EINBLICK
Monatsbrief
der deutschsprachigen Abteilung
Wir wünschen allen ein frohes neues Jahr Isis von Plato und Sandra Guthoff
Im Augenblick – Januar 2018
13. Januar – DSD II mündliche Prüfung
14 Schüler der Terminale haben den mündlichen Teil der DSD II Prüfung abgelegt. Sie haben zunächst über eine
aktuelle gesellschaftliche Frage referiert, die ihnen am Prüfungstag gegeben wurde, ehe sie dann ihre selbst
erarbeiteten Themen vorgestellt und diskutiert haben: Kreuzberg und die Goutte d’Or im Vergleich, Tierschutz,
Euthanasie, der erste Roboter mit Staatsangehörigkeit, die Rolle der Frau in der Werbung, Bitcoin, erneuerbare
Energien, Transplantation, Klonen, Netzneutralität, Überwachung, Doping und Babys à la carte: die moderne Eugenik.
Mit ihren anspruchsvollen Themen haben sie spannende Diskussionen geführt und insgesamt gut abgeschnitten. Im
Frühling kommen die Ergebnisse der schriftlichen Prