der Sprachkenntnisse durch systematischen Unterricht˘˘
Erweiterung der sprachlichen Mittel, die Sie im Unterricht benötigen˘˘
Erweiterung der Kenntnisse im Bereich Methodik /Didaktik DaF˘˘
Kursinhalt30 Unterrichtseinheiten Deutsch pro Woche (Mo – Fr)˘˘
individuelles Lernen in der Mediothek˘˘
Tagesausflug am Samstag˘˘
Möglichkeit der Teilnahme am Kultur und Freizeit programm des ˘˘
GoetheInstituts
SeminartypenPL-Kurse: Für Deutschlehrerinnen und lehrer in der Primarstufe
DL-Kurse: Für Deutschlehrerinnen und lehrer in der Sekundar stufe und/oder im Erwachsenenbereich
typ pl/dl: sprache lernen für lehrerinnen und lehrer der primarstufe (pl) und ab der sekundarstufe (dl)
07
Für lehrerinnen und lehrer in der Primarstufe 2 Wochen
PL2.1 Göttingen 09.01.–22.01.2011PL2.2 Düsseldorf 13.02.–26.02.2011PL2.3 Schwäbisch Hall 29.05.–11.06.2011PL2.4 Schwäbisch Hall 26.06.–09.07.2011PL2.5 Göttingen 17.07.–30.07.2011PL2.6 Bremen 06.11.–19.11.2011
Für lehrerinnen und lehrer ab der Sekundarstufe 2 Wochen
DL2.1 Göttingen 09.01.–22.01.2011DL2.2 München 16.01.–29.01.2011DL2.3 Frankfurt 23.01.–04.02.2011DL2.4 München 15.05.–28.05.2011DL2.5 Freiburg 29.05.–11.06.2011DL2.6 München 29.05.–11.06.2011DL2.7 Schwäbisch Hall 29.05.–11.06.2011DL2.8 Dresden 05.06.–21.06.2011DL2.9 Göttingen 19.06.–02.07.2011DL2.10 Hamburg 19.06.–02.07.2011DL2.11 München 19.06.–02.07.2011DL2.12 Schwäbisch Hall 26.06.–09.07.2011DL2.13 Schwäbisch Hall 10.07.–23.07.2011DL2.14 Göttingen 17.07.–30.07.2011DL2.15 Schwäbisch Hall 24.07.–06.08.2011DL2.16 Berlin 31.07.–13.08.2011DL2.17 Frankfurt 31.07.–13.08.2011DL2.18 Göttingen 07.08.–20.08.2011DL2.19 Schwäbisch Hall 07.08.–20.08.2011DL2.20 Bremen 14.08.–27.08.2011DL2.21 Göttingen 21.08.–03.09.2011DL2.22 Schwäbisch Hall 21.08.–03.09.2011DL2.23 Freiburg 28.08.–10.09.2011DL2.24 Düsseldorf 04.09.–17.09.2011
typ pl/dl sprache lernenübersicht
08
09
AnzeigeDie Welt zu Hause – zu Hause in der Welt
Seit mehr als 75 Jahren organisiert Experiment e.V. in über 30 Ländern:
• Gastfamilienaufenthalte• Freiwilligendienste• Schüleraustausch• Demi Pair/Au Pair
und vieles mehr…www.experiment-ev.de
Experiment e.V.Gluckstraße 1 · 53115 BonnFon: +49 (0)228 95 72 20Fax: +49 (0)228 35 82 [email protected]
Anzeige-Goetheinstitut2008 17.06.2008 19:50 Uhr Seite 1
typ l
10
Die Seminare des Typs Landeskunde erleben und vermitteln wählen Sie, wenn Sie Ihr eigenes Deutschlandbild aktualisieren und methodischdidaktische Verfahren zur Vermittlung der aktuellen Landeskunde an Ihre Lernenden kennen lernen möchten.
In diesen Seminaren können Sie Deutschland „erleben“ und somit Ihr Bild von dem Land aktualisieren, dessen Sprache und Kultur Sie vermitteln. Sie lernen ein Deutschland kennen, das offen für internationale Begegnungen ist und sich als lebendiges kulturelles Experimentierfeld präsentiert. Dabei kommt immer auch die Spannung zwischen seiner Geschichte und der Zukunft des wiedervereinigten Landes in einem zusammenwachsenden Europa zum Ausdruck. Die Seminare finden in verschiedenen Regionen und Städten Deutschlands statt und haben unterschiedliche Schwerpunktsetzungen.
Das Kennenlernen des seminarspezifischen Deutschlandaspekts findet in den Seminaren einerseits durch Besuche von kulturellen Einrichtungen, Institutionen etc., durch Gespräche mit Expertinnen und Experten oder durch Referentinnen und Referenten statt, andererseits aber auch durch Projekte der „Erlebten Landeskunde“. Hier gehen Sie selbst auf Entdeckungsreise: Sie erforschen und erkunden den Seminarort, seine Umgebung und seine Bewohner und schärfen durch die internationale Zusammensetzung in den Projektgruppen Ihr Bewusstsein für die interkulturellen Aspekte der Wahrnehmung von Land und Leuten.
Als Deutschlehrerin oder als Deutschlehrer wollen und brauchen Sie aber mehr: Sie lernen in den Seminaren Methoden und Verfahren kennen, mit denen auch Ihre Lernerinnen und Lerner ihr Bild von Deutschland entwickeln oder aktualisieren können. Darüber hinaus lernen Sie Prä sentationstechniken kennen und erweitern Ihre multiplikatorische Kompetenz, bereiten sich also darauf vor, Ihre Kolleginnen und Kollegen fortzubilden.
typ l: landeskunde erleben und vermitteln
11www.goethe.de/fortbildung
auf einen blick
SeminarzieleAktualisierung und Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse*˘˘
Sensibilisierung für kulturelle Prägung von Wahrnehmung*˘˘
Vermittlung von Verfahren und Methoden zur ˘˘
LandeskundevermittlungAuf bzw. Ausbau von multiplikatorischer Kompetenz˘˘
Austausch in international zusammengesetzten Gruppen*˘˘
SeminarinhalteDiskussion des Landeskundebegriffs˘˘
Reflexion von Landeskundevermittlung im DeutschalsFremdsprache˘˘
UnterrichtProjekte der „Erlebten Landeskunde“ am Seminarort*˘˘
Kontakte zu Deutschen in ihrem beruflichen Alltag*˘˘
Diskussionen mit Expertinnen und Experten*˘˘
Auswertung, Präsentation und Dokumentation der gewonnenen ˘˘
landeskundlichen Erkenntnisse*Verarbeitung der gewonnenen landeskundlichen Erkenntnisse zu ˘˘
Unterrichtsentwürfen Kennenlernen von aktuellen Lehrwerken und Materialien für Ihren ˘˘
Unterricht Entdecken von Landeskunde im und mit dem Internet˘˘
abwechslungsreiches Rahmenprogramm*˘˘
SeminarmethodikErfahrungsaustausch und Reflexion ˘˘
Simulation durch Projektarbeit in kleinen Gruppen und in authenti˘˘
schen SituationenVorträge, Präsentationen oder Workshops durch die Seminarleitung ˘˘
oder Expertinnen und ExpertenPräsentationen von Projektergebnissen durch die Seminarteilnehmer˘˘
innen und teilnehmerAnwendung der im Seminar erworbenen Kenntnisse auf die Unter˘˘
richtssituation
*) L1 Seminare enthalten nur die mit * gekennzeichneten Seminarinhalte bzw. verfolgen nur die markierten Seminarziele.
typ l landeskunde erleben und vermitteln
12
SeminartypenL1 Seminare: einwöchig für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer
aller Schultypen sowie für andere Berufsgruppen
L2 Seminare: zweiwöchig bzw. L3 Seminare: dreiwöchig für Deutsch lehrerinnen und Deutsch leh
rer in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich
Sprachliche VoraussetzungMindestens C1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenz rahmen
Die einwöchigen Landeskundeseminare in Berlin (L1) richten sich nicht nur an Lehrerinnen und Lehrer von Deutsch als Fremdsprache, sondern sind für alle Berufsgruppen offen. Sie konzentrieren sich wegen der Kürze der Zeit auf den Aspekt, Deutschland zu erleben.
13
Seminare für alle Berufsgruppen 1 Woche seite
L1.1 Kunststadt Berlin Berlin 19.06.–25.06. 40L1.2 Literatur und literarisches Leben Berlin 26.06.–02.07. 41L1.3 Filmstadt Berlin Berlin 03.07.–09.07. 41L1.4 NEU ! Migration und Integration Berlin 10.07.–16-07. 42L1.5 NEU ! Werbung für Deutsch München 17.07.–23.07. 47L1.6 Berlin heute Berlin 17.07.–23.07. 43L1.7 Vom Klang Berlins Berlin 24.07.–30.07. 44L1.8 DeutschlandBilder Berlin 31.07.–06.08. 45L1.9 Leben in Berlin Berlin 07.08.–13.08. 45L1.10 Berlin-Potsdam Berlin 14.08.–20.08. 46L1.11 Deutsche Geschichte in Berlin Berlin 21.08.–27.08. 46
Seminare für Deutschlehrerinnen und -lehrerstädteportraits 2 Wochen seite
L2.7 Berlin heute Berlin 03.07.–16.07. 48
L2.14 Hamburg heute Hamburg 14.08.–27.08. 48L2.1_2012 Göttingen heute Göttingen 15.01.–28.01.
201248
seminare mit städtevergleich 2–3 Wochen seite
L2.1 Von Freiburg nach Hamburg: Zwei Touristenmagnete
Freiburg /Hamburg
22.05.–04.06. 49
L2.4 Von Leipzig nach München: Zwei Freistaaten
Leipzig /München
12.06.–25.06. 49
L2.11 Von Bremen nach Rostock: Zwei Hansestädte
Bremen /Rostock
31.07.–13.08. 49
L3.1_2011 Von München nach Berlin: Zwei Metropolen
München /Berlin
09.01.–29.01. 49
L3.4 Von Hamburg nach München: Junges Leben
Hamburg /München
08.05.–28.05. 49
L3.5 Von Hamburg nach Dresden: Zwei Elbmetropolen
Hamburg /Dresden
19.06.–09.07. 49
L3.6 NEU ! Berlin, Wien, Zürich: Deutschsprachige Länder
Berlin/Wien/ Zürich
19.06.–09.07. 49
L3.7 Von Frankfurt nach Leipzig: Zwei Messestädte
Frankfurt / Leipzig
03.07.–23.07. 49
L3.8 Von Weimar nach Berlin: Klassik und Moderne
Weimar / Berlin
07.08.–27.08. 49
L3.2_2012 Von München nach Berlin: Zwei Metropolen
München /Berlin
08.01.–28.01. 2012
49
übersichttyp l landeskunde erleben und vermitteln
14
thematische schwerpunkte 2 Wochen seite
L2.6 Kunst und Kultur in Köln Köln 03.07.–17.07. 46L2.10 Kunst und Kultur in Berlin Berlin 31.07.–13.08. 46L2.12 Kunst und Kultur in Wien und
WeimarWien/ Weimar
07.08.–21.08. 46
L2.8 Jugendszene in Berlin Berlin 17.07.–30.07. 51L2.5 Europa der Regionen Freiburg 19.06.–02.07. 52L2.13 Europa im Deutschunterricht Berlin 14.08.–27.08. 52L2.15 Europa im Deutschunterricht Dresden 11.09.–24.09. 52L2.2 Ein Blick in die Schule München 29.05.–11.06. 53
L2.3 Schule der Zukunft Berlin 12.06.–25.06. 53L2.9-K Schule der Zukunft München 17.07.–30.07. 53
nur auf einladung 3 Wochen seite
L3.2_2011 Landeskunderecherche für das Grüne Diplom
München 09.01.–29.01. 54
L3.3_2011 Landeskunderecherche für das Grüne Diplom
München 10.04.–30.04. 54
L3.1_2012 Landeskunderecherche für das Grüne Diplom (OEZA)
München/Berlin
08.01.–28.01. 2012
54
15
typ md
16
Die Seminare des Typs Sprache lehren wählen Sie, wenn Sie sich in MethodikDidaktik für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache auf den aktuellen Stand bringen möchten.
Die Erweiterung Ihrer methodischdidaktischen Kompetenz ist das Hauptziel dieser Seminare. Sie findet einerseits durch Workshops oder Beiträge seitens der Seminarleitung oder durch eingeladene Expertinnen und Experten, andererseits durch Projekte statt, in denen Sie in die Rolle der Lernenden schlüpfen. Sie erfahren sozusagen am eigenen Leib aktuelle Methoden und Verfahren im DaFUnterricht und reflektieren in den international zusammengesetzten Seminargruppen die Übertragbarkeit auf Ihre Unterrichtssituation.
Am Ende eines jeden dieser Seminare werden Sie selbst aktiv: Sie entwickeln aufgrund der neu erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen Unterrichtsszenarien, die Sie in Ihrer Lerngruppe einsetzen könnten. Gleichzeitig verfeinern Sie Ihre Präsentationstechniken und bereiten sich darauf vor, Ihre Kolleginnen und Kollegen fortzubilden.
Die Seminare haben unterschiedliche Schwerpunkte: MethodikDidaktik allgemein, thematische Schwerpunkte und digitale Medien. In den meisten Seminaren dieses Typs werden Sie auch einen Blick in die Unterrichtsrealität werfen, sei es durch Videoaufzeichnungen von DaFUnterricht weltweit, sei es durch Besuche von Schulen in Deutschland.
Die Seminare finden an verschiedenen Orten in Deutschland statt und ermöglichen es Ihnen durch das reichhaltige Rahmenprogramm sowie durch Erkundungen am Seminarort, Deutschland zu „erleben“ und nebenbei Ihr Bild von dem Land, dessen Sprache und Kultur Sie vermitteln, zu aktualisieren.
Wenn Sie sich im methodischdidaktischen Bereich fortbilden möchten, dabei aber gerne örtlich und zeitlich unabhängig bleiben möchten, haben Sie außerdem die Möglichkeit, einen Fernstudienkurs zu absolvieren. Mehr Informationen dazu finden Sie ab S. 34.
typ md: sprache lehren: methodik und didaktik deutsch als Fremdsprache
17www.goethe.de/fortbildung
SeminarzieleAufbau, Aktualisierung bzw. Erweiterung der methodischdidaktischen ˘˘
KompetenzAktualisierung und Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse˘˘
Auf bzw. Ausbau von multiplikatorischer Kompetenz˘˘
Austausch in international zusammengesetzten Gruppen˘˘
SeminarinhalteDiskussion aktueller Ansätze in Methodik/Didaktik DaF˘˘
Kennenlernen aktueller Methoden oder Verfahren in Deutsch als ˘˘
FremdspracheUnterrichtshospitation und Reflexion*˘˘
Auswertung, Präsentation und Dokumentation der gewonnenen lan˘˘
deskundlichen ErkenntnisseVerarbeitung der gewonnenen Informationen zu Unterrichtsentwürfen˘˘
Präsentation und Diskussion der Unterrichtsentwürfe in der ˘˘
SeminargruppeKennenlernen von aktuellen Lehrwerken und Materialien für Ihren ˘˘
UnterrichtEntdecken von Materialien für den DaFUnterricht im Internet˘˘
abwechslungsreiches Rahmenprogramm˘˘
SeminarmethodikErfahrungsaustausch und Reflexion˘˘
Simulation durch Projektarbeit in kleinen Gruppen˘˘
Vorträge, Präsentationen oder Workshops durch die Seminarleitung ˘˘
oder Expertinnen und ExpertenPräsentationen von Projektergebnissen durch die ˘˘
Seminarteilnehmerinnen und teilnehmerAnwendung der im Seminar erworbenen Kenntnisse auf die ˘˘
Unterrichtssituation
*) für Hospitationsseminare und Deutschlehrerkolleg
auf einen blicktyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
18
SeminartypenMDP2 Seminare: zweiwöchig für Deutschlehrerinnen und lehrer
in der Primarstufe
MDS2 Seminare: zweiwöchig bzw. MDS3 Seminare: dreiwöchig bzw. MDS4 Seminare: vierwöchig für Deutschlehrerinnen und lehrer
in der Sekundarstufe
MDE2 Seminare: zweiwöchig bzw. MDE3 Seminare: dreiwöchig für Deutschlehrerinnen und lehrer
im Erwachsenenbereich
Sprachliche VoraussetzungMindestens C1; für Seminare für Primarstufenlehrkräfte oder PASCH ab B2
19
Für lehrerinnen und lehrer in der Primarstufe
methodik-didaktik allgemein 2 Wochen seite
MDP2.2
Grundlagen Frühes Fremd-sprachenlernen (7–12 Jahre)
Bremen 12.06.–25.06. 56
MDP2.4 Frühes Fremdsprachenlernen (7–12 Jahre)
Göttingen 26.06.–09.07. 56
MDP2.5 Frühes Fremdsprachenlernen (7–12 Jahre)
Göttingen 14.08.–27.08. 56
MDP2.3 NEU ! Frühes Fremdsprachen-lernen (3–7 Jahre)
Schwä - bisch Hall
19.06.–02.07. 56
digitale medien 2 Wochen seite
MDP2.1-K Einsteigerseminar: Web-Projekte in der Primarstufe
München 05.06.–18.06. 57
übersichttyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
20
Für lehrerinnen und lehrer in der Sekundarstufe
methodik-didaktik allgemein 2 – 4 Wochen seite
MDS2.2
NEU ! Unterrichtsplanung Dresden 05.06.–18.06. 58
MDS2.8 NEU ! Landeskundevermittlung auf den Niveaustufen A1–B1
Düsseldorf 10.07.–23.07. 58
MDS2.6 NEU ! Auffrischung: Methodik /Didaktik im DaF-Unterricht
München 03.07.–16.07. 59
MDS2.11-K Mehr Autonomie für die Lerner Gauting 17.07.–30.07. 59
MDS2.13 Mehr Autonomie für die Lerner München 07.08.–20.08. 59
MDS3.4 Deutschunterricht mit großen Lernergruppen
Gauting 14.08.–03.09. 60
MDS2.1
NEU ! Deutsche Sprache – Deutsche Aussprache im DaF-Unterricht
Leipzig 08.05.–21.05. 60
MDS4.1 Grundlagen der Methodik /Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg
Schwä - bisch Hall
03.07.–30.07. 61
MDS4.2 Grundlagen der Methodik /Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg
Göttingen 03.07.–30.07. 61
MDS4.3 Grundlagen der Methodik /Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg
Schwä - bisch Hall
31.07.–27.08. 61
weiter auf nächster Seite ›››
21
übersichttyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
››› Für lehrerinnen und lehrer in der Sekundarstufe
thematische schwerpunkte 2 – 3 Wochen seite
MDS2.3 Theater im DaF-Unterricht Berlin 12.06.–25.06. 62
MDS2.5 Film im DaF-Unterricht München 03.07.–16.07. 62
MDS2.10 Jugendliteratur im DaF-Unterricht München 17.07.–30.07. 62
MDS2.7 Sach- und Fachunterricht in Deutsch
Schwä - bisch Hall
03.07.–16.07. 63
MDS2.14 Sach- und Fachunterricht in Deutsch
Frankfurt 21.08.–03.09. 63
MDS3.2 Unterrichtsprojekte in der Sekundarstufe
Freiburg 03.07.–23.07. 63
digitale medien 2 – 3 Wochen seite
MDS2.4-K Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht
Berlin 26.06.–09.07. 65
MDS3.1-K
Einsteigerseminar: Die Webseite pasch-net.de im DaF-Unterricht
München 26.06.–16.07. 64
MDS2.9-K Einsteigerseminar: Web-Projekte in der Sekundar-stufe
Bonn 17.07.–30.07. 66
MDS2.12-K Fortgeschrittenenseminar: Web 2.0 im DaF-Unterricht
München 31.07.–13.08. 65
MDS3.3-K Fortgeschrittenenseminar: Web-Projekte in der Sekundar-stufe
Berlin 10.07.–30.07. 66
22
Für lehrerinnen und lehrer im Erwachsenenbereich
methodik-didaktik allgemein 3 Wochen seite
LME3.1_ 2011
Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, Niveau A1–B2
Göttingen 09.01.–29.01. 67
MDE3.2 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, Niveau A1–B2
Göttingen 08.05.–28.05. 67
MDE3.6 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, Niveau A1–B2
Schwä - bisch Hall
31.07.–20.08. 67
MDE3.5-K Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, Niveau B1–C2
Berlin 10.07.–30.07. 67
MDE3.1_ 2012
Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, Niveau B1–C2
München 08.01.–28.01. 2012
67
thematische schwerpunkte 2 – 3 Wochen seite
MDE2.2 Deutsch im Tourismus Düsseldorf 26.06.–10.07. 68
MDE2.3 Deutsch an der Universität Göttingen 10.07.–23.07. 68
MDE2.5 Deutsch in der Wirtschaft Düsseldorf 14.08.–27.08. 69
MDE2.6 Film im DaF-Unterricht Berlin 14.08.–27.08. 69
MDE3.3 Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich
Mannheim 19.06.–09.07. 70
MDE3.4 Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich
Schwä - bisch Hall
19.06.–09.07. 70
digitale medien 2 Wochen seite
MDE2.1-K Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht
München 19.06.–02.07. 71
MDE2.4-K Fortgeschrittenenseminar: Web 2.0 im DaF-Unterricht
Berlin 31.07.–13.08. 71
23
typ F
24
Wählen Sie eines dieser Fortbilderseminare, wenn Sie selbst Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer aus und fortbilden und Ihre fachliche und seminardidaktische Kompetenzen erweitern und vertiefen möchten.
Die Seminare des Typs Fortbildungskompetenz erweitern bieten einen Überblick über fachwissenschaftliche Aspekte des Fremdsprachen lernens und die Möglichkeit zu einem Austausch von Expertise mit Fachleuten in Deutschland. In international zusammengesetzten Gruppen diskutieren Sie aktuelle Unterrichtskonzepte und Tendenzen in der Lehreraus und fort bildung, die Sie durch das Sichten und Auswerten aktueller Forschungs literatur kennen lernen. Damit ist es Ihnen dann auch möglich, OnlineMaterialien für Unterricht und Fortbildung aus Sicht der aktuellen Forschung zu beurteilen und für Ihren Arbeitsalltag auszuwählen.
Indem Sie Ihre Erfahrung als Aus und Fortbilderin bzw. bilder in das Seminar mit einbringen und gleichzeitig als Seminarteilnehmerin bzw. teilnehmer die Lernerposition einnehmen, können Sie Ihr Repertoire an seminardidaktischen und methodischen Verfahren ausbauen. In Gruppen erarbeiten Sie auf diesen Grundlagen Fortbildungsmodule für Ihre Lehrsituation und präsentieren und diskutieren diese im Seminar. Die Seminare münden damit in die Entwicklung von Bausteinen und Sequenzen für die eigene Fortbildungs und Seminarpraxis.
Die Ergebnisse der Diskussionen und Gruppenarbeitsphasen werden Sie anhand vielfältiger Präsentationsformen und mit verschiedenen Moderationstechniken in das Seminar einbringen und so Ihre Kenntnisse auch in diesem Bereich erweitern können.
typ F: FortbildungskompetenZ erWeitern für aus- und Fortbilderinnnen und -bilder
25www.goethe.de/fortbildung
SeminarzieleAktualisierung, Erweiterung und Vertiefung der seminardidaktischen ˘˘
Kenntnisse für die Aus und Fortbildung von DaFLehrerinnen und DaFLehrernAusbau multiplikatorischer Kompetenz˘˘
Begegnung in international zusammengesetzten Gruppen˘˘
SeminarinhalteDiskussion aktueller Unterrichtskonzepte˘˘
Kennenlernen aktueller Tendenzen in der Lehrerfortbildung˘˘
Sichtung und Auswertung aktueller Fortbildungsliteratur˘˘
Beurteilung von OnlineMaterialien für Unterricht und Fortbildung˘˘
Ausbau des Repertoires an seminardidaktischen und methodischen ˘˘
VerfahrenErweiterung der Kenntnis von Präsentationsformen und ˘˘
ModerationstechnikenErarbeitung von Fortbildungsmodulen in Kleingruppen˘˘
Präsentation und Diskussion von Modulen zur Fortbildung˘˘
SeminarmethodikVorträge, Präsentationen oder Workshops durch die Seminarleitung ˘˘
oder Expertinnen und ExpertenSimulation durch Projektarbeit in kleinen Gruppen und in authenti˘˘
schen SituationenPräsentationen von Projektergebnissen durch die ˘˘
Seminarteilnehmerinnen und teilnehmerErfahrungsaustausch und Reflexion der Methoden im Seminar und ˘˘
über die Lernplattform des GoetheInstitutsAnwendung der im Seminar erworbenen Kenntnisse in der ˘˘
Fortbildungssituation und Austausch darüber über die Lernplattform des GoetheInstituts
auf einen blicktyp F FortbildungskompetenZ erWeitern
26
SeminartypenFS-Seminar: Für Aus und Fortbilderinnen und bilder von
Deutsch lehrerinnen und Deutschlehrern der Sekundarstufe
FE-Seminar: Für Aus und Fortbilderinnen und bilder von Deutsch lehrerinnen und Deutschlehrern im Erwachsenenbereich
FSE-Seminar: Für Aus und Fortbilderinnen und bilder von Deutsch lehrerinnen und Deutschlehrern der Sekundarstufe oder im Erwachsenenbereich
Sprachliche VoraussetzungKenntnisse mindestens ab Niveau C1, möglichst Niveau C2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens
übersicht seite
FE2.1-K Fortbildung im Erwachsenen-bereich
Bonn 19.06.–02.07. 79
FSE2.2-K Fortbildung in der Sekundar stufe und/oder im Erwachsenen bereich
Bonn 03.07.–16.07. 79
FS2.3-K Fortbildung in der Sekundarstufe München 03.07.–16.07. 80
FSE2.4-K Blended-Learning in Unterricht und Fortbildung
Gauting 31.07.–13.08. 81
27
Im Februar 2008 gab das Auswärtige Amt den Startschuss für die Initiative Schulen: Partner der Zukunft (PASCH). Ihr Ziel ist es, ein welt umspannendes Netz von mindestens 1.500 Partnerschulen aufzubauen, an denen Deutschunterricht eingeführt oder ausgebaut wird, und damit bei jungen Menschen Interesse und Begeisterung für das moderne Deutschland zu wecken.
In diesen Seminaren kommen zusätzlich zu den Inhalten der l-seminare bzw. der md-seminare folgende Bausteine hinzu:
Einführung in paschnet.de˘˘
Anstoßen von Projekten zur Vernetzung der Partnerschulen ˘˘
untereinanderInformation über den Studienstandort Deutschland˘˘
Außerdem erhalten Sie in den MDSeminaren Einblicke in den Unterrichtsalltag einer deutschen Sekundarschule. So lernen Sie, Ihre eigene Unterrichtspraxis zu reflektieren, und werden sicherer, Deutsch auch als Unterrichtssprache zu verwenden.
Weitere Informationen zur Initiative:
www.pasch-net.de
www.goethe.de/pasch
pasch-seminare für lehrerinnen oder lehrer an einer schule der initiative schulen: partner der Zukunft (pasch)
28
Als Lehrerin oder Lehrer an einer Schule der Initiative Schulen: Partner der Zukunft (PASCH) kommen folgende Seminare für Sie besonders in Frage: L2.1 Von Freiburg nach Hamburg:
Zwei TouristenmagneteFreiburg/Hamburg
22.05.–04.06. 49
L2.2 NEU ! Ein Blick in die Schule München 29.05.–11.06. 53
L2.7 Berlin heute Berlin 03.07.–16.07. 48
L2.1_2012 Göttingen heute Göttingen 15.01.–28.01. 2012
48
MDP2.2 Grundlagen Frühes Fremd-sprachenlernen (7–12 Jahre)
Bremen 12.06.–25.06. 56
MDS2.1 NEU ! Deutsche Sprache – Deutsche Aussprache im DaF-Unterricht
Leipzig 08.05.–21.05. 60
MDS2.2 NEU ! Unterrichtsplanung Dresden 05.06.–18.06. 58
MDS2.7 Sach- und Fachunterricht in Deutsch
Schwä - bisch Hall
03.07.–16.07. 63
MDS2.8 NEU ! Landeskundevermittlung auf den Niveaustufen A1–B1
Düsseldorf 10.07.–23.07. 58
MDS2.14 Sach- und Fachunterricht in Deutsch
Frankfurt 21.08.–03.09. 63
MDS3.1-K Einsteigerseminar: Die Webseite pasch-net.de im DaF-Unterricht
München 26.06.–16.07. 64
29
30
Anzeige
DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHEERFOLGREICH VERMITTELN
FRAGEN SIE UNS:Telefon: 0800 1800 800 gebührenfrei im dt. Festnetzoder +49 89 15921- 560 normaler TarifE-Mail: [email protected]
Kinder lernen anders – DaZ in Kindergartenund GrundschuleDie Weiterbildung fürLehrkräfte und Erzieher/innen.www.goethe.de/fernstudienkurse
ÜBERALL DEUTSCH LERNENMIT TUTOR IM FERNKURS
Wann und wo Sie möchtenSie lernen mit Buch oder via Internet,
im Schreibtraining, Onlinekursoder als Prüfungstraining.
www.goethe.de/fernlernkurse
GI_Anz_105x207_Kombi.indd 1 07.07.2009 17:49:51 Uhr
Wenn Sie erst noch am Beginn Ihrer beruflichen Karriere stehen und erst seit drei Jahren oder weniger Deutsch als Fremdsprache unterrichten, kommen folgende Seminare für Sie besonders in Frage: MDP2.2 Grundlagen Frühes Fremd-
sprachenlernen (7–12 Jahre)Bremen 12.06.–25.06. 56
MDS2.1 NEU ! Deutsche Sprache – Deutsche Aussprache im DaF-Unterricht
Leipzig 08.05.–21.05. 60
MDS2.2 NEU ! Unterrichtsplanung Dresden 05.06.–18.06. 58
MDS4.1
Grundlagen der Methodik /Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg
Schwä - bisch Hall
03.07.–30.07. 61
MDS4.2
Grundlagen der Methodik /Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg
Göttingen 03.07.–30.07. 61
MDS4.3
Grundlagen der Methodik /Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg
Schwä - bisch Hall
31.07.–27.08. 61
In diesen Seminaren wird auf Ihre Situation besonders Rücksicht genommen: Sie erwerben Grundkenntnisse in Methodik und Didaktik und gewinnen so mehr Sicherheit im Unterricht. Die Planung von teilnehmerorientiertem Unterricht wird Ihnen nach dem Seminar viel leichter fallen.
seminare für lehrerinnen und lehrer mit weniger als drei Jahren unterrichtserfahrung
31
Diesen Seminartyp wählen Sie, wenn Sie zusätzlich zum eigentlichen Seminar in Deutschland auf der OnlinePlattform des GoetheInstituts fünf Wochen vorher und vier Wochen nachher mit den anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern arbeiten wollen.
Diese Seminare sind mehr als traditionelle Präsenzseminare, denn sie umfassen jeweils eine OnlinePhase vor und nach dem Seminar, in der Sie Aufgaben bearbeiten, die Ihnen mittels der Lernplattform des GoetheInstituts durch die Seminarleiterinnen und leiter gestellt werden: Fünf Wochen vor dem Seminar nehmen Sie bereits Kontakt zu Ihrem Seminarteam und zu den anderen Seminarteilnehmerinnen und teilnehmern auf und bearbeiten erste Aufgaben, die sowohl Ihre landeskundlichen bzw. methodischdidaktischen Kenntnisse als auch Ihre computerspezifischen Fertigkeiten erweitern. In dieser vorbereitenden OnlinePhase schildern Sie auch Ihre Erwartungen an das Seminar und Ihre Vorkenntnisse. Während des Seminars in Deutschland steht Ihnen die Lernplattform als Übungsraum und als Präsentations und Dokumentationsmedium zur Verfügung. Nach dem Seminar tauschen Sie sich etwa vier Wochen lang auf der Lernplattform über die Umsetzung dessen aus, was Sie im Seminar gelernt haben, diskutieren erprobte Unterrichts bzw. Fortbildungssequenzen und erhalten weitere Tipps vom Seminarteam in Bezug auf die Medialisierung Ihres Unterrichts bzw. Ihrer Fortbildungstätigkeit.
VoraussetzungenSie haben solide Kenntnisse im Umgang mit PC und Internet und ver˘˘
fügen privat oder an Ihrem Arbeitsplatz über einen zuverlässigen und schnellen Internetanschluss und eine persönliche EMailAdresse.Sie sind bereit, in Ihrem Heimatland vor und nach dem Seminar jeweils ˘˘
mindestens zwölf Stunden online zu arbeiten. Für einige Seminare setzen wir den MultimediaFührerschein 1 (siehe S. 34–37) voraus. Das betrifft die Seminare MDS2.12-K (S. 65), MDS3.3-K (S. 66) und MDE2.4-K (S. 71).
kombinierte seminare
32
L2.9-K
Schule der Zukunft München 17.07.–30.07. 53
MDP2.1-K
Einsteigerseminar: Web-Projekte in der Primarstufe
München 05.06.–18.06. 57
MDS2.4-K
Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht
Berlin 26.06.–09.07. 65
MDS2.9-K
Einsteigerseminar: Web-Projekte in der Sekundarstufe
Bonn 17.07.–30.07. 66
MDS2.11-K
Mehr Autonomie für die Lerner Gauting 17.07.–30.07. 59
MDS2.12-K
Fortgeschrittenenseminar: Web 2.0 im DaF-Unterricht
München 31.07.–13.08. 65
MDS3.1-K Einsteigerseminar: Die Webseite pasch-net.de im DaF-Unterricht
München 26.06.–16.07. 64
MDS3.3-K
Fortgeschrittenenseminar: Web-Projekte in der Sekundar-stufe
Berlin 10.07.–30.07. 66
MDE2.1-K
Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht
München 19.06.–02.07. 71
MDE2.4-K
Fortgeschrittenenseminar: Web 2.0 im Deutschunterricht
Berlin 31.07.–13.08. 71
MDE3.5-K
Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, Niveaus B1 – C2
Berlin 10.07.–30.07. 67
FE2.1-K
Fortbildung im Erwachsenen-bereich
Bonn 19.06.–02.07. 79
FSE2.2-K
Fortbildung in der Sekundar stufe und/oder im Erwachsenen bereich
Bonn 03.07.–16.07. 79
FS2.3-K
Fortbildung in der Sekundarstufe München 03.07.–16.07. 80
FSE2.4-K
Blended-Learning in Unterricht und Fortbildung
Gauting 31.07.–13.08. 81
33
Die Kurse des Typs sprache lehren – Fernlehre wählen Sie, wenn Sie sich in MethodikDidaktik für den Unterricht in Deutsch als Fremd sprache auf den neuesten Stand bringen möchten und dabei gerne örtlich und zeitlich unabhängig bleiben möchten. In den Fernkursen erwerben Sie methodischdidaktische Kompetenzen, die für die Praxis des fremdsprachlichen Deutschunterrichts wichtig sind, und erweitern Ihre mediendidaktischen Fertigkeiten.
Mit dem Fernstudienprogramm „Deutsch unterrichten“ lernen Sie nach einem flexiblen Lernkonzept, zum einen wann und wo Sie wollen, zum anderen so schnell und intensiv Sie wollen. Eine engagierte Fernlehrerin/Tutorin bzw. ein engagierter Fernlehrer/Tutor betreut Sie während Ihres Kurses, beantwortet Ihre Fragen, korrigiert Ihre Aufgaben und hilft Ihnen beim Lernen. Eine regelmäßige Überprüfung durch die Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) und Weiterbildungen unserer Fernlehrerinnen/Tutorinnen und Fernlehrer/Tutoren gewährleisten eine hohe Qualität der Fernkurse. Für organisatorische Fragen zu Ihrem Fernstudienkurs steht Ihnen das Fernkursteam in München gerne per EMail oder telefonisch zur Verfügung. Unsere Kursmaterialien werden regelmäßig aktualisiert. Sollten Sie bei Onlinematerialien einmal technische Probleme haben, steht Ihnen ein technischer Support zur Verfügung. In einem Fernkurs lernen Sie also selbstständig, sind dabei aber nicht allein.
Weitere Informationen:www.goethe.de/fernstudienkurse
Fernkurse im bereich sprache lehren: methodik-didaktik daF
34
KurszieleAufbau, Aktualisierung bzw. Erweiterung der methodischdidaktischen ˘˘
KompetenzErwerb praxisorientierter Kenntnisse mit grundlagentheoretischer ˘˘
FundierungErwerb und Ausbau mediendidaktischer Kenntnisse˘˘
Austausch in international zusammengesetzten Gruppen ˘˘ 1
Vertrautheit im Umgang mit kooperativen Arbeitsformen auf der ˘˘
Lernplattform des GoetheInstituts*
KursinhalteKennenlernen aktueller Ansätze, Materialien, Methoden oder ˘˘
Verfahren in Deutsch als FremdspracheKennenlernen verschiedener Arbeitsformen und Projektmethoden˘˘
Verarbeitung der gewonnenen Informationen in selbst entworfenem ˘˘
Unterrichtsmaterial Präsentation und Diskussion von Unterrichtsmaterialien in der ˘˘
Kursgruppe 1
Entdecken von Materialien für den DaFUnterricht im Internet ˘˘ 2
KursmethodikFernkurse „grundfertigkeiten daF“
Arbeit mit Fernstudienmaterial in Printform und auf der Lernplattform ˘˘
des GoetheInstitutsAufgaben und kooperatives Arbeiten auf der Lernplattform ˘˘
Präsentationen von Projektergebnissen durch die Kursteilnehmerinnen ˘˘
und teilnehmer auf der LernplattformErfahrungsaustausch und Reflexion mit anderen Kursteilnehmerinnen ˘˘
und teilnehmernIntensive Betreuung durch Tutorinnen und Tutoren˘˘
Anwendung der im Kurs erworbenen Kenntnisse auf die ˘˘
Unterrichtssituation
1 in den Kursen „MultimediaFührerschein DaF“ und „Grundfertigkeiten DaF“2 in den Kursen „MultimediaFührerschein DaF“
Fernkurse im bereich sprache lehren: methodik-didaktik daFauf einen blick
35
››› KursmethodikFernkurse „multimedia-Führerschein daF (mmF)“
Aufgaben und kooperatives Arbeiten auf der Lernplattform des ˘˘
GoetheInstituts Präsentationen von Projektergebnissen durch die Kursteilnehmerinnen ˘˘
und teilnehmer auf der LernplattformErfahrungsaustausch und Reflexion mit anderen Kursteilnehmerinnen ˘˘
und teilnehmernIntensive Betreuung durch Tutorinnen und Tutoren˘˘
Anwendung der im Kurs erworbenen Kenntnisse auf die Unterrichts˘˘
situation
Fernkurse kurs a: methodik und didaktik des fremdsprachlichen deutschunterrichtskurs b: grundlagen und konzepte des daF-unterrichts
Arbeit am Fernstudienmaterial, das Sie in Printform erhalten˘˘
Aufgabengestütztes Selbststudium˘˘
Fachliche Beratung und Betreuung über Telefon und EMail ˘˘
Technische VoraussetzungenSie verfügen privat oder an Ihrem Arbeitsplatz über einen zuverlässigen ˘˘
und schnellen InternetanschlussSie können während der Kurslaufzeit die angegebene Mindeststunden˘˘
zahl online arbeiten (MMF: mindest. 20 Stunden pro Monat, Grundfertigkeiten DaF mind. 20 Stunden insgesamt)
KurstypenMDSE-Kurse: für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer in der
Sekundarstufe oder im Erwachsenenbereich
MDPSE-Kurse: für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer aller Zielgruppen
Sprachliche VoraussetzungMindestens C1, für die Kurse „MultimediaFührerschein DaF“ auch B2 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen
36
MDSE0.1-1 Grundfertigkeiten DaF: Grammatik lehren und lernen
23.05.–03.07. 76/77MDSE0.1-2 25.07.–04.09.MDSE0.1-3 26.09.–06.11.MDSE0.1-4 24.10.–04.12.MDSE0.2-1 Grundfertigkeiten DaF:
Fertigkeit Hören23.05.–03.07. 76/77
MDSE0.2-2 25.07.–04.09.MDSE0.2-3 26.09.–06.11.MDSE0.2-4 24.10.–04.12.MDSE0.3-1 Grundfertigkeiten DaF:
Fertigkeit Schreiben23.05.–03.07. 76/77
MDSE0.3-2 25.07.–04.09.MDSE0.3-3 26.09.–06.11.MDSE0.3-4 24.10.–04.12.MDSE0.4-1 Grundfertigkeiten DaF:
Fertigkeit Lesen23.05.–03.07. 76/78
MDSE0.4-2 25.07.–04.09.MDSE0.4-3 26.09.–06.11.MDSE0.4-4 24.10.–04.12.MDSE0.5-1 Grundfertigkeiten DaF:
Fertigkeit Sprechen23.05.–03.07. 76/78
MDSE0.5-2 25.07.–04.09.MDSE0.5-3 26.09.–06.11.MDSE0.5-4 24.10.–04.12.MDSE0.6-1 Grundfertigkeiten DaF:
Deutschunterricht planen23.05.–03.07. 76/78
MDSE0.6-2 25.07.–04.09.MDSE0.6-3 26.09.–06.11.MDSE0.6-4 24.10.–04.12.MDPSE0.7-1 Multimedia-Führerschein DaF 1 01.05.–31.08. 74/75MDPSE0.7-2 01.10.–31.01.12MDPSE0.8-1 Multimedia-Führerschein DaF 2 01.05.–31.08. 74/75MDPSE0.8-2 01.10.–31.01.12MDPSE0.9-1 Multimedia-Führerschein DaF 3 01.05.–31.08. 74/75MDPSE0.9-2 01.10.–31.01.12MDPSE0.10-1 Multimedia-Führerschein DaF 4 01.05.–31.08. 74/75MDPSE0.10-2 01.10.–31.01.12MDPSE0.11-1 Multimedia-Führerschein DaF 5 01.05.–31.08. 74/75MDPSE0.11-2 01.10.–31.01.12MDSE0.11 Kurs A: Methodik und Didaktik des
fremdsprachlichen DeutschunterrichtsKursbeginn jederzeit
72/73
MDSE0.12 Kurs B: Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts
Kursbeginn jederzeit
72/73
Fernkurse im bereich sprache lehren: methodik-didaktik daFübersicht
37
38
Typ L: Landeskunde erleben und vermitteln
für alle Berufsgruppen 40 für Deutschlehrer im Sekundar- und Erwachsenenbereich 48
Typ MD: Sprache lehren: Methodik und Didaktik DaF
für Deutschlehrer in der Primarstufe 56 für Deutschlehrer in der Sekundarstufe 58 für Deutschlehrer im Erwachsenenbereich 67 Fernkurse 72
Typ F: Fortbildungskompetenz erweitern
für Aus- und Fortbilderinnen und -bilder von Deutschlehrern 79
seminarbeschreibungen
39www.goethe.de/fortbildung
einwöchige seminare für alle berufsgruppen
Kunststadt Berlin
Das Seminar gibt einen Überblick über die Entwicklungen und Ausdrucksformen der deutschen Kunst seit dem 20. Jahrhundert. Sie besuchen die auf dem Gebiet der klassischen Moderne und der Gegenwartskunst bedeutenden Berliner Museen und Kunstsammlungen, außerdem sprechen Sie mit Expertinnen und Experten und lernen die aktuelle Kunstszene und deren neueste Trends kennen. Der Besuch in den Ateliers von Berliner Künstlerinnen und Künstlern eröffnet Ihnen die Möglichkeit zu persönlichen Gesprächen und macht Sie mit dem „Lebens und Schaffensalltag“ von derzeit aktiven Künstlerinnen und Künstlern vertraut. Zudem erfahren Sie, wie das Medium bildende Kunst als Anschauungsmittel für den Unterricht eingesetzt werden kann.
L1.1 Berlin 19.06.–25.06.2011
typ l landeskunde erleben und vermitteln
40
Filmstadt Berlin
Schwerpunktthema des Seminars ist der deutsche Film und das aktuelle Filmschaffen in Berlin, wo heute zahlreiche Filme gedreht werden und sich nach längerer Unterbrechung wieder eine lebendige Filmszene entwickelt hat. Dazu trägt neben dem Filmmuseum am Potsdamer Platz und einer renommierten Filmhochschule besonders die Berlinale bei. Neben Gesprächen mit Expertinnen und Experten und Besuchen von filmspezifischen Orten erhalten Sie Gelegenheit, sich über Filme auszutauschen und konkrete Filmbeispiele für die eigene Berufspraxis zu beurteilen.
L1.3 Berlin 03.07.–09.07.2011
Literatur und literarisches Leben
Berlin umgibt ein literarischer Mythos, und die Stadt ist auch Lebensort vieler alteingesessener und zugewanderter Schriftstellerinnen und Schriftsteller, nicht nur aus Deutschland: Literaten aus aller Welt bauen hier kulturelle Brücken. In Gesprächen mit Autorinnen und Autoren sowie anderen Kulturschaffenden, bei Stadtrundgängen und bei Besuchen von Lesungen und in Literaturhäusern erkunden Sie aktuelle Tenden zen im vielfältigen literarischen Leben Berlins. Begleitet wird dies durch die Lektüre von eigens ausgewählten Lesetexten. Im Hinblick auf Ihre Berufspraxis werden der Austausch der gesammelten Erfahrungen sowie Überlegungen zu deren Vermittlung eine wichtige Rolle einnehmen.
L1.2 Berlin 26.06.–02.07.2011
41
einwöchige seminare für alle berufsgruppen
Migration und Integration NEU !
Das Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, sich über das bunte kulturelle Miteinander in Berlin zu informieren und in Gesprächen mit Expertinnen und Experten in Berlin Erkenntnisse über aktuelle Entwicklungen in Deutschland zu gewinnen. Diese sollen Ihnen die Herausforderungen verdeutlichen, vor denen sich eine europäische Stadtgesellschaft befindet, und Beispiele aufzeigen, wie Berlin sich diesen stellt. Die hier gesammelten Erfahrungen sollen dazu beitragen, Ihre Berufspraxis durch ein aktualisiertes und reflektiertes Deutschlandbild zu bereichern.
L1.4 Berlin 10.07.–16.07.2011
typ l landeskunde erleben und vermitteln
42
Berlin heute
Berlin, seit 1990 wieder ungeteilte Hauptstadt Deutschlands, ist mit 3,4 Millionen Einwohnern heute eine einzigartige Metropole in der Mitte des neuen Europa, eine Stadt mit neuer Ausstrahlungskraft, ein Anziehungspunkt besonders für junge Leute und kreative Köpfe. Bei Erkundungen in der Stadt sowie in Gesprächen mit Expertinnen und Experten erfahren Sie, welche sozialen, ökonomischen und kulturellen Veränderungen die Stadt durchlebt, die durch den Wegzug von ca. 1,7 Millionen Einwohnern und dem Zuzug von etwa ebenso vielen Neuberlinern seit 1991 einen regelrechten Bevölkerungsaustausch durchlebt hat. Die Erfahrungen und Erkenntnisse, die Sie im Seminar sammeln, sollen dazu beitragen, Ihre Berufspraxis durch ein aktuelles Deutschlandbild zu unterstützen.
L1.6 Berlin 17.07.–23.07.2011
43
Vom Klang Berlins
Im Seminar erhalten Sie einen Einblick in die Vielfalt der Berliner Musikszene, die von klassischer bis sehr moderner Musik reicht. Dazu werden Sie an ausgewählten Orten Berlins „den Klang der Stadt“ erleben, Gespräche mit Expertinnen und Experten, mit Musikerinnen und Musikern führen sowie ausgewählte MusikVeranstaltungen besuchen. Gemeinsam mit Ihren Berufskolleginnen und kollegen werden Sie Ihre HörErlebnisse reflektieren, über Musik als Werbeträger für Deutschland bei jugendlichen Lernerinnen und Lernern nachdenken und gegebenenfalls Bezüge zu Ihrer Unterrichtspraxis herstellen.
L1.7 Berlin 24.07.–30.07.2011
einwöchige seminare für alle berufsgruppentyp l landeskunde erleben und vermitteln
44
DeutschlandBilder
Mehr als zwei Jahrzehnte nach der Wiedervereinigung hat sich Deutschland verändert, viele Stereotypen und Vorstellungen über Deutschland und die Deutschen gibt es weiterhin. Das Seminar will ergründen, wie kollektive Identität, Eigen und Fremdbilder über ein Land und seine Menschen entstehen. Es will auch aufzeigen, wie Politik und die Medien dazu beitragen, wie ein Land sich sieht und wie es gesehen wird. Sie werden in Gesprächen mit Expertinnen und Exper ten der Kulturwissenschaft klären, wie Stereotype entstehen und wie sie wirken. Zudem werden Sie über Möglichkeiten des Umsetzens der Erkenntnisse in Ihrer Berufspraxis reflektieren.
L1.8 Berlin 31.07.–06.08.2011
Leben in Berlin
Sie werden in diesem Seminar einen Einblick in das Lebensgefühl und die unterschiedlichen Lebensstile der Berlinerinnen und Berliner – 3,4 Millionen Menschen, Deutsche und Ausländer aus über 180 Nationen – erhalten. Sie werden die soziale, gesellschaftliche und kulturelle Vielfalt dieser Stadt erkunden, Gespräche mit Expertinnen und Experten führen, sich unter Berufskolleginnen und kollegen austauschen und die Erfahrungen für Ihre Berufspraxis bewerten.
L1.9 Berlin 07.08.–13.08.2011
45
Berlin–Potsdam
Potsdam Stadtgrenze beginnt dort, wo Berlin auf hört – und umgekehrt. Hier die dynamische Metropole, dort die beschauliche Landeshauptstadt von Branden burg. Das Seminar bietet Ihnen Gelegenheit vor Ort zu erkunden, was Berlin und Potsdam eint und was sie trennt. Ebenso werden Sie Gespräche mit Expertinnen und Experten führen, die Ihnen erläutern, wie sich diese beiden Städte heute zueinander verhalten. Darüber hinaus werden Sie sich über Möglichkeiten austauschen, wie Sie die gewonnenen Erkenntnisse für Ihre Berufspraxis nutzbar machen können.
L1.10 Berlin 24.07.–30.07.2011
Deutsche Geschichte in Berlin
Das Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, den Spuren der Vergangenheit, die sich in Berlin wie an kaum einem anderen Ort Deutschlands konzentriert haben, nachzugehen und sich intensiv mit der geschichtlichen Bedeutung Berlins zu beschäftigen. Expertinnen und Experten helfen Ihnen, Ihr historisches Wissen zu erweitern und zu vertiefen. Gespräche mit Zeitzeugen vermitteln, wie die Menschen mit der Geschichte umgehen und sich ihrer annehmen. Eigene Erkundungen und der Besuch von historischen Orten und Dokumentationszentren verwandelt Geschichte in konkrete Anschauung. Die Erkenntnisse, die Sie in diesem Seminar sammeln, sollen dazu beitragen, Ihre Berufspraxis durch ein aktuelles und reflektiertes Deutschlandbild zu bereichern.
L1.11 Berlin 21.08.–27.08.2011
einwöchige seminare für alle berufsgruppentyp l landeskunde erleben und vermitteln
46
Werbung für Deutsch NEU !
Immer häufiger müssen Sie als Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer an Ihrer Schule Überzeugungsarbeit leisten: bei Schülerinnen und Schülern, ihren Eltern, aber auch bei der Schulleitung. Warum sollte eine Schülerin ausgerechnet Deutsch als erste Fremdsprache lernen? Warum sollte ein Schüler noch Deutsch lernen, wenn er doch schon Englisch kann? Welche Rolle kann Deutsch vor dem Hintergrund der schulischen Erziehung zu Mehrsprachigkeit spielen? Wie kann das Fremdsprachenlernen und spezieller das Deutschlernen curricular sinnvoll organisiert werden?
Im Rahmen dieses Seminars können Sie in einer internationalen Gruppe und mit Bezug auf die bildungspolitischen Hintergründe in Ihrem Land Argumente für Schülergespräche, Elternabende und Diskussionen im Kollegenkreis erarbeiten. Dazu wird Ihnen auch Material präsentiert werden, das Sie dabei unterstützen kann. Durch den Austausch unter Berufs kolleginnen und kollegen gewinnen Sie zudem neue Motivation, um diese Aufgaben zu meistern.
L1.5 München 17.07.–23.07.2011
47
2 Wochen
städteportraits
Was zeichnet deutsche Städte wie Hamburg, Berlin oder Göttingen heute aus? Wie leben die Menschen in diesen Großstädten? Welche Charakteristika zeichnen sie in Bezug auf Geschichte, Kultur, Wissenschaft oder Universitätsleben aus? Und welche Auswirkungen können die Antworten auf diese Fragen auf Ihr DeutschlandBild haben? Während dieser zweiwöchigen Seminare entdecken und erleben Sie diese Städte, kommen mit Bewohnerinnen und Bewohnern sowie mit Expertinnen und Experten ins Gespräch. Im Austausch mit Ihren Kolleginnen und Kollegen vertiefen und diskutieren Sie Ihre Eindrücke und Erkenntnisse im Bezug auf Ihren Unterricht.
Hamburg heute
L2.14 Hamburg 14.08.–27.08.2011
für deutschlehrer im sekundar- und erwachsenenbereichtyp l landeskunde erleben und vermitteln
Berlin heute
L2.7 Berlin 03.07.–16.07.2011
Göttingen heute
L2.1_2012 Göttingen 15.01.–28.01.2011
48
2 Wochen
3 Wochen
seminare mit städtevergleich
Zwei bzw. drei Wochen lang haben Sie im Rahmen dieser Seminare die Gelegenheit, zwei oder drei Städte unter einem bestimmten Aspekt zu vergleichen. Worin ähneln sie sich? Was ist verschieden? Welche Eindrücke, Fakten und Erfahrungen können Ihr DeutschlandBild verändern? Und wie können Sie dieses neue Bild der beiden Städte und der verschiedenen Bundesländer bzw. drei deutschsprachigen Länder mit in Ihren Unterricht nehmen?
Von Leipzig nach München: Zwei Freistaaten
L2.4 Leipzig / München 12.06.–25.06.2011
Von Hamburg nach München: Junges Leben
L3.4 Hamburg / München 08.05.–28.05.2011
Von Bremen nach Rostock: Zwei Hansestädte
L2.11 Bremen / Rostock 31.07.–13.08.2011
Von Hamburg nach Dresden: Zwei Elbmetropolen
L3.5 Hamburg / Dresden 19.06.–09.07.2011
Von Frankfurt nach Leipzig: Zwei Messestädte
L3.7 Frankfurt / Leipzig 03.07.–23.07.2011
Das Seminar wird mit unseren Partnern in Österreich und der Schweiz veranstaltet.
Berlin, Wien, Zürich: Deutschsprachige Länder NEU !
L3.6 Berlin / Wien / Zürich 19.06.–09.07.2011
Von Weimar nach Berlin: Klassik und Moderne
L3.8 Weimar / Berlin 07.08.–27.08.2011
Von Freiburg nach Hamburg: Zwei Touristenmagnete
L2.1 Freiburg / Hamburg 22.05.–04.06.2011
Von München nach Berlin: Zwei Metropolen
L3.1_2011 München / Berlin 09.01.–29.01.2011L3.2_2012 München / Berlin 08.01.–28.01.2012
49
kunst und kultur in …
Die Seminare mit dem besonderen Schwerpunkt auf Kunst und Kultur führen Sie in Städte mit besonders aktivem kulturellem Leben. Durch Erkundungsprojekte erhalten Sie Einblick in die jeweilige kulturelle Szene. Besuche in Museen, Galerien, Ausstellungen und Theatern sowie Gespräche mit Expertinnen und Experten ermöglichen Ihnen eine interessante Auseinandersetzung mit den Städten. Durch den Austausch mit Ihren Kolleginnen und Kollegen finden Sie heraus, wie Sie die so gewonnenen Eindrücke und Erfahrungen in Ihren Unterricht integrieren.
Kunst und Kultur in Köln
L2.6 Köln 03.07.–17.07.2011
Kunst und Kultur in Berlin
L2.10 Berlin 31.07.–13.08.2011
Kunst und Kultur in Wien und Weimar
Das Seminar wird gemeinsam mit dem Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, Referat „Kultur und Sprache“ in Wien organisiert.
L2.12 Wien / Weimar 07.08.–21.08.2011
für deutschlehrer im sekundar- und erwachsenenbereichtyp l landeskunde erleben und vermitteln
2 Wochen
50
Jugendszene in Berlin
Lernen Sie die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland in ihrer Vielfalt unter dem Blickwinkel ‚Jugendkultur‘ kennen und aktualisieren Sie Ihr Deutschlandbild durch Recherchen und Erkundungsgänge in kleinen Gruppen, durch Fahrten durch „junge“ Stadtbezirke und durch Besuche von Einrichtungen und Veranstaltungen für Jugendliche von Jugendlichen. Außerdem tauschen Sie sich mit Jugendlichen und ‚Leuten auf der Straße‘, mit Expertinnen und Experten der Jugendszene aus und informieren sich über aktuelle Bildungs und Berufschancen und angebote für Jugendliche oder über Interessen der Subkultur. Wie junge Menschen in Berlin heute leben, was sie denken und was sie beschäftigt, das wird Ihre Lernerinnen und Lerner sicher brennend interessieren!
L2.8 Berlin 17.07.–30.07.2011
51
Europa der Regionen
Ein besonderer Schwerpunkt dieses Seminars liegt auf dem Kennenlernen der Region im Dreiländereck von Deutschland, Frankreich und der Schweiz, eine Region, die immer europäischer geworden ist und viele grenzüberschreitende Projekte hervorgebracht hat. Sie erhalten die Gelegenheit, sich mit europäischen Kulturvertretern auszutauschen und sich Informationen aus europäischen Institutionen zu beschaffen. So lernen Sie, „Europa im Unterricht“ mit aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen zu vermitteln und die Bedeutung der Vergangenheit für das Zusammenleben in der Vielfalt europäischer Sprachen und Kulturen sowie die erreichten Gemeinsamkeiten einzubeziehen.
europa im deutschunterricht
Spätestens seit der EUErweiterung vom Mai 2004 bedeutet „Landeskunde im DaFUnterricht“ nicht mehr nur die Vermittlung eines aktuellen Deutschlandbildes, sondern es geht um Deutschland als Teil von Europa. Sie erkunden in den Seminaren das Zusammenleben vielfältiger europäischer Sprachen und Kulturen am Seminarort, was durch Exkursionen ins grenznahe Ausland erweitert wird. Die Reflexion deutscher Geschichte als europäischer Geschichte ist Teil des Seminarprogramms; gemeinsam werden Sie Unterrichtsentwürfe zum Thema Europa entwickeln und diskutieren. Nach Möglichkeit besuchen Sie eine EuropaSchule bzw. eine internationale Schule und hospitieren in bilingualem Unterricht.
L2.5 Freiburg 19.06.–02.07.2011
Europa im Deutschunterricht
L2.13 Berlin 14.08.–27.08.2011L2.15 Dresden 11.09.–24.09.2011
für deutschlehrer im sekundar- und erwachsenenbereichtyp l landeskunde erleben und vermitteln
2 Wochen
52
schule in deutschland
Schule der Zukunft
Das gegenwärtige Lernumfeld von Jugendlichen hat sich verändert. Die moderne Schule versucht durch kreative Lehr und Lernansätze darauf zu reagieren und neue Wege zu gehen. Sie muss das Wechselverhältnis zwischen Wissensvermittlung und eigener kreativer Leistung durch die Schülerinnen und Schülern neu definieren. Viele Schulen begreifen sich bereits als offene ExperimentierRäume oder als „Treibhäuser der Zukunft“. Die Frage, was Schülerinnen und Schülern lernen sollen, welche Gestalt das Lehren und Lernen annehmen muss und vor allem, wozu gelernt wird, stellen sich deshalb natürlich auch in diesen Seminaren. Durch den Austausch und die Reflexion mit Kolleginnen und Kollegen können Sie Veränderungen in Schule und Unterricht anstoßen.
L2.3 Berlin 12.06.–25.06.2011L2.9-K München 17.07.–30.07.2011
2 Wochen
Ein Blick in die Schule NEU !
Wie werden in Deutschland Fremdsprachen unterrichtet? Durch Schulbesuche und Hospitationen in fremdsprachlichem Unterricht an deutschen Gymnasien können Sie einen authentisch Einblick in das deutsche Schulsystem, in Lehr und Lernformen und in den Schulalltag sowie das Schülerverhalten gewinnen. Der Austausch mit deutschen Lehrerinnen und Lehrern sowie mit Schülerinnen und Schülern liefert Ihnen Erkenntnisse, die Sie in Ihren Unterrichtsalltag mitnehmen können.
L2.2 München 29.05.–11.06.2011
53
gruppenfortbildungen für teilnehmende des grünen diploms im auftrag der regionen
Als Teilnehmerin oder Teilnehmer an der BasisQualifizierung „Grünes Diplom“ verfassen Sie eine Hausarbeit über eine landeskundliche Unterrichtseinheit. Die Recherchen dazu unterstützen diese Seminare. So können Sie Ihr Thema vor Ort konkretisieren und die dafür nötigen Erkundungen anstellen.
nur auf einladung!
Landeskunderecherche für das Grüne Diplom
Landeskunderecherche für das Grüne Diplom (OEZA)
L3.1_2012 München / Berlin 08.01.–28.01.2012
NEU !
L3.2_2011 München 09.01.–29.01.2011L3.3_2011 München 10.04.–30.04.2011
für deutschlehrer im sekundar- und erwachsenenbereichtyp l landeskunde erleben und vermitteln
3 Wochen
54
55
Aus der Praxis für die Praxis: Fremdsprache DeutschDie Zeitschrift für aktuelle Themen in Methodik und Didaktik Deutsch als Fremdsprache – praxisorientiert und direkt anwendbar in Ihrem Unterricht!
Fremdsprache Deutsch richtet sich weltweit an Deutschlehrer und -lehrerinnen in der Sekundarstufe und Lehrende für Deutsch als Fremd-sprache in der Erwachsenenbildung.
Jedes Heft greift als Schwerpunktthema neue Entwicklungen im Bereich des Deutschunterrichts heraus und legt den aktuellen Forschungsstand gut verständlich dar.
Die Themenhefte können bei folgender Adresse einzeln zum Preis von , bestellt oder im Abonnement zum Preis von , bezogen werden:
Ludwig Auer GmbHLeserserviceHeilig-Kreuz-Str. DonauwörthDeutschlandTel. + () / Fax: + () / E-Mail:[email protected]
www.hueber.de/fremdsprache-deutsch
Themen-schwerpunkte:
‣ Heft Nr. Oktober : Deutschunterricht gestalten – Beispiele der Unter-richtsentwicklung
‣ Heft Nr. April : Literatur
‣ Heft Nr. Oktober : Portfolio
Fremdsprache DeutschZeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts Hrsg.: Goethe-Institut u. a.
Anzeige-105x210-Fremdsprache_Deutsch.indd 1 19.07.2010 11:21:42 Uhr
für deutschlehrer in der primarstufe
methodik-didaktik allgemein
Frühes Fremdsprachenlernen nimmt weltweit an Bedeutung zu und stellt methodisch und didaktisch eine besondere Herausforderung für die Lehrenden dar. Deshalb lernen Sie in diesem Seminar besonders kindgerechte Ansätze der Fremdsprachendidaktik und auf diese Zielgruppe ausgerichtete Materialien kennen. Eines der Seminare widmet sich der Vermittlung des Deutschen als Fremdsprache an Drei bis Siebenjährige. Daher wird es in diesem Seminar besonders um kindergartentaugliche Sprachlernangebote und Herangehensweisen gehen.
typ md sprache lehren: methodik und didaktik daF
Frühes Fremdsprachenlernen (3–7 Jahre) NEU !
MDP2.3 Schwäbisch Hall 19.06.–02.07.2011
Frühes Fremd sprachenlernen (7–12 Jahre)
MDP2.4 Göttingen 26.06.–09.07.2011
Frühes Fremd sprachenlernen (7–12 Jahre)
MDP2.5 Göttingen 14.08.–27.08.2011
Grundlagen Frühes Fremd sprachenlernen (7–12 Jahre)
MDP2.2 Bremen 12.06.–25.06.2011
2 Wochen
56
digitale medien
Einsteigerseminar: Web-Projekte in der Primarstufe
Der Umgang mit digitalen Medien setzt heutzutage immer früher ein, so dass bereits im Primarunterricht auf digitale Materialien zurückgegriffen werden kann. Neben kindgerechten fremdsprachendidaktischen Ansätzen lernen Sie v.a. lernerorientierte Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien im Primarunterricht kennen.
MDP2.1-K München 05.06.–18.06.2011K
2 Wochen
57
für deutschlehrer in der sekundarstufe
Unterrichtsplanung NEU !
Jeder erfolgreiche Unterricht beginnt mit einer detaillierten Unterrichtsplanung. Doch was sind die Grundlagen und Kriterien für eine teilnehmerorientierte Unterrichtsplanung, die moderne Standards von DaFUnterricht berücksichtigt? Dieses Seminar zeigt Ihnen die grundlegenden Schritte von Unterrichtsplanung: Sie sehen sich Deutschunterricht an und vergleichen diesen mit Lehrskizzen. Schließlich entwickeln Sie selbst exemplarische Unterrichtsentwürfe für Ihre Zielgruppe zu verschiedenen Themen und Fertigkeitsbereichen.
Landeskundevermittlung auf den Niveaustufen A1– B1 NEU !
Wie vermittle ich Landeskunde auch schon für untere Niveaustufen? Welche Inhalte sind relevant für meine Lernerinnen und Lerner? Welche sind verstehbar? Wie bereite ich sie interessant und teilnehmerorientiert auf? Dieses Seminar zeigt Ihnen Wege, Arbeitsformen und Materialien auf, mit denen Sie auch schon im Anfängerbereich Wissen über Deutschland vermitteln. Dazu gehören auch einfache Recherchen und WebProjekte, die sich auf den Stufen A1–B1 realisieren lassen.
typ md sprache lehren: methodik und didaktik daF
MDS2.2 Dresden 05.06.–18.06.2011
MDS2.8 Düsseldorf 10.07.–23.07.2011
methodik-didaktik allgemein2 Wochen
58
Auffrischung: Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht NEU !
Wenn Sie sich in Sachen Methodik und Didaktik auf den neuesten Stand bringen möchten, können Sie in diesem Seminar neuere Tendenzen in der Fremdsprachenvermittlung im Einsatz von Materialien und Arbeitsformen kennen lernen, diese mit Ihren Kolleginnen und Kollegen diskutieren und reflektieren, wie Sie diese in Ihrem Unterricht einsetzen.
Mehr Autonomie für die Lerner
Die heutige Gesellschaft erwartet von Schülerinnen und Schülern mehr Autonomie denn je. Doch wie kommt man zu diesem Mehr an Autonomie? Das können Sie in diesem Seminar lernen, indem Sie lernpsychologische Grundlagen autonomen Lernens reflektieren, sich bspw. mit Projektunterricht und selbst entdeckendem Lernen auseinandersetzen und den Einsatz von digitalen Medien in diesem Zusammenhang diskutieren.
MDS2.6 München 03.07.–16.07.2011
MDS2.11-K Gauting 17.07.–30.07.2011MDS2.13 München 07.08.–20.08.2011
K
59
Deutschunterricht mit großen Lernergruppen
Unterrichten Sie Gruppen, die mehr als 40 Teil nehmende haben? Möchten Sie auch in so großen Gruppen noch kommunikativ Sprache vermitteln? Dann ist dieses Seminar das richtige für Sie. Im Seminar geht es um Soziologie von Gruppen, um teilnehmerorientierte Unterrichtsverfahren und Autonomieförderung. Um die Unterrichtssituation mit großen Gruppen simulieren zu können, findet dieses Seminar mit 40 Teilnehmenden statt. Sie arbeiten in Gruppen, phasenweise aber eben auch gemeinsam. Sie erfahren neue Methoden der Binnendifferenzierung und diskutieren diese mit Kolleginnen und Kollegen, auch um ihre Anwendbarkeit in großen Lernergruppen zu überprüfen.
Deutsche Sprache – Deutsche Aussprache im DaF-Unterricht NEU !
Wie kann oder soll man Phonetik lehren und lernen? In der Ausbildung zur Deutschlehrerin, zum Deutschlehrer kommt dieses Thema oft zu kurz, so dass sich jede/r die Grundlagen im Unterrichtsalltag erst erarbeiten muss. Das Seminar dient dazu, die eigene Aussprache zu verbessern, aber auch Herangehens weisen an die effektive Vermittlung phonetischer Fertigkeiten im Unterricht kennen zu lernen, indem Sie sich mit Aufgaben und Übungen zur Phonetik bekannt machen und ihre Einsatzmöglichkeiten im DaFUnter richt diskutieren.
MDS3.4 München 03.07.–16.07.2011
MDS2.1 Leipzig 08.05.–21.05.2011
3 Wochen
2 Wochen
typ md sprache lehren: methodik und didaktik daF
››› methodik-didaktik allgemein
für deutschlehrer in der sekundarstufe
60
Grundlagen der Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg
Dieses Seminar ist eine Besonderheit, denn es bietet Ihnen eine Aktualisierung Ihrer Kenntnisse in allen wesentlichen Bereichen der Methodik/Didaktik für Deutsch als Fremdsprache. In diesem Seminar können Sie als ausgebildete Lehrende und/oder Germanistinnen und Germanisten mit geringer Unterrichtserfahrung die Grundlagen für die Vermittlung des Deutschen als Fremdsprache kennen lernen. Sie beobachten die Umsetzung dieser Grundlagen im Unterricht von PASCHJugendkursen, bereiten selbst in Kleingruppen Unterricht für diese Zielgruppe vor und unterrichten selbst. Ein Ziel des Deutschlehrerkollegs ist es, Sie zur Erteilung von handlungsorientiertem und methodisch vielfältigem Deutschunterricht zu qualifizieren sowie die Verwendung des Deutschen als Unterrichtssprache zu festigen. Die neu gewonnenen Erkenntnisse können Sie mittels Hospitationen im Unterrichtsalltag kennen lernen und in eigenen Unterrichtsversuchen und einer bewerteten Lehrprobe in Jugendkursen selbst direkt ausprobieren. Sie erhalten dann eine zertifizierte Teilnahmebestätigung.
MDS4.1 Schwäbisch Hall 03.07.–30.07.2011MDS4.2 Göttingen 03.07.–30.07.2011MDS4.3 Schwäbisch Hall 31.07.–27.08.2011
4 Wochen
61
für deutschlehrer in der sekundarstufetyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
Theater im DaF-Unterricht
MDS2.3 Berlin 12.06.–25.06.2011
Jugendliteratur im DaF-Unterricht
MDS2.10 München 17.07.–30.07.2011
Film im DaF-Unterricht
MDS2.5 München 03.07.–16.07.2011
thematische schwerpunkte
Literatur, Theater und Film im DaF-UnterrichtWelche Kompetenzen und Inhalte brauche ich, um Literatur, Theater und Film in den Unterricht zu integrieren? Was ist in diesen Bereichen in Deutschland aktuell im Gespräch? Das Ziel dieser Seminare besteht darin, die aktuelle Kulturszene bzw. neuere Veröffentlichungen kennen zu lernen. Gleichzeitig können Sie in diesen Seminaren geeignete Arbeitsformen für den Umgang mit und die Vermittlung von Theater, Literatur bzw. Film kennen lernen. Sie erarbeiten jeweils Unterrichtssequenzen für Ihre eigene Ziel gruppe.
2 Wochen
62
Sach- und Fachunterricht in Deutsch
Dieses Seminar richtet sich einerseits an Fachlehrende, die ihr Fach auf Deutsch unterrichten, andererseits an DaFLehrkräfte, die CLILModule in ihren Fremdspra chenunterricht integrieren wollen. CLIL, d.h. das Unterrichten von Sachfächern wie Geschichte, Geografie oder Naturwissenschaften in der Fremdsprache Deutsch, trägt wesentlich dazu bei, dass Schülerinnen und Schüler eine Sprache schneller und motivierter lernen. Zudem erwerben sie im CLILUnterricht verstärkt Fähigkeiten wie Lernkompetenz, Eigeninitiative und interkulturelle Sensibilität.
Unterrichtsprojekte in der Sekundarstufe
Was ist Projektunterricht? Wie kann er funktionieren? Bei welchen Themen bietet er sich an und wie ist er zu gestalten, zu betreuen und auszuwerten? Auf Fragen der Themenfindung bei traditionellen und OnlineProjekten bietet das Seminar Antworten. Im Austausch mit Ihren Kolleginnen und Kollegen erfahren Sie, warum der Einsatz von Projektunterricht sinnvoll ist: Dabei geht es darum, Methoden kennen zu lernen, die die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aktivieren und ins Zentrum des Unterrichts stellen. Auch auf die Frage nach Verfahren der Binnendifferenzierung sollen Antworten gefunden werden. Und wie ermöglichen Sie es als Lehrende, die Ergebnisse und Produkte des Projekts zum Leuchten zu bringen?
MDS2.7 Schwäbisch Hall 03.07.–16.07.2011
MDS3.2 Freiburg 03.07.–23.07.2011
MDS2.14 Frankfurt 21.08.–03.09.2011
3 Wochen
63
für deutschlehrer in der sekundarstufetyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
digitale medien – pasch-net
Einsteigerseminar: Die Webseite pasch-net.de im DaF-Unterricht
Am Beispiel der Webseite paschnet.de erfahren Sie, wie projektorientierter Fremdsprachenunterricht mit digitalen Medien funktionieren kann. Dabei lernen Sie die Community von PASCH kennen und erfahren, welche Kommunikationsformate bei webgestützten Projekten verwendet werden können. Dabei werden auch Themenfindung, Aufgabenstellung, Betreuung und Auswertung von Projekten Thema sein. Außerdem können Sie verschiedene WebProjekte (RechercheProjekte, WebQuests, Klassenpartnerschaften, EMailSuchspiele u.a.) ausprobieren und so nebenbei Ihre Kenntnisse im Umgang mit digitalen Medien ausbauen. Wie Sie die neuerworbenen Kenntnisse an der eigenen Schule einbringen und sich mit anderen Schulen vernetzen können, wird auch thematisiert.
MDS3.1-K München 26.06.–16.07.2011
3 Wochen
64
digitale medien und Web 2.0
Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht
Die Erstellung und Bearbeitung von digitalen Medien von Bildern, AudioDokumenten und Videos über Podcasts bis zu sogenannten WebQuests sind für Lehrerinnen und Lehrer moderner Fremdsprachen eine Schlüsselkompetenz. Darüber hinaus diskutieren Sie Möglichkeiten und Ziele des Einsatzes dieser Medien im Unterricht. Das Seminar ist das richtige für Sie, wenn Sie noch wenig Erfahrung im Umgang mit PC und Internet haben und nur selten EMails schreiben oder Textverarbeitungsprogramme nutzen.
Fortgeschrittenenseminar: Web 2.0 im DaF-Unterricht
In diesem Seminar geht es um innovative Ansätze in der Fremdsprachendidaktik: Wie können Sie als Lehrerin oder Lehrer digitale Medien und webbasierte Projekte wie WebQuests oder EMailProjekte in den Unterricht einbeziehen? Und wie können Sie webbasierte Kommunikationsformen wie Forum, Chat, Wiki, Blog oder die Möglichkeiten von Web 2.0 für den DaFUnterricht nutzen? Wenn Sie PC und Internet privat und beruflich fast täglich nutzen, bereits digitale Medien im Unterricht einsetzen und Ihre Medienkompetenz erweitern möchten, sind Sie in diesem Seminar richtig.
Voraussetzung: MultimediaFührerschein 1 (siehe S. 34–37, 74)
MDS2.4-K Berlin 26.06.–09.07.2011
MDS2.12-K München 31.07.–13.08.2011
2 Wochen
65
für deutschlehrer in der sekundarstufetyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
digitale medien – Web-projekte
Einsteigerseminar: Web-Projekte in der Sekundarstufe
Das Seminar bietet Ihnen einen Einstieg in projektorientierten Fremdsprachenunterricht mit digitalen Medien. Sie lernen also die Grundlagen und Rahmenbedingungen von Projektunterricht kennen und setzen sich mit Schwierigkeiten im Umgang damit auseinander. Dabei werden auch Themenfindung, Aufgabenstellung, Betreuung und Auswertung von OnlineProjekten Thema sein. Außerdem können Sie verschiedene WebProjekte (RechercheProjekte, WebQuests, Klassenpartnerschaften, EMailSuchspiele u.a.) ausprobieren und so nebenbei Ihre Kenntnisse im Umgang mit digitalen Medien ausbauen.
Fortgeschrittenenseminar: Web-Projekte in der Sekundarstufe
Das Seminar bietet Ihnen eine vertiefte Auseinandersetzung mit projektorientiertem Fremdsprachen unterricht mit digitalen Medien. Die digitale Aufarbeitung der Materialien, die Sie während Ihres Aufenthaltes verfassen, integrieren Sie in selbst gestellte OnlineProjekte, die Sie mit Ihren Kolleginnen und Kollegen reflektieren. Grundzüge der Projektdidaktik kommen dabei ebenso zur Sprache wie die Anwendbarkeit auf Ihren Unterrichtkontext. Das Seminar richtet sich an Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, die PC und Internet privat und beruflich fast täglich nutzen, bereits digitale Medien im Unterricht einsetzen und ihre Medienkompetenz erweitern möchten.
Voraussetzung: MultimediaFührerschein 1 (siehe S. 34–37, 74)
MDS2.9-K Bonn 17.07.–30.07.2011
MDS3.3-K Berlin 10.07.–30.07.2011
2 Wochen
3 Wochen
66
für deutschlehrer im erwachsenenbereich
methodik-didaktik allgemein
Diese dreiwöchigen Hospitationsseminare finden an verschiedenen GoetheInstituten in Deutschland statt. Sie haben die Gelegenheit, einen Blick in unsere Kurse zu werfen. Sie erarbeiten Beobachtungs kriterien für die Unterrichtshospitation und wenden diese bei Ihren Besuchen in den Kursen an. Zusätzlich lernen Sie die Standards des GoetheInstituts sowie neuere methodischdidaktische Aspekte kennen. Zudem machen Sie sich mit den Prüfungen des GoetheInstituts und den KannBeschreibungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens bekannt. Durch den Austausch mit Ihren Kolleginnen und Kollegen werden Sie erfahren, wie Sie die Ergebnisse dieser Beobachtung in Ihren Unterrichtsalltag übertragen.
Die Seminare richten sich an Lehrkräfte, die Schülerinnen und Schüler entweder auf Niveau A1 bis B2 oder auf B1 bis C2Niveau unterrichten.
3 Wochen Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, Niveaus A1 – B2
LME3.1_2011 Göttingen 09.01.–29.01.2011MDE3.2 Göttingen 08.05.–28.05.2011MDE3.6 Schwäbisch Hall 31.07.–20.08.2011
Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, Niveaus B1 – C2
MDE3.1_2012 München 08.01.–28.01.2012MDE3.5-K Berlin 10.07.–30.07.2011
67
für deutschlehrer im erwachsenenbereichtyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
Deutsch im Tourismus
Durch dieses Seminar werden Sie mit den Berufsprofilen und Arbeitsfeldern im Bereich Tourismus und deren schulischen bzw. universitären Ausund Fortbildungsinstitutionen bekannt. Sie lernen touristische Handlungsfelder durch Recherchen vor Ort, durch Interviews mit Beschäftigten in der Branche und Aus und Fortbilderinnen und bildern im Reisemanagement, Gastronomie und Hotelerie kennen, machen sich mit Formen interkulturellen Lernens in Theorie und Praxis beim Erwerb von „Deutsch im Tourismus“ vertraut und erarbeiten Unterrichtsmaterialien für dieses Thema, indem Sie einschlägige Lehrwerke sowie Strategien und Techniken beim Umsetzen von curricularen Vorgaben im Hinblick auf Ihre spezifische Lernergruppe berücksichtigen.
MDE2.2 Düsseldorf 26.06.–10.07.2011
Deutsch an der Universität
Deutschunterricht an der Universität unterliegt speziellen Voraussetzungen. Globalziele, Möglichkeiten und Probleme des studienbegleitenden Deutschunterrichts können Sie im Seminar gemeinsam reflektieren, Facetten des studienbegleitenden Deutschunterrichts kennen lernen, erforderliche sprachliche Mittel analysieren und methodischdidaktische Konsequenzen daraus ziehen. Sie haben die Möglichkeit in studienbegleitendem Deutschunterricht zu hospitieren und so Ihre neuen Erkenntnisse auf ihre Einsetzbarkeit im Unterricht überprüfen.
MDE2.3 Göttingen 10.07.–23.07.2011
thematische schwerpunkte2 Wochen
68
Deutsch in der Wirtschaft
Das Seminar bietet Ihnen die Möglichkeit, sich in die Funktionsweise der internationalen Wirtschafts kommunikation einzuarbeiten und Formen interkulturellen Lernens beim Erwerb von „Deutsch in der internationalen Wirtschaftskommunikation“ zu erproben. Durch das Sammeln von Informationen, u. a. durch Recherchen in Unternehmen zu ausgewählten Themen, und die Auseinandersetzung mit einschlägigen Lehrwerken bringen Sie sich auf den neuesten Stand. Auch das Kennenlernen von Techniken der Kursplanung und Kurserstellung für „Deutsch in der internationalen Wirtschaftskommuni kation“ steht auf dem Programm.
MDE2.5 Düsseldorf 14.08.–27.08.2011
Film im DaF-Unterricht
Welche Kompetenzen und Inhalte brauche ich, um Filme in den Unterricht zu integrieren? Was ist in diesem Bereich in Deutschland aktuell im Gespräch? Das Ziel dieser Seminare besteht darin, die aktuelle Filmszene kennen zu lernen. Gleichzeitig können Sie sich in diesem Seminar mit geeigneten Arbeitsformen für den Umgang mit und die Vermittlung von Filmen bekannt machen. Sie erarbeiten jeweils Unterrichtssequenzen für Ihre eigene Zielgruppe.
MDE2.6 Berlin 14.08.–27.08.2011
69
für deutschlehrer im erwachsenenbereichtyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich
Was ist Projektunterricht? Wie kann er funktionieren? Bei welchen Themen bietet er sich an und wie ist er zu gestalten, zu betreuen und auszuwerten? Auf Fragen der Themenfindung bei traditionellen und OnlineProjekten bietet das Seminar Antworten. Im Austausch mit Ihren Kolleginnen und Kollegen erfahren Sie, warum der Einsatz von Projektunterricht sinnvoll ist: Dabei geht es darum, Methoden kennen zu lernen, die die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aktivieren und ins Zentrum des Unterrichts stellen. Auch auf die Frage nach Verfahren der Binnendifferen zierung sollen Antworten gefunden werden. Und wie ermöglichen Sie es als Lehrende, die Ergebnisse und Produkte des Projekts zum Leuchten zu bringen?
thematische schwerpunkte3 Wochen
MDE3.3 Mannheim 19.06.–09.07.2011MDE3.4 Schwäbisch Hall 19.06.–09.07.2011
70
Einsteigerseminar: Digitalen Medien im DaF-Unterricht
Die Erstellung und Bearbeitung von digitalen Medien von Bildern, AudioDokumenten und Videos über Podcasts bis zu sogenannten WebQuests sind für Lehrerinnen und Lehrer moderner Fremdsprachen eine Schlüsselkompetenz. Darüber hinaus diskutieren Sie Möglichkeiten und Ziele des Einsatzes dieser Medien im Unterricht. Das Seminar ist das richtige für Sie, wenn Sie noch wenig Erfahrung im Umgang mit PC und Internet haben und nur selten EMails schreiben oder Textbearbeitungsprogramme nutzen.
Fortgeschrittenenseminar: Web 2.0 im Deutschunterricht
In diesem Seminar geht es um innovative Ansätze in der Fremdsprachendidaktik: Wie können Sie als Lehrende digitale Medien und webbasierte Projekte wie WebQuests oder EMailProjekte in den Unterricht einbeziehen? Und wie können Sie webbasierte Kommunikationsformen wie Forum, Chat, Wiki, Blog oder die Möglichkeiten von Web 2.0 für den DaFUnterricht nutzen? Wenn Sie PC und Internet privat und beruflich fast täglich nutzen, bereits digitale Medien im Unterricht einsetzen und ihre Medien kompetenz erweitern möchten, sind Sie in diesem Seminar richtig.
Voraussetzung: MultimediaFührerschein 1 (siehe S. 34–37, 74)
digitale medien 2 Wochen
MDE2.1-K München 19.06.–02.07.2011
MDE2.4-K Berlin 31.07.–13.08.2011
71
für deutschlehrer im sekundar- und erwachsenenbereichtyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
Fernkurse – kurs a und kurs b
Diese Kurse können Sie belegen, wenn Sie eine Zusatzqualifikation im Bereich Methodik und Didaktik Deutsch als Fremdsprache wünschen und sich in der Sprachvermittlung weiterbilden möchten. Kurs A richtet sich dabei an Personen, die bereits DaF unterrichten, sich dafür weiterbilden und ihre berufliche Qualifikation durch ein Zeugnis nachweisen möchten oder sich in kurzer Zeit schnell und intensiv in die Unterrichtspraxis einarbeiten möchten. Dafür müssen Sie entweder ein Hochschulstudium erfolgreich abgeschlossen haben oder eine abgeschlossene Berufsausbildung sowie mehrjährige Sprachlehr erfahrung nachweisen können.
Kurs B ist für Sie geeignet, wenn Sie bereits DaF unterrichten, sich dafür weiterbilden und Ihre berufliche Qualifikation durch ein Hochschulzertifikat nachweisen möchten. Danach können Sie beispielsweise im Ausland an einer Sprachenschule oder Universität DaF unterrichten oder sich im Bereich DaF selbstständig machen. Der Kurs bietet Ihnen eine praxisorientierte Zusatzqualifikation mit theoretischer Fundierung und/oder bringt Ihre Kenntnisse auf den aktuellen Stand. Sie sollten vor Beginn des Kurses ein Studium der Germanistik (im Haupt oder Nebenfach (In und Ausland)), der Neuphilologie (Haupt oder Nebenfach), Lehramt Deutsch oder Deutsch als Fremdsprache (Haupt oder Nebenfach) oder einen anderen Studiengang mit sprachtheoretischem bzw. praktischem Schwerpunkt absolviert haben.
Die Kurse können Sie jederzeit beginnen und in Ihrer Geschwindigkeit bearbeiten; im Durchschnitt dauert die Bearbeitung etwa zehn Monate (bis maximal drei Jahre).
Für die Tests, die Sie online auf der Testplattform des GoetheInstituts ablegen, benötigen Sie privat oder an Ihrem Arbeitsplatz einen zuverlässigen und schnellen Internetanschluss.
72
Kurs A: Methodik und Didaktik des fremdsprachlichen Deutsch-unterrichts
Dieser Kurs wurde speziell für Nichtgermanisten entwickelt. Er behandelt und vertieft die methodischdidaktischen Inhalte, die für die Praxis des fremdsprachlichen Deutschunterrichts wichtig sind. Dadurch vermittelt er das Wissen, die Konzepte und die Sicherheit, um kompetent und erfolgreich zu unterrichten. Nach sechs bestandenen Tests und einer Abschlussklausur erhalten Sie ein benotetes Zeugnis des GoetheInstituts.
Kurs B: Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts
Dieser Kurs enthält alle Elemente, die eine Zusatzqualifikation im modernen Fremdsprachenunterricht erfordert: Wissenschaftliche Einführungen bilden die Basis für das Verständnis, wobei der aktuellste Stand der Sprachlehrforschung aus Psycholinguistik, Sozio logie und anderen Fächern einbezogen wird. Der Praxisbezug wird mit zahlreichen konkreten Beispielen und Anleitungen hergestellt.
Wenn Sie die erforderlichen acht Tests während des Kurses erfolgreich ablegen und mindestens 120 Stunden Unterrichtserfahrung, ein zweiwöchiges betreutes Hospitationspraktikum oder das zweite Staats examen nachweisen können, erhalten Sie am Ende des Kurses ein benotetes Zertifikat der LudwigMaximiliansUniversität München.
MDSE0.12 Kursbeginn jederzeit
MDSE0.13 Kursbeginn jederzeit
73
für lehrer im primar-, sekundar- und erwachsenen bereichtyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
Fernkurse – multimedia-Führerschein daF
Wenn Sie DaF lehren und dafür mediendidaktische Kompetenzen erwerben oder erweitern möchten, können Sie diese Fortbildung wählen. Außerdem lernen Sie unterschiedliche Arbeitsformen und Projektmethoden kennen. Der Kurs findet auf der Lernplatt form des GoetheInstituts statt.
Um zum Kurs zugelassen zu werden, sollten Sie bereits über mehrjährige Sprachlehrerfahrung, ein laufendes oder abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch oder Fremdsprache oder über einen abgeschlossenen Fernstudienkurs DaF verfügen. Wenn Sie den Kurs erfolgreich absolvieren, erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung.
Sie müssen mit mindestens 20 Stunden OnlineArbeitszeit monatlich rechnen.
Multimedia-Führerschein DaF 1: Basisfertigkeiten im Umgang mit Computer und Internet
Sie lernen die grundlegenden Fertigkeiten im Umgang mit dem Computer kennen (Computer, EMail, Browser) und befassen sich mit Textverarbeitung und gestaltung. Außerdem geht es um Präsentationen und den Einsatz von Audiomaterial im Unterricht.
Multimedia-Führerschein DaF 2: Das Internet als Quelle für Materialien und Projekte
Wie Sie Kommunikationsprojekte im Unterricht und dafür das Internet als Quelle für Arbeitsmaterial nutzen, lernen Sie in diesem Kurs. Sie lernen Übungen und didaktisiertes Material aus dem Internet kennen und lernen, Internetprojekte zu planen und durchzuführen.
MDPSE0.7-1 01.05.–31.08.2011MDPSE0.7-2 01.10.2011–31.01.2012
MDPSE0.8-1 01.05.–31.08.2011MDPSE0.8-2 01.10.2011–31.01.2012
74
Multimedia-Führerschein DaF 3: Kooperation im Internet, Landeskunde-Themen und Portfolioarbeit
Dieser Kurs legt ein besonderes Augenmerk auf kooperative Aufgaben und Projekte im Internet wie Blogs und WebQuests. Thematische Schwerpunkte sind Landeskunde im Internet sowie – als Beispiel für einen WebQuest – Deutschpop. Zudem lernen Sie Präsentationstechniken kennen.
Multimedia-Führerschein DaF 4: Pod- und Videocasts
Im Internet verfügbare Pod und Videocasts lernen Sie hier kennen, genauso wie Kurz und Spielfilme und ihre Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. Zudem erwerben Sie die technischen Grundlagen, eigene Videos und Hördateien anzufertigen.
Multimedia-Führerschein DaF 5: Web 2.0
Das Web 2.0 bietet völlig neue Möglichkeiten, die Sie in diesem Kurs kennen lernen und über deren Einsatz im Unterricht Sie hier nachdenken. Es geht dabei um Präsentationstechniken, Audio und Videotools, aber auch um neue Kommunikationsformen und soziale Netzwerke. Sie befassen sich auch mit virtuellen Klassenräumen und Lehrerzimmern.
MDPSE0.9-1 01.05.–31.08.2011MDPSE0.9-2 01.10.2011–31.01.2012
MDPSE0.10-1 01.05.–31.08.2011MDPSE0.10-2 01.10.2011–31.01.2012
MDPSE0.11-1 01.05.–31.08.2011MDPSE0.11-2 01.10.2011–31.01.2012
75
für deutschlehrer im sekundar- und erwachsenenbereichtyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
Fernkurse – grundfertigkeiten daF
Für diese Fortbildung entscheiden Sie sich, wenn Sie sich intensiv zu einem speziellen methodischdidaktischen Thema fortbilden möchten.
Wenn Sie also DaF lehren und sich zu einem bestimmten Themengebiet fortbilden möchten oder ein Hochschulstudium DaF vor längerer Zeit abgeschlossen haben und Ihre Kenntnisse in einem bestimmten Bereich wieder auf den neuesten Stand bringen möchten oder in kurzer Zeit einzelne Aspekte fremdsprachlichen Deutschunterrichts kennen lernen möchten, sind diese Kurse genau richtig für Sie.
Unsere kompakten Kurseinheiten sind Kombinationen aus der Bearbeitung einer Fernstudieneinheit sowie kooperativer Aufgaben auf der Lernplattform des GoetheInstituts zur Vertiefung und der Reflektion der Inhalte.
Die onlinebasierte Fortbildung findet auf der Lernplattform des GoetheInstituts statt und dauert sechs Wochen. Mögliche Termine: 23.05.–03.07.2011; 25.07.–04.09.2011; 26.09.–06.11.2011 oder 24.10.–04.12.2011
Wenn Sie den Kurs erfolgreich absolvieren, erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung.
76
Grammatik lehren und lernen
In diesem Kurs erhalten Sie einen Überblick über wichtige Methoden im Grammatikunterricht mit praktischen Ratschlägen zur Grammatikprogression, zur Visualisierung, zu Grammatikspielen und zur Entwicklung eigener Unterrichtssequenzen.
MDSE0.1-1 23.05.–03.07.2011MDSE0.1-2 25.07.–04.09.2011MDSE0.1-3 26.09.–06.11.2011MDSE0.1-4 24.10.–04.12.2011
Fertigkeit Hören
Dieser Kurs analysiert Modellübungen zum Hörverstehen für die Grund und Mittelstufe. Die Übungstypologie ist gegliedert in Übungen vor, während und nach dem Hören.
MDSE0.2-1 23.05.–03.07.2011MDSE0.2-2 25.07.–04.09.2011MDSE0.2-3 26.09.–06.11.2011MDSE0.2-4 24.10.–04.12.2011
Fertigkeit Schreiben
In diesem Kurs wird der Unterschied zwischen Sprechen und Schreiben als Mittler und Zielfertigkeit herausgearbeitet und anschließend eine Typologie von Schreibübungen entwickelt.
MDSE0.3-1 23.05.–03.07.2011MDSE0.3-2 25.07.–04.09.2011MDSE0.3-3 26.09.–06.11.2011MDSE0.3-4 24.10.–04.12.2011
77
Fertigkeit Lesen
Schwerpunkte dieses Kurses sind die Analyse von Lesetexten, der Leseprozess und das systematische Training des Leseverstehens. Außerdem wird die Erstellung von Übungen zur Förderung von Lesestrategien trainiert.
MDSE0.4-1 23.05.–03.07.2011MDSE0.4-2 25.07.–04.09.2011MDSE0.4-3 26.09.–06.11.2011MDSE0.4-4 24.10.–04.12.2011
Fertigkeit Sprechen
Dieser Kurs behandelt die Fertigkeit Sprechen im Fremdsprachenunterricht, bietet eine Übungstypologie zur Ausbildung dieser Fertigkeit und beschreibt die Möglichkeiten für echte Kommunikation im Unterricht.
MDSE0.5-1 23.05.–03.07.2011MDSE0.5-2 25.07.–04.09.2011MDSE0.5-3 26.09.–06.11.2011MDSE0.5-4 24.10.–04.12.2011
Deutschunterricht planen
Dieser Kurs stellte eine Einführung in die Prinzipien der systematischen Unterrichtsplanung dar. Er analysiert die Faktoren, die den Unterricht bestimmen, und bezieht sie in die Unterrichtsvorbereitung ein.
MDSE0.6-1 23.05.–03.07.2011MDSE0.6-2 25.07.–04.09.2011MDSE0.6-3 26.09.–06.11.2011MDSE0.6-4 24.10.–04.12.2011
für deutschlehrer im sekundar- und erwachsenenbereichtyp md sprache lehren: methodik und didaktik daF
››› Fernkurse – grundfertigkeiten daF
78
für aus- und Fortbilder/-innen von deutschlehrer/-innentyp F FortbildungskompetenZ erWeitern
Eines dieser Seminare wählen Sie, wenn Sie selbst Aus bzw. Fortbilderin oder bilder sind und einen Überblick über verschiedene Aus und Fortbildungskonzepte für Lehrkräfte in der Sekundarstufe und/oder im Erwachsenenbereich bekommen möchten.
Die Seminare bietet Ihnen die Möglichkeit, sich in der Seminargruppe über Ziele, Inhalte und Formen der Lehreraus und fortbildung auszutauschen, Ihre Rolle als Aus und Fortbilderin oder Aus und Fortbilder zu reflektieren sowie Ihre Moderationstechniken auszubauen. Dadurch, dass sie am Sprachlern zentrum der Universität Bonn stattfinden, haben Sie auch Gelegenheit, in DaFSprachkursen an der Uni versität Bonn mit aus bzw. fortbildungsdidaktischen Elementen zu hospitieren und Fachgespräche mit Hochschuldozentinnen und dozenten zu führen.
Das Potential kombinierter Fortbildungsveranstaltungen, das Sie ja durch diesen Seminartyp selbst erfahren, werden Sie ebenso diskutieren wie Prinzipien der Planung lernplattformunterstützter Fortbildung. Am Ende des Seminars werden Sie Aus und Fortbildungsmodule unter Einbezug der Lernplattform Moodle erstellen und diskutieren, wo und wie Sie regionale Netzwerke aufbauen können.
Fortbildung in der Sekundarstufe und / oder im Erwachsenenbereich
FSE2.2-K Bonn 03.07.–16.07.2011
Fortbildung im Erwachsenenbereich
FE2.1-K Bonn 19.06.–02.07.2011
79
Fortbildung in der Sekundarstufe
Dieses Seminar wählen Sie, wenn Sie selbst Aus bzw. Fortbilderin oder bilder sind und einen Überblick über verschiedene Aus und Fortbildungskonzepte für Lehrkräfte in der Sekundarstufe bekommen möchten.
Das Seminar bietet Ihnen die Möglichkeit, sich in der Seminargruppe über Ziele, Inhalte und Formen der Lehreraus und fortbildung auszutauschen, Ihre Rolle als Aus und Fortbilderin oder Aus und Fortbilder zu reflektieren sowie Ihre Moderationstechniken auszubauen. Im Seminar haben Sie die Gelegenheit, Schulen zu besuchen, das Ausbildungssystem kennen zu lernen und im Sprachunterricht zu hospitieren. Außerdem können Sie in Fachgesprächen mit Ausbilderinnen und Ausbildern, mit Lehrkräften und Dozentinnen und Dozenten über aktuelle Tendenzen in der Fortbildung diskutieren.
Das Potential kombinierter Fortbildungsveranstaltungen, das Sie ja durch diesen Seminartyp selbst erfahren, werden Sie ebenso diskutieren wie Prinzipien der Planung lernplattformunterstützter Fortbildung. Am Ende des Seminars werden Sie Aus und Fortbildungsmodule unter Einbezug der Lernplattform Moodle erstellen und diskutieren, wo und wie Sie regionale Netzwerke aufbauen können.
FS2.3-K München 03.07.–16.07.2011
für aus- und Fortbilder/-innen von deutschlehrer/-innentyp F FortbildungskompetenZ erWeitern
80
Blended-Learning in Unterricht und Fortbildung
Immer selbstverständlicher wird die Integration webbasierten Lernens in Sprachunterricht und Fortbildung. Dieses Seminar richtet sich an Aus und Fortbilderinnen und bilder des Fachs Deutsch als Fremdsprache, die bereits etwas erfahren sind im Einsatz digitaler Medien in Unterricht und Fortbildung und die Möglichkeiten und Herausforderungen kombinierter Lernangebote, die Lernplattformen mit einbeziehen, kennen lernen möchten.
Das Seminar bietet Ihnen einen Überblick über verschiedene Fortbildungsmodelle, die Präsenz und Telelernphasen kombinieren, einen Überblick über Modelle des Sprachenlernens im „Blended Learning“. Aufgrund Ihrer Selbsterfahrung werden Sie in diesem Seminar gemeinsam mit der international zusammengesetzten Seminargruppe Anforderungen an Teletutoring in Sprachunterricht und Fortbildung reflektieren. Nebenbei erweitern Sie Ihre eigene Medienkompetenz. Am Ende des Seminars werden Sie Aus und Fortbildungsmodule bzw. Unterrichtseinheiten unter Einbezug der Lernplattform Moodle erstellen und diskutieren, wo und wie Sie regionale Netzwerke aufbauen können.
Voraussetzung: MultimediaFührerschein 1 (siehe S. 34–37, 74)
FSE2.4-K Gauting 31.07.–13.08.2011
81
seminarkalender 2011
Typ L: Landeskunde erleben und vermitteln (Seite 10 – 15)
april mai Juni Juli august september seiteL1.1 Kunststadt Berlin 40 19.06.–25.06.L1.2 Literatur und literarisches Leben 41 26.06.–02.07.L1.3 Filmstadt Berlin 41 03.07.–09.07.L1.4 NEU ! Migration und Integration 42 10.07.–16-07.L1.5 NEU ! Werbung für Deutsch 47 17.07.–23.07.L1.6 Berlin heute 43 17.07.–23.07.L1.7 Vom Klang Berlins 44 24.07.–30.07.L1.8 DeutschlandBilder 45 31.07.–06.08.L1.9 Leben in Berlin 45 07.08.–13.08.L1.10 Berlin-Potsdam 46 14.08.–20.08.L1.11 Deutsche Geschichte in Berlin 46 21.08.–27.08.L2.1 Von Freiburg nach Hamburg: Zwei Touristenmagnete 49 22.05.–04.06.L2.2 Ein Blick in die Schule 53 29.05.–11.06.L2.3 Schule der Zukunft 53 12.06.–25.06.L2.4 Von Leipzig nach München: Zwei Freistaaten 49 12.06.–25.06.L2.5 Europa der Regionen 52 19.06.–02.07.L2.6 Kunst und Kultur in Köln 46 03.07.–17.07.L2.7 Berlin heute 48 03.07.–16.07.L2.8 Jugendszene in Berlin 51 17.07.–30.07.L2.9-K Schule der Zukunft 53 17.07.–30.07.L2.10 Kunst und Kultur in Berlin 46 31.07.–13.08.L2.11 Von Bremen nach Rostock: Zwei Hansestädte 49 31.07.–13.08.L2.12 Kunst und Kultur in Wien und Weimar 46 07.08.–21.08.L2.13 Europa im Deutschunterricht 52 14.08.–27.08.L2.14 Hamburg heute 48 14.08.–27.08.L2.15 Europa im Deutschunterricht 52 11.09.–24.09.L2.1_2012 Göttingen heute 48 15.01.–28.01.2012L3.1_2011 Von München nach Berlin: Zwei Metropolen 49 09.01.–29.01.L3.2_2011 Landeskunderecherche für das Grüne Diplom 54 09.01.–29.01.L3.2_2011 Landeskunderecherche für das Grüne Diplom 54 10.04.–30.04.L3.4 Von Hamburg nach München: Junges Leben 49 08.05.–28.05.L3.5 Von Hamburg nach Dresden: Zwei Elbmetropolen 49 19.06.–09.07.L3.6 NEU ! Berlin, Wien, Zürich: Deutschsprachige Länder 49 03.07.–23.07.L3.7 Von Frankfurt nach Leipzig: Zwei Messestädte 49 31.07.–20.08.L3.8 Von Weimar nach Berlin: Klassik und Moderne 49 07.08.–27.08.L3.1_2012 Landeskunderecherche für das Grüne Diplom (OEZA) 54 08.01.–28.01.2012L3.2_2012 Von München nach Berlin: Zwei Metropolen 49 08.01.–28.01.2012
82
Typ L: Landeskunde erleben und vermitteln (Seite 10 – 15)
april mai Juni Juli august september seiteL1.1 Kunststadt Berlin 40 19.06.–25.06.L1.2 Literatur und literarisches Leben 41 26.06.–02.07.L1.3 Filmstadt Berlin 41 03.07.–09.07.L1.4 Migration und Integration 42 10.07.–16-07.L1.5 Werbung für Deutsch 47 17.07.–23.07.L1.6 Berlin heute 43 17.07.–23.07.L1.7 Vom Klang Berlins 44 24.07.–30.07.L1.8 DeutschlandBilder 45 31.07.–06.08.L1.9 Leben in Berlin 45 07.08.–13.08.L1.10 Berlin-Potsdam 46 14.08.–20.08.L1.11 Deutsche Geschichte in Berlin 46 21.08.–27.08.L2.1 Von Freiburg nach Hamburg: Zwei Touristenmagnete 49 22.05.–04.06.L2.2 Ein Blick in die Schule 53 29.05.–11.06.L2.3 Schule der Zukunft 53 12.06.–25.06.L2.4 Von Leipzig nach München: Zwei Freistaaten 49 12.06.–25.06.L2.5 Europa der Regionen 52 19.06.–02.07.L2.6 Kunst und Kultur in Köln 46 03.07.–17.07.L2.7 Berlin heute 48 03.07.–16.07.L2.8 Jugendszene in Berlin 51 17.07.–30.07.L2.9-K Schule der Zukunft 53 17.07.–30.07.L2.10 Kunst und Kultur in Berlin 46 31.07.–13.08.L2.11 Von Bremen nach Rostock: Zwei Hansestädte 49 31.07.–13.08.L2.12 Kunst und Kultur in Wien und Weimar 46 07.08.–21.08.L2.13 Europa im Deutschunterricht 52 14.08.–27.08.L2.14 Hamburg heute 48 14.08.–27.08.L2.15 Europa im Deutschunterricht 52 11.09.–24.09.L2.1_2012 Göttingen heute 48 15.01.–28.01.2012L3.1_2011 Von München nach Berlin: Zwei Metropolen 49 09.01.–29.01.L3.2_2011 Landeskunderecherche für das Grüne Diplom 54 09.01.–29.01.L3.2_2011 Landeskunderecherche für das Grüne Diplom 54 10.04.–30.04.L3.4 Von Hamburg nach München: Junges Leben 49 08.05.–28.05.L3.5 Von Hamburg nach Dresden: Zwei Elbmetropolen 49 19.06.–09.07.L3.6 Berlin, Wien, Zürich: Deutschsprachige Länder 49 03.07.–23.07.L3.7 Von Frankfurt nach Leipzig: Zwei Messestädte 49 31.07.–20.08.L3.8 Von Weimar nach Berlin: Klassik und Moderne 49 07.08.–27.08.L3.1_2012 Landeskunderecherche für das Grüne Diplom (OEZA) 54 08.01.–28.01.2012L3.2_2012 Von München nach Berlin: Zwei Metropolen 49 08.01.–28.01.2012
26.06.–02.07.19.06.–25.06.
03.07.–09.07.10.07.–16-07.
17.07.–23.07.17.07.–23.07.
24.07.–30.07.31.07.–06.08.
07.08.–13.08.14.08.–20.08.
21.08.–27.08.
31.07.–13.08.31.07.–13.08.
03.07.–17.07.03.07.–17.07.
07.08.–21.08.
22.05.–04.06.29.05.–11.06.
12.06.–25.06.12.06.–25.06.
19.06.–02.07.
17.07.–30.07.17.07.–30.07.
14.08.–27.08.14.08.–27.08.
11.09.–24.09.
10.04.–30.04.08.05.–28.05.
19.06.–09.07.19.06.–09.07.
03.07.–23.07.07.08.–27.08.
15.01.–28.01.2012 09.01.–29.01. 09.01.–29.01.
08.01.–28.01.2012 08.01.–28.01.2012
83
www.goethe.de/fortbildung
seminarkalender 2011
Typ MD: Sprache lehren – Methodik und Didaktik Deutsch als Fremdsprache (Seite 16 – 23)
april mai Juni Juli august september seiteMDP2.1-K Einsteigerseminar: Web-Projekte in der Primarstufe 57 05.06.–18.06.MDP2.2 Grundlagen Frühes Fremdsprachenlernen (7–12 Jahre) 56 12.06.–25.06.MDP2.3 NEU ! Frühes Fremdsprachenlernen (3–7 Jahre) 56 19.06.–02.07.MDP2.4 Frühes Fremdsprachenlernen (7–12 Jahre) 56 26.06.–09.07.MDP2.5 Frühes Fremdsprachenlernen (7–12 Jahre) 56 14.08.–27.08.MDS2.1 NEU ! Deutsche Sprache – Deutsche Aussprache im DaF-Unterricht 60 08.05.–21.05.MDS2.2 NEU ! Unterrichtsplanung 58 05.06.–18.06.MDS2.3 Theater im DaF-Unterricht 62 12.06.–25.06.MDS2.4-K Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht 65 26.06.–09.07.MDS2.5 Film im DaF-Unterricht 62 03.07.–16.07.MDS2.6 NEU ! Auffrischung Methodik / Didaktik im DaF-Unterricht 59 03.07.–16.07.MDS2.7 Sach- und Fachunterricht in Deutsch 63 03.07.–16.07.MDS2.8 NEU ! Landeskundevermittlung auf den Niveaustufen A1–B1 58 10.07.–23.07.MDS2.9-K Einsteigerseminar: Webprojekte in der Sekundarstufe 66 17.07.–30.07.MDS2.10 Jugendliteratur im DaF-Unterricht 62 17.07.–30.07.MDS2.11-K Mehr Autonomie für die Lerner 59 17.07.–30.07.MDS2.12-K Fortgeschrittenenseminar: Web 2.0 im DaF-Unterricht 65 31.07.–13.08.MDS2.13 Mehr Autonomie für die Lerner 59 07.08.–20.08.MDS2.14 Sach- und Fachunterricht in Deutsch 63 21.08.–03.09.MDS3.1-K Einsteigerseminar: Die Webseite pasch-net.de im DaF-Unterricht 64 26.06.–16.07.MDS3.2 Unterrichtsprojekte in der Sekundarstufe 63 03.07.–23.07.MDS3.3-K Fortgeschrittenenseminar: Webprojekte in der Sekundarstufe 66 10.07.–30.07.MDS3.4 Deutschunterricht mit großen Lernergruppen 60 14.08.–03.09.MDS4.1 Grundlagen der Methodik / Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg 61 03.07.–30.07.MDS4.2 Grundlagen der Methodik / Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg 61 03.07.–30.07.MDS4.3 Grundlagen der Methodik / Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg 61 31.07.–27.08.MDE2.1-K Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht 71 19.06.–02.07.MDE2.2 Deutsch im Tourismus 68 26.06.–10.07.MDE2.3 Deutsch an der Universität 68 10.07.–23.07.MDE2.4-K Fortgeschrittenenseminar: Web 2.0 im Deutschunterricht 71 31.07.–13.08.MDE2.5 Deutsch in der Wirtschaft 69 14.08.–27.08. MDE2.6 Film im DaF-Unterricht 69 14.08.–27.08.LME3.1_2011 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, A1–B2 67 09.01.–29.01.MDE3.2 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, A1–B2 67 08.05.–28.05.MDE3.3 Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich 70 19.06.–09.07.MDE3.4 Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich 70 19.06.–09.07.MDE3.5-K Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, B1–C2 67 10.07.–30.07.MDE3.6 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, A1–B2 67 31.07.–20.08.MDE3.1_2012 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, B1–C2 67 08.01.–28.01.12
84
Typ MD: Sprache lehren – Methodik und Didaktik Deutsch als Fremdsprache (Seite 16 – 23)
april mai Juni Juli august september seiteMDP2.1-K Einsteigerseminar: Web-Projekte in der Primarstufe 57 05.06.–18.06.MDP2.2 Grundlagen Frühes Fremdsprachenlernen (7–12 Jahre) 56 12.06.–25.06.MDP2.3 Frühes Fremdsprachenlernen (3–7 Jahre) 56 19.06.–02.07.MDP2.4 Frühes Fremdsprachenlernen (7–12 Jahre) 56 26.06.–09.07.MDP2.5 Frühes Fremdsprachenlernen (7–12 Jahre) 56 14.08.–27.08.MDS2.1 Deutsche Sprache – Deutsche Aussprache im DaF-Unterricht 60 08.05.–21.05.MDS2.2 Unterrichtsplanung 58 05.06.–18.06.MDS2.3 Theater im DaF-Unterricht 62 12.06.–25.06.MDS2.4-K Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht 65 26.06.–09.07.MDS2.5 Film im DaF-Unterricht 62 03.07.–16.07.MDS2.6 Auffrischung Methodik / Didaktik im DaF-Unterricht 59 03.07.–16.07.MDS2.7 Sach- und Fachunterricht in Deutsch 63 03.07.–16.07.MDS2.8 Landeskundevermittlung auf den Niveaustufen A1–B1 58 10.07.–23.07.MDS2.9-K Einsteigerseminar: Webprojekte in der Sekundarstufe 66 17.07.–30.07.MDS2.10 Jugendliteratur im DaF-Unterricht 62 17.07.–30.07.MDS2.11-K Mehr Autonomie für die Lerner 59 17.07.–30.07.MDS2.12-K Fortgeschrittenenseminar: Web 2.0 im DaF-Unterricht 65 31.07.–13.08.MDS2.13 Mehr Autonomie für die Lerner 59 07.08.–20.08.MDS2.14 Sach- und Fachunterricht in Deutsch 63 21.08.–03.09.MDS3.1-K Einsteigerseminar: Die Webseite pasch-net.de im DaF-Unterricht 64 26.06.–16.07.MDS3.2 Unterrichtsprojekte in der Sekundarstufe 63 03.07.–23.07.MDS3.3-K Fortgeschrittenenseminar: Webprojekte in der Sekundarstufe 66 10.07.–30.07.MDS3.4 Deutschunterricht mit großen Lernergruppen 60 14.08.–03.09.MDS4.1 Grundlagen der Methodik / Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg 61 03.07.–30.07.MDS4.2 Grundlagen der Methodik / Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg 61 03.07.–30.07.MDS4.3 Grundlagen der Methodik / Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg 61 31.07.–27.08.MDE2.1-K Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht 71 19.06.–02.07.MDE2.2 Deutsch im Tourismus 68 26.06.–10.07.MDE2.3 Deutsch an der Universität 68 10.07.–23.07.MDE2.4-K Fortgeschrittenenseminar: Web 2.0 im Deutschunterricht 71 31.07.–13.08.MDE2.5 Deutsch in der Wirtschaft 69 14.08.–27.08. MDE2.6 Film im DaF-Unterricht 69 14.08.–27.08.LME3.1_2011 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, A1–B2 67 09.01.–29.01.MDE3.2 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, A1–B2 67 08.05.–28.05.MDE3.3 Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich 70 19.06.–09.07.MDE3.4 Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich 70 19.06.–09.07.MDE3.5-K Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, B1–C2 67 10.07.–30.07.MDE3.6 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, A1–B2 67 31.07.–20.08.MDE3.1_2012 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, B1–C2 67 08.01.–28.01.12
12.06.–25.06.05.06.–18.06.
19.06.–02.07.26.06.–09.07.
14.08.–27.08.08.05.–21.05.
05.06.–18.06.12.06.–25.06.
26.06.–09.07.03.07.–16.07.03.07.–16.07.03.07.–16.07.
10.07.–23.07.17.07.–30.07.17.07.–30.07.17.07.–30.07.
31.07.–13.08.07.08.–20.08.
21.08.–03.09.26.06.–16.07.
03.07.–23.07.10.07.–30.07.
14.08.–03.09.03.07.–30.07.03.07.–30.07.
31.07.–27.08.
26.06.–10.07.19.06.–02.07.
10.07.–23.07.31.07.–13.08.
14.08.–27.08.14.08.–27.08.
09.01.–29.01.08.05.–28.05.
19.06.–09.07.19.06.–09.07.
10.07.–30.07.31.07.–20.08.
08.01.–28.01.2012
85
www.goethe.de/fortbildung
Was bieten die seminare?
Die Seminare bieten Ihnen die Möglichkeiten,Ihre landeskundlichen Kenntnisse zu aktualisieren und sich ein eigenes ˘˘
differenziertes Deutschlandbild zu machen Menschen unterschiedlicher Berufs und Altersgruppen und ethnischer ˘˘
Herkunft zu begegnen, die in Deutschland lebenIhre Kenntnisse der deutschen Sprache aufzufrischen ˘˘
sich in international zusammengesetzten Gruppen mit Kollegeninnen ˘˘
und Kollegen auszutauschen
Professionelle Seminarleitung Die Seminare des GoetheInstituts werden in der Regel von drei Personen, einem/einer Organisationsleiter/in, einem/einer Seminarleiter/in und einer Seminarassistenz geleitet.
Organisations und Seminarleiterinnen und leiter verfügen über:eine abgeschlossene akademische Ausbildung˘˘
Erfahrung im DaFUnterricht in verschiedenen Ländern˘˘
Erfahrung in der Fortbildung von Lehrerninnen und Lehrern und Aus ˘˘
und Fortbilderinnen und bildernErfahrung in der Fortbildung von international zusammengesetzten ˘˘
Gruppen
Die Leiterinnen und Leiter sind spezialisiert für Themen aus derLandeskunde˘˘
Methodik/Didaktik von Deutsch als Fremdsprache˘˘
Aus und Fortbildungsdidaktik ˘˘
und werden nach einem Bewerbungsverfahren jedes Jahr sorgfältig vom GoetheInstitut ausgewählt. Entsprechend ihrer individuellen Fort bildungs kompetenz werden sie in den Seminaren eingesetzt.
Die Organisationsleitung und die Seminarleitung˘ organisieren das Seminarprogramm unter Berücksichtigung der beson
deren Fortbildungswünsche, die Sie in Ihrer Bewerbung angeben und ˘ betreuen Sie kompetent und engagiert bei der Durchführung des
Seminars und des kulturellen Rahmenprogramms.
informationen zum seminarprogramm
86
Welche leistungen sind inbegriFFen?
Alle Seminare umfassen˘ ein strukturiertes Programm an den Werktagen, das von den Seminar
teams unter Berücksichtigung Ihrer Erfahrungen und Wünsche zusammengestellt wird
˘ Seminarunterlagen, Lehrmittel und Materialien˘ ein kulturelles Rahmenprogramm an den Wochenenden oder am
Abend, mit Besuchen in Theatern, Kinos, Konzerten und Ausstellungen sowie mit Exkursionen
˘ die Unterkunft mit Frühstück bei privaten Gastgebern oder in Tagungsstätten bzw. Hotels in Einzel oder Doppelzimmern für die Dauer des Seminars, inklusive An und Abreisetag
˘ eine Hauptmahlzeit an den Seminartagen, außer an Samstagen und Sonntagen
˘ Kranken, Unfall und Haftpflichtversicherung für die Dauer des Seminars und Rücktransportversicherung für den Krankheitsfall. Vorerkrankungen sowie Beschwerden in Zusammenhang mit einer Schwangerschaft sind nicht versichert
˘ den örtlichen Transport am Seminarort
In einigen Fällen zusätzlich:˘ Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit Zuschuss durch die EU erhalten
Vollpension bzw. eine Auszahlung für die zweite Mahlzeit an Seminartagen und die Verpflegung an den Seminarwochenenden.
˘ Das GoetheInstitut gewährt Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus bestimmten Ländern einen Zuschuss für die zweite Mahlzeit und das Essen am Wochenende. Wenn das Seminarprogramm vollen Unterhalt vorsieht, reduziert sich der Zuschuss entsprechend.
˘ Das GoetheInstitut gewährt Stipendiatinnen und Stipendiaten aus einigen Ländern einen Reisekostenzuschuss oder eine Reisekostenerstattung.
bitte informieren sie sich über die für sie gültigen bedingungen bei ihrem goethe-institut bzw. der deutschen botschaft ihres landes, wenn es dort kein goethe-institut gibt.
87
Bitte beachten Sie: Das Programm findet von Montag bis Freitag ganztägig statt, am Wochenende und an einigen Abenden sind gemeinsame Aktivitäten geplant.
Das Seminarprogramm wird Sie voll beanspruchen! ˘˘
Wir empfehlen Schwangeren deshalb, die Teilnahme an einem Seminar zu verschieben, um das Risiko von Komplikationen, die nicht versichert sind, auszuschließen.
Wir bitten Sie auch, ohne Familienangehörige oder Freunde anzureisen, ˘˘
damit Sie Ihre Energie dem Seminar zugute kommen lassen können. Das GoetheInstitut kann auch nicht für zusätzliche Unterkunftsmöglichkeiten sorgen.
informationen zum seminarprogramm
88
inFormationen Zur anmeldung und beWerbung
Wenn Sie an einem der beschriebenen Seminare teilnehmen möchten, haben Sie die vier folgenden Möglichkeiten:
Sie können sich als Selbstzahler anmelden. siehe unten, s. 89˘˘
Sie können sich auf ein Stipendium des GoetheInstituts bewerben. s. 90˘˘
Als Lehrkraft an einer PASCHSchule können Sie sich auch auf ein Stipendium des GoetheInstituts bewerben.
s. 90˘˘
Sie können sich für eine Förderung Ihrer nationalen Agentur bewerben, wenn Sie in Europa leben und die entsprechenden Bedingungen erfüllen.
s. 92˘˘
anmeldung Für selbstZahler Sie können sich direkt beim GoetheInstitut zu einem Seminar anmelden, wenn Sie den Seminarpreis selbst bezahlen.
Anmeldeverfahren: Sie gehen bitte im Internet auf ˘˘ www.goethe.de/fortbildung/anmeldung
Speichern Sie das Formular ˘˘ selbstzahler_eu-Förderung.pdf auf Ihrem PC.
Füllen Sie das Formular vollständig aus und senden Sie es an:˘˘ [email protected]
Anmeldung bis spätestens 6 Wochen (bei Kombiseminaren 8 Wochen) vor Seminarbeginn
Sie können sich laufend anmelden, spätestens aber 6 Wochen vor Seminarbeginn. Je eher Sie sich anmelden, desto besser sind die Chancen, einen Platz in dem von Ihnen bevorzugten Seminar zu erhalten. Seminare, für die eine Anmeldung als Selbstzahler möglich ist, sind gekennzeichnet durch eine Preisangabe in der Spalte „Preis für Selbstzahler“ in den Übersichten der Umschlagseiten.
89
informationen zur anmeldung und bewerbung
beWerbung um ein stipendium des goethe-instituts
Sie können sich um ein Stipendium des Goethe-Instituts bewerben, wenn SieLehrerin oder Lehrer für Deutsch als Fremdsprache sind oder ˘˘
Deutschlehrerinnen oder Deutschlehrer aus oder fortbildenin den kommenden Jahren als Lehrerin bzw. Lehrer oder als Aus und ˘˘
Fortbilderin oder bilder tätig sein werdenbereit sind, die im Seminar gewonnenen Kenntnisse an Kolleginnen ˘˘
und Kollegen zu Hause weiterzugebenregelmäßig Angebote des GoetheInstituts in Ihrem Land wahrnehmen ˘˘
und – bei entsprechendem Angebot – an Vor und Nachbereitungsseminaren teilnehmenzu der Zielgruppe des gewählten Angebots gehören, wie sie in den ˘˘
Seminarbeschreibungen nachzulesen istbereit sind, am gesamten Seminar einschließlich des kulturellen ˘˘
Rahmenprogramms teilzunehmenüber die erforderlichen Deutschkenntnisse verfügen (S. 05)˘˘
Bewerbungsverfahren:Für Ihre Bewerbung um ein Stipendium des GoetheInstituts gehen Sie bitte im Internet auf www.goethe.de/fortbildung/anmeldung
Speichern Sie das Formular ˘˘ bewerbung_stipendium_goethe-institut.pdf auf Ihrem PC.
Füllen Sie das Formular vollständig aus und wählen Sie dabei drei ˘˘
Seminaralternativen aus nur einem der folgenden Seminartypen aus: pl/dl oder l1 oder l2–3 oder md2–4 oder F.
Speichern Sie das Formular wieder ab und passen Sie den Dateinamen ˘˘
an folgendes Modell an: land_Familienname_vorname.pdf (Wenn Sie mehrere Familiennamen haben, geben Sie bitte den wichtigsten an).
bitte beachten sie: Da die Bewerbungen teilweise elektronisch verarbeitet werden, können unvollständig ausgefüllte oder fehlerhaft benannte Dokumente nicht bearbeitet werden.
Die Bewerbung um einen Fernkurs in Kombination mit einem Seminar in Deutschland ist prinzipiell möglich. Dafür müssen Sie je ein separates Bewerbungsformular ausfüllen.
90
Für Länder mit Goethe-Institut: Senden Sie das ausgefüllte Formular an Ihr zuständiges GoetheInstitut. Die EMail Adresse finden Sie im Adressverzeichnis ab Seite 106.
Für Länder ohne Goethe-Institut:Senden Sie das ausgefüllte Formular an die Deutsche Botschaft in Ihrem Land, die EMail Adresse finden Sie im Adressverzeichnis ab Seite 106 oder unter: www.auswaertiges-amt.de > auslandsvertretungen > Webseiten der deutschen auslandsvertretungen.
Bewerbungstermin bis 15.10.2010 für alle Seminare zwischen Mai 2011 und Januar 2012
91
Zuschüsse aus dem Förderungsprogramm der europäischen union „programm Für lebenslanges lernen pll“ comenius/grundtvig
Sie können sich bei Ihrer nationalen Agentur um einen Zuschuss zur Teilnahme an einem Fortbildungsseminar bewerben, wenn Sie˘ Bürger/in eines der folgenden Länder sind: Belgien, Bulgarien, Däne
mark, Estland, Finnland, Frankreich, Griechenland, Großbritan nien, Irland, Island, Italien, Kroatien, Lettland, Liechtenstein, Litauen, Luxemburg, Malta, Mazedonien, Niederlande, Norwegen, Österreich, Polen, Portugal, Rumänien, Schweden, Slowakische Republik, Slowenien, Spanien, Tschechische Republik, Ungarn, Zypern und Türkei. (Stand: Juli 2010)
˘ sich für ein Seminar interessieren, das von der Europäischen Union gefördert wird. Welche Seminare gefördert werden, entnehmen Sie bitte folgenden Seiten im Internet: Förderprogramm Comenius (www.goethe.de/comenius) für Deutschlehrerinnen und lehrer in der Primar bzw. Sekundarstufe Grundtvig-Förderprogramm (www.goethe.de/grundtvig) für Deutschlehrerinnen und lehrer im Erwachsenenbereich
die sprachlichen Voraussetzungen für die Seminare bzw. DL oder ˘˘
PLKurse erfüllen (S. 05)
das Seminarthema Ihren Interessen für die berufliche Weiterbildung ˘˘
und der von Ihnen unterrichteten Zielgruppe entspricht (s. Seminarbeschreibungen)
Bewerbungs-/Anmeldeverfahren:Sie können sich bei Ihrer nationalen Agentur um eine Förderung zur Teilnahme an den im Comenius/GrundtvigKatalog verzeichneten Seminare bewerben. Die Bewerbungsfristen bei den Agenturen sind fließend, es gibt aber bestimmte Stichtage, nach denen Bewerbungen nicht mehr möglich sind. Bitte erkundigen Sie sich bei Ihren nationalen Agenturen nach den Terminen!
informationen zur anmeldung und bewerbung
92
Für die Anmeldung bei Ihrer nationalen Agentur brauchen Sie eine Platzreservierung durch das GoetheInstitut. Gehen Sie dafür bitte im Internet auf www.goethe.de/fortbildung/anmeldung
Speichern Sie das Anmeldeformular auf Ihrem PC.˘˘
Füllen Sie das Formular an den entsprechenden Feldern für ˘˘
Selbstzahler oder für EUAntrag vollständig aus und senden Sie es an: [email protected] erhalten dann vom GoetheInstitut eine vorläufige Bestätigung mit ˘˘
einer Platzreservierung und einer Teilnehmernummer sowie einer Zahlungsaufforderung mit Terminangabe.Sie erhalten nach Ablauf der Beratungsverfahren von der nationalen ˘˘
Agentur eine Zu bzw. Absage.Informieren Sie das GoetheInstitut ([email protected]) bitte direkt ˘˘
nach Erhalt einer Zuoder Absage, ob Sie an dem Seminar teilnehmen können.Nach einer Zusage durch die nationale Agentur erhalten Sie von dieser ˘˘
die Fördersumme.Überweisen Sie dann dem GoetheInstitut die Seminargebühr, die auf ˘˘
der Platzreservierung angegeben ist, auf das angegebene Konto. Nach Eingang der Überweisung erhalten Sie eine definitive Bestätigung ˘˘
durch das GoetheInstitut.Bei Seminarende erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung mit detaillier˘˘
ter Leistungsbeschreibung zur Vorlage bei Ihrer nationalen Agentur.
Bewerbung bis spätestens 6 Wochen (bei Kombiseminaren 8 Wochen) vor Seminarbeginn Sie können sich laufend bewerben, spätestens aber 6 Wochen vor Seminarbeginn. Je eher Sie sich bewerben, desto besser sind die Chancen, einen Platz in dem von Ihnen bevorzugten Seminar zu erhalten. Seminare, für die ein Antrag auf EUFörderung möglich ist, sind gekennzeichnet durch eine Preisangabe in der Spalte „Preis bei EUAntrag“ in den Übersichten der Umschlagseiten.
93
Göttingen Leipzig
Köln
Mannheim
Weimar
Freiburg Wien ›››
Bonn
Düsseldorf
Hamburg
Bremen
Berlin
Dresden
Schwäbisch Hall
Rostock
Frankfurt/Main
Gauting
Zürich
München
die seminarorte in deutschland
Flughäfen Seminarorte in Deutschland
94
berlinSeminarort: Goethe-Institut oder Tagungsstätte
Unterkunft: Berliner Gastgeberinnen und Gastgeber oder Hotel
Berlin ist wieder politisches Entscheidungszentrum Deutschlands und mit der EUErweiterung in die Mitte Europas gerückt. Die Stadt gibt sich mit Menschen aus über 180 Nationen international und europäisch. An 14 staatlichen Hochschulen studieren ca. 142.000 Studenten/innen und Berlin entwickelt sich zum Wissenschafts und Innovationsstandort. Gleichzeitig bietet Berlin ein einmaliges Kulturangebot mit rund 170 Museen, 150 Bühnen, 165 Kinos, seinen acht Sinfonieorchestern und drei Opernhäusern. Sie sind eingeladen, die schon legendäre Kneipenszene, Restaurants, Cafés, Clubs, das viele Grün in der Stadt sowie die vielfältige Kulturlandschaft im nahen Umland Berlins zu entdecken.
Fortbildungsangebote in berlin: DL2.16, L1.1, L1.2, L1.3, L1.4, L1.6, L1.7, L1.8, L1.9, L1.10, L1.11, L2.3, L2.7 , L2.8, L2.10, L2.13, L3.1_2011, L3.6, L3.8, L3.1_2012, L3.2_2012, MDS2.3, MDS2.4-K , MDS3.3-K , MDE2.4-K , MDE2.6, MDE3.5-K
bonnSeminarort: Goethe-Institut
Unterkunft: Tagungsstätte und Bonner Gastgeberinnen und Gastgeber
Die Universitätsstadt am Rhein mit ca. 300.000 Einwohnern war 40 Jahre lang Regierungssitz und damit Zentrum des politischen Lebens der Bundesrepublik Deutschland. Die Stadt wächst derzeit in ihre neue Rolle als Sitz von internationalen Organisationen aus Politik, Wissenschaft und Kultur hinein. Die Geburtsstadt Ludwig van Beethovens ist u.a. bekannt für das Kunstmuseum und das Haus der Geschichte.
Fortbildungsangebote in bonn: MDS2.9-K , FE2.1-K , FSE2.2-K
95www.goethe.de/fortbildung
bremenSeminarort: Landesinstitut für Schulpraxis
Unterkunft: Bremer Gastgeberinnen und Gastgeber
Die Hansestadt (ca. 530.000 Einwohner) verdankt ihre Bedeutung dem großen Hafen an der Weser. Das mittelalterlich geprägte Stadtzentrum der wichtigsten deutschen Seehafenstadt nach Hamburg ist reich an Kunstdenkmälern (z.B. Rathaus, Dom, steinerner Roland). Bremen besitzt neben der Universität mehrere Hoch schulen und ist bekannt für seine lebendige alternative Szene. Fortbildungsangebote in bremen: PL2.6, DL2.20, MDP2.2
dresdenSeminarort: Goethe-Institut
Unterkunft: Dresdner Gastgeberinnen und Gastgeber oder Pension
Bekannt als Stadt der Künste und Wissenschaften, einstige Residenz der sächsischen Könige. Das frühere „ElbFlorenz“ besinnt sich heute wieder seiner Bedeutung als Zentrum von Politik, Wirtschaft und Kultur. Museen, Gemäldegalerien, Theater, SemperOper, Philharmonie, Kreuzchor oder die jährlich stattfindenden internationalen Musikfestspiele stehen beispielhaft für die kulturelle Vielfalt der Stadt. Fortbildungsangebote in dresden: DL2.8, L2.15, L3.5, MDS2.2
die seminarorte in deutschland
96
düsseldorfSeminarort: Goethe-Institut
Unterkunft: Düsseldorfer Gastgeberinnen und Gastgeber
Die Landeshauptstadt von NordrheinWestfalen ist Handels, Industrie und Modezentrum von internationalem Ruf. Eine rege Kunstszene, Museen und eine Altstadt mit der „längsten Theke Deutschlands“ vervollständigen das Bild der lebendigen Großstadt am Rhein. Die Geburtsstadt von Heinrich Heine ist Sitz zahlreicher Konzernverwaltungen sowie Wirtschaftsorganisationen und ein wichtiger Industriestandort. Fortbildungsangebote in düsseldorf: PL2.2, DL2.24, MDS2.8 , MDE2.2, MDE2.5
Frankfurt am mainSeminarort: Goethe-Institut oder Tagungsstätte
Unterkunft: Frankfurter Gastgeberinnen und Gastgeber
Frankfurt am Main – der Brückenschlag zwischen Kultur und Kapital hat in der ältesten Messestadt Tradition. Internationalität und Vielsprachigkeit gehören zum Alltag und die größte Einkaufsmeile Deutschlands spiegelt das pulsierende Leben ebenso wider, wie der größte Flughafen auf dem Kontinent. Beim Museumsuferfest oder dem Höchster Schlossfest, beim „Ebbelwoi“ (Apfelwein) in Sachsenhausen oder einem der vielen Weinfeste im Rheingau lernen Sie die gemütliche Seite Frankfurts und der nahen Umgebung kennen. Fortbildungsangebote in Frankfurt am main: DL2.3, DL2.17, L3.7, MDS2.14
97
die seminarorte in deutschland
gautingSeminarort und Unterkunft: Tagungsstätte
Südlich vor den Toren Münchens gelegen, erfreuen sich die ca. 20 000 Einwohner der Gemeinde und ihre Gäste am reizvollen Voralpenland mit seinen Seen. Die gute Lebensqualität der Gemeinde drückt sich in attraktiven Angeboten für Jung und Alt aus. In Gauting findet man die Synthese aus lebenswertem Umfeld im Grünen und der attraktiven Nähe zur Stadt München, die in nur 25 Minuten bequem zu erreichen ist. Fortbildungsangebote in gauting: MDS2.11-K , MDS3.4, FSE2.4-K
FreiburgSeminarort: Goethe-Institut oder Tagungsstätte
Unterkunft: Gästehaus oder Tagungsstätte
Zwischen Rhein und Schwarzwald gelegene Universitätsstadt, nahe der Schweiz und Frankreich, mit schöner Altstadt und einem berühmten gotischen Münster. Neben zahlreichen wissenschaftlichen und kulturellen Einrichtungen bietet Freiburg ein vielfältiges Angebot an Konzerten und Musikveranstaltungen. Fremdenverkehr und eine vielseitige Industrie bilden das wirtschaftliche Rückgrat der Stadt. Fortbildungsangebote in Freiburg: DL2.5, DL2.23, L2.1 , L2.5, MDS3.2
98
göttingenSeminarort: Goethe-Institut
Unterkunft: Göttinger Gastgeberinnen und Gastgeber
In waldreicher Umgebung gelegen, rund 130.000 Einwohner. Die Stadt ist bekannt für ihre traditionsreiche GeorgAugustUniversität und die gut erhaltene spätmittelalterliche Altstadt. Viele namhafte Persönlichkeiten, darunter mehr als 40 Nobelpreisträger, haben in Göttingen studiert, gelehrt oder gearbeitet. Zu den bekanntesten Söhnen der Stadt gehören die Gebrüder Jakob und Wilhelm Grimm. Fortbildungsangebote in göttingen: PL2.1, PL2.5, DL2.1, DL2.9, DL2.14, DL2.18, DL2.21, L2.1_2010 , MDP2.4, MDP2.5, MDS4.2 , MDE2.3, LME3.1_2011, MDE3.2
hamburgSeminarort: Goethe-Institut
Unterkunft: Hamburger Gastgeberinnen und Gastgeber
Hansestadt mit großem Hafen das „Tor zur Welt“, eine wichtige Medienstadt und ein Zentrum von Wissenschaft und Technik (u.a. Deutsches ElektronenSynchroton „DESY“, Standort der AirbusIndustrie) mit reichhaltigem Kulturangebot: Kunsthalle, Museum für Kunst und Gewerbe, Deutsches Schauspielhaus u.a. Ein Bummel durch den Fischmarkt oder eine Hafenrundfahrt bleiben unvergessen. Fortbildungsangebote in hamburg: DL2.10, L2.1 , L2.14, L3.4, L3.5
99
die seminarorte in deutschland
kölnSeminarort: Tagungsstätte
Unterkunft: Tagungsstätte
Die annähernd 2000 Jahre alte ehemalige römische Festung am Rhein ist nicht nur berühmt für ihren Dom und ihre romanischen Kirchen. Wegen ihrer Theater, weltberühmten Museen, einer einzigartigen Ansammlung von Galerien und der ART Cologne zählt die Rhein metropole, in der Heinrich Böll zu Hause war, zu einer der KunstHauptstädte Europas. Der Kölner Karneval ist Innbegriff rheinischer Lebensfreude. Fortbildungsangebot in köln: L2.6
leipzigSeminarort: Herder-Institut
Unterkunft: Leipziger Gastgeberinnen und Gastgeber
Die Messestadt ist als Wirkungsstätte Johann Sebastian Bachs mit dem ThomanerChor und dem GewandhausOrchester weltbekannt. 1989 ging Leipzig mit seinen MontagsDemonstrationen als treibende Kraft der politischen Entwicklungen in der ehemaligen DDR in die Geschichte ein. Leipzig ist heute als Messe und Industriestandort weltweit bekannt. Fortbildungsangebote in leipzig: L2.4, L3.7, MDS2.1
100
mannheimSeminarort: Goethe-Institut
Unterkunft: Gästehaus oder Hotel
Mannheim liegt an der Mündung des Neckar in den Rhein und bildet mit der linksrheinischen Stadt Ludwigshafen eine urbane Einheit mit rund 500.000 Einwohnern. Mannheim verfügt über ein vielfältiges Angebot an kulturellen Einrichtungen und Veranstaltungen, dazu über eine Universität und verschiedene Fachhochschulen. In Mannheim befinden sich das „Institut für deutsche Sprache“ und die Redaktion des „Duden“. Fortbildungsangebot in mannheim: MDE3.3
münchenSeminarort: Zentrale des Goethe-Instituts und GI München
Unterkunft: Münchner Gastgeberinnen und Gastgeber oder Gästehaus
Die Landeshauptstadt von Bayern, im Alpenvorland an der Isar gelegen, ist bekannt sowohl für ihre Museen, ihr Musikleben, ihre Theater als auch für ihre Folklore, Feste und Biergärten. Die „Weltstadt mit Herz“ war 1972 Austragungsort der Olympischen Sommerspiele. München präsentiert sich als moderne Großstadt und wichtiger Wirtschaftsstandort, vor allem für Verlage, Medien, HighTech und Automobilindustrie. Fortbildungsangebote in münchen: DL2.2, DL2.4, DL2.6, DL2.11, L1.5, L2.2 , L2.9-K , L3.1_2011, L3.2_2011, L3.4, L3.1_2012, L3.2_2012, MDP2.1-K , MDS2.5, MDS2.6, MDS2.10, MDS2.12-K , MDS2.13, MDS3.1-K , MDE2.1-K , MDE3.1_2012, FS2.3-K
101
die seminarorte in deutschland
rostockTagungsort und Unterkunft: Tagungsstätte oder Hotel
Die größte Stadt des Bundeslandes MecklenburgVorpommern hat nahezu 200.000 Einwohner und liegt an der Ostsee. Ihre knapp 800 Jahre alte Geschichte ist geprägt vom Aufstieg und der Blüte als Hanse stadt im Mittelalter. Und doch ist Rostock jung. Die Stadt hat viel von ihrem ursprünglichen Charme erhalten, sich aber Neuem nie verschlossen. Dafür sorgten immer auch die Studenten: Die Rostocker alma mater, schon 1419 gegründet, ist die älteste Universität des Ostseeraums. Fortbildungsangebot in rostock: L2.11
schwäbisch hallSeminarort: Goethe-Institut oder Tagungsstätte
Unterkunft: Schwäbisch Haller Gastgeberinnen und Gastgeber
Die fast 1000 Jahre alte ehemalige Freie Reichsstadt ist heute das wichtigste kulturelle und wirtschaftliche Zentrum zwischen Stuttgart und Nürnberg. Eine lebendige Kultur und Kunstszene bilden das Sommertheater, alternatives Kino, zahlreiche Kneipen und das sehr sehenswerte Museum Würth. Die nahe Burgenstraße und viele interessante Firmen bieten zahlreiche Ausflugs und Besichtigungsmöglichkeiten. Das GoetheInstitut ist in der Fußgängerzone im Zentrum der wunderschönen historischen Altstadt gelegen. Fortbildungsangebote in schwäbisch hall: PL2.3, PL2.4, DL2.7, DL2.12, DL2.13, DL2.15, DL2.19, DL2.22, MDP2.3, MDS2.7 , MDS4.1 , MDS4.3 , MDE3.4, MDE3.6
102
WeimarSeminarort und Unterkunft: Tagungsstätte
Weimar (60.000 Einwohner) liegt in Thüringen, einer alten deutschen Kulturlandschaft. Viele Baudenkmäler zeugen noch heute vom Geist der Klassik. Nicht nur Goethe und Schiller, auch Nietzsche, die Künstler des Bauhauses und viele mehr haben hier gewirkt. Die Stadt greift diese kulturellen Traditionen mit einem anspruchsvollen Veranstaltungsprogramm auf. Das GoetheInstitut befindet sich im sogenannten Reithaus, dem ehemaligen höfischen Marstal, direkt neben anderen zentralen Sehenswürdigkeiten und dem schönen IlmPark. Fortbildungsangebote in Weimar: L2.12, L3.8
Beschreibungen der Seminarorte in Österreich und der Schweiz, siehe folgende Seite.
103www.goethe.de/fortbildung
die seminarorte in österreich und der schweiz
Wien (österreich)Seminarort und Unterkunft: Tagungsstätte Kardinal-König-Haus
Die österreichische Hauptstadt mit 1.690.000 Einwohnern wurde durch die Habsburgische Monarchie geprägt, die viele kulturelle Einflüsse mit sich brachte. Diese Melange spiegelt sich noch heute in Sprache und Bevölkerung wider. Die Wirkungsstätte Mozarts bietet ein großes kulturelles Angebot in den bereichen Kunst, Musik, Theater und Architektur. Der Charme der Donaustadt lässt sich bein einer Fahrt mit einem Fiaker (Pferdekutsche), einem Kaffeehausbesuch oder einem Spaziergang über den Naschmarkt entdecken. Fortbildungsangebote in Wien: L2.12, L3.6
Zürich (schweiz)Seminarort: Tagungsstätte
Unterkunft: Hotel
Zürich, das wirtschaftliche und gesellschaftliche Zentrum der Eid genossenschaft, liegt im deutschsprachigen Teil des viersprachigen Landes (neben Deutsch sind Italienisch, Französisch und Rätoromanisch Sprachen der Schweiz). Die größte Stadt der Schweiz bietet ihren Einwohnern und Gästen eine hohe Lebensqualität: Die Natur mit Alpen und Zürichsee reicht bis in die Stadt, das kulturelle Angebot ist vielfältig und lebendig. Zwingli startete hier die Reformation, viele Schriftsteller, Künstler und Musiker lebten und wirkten hier. Fortbildungsangebot in Zürich: L3.6
104
kontaktadressen der goethe-institute in deutschland
goethe-institut e.v. (Zentrale münchen)Dachauer Str. 122, 80637 München(Postfach 190419, 80604 München)Tel. +49 89 15921-417Fax +49 89 15921-678E-mail: [email protected]
goethe-institut berlinNeue Schönhauser Straße 20D-10178 BerlinTel. +49 30 25906-3Fax +49 30 25906-400E-mail: [email protected]
goethe-institut bonnAb 1.1.2011: Lennéstraße 6D-53113 BonnTel. +49 228 95756-0Fax +49 228 95756-23E-mail: [email protected]
goethe-institut bremenAn der Universität Bremen (Glashalle)Bibliothekstraße 3D-28359 BremenTel. +49 421 36081-0Fax +49 421 325242E-mail: [email protected]
goethe-institut dresdenKönigsbrückerstraße 84D-01099 DresdenTel. +49 351 80011- 0Fax +49 351 80011-10E-mail: [email protected]
goethe-institut düsseldorfImmermannstraße 65D-40210 DüsseldorfTel. +49 211 99299- 0Fax +49 211 771084E-mail: [email protected]
goethe-institut FrankfurtDiesterwegplatz 72D-60594 FrankfurtTel. +49 69 961227-0Fax +49 69 9620395E-mail: [email protected]
goethe-institut FreiburgWilhelmstraße 17D-79098 FreiburgTel. +49 761 38671-0Fax +49 761 38671-15E-mail: [email protected]
goethe-institut göttingenMerkelstraße 4Fridtjof-Nansen-HausD-37085 GöttingenTel. +49 551 54744-0Fax +49 551 54744-44E-mail: [email protected]
goethe-institut hamburgHühnerposten 1D-20097 HamburgTel. +49 40 238543-0Fax +49 40 238543-99E-mail: [email protected]
goethe-institut mannheimSteubenstraße 44D-68163 MannheimTel. +49 621 83385-0Fax +49 621 83385-55E-mail: [email protected]
goethe-institut münchenSonnenstraße 25D-80331 MünchenTel. +49 89 551903-0Fax +49 89 551903-35E-mail: [email protected]
goethe-institut schwäbisch hallAm Spitalbach 8D-74502 Schwäbisch HallTel. +49 791 97887-0Fax +49 791 97887-77E-mail: [email protected]
goethe-institut WeimarPlatz der Demokratie 5D-99243 WeimarTel. +49 3643 773619-7Fax +49 3643 773619-8E-mail: [email protected]
105
AfghanistanGoethe-Institut KabulWazir Akbar KhanShahmahmod Street P.O. Box 83AFG – KabulTel. +93 797075962 Email : [email protected]
ÄgyptenGoethe-Institut Alexandria10, Sharia ElBatalsa, AzaritaET – AlexandriaTel. +20 3 4879870Fax +20 3 4874852Email: [email protected]
Goethe-Institut Kairo5, Sharia ElBustanP.O.B. 7 Mohamed FaridET – 11518 KairoTel. +20 2 37484501Fax +20 2 33354702Email: [email protected]
ÄthiopienGoethe-Institut Addis AbebaGebrekristos Desta CenterGerman Cultural InstituteSedist KiloCompound of Faculty of Business and EconomicsP.O.B. 11 93ETH – Addis AbebaTel. +25 11 1242345/6Fax +25 11 1242350Email: [email protected]
Albanienüber die Deutsche Botschaft in Tirana:Botschaft der Bundesrepublik DeutschlandRruga Skёnderbej Nr. 8AL – TiranaTel. +355 42 274505Fax +355 42 233497Email: [email protected]
AlgerienGoethe-Institut Algier165, Chemin SfindjaB.P. 6 64DZ – 16000 AlgerTelemlyTel. +213 21 742559Fax +213 21 740926Email: [email protected]
AngolaGoethe-Institut Angola Travessa José Anchieta N° 9 ANG – Vila Clothilde, Luanda Tel. +244 222 445910Fax +244 222 445910 Email: [email protected]
ArgentinienGoethe-Institut Buenos AiresAvenida Corrientes 319ARG – C1043 ADD – Buenos AiresTel. +54 11 43185600Fax +54 11 43185656Email: [email protected]
Goethe-Institut CórdobaAv. Hipólito Yrigoyen 646ARG – X5000 JHT CórdobaTel. +54 351 5350535Fax +54 351 4600070Email: [email protected]
Armenienüber die Deutsche Botschaft in Eriwan:Botschaft der Bundesrepublik DeutschlandTscharenzstr. 29, ARM – 375025 EriwanTel. +37 4 10523279Fax +37 4 10524781Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Tbilissi
Aserbaidschanüber die Deutsche Botschaft in Baku:Botschaft der Bundesrepublik DeutschlandISR PlacaNizami Str. 69P.O. Box 28/29AZ – 1000 BakuTel. +994 12 4654100Fax +994 12 5985419Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Tbilissi
AustralienGoethe-Institut Sydney90 Ocean StreetP.O.B. 37AUS – Woollahra, N.S.W. 2025Tel. +61 2 83568333Fax +61 2 83568314Email: [email protected]
Goethe-Institut MelbourneLevel 1448 St. Kilda RoadAUS – Melbourne, Vic. 3004Tel. +61 3 98648999Fax +61 3 98648988Email: [email protected]
BangladeshGoethe-Institut DhakaGerman Cultural CentreHouse No. 10, Road No. 9Dhanmondi R/A, G.P.O.B. 903BD – Dhaka 100Tel. +880 2 9126525Fax +880 2 8110712Email: [email protected]
kontaktadressen der institute weltweit Afghanistan – Chile
106
BelarusGoethe-Institut Minskul. Very Chorushej 25/3BY – 220123 MinskTel. +375 17 2377119, 26 Fax +375 17 2374679Email: [email protected]
BelgienGoethe-Institut BrüsselRue Belliard / Belliardstraatt 58B – 1040 BrüsselTel. +32 2 2303970Fax +32 2 2307725Email: [email protected]
Beninüber die Deutsche Botschaft in CotonouAmbassade de la République fédérale d’Allemagne7, Avenue Jean Paul II, CotonouB.P. 504BJ – CotonouTel. +229 21312967Fax +229 21312962Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Lomé
BolivienGoethe-Institut La PazInstituto Culturale Boliviano AlemánAvenida Arce 2708 (esq Campos) Casilla 21 95 BOL – La PazTel. +591 2 2431916Fax +591 2 2431998Email: [email protected]
Bosnien und HerzegowinaGoethe-Institut SarajewoBentbasa 1 aBiH – 71000 SarajevoTel. +387 33 570000Fax +387 33 570030Email: [email protected]
BrasilienGoethe-Institut CuritibaRua Reinaldino S. de Quadros, 3380050030 Curitiba PRPostadresse:Caixa Postal 1285BR – 80001– 9 70 Curitiba PRTel. +55 41 32628244Fax +55 41 32629543Email: [email protected]
Goethe-Institut Porto AlegreRua 24 de Outubro, 112BR – 90510000 Porto AlegreTel. +55 51 21187800Fax +55 51 211877810Email: [email protected]
››› BrasilienGoethe-Institut Rio de JaneiroRua do Passeio 62, 1°e 2° Rio de Janeiro RJPostadresse:Caixa Postal 245BR – 20001970 Rio de Janeiro RJTel. +55 21 38048200Fax +55 21 38048226Email: [email protected]
Goethe-Institut Salvador-BahiaAv. Sete de Setembro, 180940080002 SalvadorBahiaPostadresse:Caixa Postal 7 56BR – 40001970 SalvadorBahiaTel. +55 71 33384700Fax +55 71 33384703Email: [email protected]
Goethe-Institut São PauloRua Lisboa, 974BR – 05413001 São Paulo SPTel. +55 11 32967000Fax +55 11 30608413Email: [email protected]
BulgarienGoethe-Institut SofiaBudapesta Str. 1Postfach 13 84BG – 1000 SofiaTel. +359 2 9390100Fax +359 2 9390199Email: [email protected]
Burkina Fasoüber die Deutsche Botschaft in OuagadougouAmbassade de la République fédérale d’Allemagne399, Avenue Mogho Naba Koom 101 B.P. 600BF – Ouagadougou 01Tel. +226 50306731Fax +226 50313991Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Abidjan
ChileGoethe-Institut SantiagoCalle Esmeralda 650 Casilla 10 50RCH – Santiago de Chile 6500380Tel. +56 2 5711950Fax +56 2 5711999Email: [email protected]
107
VR ChinaGoethe-Institut PekingCyber Tower, Building B, 17/FNo. 2, Zhong Guan Cun South AveHaidian DistrictCHN – 100086 BeijingTel. +86 10 82512909Fax +86 10 82512903Email: [email protected]
Goethe-Institut HongkongHong Kong Art Centre 14/F2 Harbour RoadG.P.O.B. 55 31CHN – Wanchai, HongkongTel. +852 28020088Fax +852 28024363Email: [email protected]
Goethe-Institut ShanghaiAbteilung Kultur und BildungGeneralkonsulat der Bundesrepublik DeutschlandShanghai 0102A101 Cross TowerCHN – Shanghai 200001Tel. +86 21 63912068Fax +86 21 63840269Email: [email protected]
Costa Ricaüber die Deutsche Botschaft in San José: Embajada de la República Federal de Alemania Edificio „Torre La Sabana“, 8° piso Sabana Norte San JoséApartado 40171000CR – San JoséTel. +506 22909091Fax +506 22316403Email: info@embajadaalemanacostarica.orgStipendienvergabe in Absprache mit Goethe-Institut Mexico
Cote d’IvoireGoethe-Institut Abidjan16 Av. Jean Mermoz, Rue C27Abidjan – Cocody 08 B.P. 982CI – Abidjan 08Tel. +225 22400160Fax +225 22400164Email: [email protected]
DänemarkGoethe-Institut KopenhagenFrederiksborggade 1,2. thDK – 1360 KøbenhavnTel. +45 33 366464Fax +45 33 366461Email: [email protected]
Ecuadorüber die Deutsche Botschaft in Quito: Embajada de la República Federal de Alemania Avenida Naciones Unidas y Republica de El SalvadorEdificio „Citiplaza“, piso 14Casilla 1717536EC – QuitoTel. +593 2 2970820Fax +593 2 2970815Email: [email protected]
EstlandGoethe-Institut TallinnSuurtüki 4 BEE – 10133 TallinnTel. +372 6276960Fax +372 6276962Email: [email protected]
FinnlandGoethe-Institut HelsinkiMannerheimintie 20 AFIN – 00100 HelsinkiTel. +358 9 6803550Fax +358 9 604377Email: [email protected]
FrankreichGoethe-Institut Bordeaux35, cours de VerdunF – 33000 BordeauxTel. +33 5 56484260Fax +33 5 56484261Email: [email protected]
Goethe-Institut Lille98, rue des StationsF – 59000 Lille CédexTel. +33 3 20570244Fax +33 3 20428145Email: [email protected]
Goethe-Institut Lyon18, rue François DauphinF – 69002 LyonTel. +33 4 72770888Fax +33 4 72409155Email: [email protected]
Goethe-Institut Nancy39, rue de la RavinelleCS 35225F – 54052 Nancy CédexTel. +33 3 83354436Fax +33 3 83324345Email: [email protected]
Goethe-Institut Paris17, Avenue d’IénaF – 75116 ParisTel. +33 1 44439230Fax +33 1 44439240Email: [email protected]
kontaktadressen der institute weltweit China – Indonesien
108
››› FrankreichGoethe-Institut Toulouse4 bis, rue Clémence IsaureBP 11423F – 31014 Toulouse Cedex 6Tel. +33 5 61230834Fax +33 5 61211666Email: [email protected]
GeorgienGoethe-Institut TbilissiSandukeli 16GE – 0108 TbilissiTel. +995 32 938945Fax +995 32 934568Email: [email protected]
GhanaGoethe-Institut Accra30, Kakramadu RoadP.M.B. 52 CantonmentsGH – AccraTel. +233 21 776764Fax +233 21 779770Email: [email protected]
GriechenlandGoethe-Institut AthenOmirou St. 14–16P.O.B. 3 03 83GR – 10033 AthenTel. +30 210 3661000Fax +30 210 3643518Email: [email protected]
Goethe-Institut ThessalonikiVassilissis Olgas 66P.O.B. 5 08 23GR – 54642 ThessalonikiTel. +30 2310 889610Fax +30 2310 831871Email: [email protected]
GroßbritannienGoethe-Institut London50, Princes GateExhibition RoadGB – London SW7 2PHTel. +44 20 75964004Fax +44 20 75940210Email: [email protected]
Goethe-Institut Glasgow3 Park CircusGB – Glasgow G3 6AXTel. +44 141 3322555Fax +44 141 3421656Email: [email protected]
Goethe Institut Manchester56 Oxford StreetGB – Manchester M1 6EUTel. +44 161 2370177Fax +44 161 2371079Email: [email protected]
Guatemalaüber die Deutsche Botschaft in Guatemala:Embajada de la República Federal de Alemania Avenida La Reforma 955, Zona 10, Edificio Reforma 10, Nivel 10Apartado Postal 87aGCA – Ciudad de GuatemalaTel. +502 23646700Fax +502 23336906Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Mexico
IndienMax Mueller Bhavan New Dehli3, Kasturba Ghandi MargIND – New Delhi110001Tel. +91 11 23329506Fax +91 11 23722534Email: [email protected]
Max Mueller Bhavan BangaloreIndo – German Cultural Centre716, C M H Road, Indiranagar 1st stageIND – Bangalore 560038Tel. +91 80 25205305 Fax +91 80 25205309Email: [email protected]
Max Mueller Bhavan ChennaiNo. 4, Rutland Gate, 5th StreetIND – Chennai (Madras) 600 006Tamil NaduTel. +91 44 28332343, 28331314Fax +91 44 28332565Email: [email protected]
Max Mueller Bhavan Kolkata8, Ballygunge Circular RoadIND – 700019 KolkataTel. +91 33 24866398Fax +91 33 24865188Email: [email protected]
Max Mueller Bhavan MumbaiK. Dubhash Marg Kala Ghoda IND – Mumbai400001Tel. +91 22 22027710Fax +91 22 22873826Email: [email protected]
Max Mueller Bhavan Pune14/3 Boat Club RoadIND – Pune 411001Tel. +91 20 26161042, 26164945Fax +91 20 26120542Email: [email protected]
IndonesienGoethe-Institut BandungPusat Kebudayaan JermanJalan Martadinata 48RI – Bandung 40115Tel. +62 22 4236440Fax +62 22 4204041Email: [email protected]
109
››› IndonesienGoethe-Institut JakartaPusat Kebudayaan JermanJl. Sam Ratulangi 9–15Jakarta 10350P.O.Box 36 40RI – Jakarta 10036Tel. +62 21 23550208Fax +62 21 23550021Email: [email protected]
IrakGoethe-Institut IrakVerbindungsbüro ErbilGulan Straße 178direkt neben dem ArasVerlag IRQ – Erbil, Irak Tel. +964 662244 947Email: [email protected]
Iranüber die Deutsche Botschaft in Teheran:Embassy of the Federal Republic of GermanyFerdowsi Ave., No 320324, Teheran P.O.B. 1 13 65179IR – Teheran 11365Tel. +98 21 3991660Fax +98 21 3991970 Email: ku2@auswaertigesamt.de
IrlandGoethe-Institut Dublin37 Merrion SquareIRL – Dublin 2Tel. +353 1 6611155, 6611156Fax +353 1 6611358Email: [email protected]
Islandüber die Deutsche Botschaft in Reykjavik:Botschaft der Bundesrepublik DeutschlandLaufásvegur 31IS – 101 ReykjavíkTel. +354 5301100Fax +354 5301101Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Kopenhagen
IsraelGoethe-Institut JerusalemSokolov St. 15IL – 92144 Jerusalem Tel. +972 2 5610627, 5632654Fax +972 2 3 6955799Email: [email protected]
Goethe-Institut Tel Aviv4, Weizmann St.P.O.B. 3 36 91IL – Tel Aviv64239Tel. +972 3 6060500Fax +972 3 6955799Email: [email protected]
ItalienGoethe-Institut RomVia Savoia 15I – 00198 RomaTel. +39 06 8440051Fax +39 06 8411628Email: [email protected]
Goethe-Institut GenuaVia Assarotti, 19/12 AI – 16122 GenovaTel. +39 010 574501Fax +39 010 5745035Email: [email protected]
Goethe-Institut MailandVia San Paolo 10I – 20121 MilanoTel. +39 02 7669171Fax +39 02 76009186Email: [email protected]
Goethe-Institut NeapelCentro Culturale TedescoRiviera di Chiaia 202I – 80121 NapoliTel. +39 081 411923Fax +39 081 426764Email: [email protected]
Goethe-Institut PalermoVia Paolo Gili, 4I – 90138 PalermoTel. +39 091 6528680Fax +39 091 6528676Email: [email protected]
Goethe-Institut TriestVia Biccaria, 6I – 34133 TriesteTel. +39 040 635763Fax +39 040 366309Email: [email protected]
Goethe-Institut TurinPiazza San Carlo 206I – 10121 TorinoTel. +39 011 543830Fax +39 011 539549Email: [email protected]
JapanGoethe-Institut KyotoDoistu Bunka CenterSakyoku, YoshidaKawaharacho 193J – 6068305 KyotoTel. +81 75 7612188Fax +81 75 7529133Email: [email protected]
Goethe-Institut OsakaUmeda Sky Building, Tower East 35F11883502, Oyodonaka KitakuJ – Osaka 5316035Tel. +81 6 64405900Fax +81 6 64405901Email: [email protected]
kontaktadressen der institute weltweit Indonesien – Kroatien
110
››› JapanGoethe-Institut TokyoDoitsu Bunka Kaikan7556 Akasaka, MinatokuJ – Tokyo 1070052Tel. +81 3 35843201Fax +81 3 35863069Email: [email protected]
JordanienGoethe-Institut Amman5, Abdel Mun’im Al Rifa’i St. Jabal AmmanP.O.B. 1676JOR – 11118 AmmanTel. +962 6 4641993Fax +962 6 4612383Email: [email protected]
KamerunGoethe-Institut YaoundéYaoundé BastosRue Joseph Mballa Eloumden (Rue 1.077)B.P. 10 67CAM – YaoundéTel. +237 2214409Fax +237 2214419Email: [email protected]
KanadaGoethe-Institut Montréal418, Sherbrooke estCDN – Montréal, Québec H2L 1 J6Tel. +1 – 514 4990159Fax +1 – 514 4990905Email: [email protected]
Goethe-Institut OttawaUniversité Saint PaulOffice 128223 rue Main CDN – Ottawa, ONK1S 1C4Tel.: +1 613 2329000Email: [email protected]
Goethe-Institut Toronto100 University Ave., North TowerSuite 201, Mailbox #136CDN – Toronto, ON, M5J 1V6Tel. +1416 5935257Fax +1416 5935145Email: [email protected]
KasachstanGoethe-Institut AlmatyDschandosowa 2KZ – 050040 Almaty, KasachstanTel. +7 727 3922265Fax +7 727 3922272Email: [email protected]
KeniaGoethe-Institut NairobiCorner Loita/Monrovia StreetMaendeleo HouseP.O.B. 4 94 68EAK – 00100 Nairobi GPOTel. +254 20 224640Fax +254 20 340770Email: [email protected]
Kirgisistanüber die Deutsche Botschaft in Bischkek:Botschaft der Bundesrepublik Deutschlandul. Razzakova 2872 00 40 BischkekTel. +996 312 905000Fax +996 312 666630Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Almaty
KolumbienGoethe-Institut BogotáCarrera 7 No. 8157Apartado 250865CO – Bogotá D.C.Tel. +57 1 2547600Fax +57 1 2127167Email: [email protected]
KoreaGoethe-Institut SeoulSeoul Square (5th floor)541, Namdaemunro 5ga, JungguKOR – Seoul 100714Tel. +82 2 2021 2800Fax +82 2 2021 2860Email: [email protected]
Kosovoüber die Deutsche Botschaft in Pristina: Botschaft der Bundesrepublik DeutschlandAzem Jashanica 17, Dragodan II10000 PristinaTel. +381 38 254500Fax +381 38 254536Email: [email protected]amt.de
KroatienGoethe-Institut ZagrebUlica GradaVukovara 64HR – 10000 ZagrebTel. +385 1 6195000Fax +385 1 6274355 Email: [email protected]
111
Kubaüber die Deutsche Botschaft in Havanna:Embajada de la República Federal de AlemaniaCalle 13, No. 652, Esquina á B, Vedado, La Habana Tel. +53 7 8332569, 8331975Fax +53 7 8331586Email: ku[email protected]amt.deStipendienvergabe in Absprache mit Goethe-Institut Mexiko
LettlandGoethe-Institut RigaTorna iela 1iLV – 1050 RigaTel. +371 67508200, + 371 67323999Fax +371 67323999Email: [email protected]
LibanonGoethe-Institut BeirutBerytech Building, 7th FloorDamascus RoadRL – BeirutTel. +961 1 422291Fax +961 1 422294Email: [email protected]
LitauenGoethe-Institut VilniusGedimino pr. 5LT – 01103 VilniusTel. +370 5 2314433/4Fax +370 5 2314432Email: [email protected]
LuxemburgGoethe-Institut LuxemburgInstitut Pierre WernerDeutschFranzösichLuxemburgisches Kulturinstitut 28, rue MünsterL – 2160 LuxembourgTel. +352 490443–1Fax +352 490643Email: [email protected]
Madagaskarüber die Deutsche Botschaft in Antananarivo:Ambassade de la République fédérale d’Allemagne101, Rue du Pasteur Rabeony Hans (Ambodirotra)BP. 516RM – Antananarivo 101Tel. +261 20 2223802Fax +261 20 2226627Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Johannesburg
MalaysiaGoethe-Institut Kuala LumpurPusat Kebudayaan Jerman Kuala LumpurSuite 0607, 6th FloorMenara See Hoy Chan374, Jalan Tun RazakMAL – 50400 Kuala LumpurTel. +60 3 21642011Fax +60 3 21646282Email: [email protected]
Maliüber die Deutsche Botschaft in Bamako:Ambassade de la République fédérale d’AllemagneBadalabougou Est, rue 14, porte 334, BamakoB.P. 100RMM – BamakoTel. +223 20223299Fax +223 20229650Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Abidjan
MalawiVerbindungsbüroGoetheInstitut Liaison Office Lilongwec/o Embassy of the Federal Republic of Germany Convention DriveMW – LilongweEmail: [email protected]
Maltaüber die Deutsche Botschaft MaltaBotschaft der Bundesrepublik DeutschlandP.O.Box 48M – Marsa GPO 01Tel. +356 21 336531Fax +356 21 341271Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Rom
MarokkoGoethe-Institut Casablanca11, Place du 16 NovembreMA – 20000 Casablanca 01, MarokkoTel. +212 5 22 200445, 207735Fax +212 5 22 483732Email: [email protected]
Goethe-Institut RabatCentre Culturel Allemand Rabat7, rue Sana’aB.P. 17 96MA – 10 001 RabatTel. +212 37 706544 , 37733972 Fax +212 37 708266Email: [email protected]
kontaktadressen der institute weltweit Kuba – Pakistan
112
Mazedonienüber die Deutsche Botschaft in Skopje:Botschaft der Bundesrepublik Deutschland Ul.Lirinska 591000 SkopjeTel. +3892 3093900Fax +3892 3093888Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Belgrad
MexikoGoethe-Institut GuadalajaraAv. Morelos 2080, Col. Ladron de GuevaraMEX – 44600 Guadalajara, JaliscoTel. +52 33 36156147Fax +52 33 36159717Email: [email protected]
Goethe-Institut Mexiko-StadtApartado Postal 7992Liverpool 89, Colonia Juárez(Zwischen Niza und Havre) MEX – 06600 México, D.F.Tel. +52 55 52070487Fax +52 55 55331057Email: [email protected]
Moldauüber die Deutsche Botschaft in Chisinau:Botschaft der Bundesrepublik DeutschlandStr. Maria Cibotari 352012 ChisinauTel. +373 22 200600Fax +373 22 234680Stipendienvergabe in Absprache mit Goethe-Institut Bukarest
Mongoleiüber die Deutsche Botschaft in Ulan Bator:Ambassade de la République fédérale d’AllemagneBaga Toiruu 2, Straße der Vereinten Nationen3, P.O. Box 708MGL – UlanBator 15160Tel. +976 11 323325Fax +976 11 323905Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Peking
Namibiaüber die Deutsche Botschaft in Windhoek:Embassy of the Federal Republic of GermanySanlam Centre, 6th Floor, Independence Ave., WindhoekP.O.Box 231NAM – WindhoekTel. +264 61 273100Fax +264 61 222981Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Johannesburg
Nepalüber die Deutsche Botschaft in Kathmandu:Embassy of the Federal Republic of GermanyGyaneshwarP.O.Box 226NEP – KathmanduTel. +977 1 4112786Fax +977 1 4116899Email: [email protected] in Absprache mit Max Müller Bhavan New Delhi
NeuseelandGoethe-Institut Wellington150, CubaStreetP.O.B. 92 53NZ – WellingtonTel. +64 4 3856924Fax +64 4 3856883Email: [email protected]
NiederlandeGoethe-Institut AmsterdamHerengracht 470NL – 1017 CA AmsterdamTel. +31 20 5312900Fax +31 20 6384631Email: [email protected]
Goethe-Institut RotterdamDuits Culturell CentrumWestersingel 9NL – 3014 GM RotterdamTel. +31 10 2092090Fax +31 10 2092072Email: [email protected]
NigeriaGoethe-Institut LagosInformation & Library10, Ozumba Mbadiwe Avenueopposite 1004 Flats NGR – Victoria Island Lagos Tel. +234 1 4613416Fax +234 1 4613417Email: [email protected]
NorwegenGoethe-Institut Oslo Grønland 16N – 0188 OsloTel. +47 22057880Fax +47 22172004Email: [email protected]
PakistanGoethe-Institut Karachi 2, Brunton RoadCivil LinesPK – KarachiTel. +92 21 35661633/34/35/36Fax +92 21 356 616 32Email: [email protected]
113
Palästinensische AutonomiegebieteGoethe-Institut RamallahAlSalam StreetP.O.B. 23 32RamallahTel. +97 22 2981922Fax +97 22 2981923Email: [email protected]
Paraguayüber die Deutsche Botschaft in Asunción:Embajada de la República Federal de AlemaniaAvenida Venezuela 241, AsunciónCasilla de Correo 471PY – AsunciónTel. +595 21 214009Fax +595 21 212863Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Buenos Aires
PeruGoethe-Institut LimaJirón Nazca 722, Jesús MariaDirección Postal:Casilla 3042PE – Lima 100Tel. +51 1 4333180Fax +51 1 4310494Email: [email protected]
PhilippinenGoethe-Institut ManilaG/45/F Adamson Centre121 Leviste St. Salcedo Village, 1227 Makati City RP – Metro Manila Tel. +632 840 5723Fax +632 817 0979Email: [email protected]
PolenGoethe-Institut KrakówRynek Glówny 20Skr. Poczt. 836PL – 31008 KrakówTel. +48 12 4225829Fax +48 12 4228276Email: [email protected]
Goethe-Institut WarschauUl. Chmielna 13 APL – 00021 WarszawaTel. +48 22 5059000Fax +48 22 5059010Email: [email protected]
PortugalGoethe-Institut LissabonCampo dos Mártires da Pátria 3637P – 1169016 LisboaTel. +351 21 8824510Fax +351 21 8850003Email: [email protected]
Goethe-Institut PortoAv. da Boavista, 919P – 4100128 PortoTel. +351 22 6008120Fax +351 22 6008155Email: [email protected]
RumänienGoethe-Institut BukarestStr. Tudor Arghezi 810RO – 020945 Bukarest Tel. +40 21 3119762, 3119782, 3120231Fax +40 21 3120585Email: [email protected]
RusslandGoethe-Institut MoskauLeninskij Prospekt 95 aRU – 119313 MoskauTel. +7 495 9362457Fax +7 495 9362232Email: [email protected]
Goethe-Institut St. PetersburgMariinskij Business CenterNab. Reki Moiki 58, Offcie 700RU – 190000 St. PetersburgTel. +7 812 3631125Fax +7 812 3256574Email: [email protected]
Goethe-Institut Nowosibirskuliza Mitschurina 3 RU – 630099 NowosibirskTel. +7 383 3621474Fax +7 383 2229928Email: [email protected]
SchwedenGoethe-Institut StockholmBryggargatan 12 aS – 11121 StockholmTel. +46 8 4591200Fax +46 8 4591215Email: [email protected]
SenegalGoethe-Institut DakarRue de Diourbel angle Piscine OlympiquePoint EB. P. 25862 C. P. 12524SN – 18524 DakarTel. +221 338698880Fax +221 338251371Email: [email protected]
kontaktadressen der institute weltweit Palästinensische Autonomiegebiete – Taiwan
114
SerbienGoethe-Institut BelgradKnez Mihailova 50Postanski pregradak 491SRB – 11000 BelgradTel. +38 111 2622823Fax +38 111 636746Email: [email protected]
SingapurGoethe-Institut Singapore163 Penang road 0501Winsland House 2SGP – Singapore 238463Tel. +65 67354555Fax +65 67354666Email: [email protected]
SlowakeiGoethe-Institut BratislavaPanenská 33SK – 81482 BratislavaTel. +42 12 54433130Fax +42 12 54433134Email: [email protected]
SlowenienGoethe-Institut LjubljanaTivolska cesta 30SLO – 1000 LjubljanaTel. +386 1 3000311Fax +386 1 3000319Email: [email protected]
SpanienGoethe-Institut BarcelonaManso 24–28E – 08015 BarcelonaTel. +34 93 2926006Fax +34 93 2926008Email: [email protected]
Goethe-Institut GranadaNeptuno, 5E – 18004 GranadaTel. +34 958 260408Fax +34 958 260408Email: [email protected]
Goethe-Institut Madrid Calle Zurbarán, 21 E – 28010 MadridTel. +34 91 3913944Fax +34 91 3913945Email: [email protected]
Goethe-Institut San SebastiánAldakoenea, 36 (Bario Egia)E – 20012 San SebastiánTel. +34 943 326666Fax +34 943 326384Email: [email protected]
Sri LankaGoethe-Institut ColomboGerman Cultural Institute39, Gregory’s RoadCL – Colombo 00700Tel. +94 11 2694562Fax +94 11 2693351Email: [email protected]
SudanGoethe-Institut SudanSharia Al Mek NimrBlock No. 8 – Plot No. 2P.O. Box 1866SUD – KhartoumTel. +249 183 777833Fax +249 183 779377Email: [email protected]
SüdafrikaGoethe-Institut Johannesburg119 Jan Smuts Avenue Parkwood 2193Postadresse: Private Bag X18Parkview 2122ZA – JohannesburgTel. +27 11 4423232Fax +27 11 4423738Email: [email protected]
SyrienGoethe-Institut Damaskus8, Adnan Malki StreetP.O.B. 6100SYR – DamaskusTel. +963 11 3719435, 3719436Fax +963 11 3719437Email: [email protected]
Tadschikistanüber die Deutsche Botschaft in Duschanbe:Botschaft der Bundesrepublik DeutschlandUl. Somoni 59/1TJ – 734064 DuschanbeTel. +992 372 212189Fax +992 372 240390Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Taschkent
TaiwanGoethe-Institut Taipei12F, 20 Heping West Rd., Sec.1 Taipei 10078, Taiwan Tel. +886 2 23657294Fax +886 2 23687542Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Hongkong
115
TansaniaGoethe-Institut TansaniaAlykhan Road No. 63gegenüber Jamatkhana Moschee, UpangaP.O. Box 9541EAT – Dar es SalaamTel./Fax +255 22 213 4800Email: [email protected]
ThailandGoethe-Institut Bangkok18/1 Soi Goethe, Sathorn 1 G.P.O.Box 30 2730 28T – Bangkok 10120Tel. +66 2 2870942Fax +66 2 2871829Email: [email protected]
TogoGoethe-Institut Lomé25, Rue KokétiAngle Rue de l’EgliseB.P. 9 14RT – LoméTel. +228 2233060Fax +228 2220777Email: [email protected]
Tschechische RepublikGoethe-Institut PragMasarykovo nábřeží 32 CZ – 110 00 PrahaTel. +42 02 21962111Fax +42 02 21962250Email: [email protected]
TürkeiGoethe-Institut AnkaraAtatürk Bulvari 131,TR – 06640 Bakanlıklar – AnkaraTel. +90 312 4195283Fax +90 312 4180847Email: [email protected]
Goethe-Institut IstanbulYeniçarşı Cad. 32 TR – 34433 Beyoğlu – Istanbul Tel. +90 212 2492009Fax +90 212 2525214Email: [email protected]
Goethe-Institut IzmirGazi Osman Paşa Bul. 13P. K. 3 48TR – 35210 Izmir Tel. +90 232 4895687Fax +90 232 4251414Email: [email protected]
TunesienGoethe-Institut Tunis14, rue Ibn El JazzarTN – 1002 Lafayette – TunisTel. +216 71 848266Fax +216 71 841751Email: [email protected]
Turkmenistanüber die Deutsche Botschaft in Aschgabat:Posolstwo Federativnoi Respubliki GermanijaHotel „Ak Altyn“TM – 74 40 00 AschgabatTel. +99 312 363515Fax +99 312 363522EMail: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Taschkent
Ugandaüber die Deutsche Botschaft in Kampala:Embassy of the Federal Republic of Germany15 Philip Road, KololoP.O.Box 7016EAU – KampalaTel. +256 41 4501111Fax +256 41 4501115Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Nairobi
UkraineGoethe-Institut KiewWul. Woloska 12/404070 KiewTel. +380 44 4969785Fax +380 44 4969789Email: [email protected]
UngarnGoethe-Institut BudapestRáday utca 58.H – 1092 BudapestTel. +36 1 3744070Fax +36 1 3744080Email: [email protected]
UruguayInstituto Goethe MontevideoCanelones 1524Casilla de Correo 20011 UPAEROU – 11200 MontevideoTel. +598 2 4105813Fax +598 2 4104432Email: [email protected]
kontaktadressen der institute weltweit Tansania – Zypern
116
USAGoethe-Institut AtlantaColony Square, Plaza Level1197 Peachtree St. NEUSA – Atlanta, Georgia 303612401Tel. +1 404 8922388Fax +1 404 8923832Email: [email protected]
Goethe-Institut BostonNew England170 Beacon StreetUSA – Boston, MA 02116Tel. +1 617 2626050Fax +1 617 2622615Email: [email protected]
Goethe-Institut Chicago150 North Michigan AvenueSuite 200USA – Chicago, Illinois 60601Tel. +1 312 2630472Fax +1 312 2630476Email: [email protected]
Goethe-Institut Los Angeles5750 Wilshire Boulevard Suite 100USA – Los Angeles, CA 90036Tel. +1 323 5253388Fax +1 323 9343597Email: [email protected]
Goethe-Institut New York72 Spring Street, 11th FloorUSA – New York, NY 10012 Tel. +1 212 4398700Fax +1 212 4398705Email: [email protected]
Goethe-Institut San Francisco530 Bush Street, 2nd Floor USA – San Francisco, CA 94108Tel. +1 415 2638760Fax +1 415 3918715Email: [email protected]
Goethe-Institut Washington812 Seventh Street, NWUSA – Washington, DC 200013718Tel. +1 202 2891200Fax +1 202 2893535Email: [email protected]
UsbekistanGoethe-Institut TaschkentAmir Timur Ko’chasi 42UZ – 100000 TaschkentTel. +998 71 2342390Fax +998 71 2341966Email: [email protected]
VenezuelaGoethe-Institut CaracasApartado Postal 60 508YV – Caracas 1060ATel. +58 212 5526445Fax +58 212 5525621Email: [email protected]
Vereinigte Arabische EmirateGoethe-Institut Golf-RegionP.O.B. 5 39 75UAE – Abu DhabiTel. +971 2 6727920Fax +971 2 6727902Email: [email protected]
VietnamGoethe-Institut Hanoi56–58, Nguyen Thai Hoc Str.Bez. Ba DinhVN – HanoiTel. +84 4 7342251Fax +84 4 7342254Email: [email protected]
Zypernüber die Deutsche Botschaft in Nicosia:Embassy of the Federal Republic of Germany10 Nikitaras Street, 1080 NikosiaP.O.Box 25705CY – 1311 NicosiaTel. +357 22 451145Fax +357 22 665694Email: [email protected] in Absprache mit Goethe-Institut Athen
117
© Goethe-Institut e.V. München im Juli 2010
KoordinationFür die Abteilung Sprache: Sabine Pretscher, Karin EndeFür die Goethe-Institute in Deutschland: Klaus-Thomas Frick, Kay Hug
Gestaltung und RealisationAJA-Design, München, www.aja-design.de
Druck und buchbinderische VerarbeitungBlueprint AG, München
BildnachweisGoethe-Institut e.V. Fotografen: Sauro Porta, Nicole Angstenberger, Wolfgang Bellwinkel, Heinz J. Kuzdas, Robert Sprang, Jenner Zimmermann
Weitere: Archiv Bayern Tourismus Marketing GmbH Bremer Touristik-Zentrale (BTZ)Bundesbildstelle im Presse- und Informationsamt der Bundesregierung (BPA) (Titelmotiv)Deutsche Zentrale für Tourismus e.V. (DZT)Düsseldorf Marketing & Tourismus GmbHFreiburg, Karl-Heinz Raach Fremdenverkehrsamt MünchenPinakothek der Moderne, MünchenPresse- und Informationsamt des Landes Berlin Regio Augsburg Tourismus GmbHSchmeier, Susanne (Leipzig) Schwab, Thomas (Gauting) Stadt BonnStadtbildstelle Essen Stadt GöttingenStadt KölnStadt RostockStadtinformation HamburgStadt ZürichTourismus-Marketing GmbH Baden-Württemberg (TMBW)
impressum
118
Zur Termin- und Preisübersicht bitte weiter aufklappen. Zur Termin- und Preisübersicht bitte weiter aufklappen.
Aufgaben und Ziele des Goethe-Instituts
Das Goethe-Institut ist das weltweit tätige Kulturinstitut der Bundesrepublik Deutschland:
Wir fördern die Kenntnis der deutschen Sprache im Ausland und pflegen die internationale kulturelle Zusammenarbeit.
Darüber hinaus vermitteln wir ein umfassendes Deutschland-bild durch Information über das kulturelle, gesellschaftliche und politische Leben.
Mit unserem Netzwerk aus Goethe-Instituten, Goethe-Zen-tren, Kulturgesellschaften, Bibliotheken, Lesesälen sowie Prüfungs- und Sprachlernzentren nehmen wir seit über fünf-zig Jahren weltweit zentrale Aufgaben der auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik wahr.
Wir schöpfen aus dem Facettenreichtum unserer offenen Gesellschaft und der deutschen Kultur, verbinden Erfahrung-en und Vorstellungen unserer Partner mit unserer interkultu-rellen und fachlichen Kompetenz. Wir arbeiten im partner-schaftlichen Dialog und sind dabei Dienstleister und Partner für alle, die sich aktiv mit Deutschland und der deutschen Sprache und Kultur beschäftigen. Wir arbeiten eigenverant-wortlich und politisch ungebunden.
Wir stellen uns den kulturpolitischen Herausforderungen der Globalisierung und entwickeln innovative Konzepte für eine durch Verständigung humanere Welt, in der kulturelle Viel-falt als Reichtum erkannt wird. Wir sind Partner öffentlicher und privater Kulturträger, der Bundesländer, der Kommunen und der Wirtschaft.
Das Goethe-Institut wurde 1951 gegründet, die Zentrale befindet sich in München, in Berlin besteht ein Haupt stadt-büro. Die 136 Goethe-Institute im Ausland werden durch öffentliche Zuschüsse und Eigeneinnahmen finanziert.
Die 13 Goethe-Institute in Deutschland finanzieren sich aus-schließlich durch Eigeneinnahmen.
Das Goethe-Institut koordiniert seine Arbeit eng mit anderen Mittlern der auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik.
ForTBILDUnG In DEUTSCHLAnD
Für LEHrErInnEn UnD LEHrEr DES FACHS DEUTSCH ALS FrEMDSPrACHE
ForTBILDUnGSSEMInArE SPrACHKUrSE FErnKUrSAnGEBoTE
2011Goethe-Institute in DeutschlandKundenmanagementGoethestraße 2080336 München
Tel.: +49 89 15921–200Fax: +49 89 15921–202E-Mail: [email protected]
www.goethe.de/ fortbildung
Termin- und Preisübersicht 2011/12
BuchungscodeBei Anmeldung /Bewerbung bitte immer angeben
Titel des Seminars Veranstaltungsort TermineAnreise- und Abreisetag
Seminar-preis
Preis für Selbstzahler
(1)
Preis bei EU-Antrag
(2)
Termin- und Preisübersicht 2011/12
BuchungscodeBei Anmeldung /Bewerbung bitte immer angeben
Veranstaltungsort TermineAnreise- und Abreisetag
Seminar-preis
Preis bei EU-Antrag
(2)
Fernkurse im Bereich Sprache lehren – Methodik und Didaktik Deutsch als Fremdsprache (Seite 34 – 37)
für Lehrerinnen und Lehrer
6 Wochen
Termin 1Buchungscode: MDxxx0.x -1
Termin 2Buchungscode: MDxxx0.x -2
Termin 3Buchungscode: MDxxx0.x -3
Termin 4Buchungscode: MDxxx0.x -4
Kurspreis / Preis für Selbstzahler
MDSE0.1-x Grundfertigkeiten DaF: Grammatik lehren und lernen 23.05.–03.07. 25.07.–04.09. 26.09.–06.11. 24.10.–04.12. 230,–MDSE0.2-x Grundfertigkeiten DaF: Fertigkeit Hören 23.05.–03.07. 25.07.–04.09. 26.09.–06.11. 24.10.–04.12. 230,–MDSE0.3-x Grundfertigkeiten DaF: Fertigkeit Schreiben 23.05.–03.07. 25.07.–04.09. 26.09.–06.11. 24.10.–04.12. 230,–MDSE0.4-x Grundfertigkeiten DaF: Fertigkeit Lesen 23.05.–03.07. 25.07.–04.09. 26.09.–06.11. 24.10.–04.12. 230,–MDSE0.5-x Grundfertigkeiten DaF: Fertigkeit Sprechen 23.05.–03.07. 25.07.–04.09. 26.09.–06.11. 24.10.–04.12. 230,–MDSE0.6-x Grundfertigkeiten DaF: Deutschunterricht planen 23.05.–03.07. 25.07.–04.09. 26.09.–06.11. 24.10.–04.12. 230,–
4 MonateMDPSE0.7-x Multimedia-Führerschein DaF 1 01.05.–31.08. 01.10.–31.01. 280,–MDPSE0.8-x Multimedia-Führerschein DaF 2 01.05.–31.08. 01.10.–31.01. 280,–MDPSE0.9-x Multimedia-Führerschein DaF 3 01.05.–31.08. 01.10.–31.01. 280,–MDPSE0.10-x Multimedia-Führerschein DaF 4 01.05.–31.08. 01.10.–31.01. 280,–MDPSE0.11-x Multimedia-Führerschein DaF 5 01.05.–31.08. 01.10.–31.01. 280,–
10 – 36 MonateMDSE0.12 Methodik und Didaktik des fremdsprachlichen Deutschunterrichts Kursbeginn jederzeit 894,–MDSE0.13 Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts Kursbeginn jederzeit 1.180,–
Typ MD: Sprache lehren – Methodik und Didaktik Deutsch als Fremdsprache (Seite 16 – 23)
2 Wochen … in der Erwachsenenbildung (Typ MDE)MDE2.1-K Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht München 19.06.–02.07. 1.400,– 1.400,– 1.550,–MDE2.2 Deutsch im Tourismus Düsseldorf 26.06.–10.07. 1.400,– 1.400,– 1.550,–MDE2.3 Deutsch an der Universität Göttingen 10.07.–23.07. 1.400,– —— ——MDE2.4-K Fortgeschrittenenseminar: Web 2.0 im Deutschunterricht Berlin 31.07.–13.08. 1.400,– 1.400,– 1.550,–MDE2.5 Deutsch in der Wirtschaft Düsseldorf 14.08.–27.08. 1.400,– 1.400,– 1.550,–MDE2.6 Film im DaF-Unterricht Berlin 14.08.–27.08. 1.400,– 1.400,– 1.550,–
3 WochenLME3.1_2011 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, A1–B2 Göttingen 09.01.–29.01. 2.100,– —— ——
MDE3.2 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, A1–B2 Göttingen 08.05.–28.05. 2.100,– —— ——MDE3.3 Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich Mannheim 19.06.–09.07. 2.100,– 2.100,– 2.325,–MDE3.4 Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich Schwäbisch Hall 19.06.–09.07. 2.100,– 2.100,– 2.325,–MDE3.5-K Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, B1–C2 Berlin 10.07.–30.07. 2.100,– 2.100,– 2.325,–MDE3.6 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, A1–B2 Schwäbisch Hall 31.07.–20.08. 2.100,– 2.100,– 2.325,–MDE3.1_2012 Unterrichtshospitation und Methodik / Didaktik DaF, B1–C2 München 08.01.–28.01.12 2.100,– —— ——
Typ PL / DL: Sprache lernen (Seite 06 – 09)
2 Wochen für Lehrerinnen und Lehrer in der Primarstufe: Typ PLPL2.1 Göttingen 09.01.–22.01. 1.400,– 1.550,–PL2.2 Düsseldorf 13.02.–26.02. 1.400,– 1.550,–PL2.3 Schwäbisch Hall 29.05.–11.06. 1.400,– 1.550,–PL2.4 Schwäbisch Hall 26.06.–09.07. 1.400,– 1.550,–PL2.5 Göttingen 17.07.–30.07. 1.400,– 1.550,–PL2.6 Bremen 06.11.–19.11. 1.400,– 1.550,–
2 Wochen für Lehrerinnen und Lehrer ab der Sekundarstufe: Typ DLDL2.1 Göttingen 09.01.–22.01. 1.400,– 1.550,–DL2.2 München 16.01.–29.01. 1.400,– 1.550,–DL2.3 Frankfurt 23.01.–05.02. 1.400,– 1.550,–DL2.4 München 15.05.–28.05. 1.400,– 1.550,–DL2.5 Freiburg 29.05.–11.06. 1.400,– 1.550,–DL2.6 München 29.05.–11.06. 1.400,– 1.550,–DL2.7 Schwäbisch Hall 29.05.–11.06. 1.400,– 1.550,–DL2.8 Dresden 05.06.–21.06. 1.400,– 1.550,–DL2.9 Göttingen 19.06.–02.07. 1.400,– 1.550,–DL2.10 Hamburg 19.06.–02.07. 1.400,– 1.550,–DL2.11 München 19.06.–02.07. 1.400,– 1.550,–DL2.12 Schwäbisch Hall 26.06.–09.07. 1.400,– 1.550,–DL2.13 Schwäbisch Hall 10.07.–23.07. 1.400,– 1.550,–DL2.14 Göttingen 17.07.–30.07. 1.400,– 1.550,–DL2.15 Schwäbisch Hall 24.07.–06.08. 1.400,– 1.550,–DL2.16 Berlin 31.07.–13.08. 1.400,– 1.550,–DL2.17 Frankfurt 31.07.–13.08. 1.400,– 1.550,–DL2.18 Göttingen 07.08.–20.08. 1.400,– 1.550,–DL2.19 Schwäbisch Hall 07.08.–20.08. 1.400,– 1.550,–DL2.20 Bremen 14.08.–27.08. 1.400,– 1.550,–DL2.21 Göttingen 21.08.–03.09. 1.400,– 1.550,–DL2.22 Schwäbisch Hall 21.08.–03.09. 1.400,– 1.550,–DL2.23 Freiburg 28.08.–10.09. 1.400,– 1.550,–DL2.24 Düsseldorf 04.09.–17.09. 1.400,– 1.550,–
Typ F: Fortbildungskompetenz erweitern (Seite 24 – 27)
2 Wochen für Aus- und Fortbilderinnen und -bilder von Deutschlehrerinnen und -lehrerFE2.1-K Fortbildung im Erwachsenenbereich Bonn 19.06.–02.07. 1.400,– 1.400,– 1.550,–FSE2.2-K Fortbildung im Sekundar- und/oder Erwachsenenbereich Bonn 03.07.–16.07. 1.400,– —— ——FS2.3-K Fortbildung in der Sekundarstufe München 03.07.–16.07. 1.400,– —— ——
FSE2.4-K Blended-Learning in Unterricht und Fortbildung Gauting 31.07.–13.08. 1.400,– —— ——
goethe-institute in deutschlandkundenmanagementgoethestraße 2080336 münchen
tel.: +49 89 15921–200Fax: +49 89 15921–202e-mail: [email protected]
www.goethe.de/ fortbildung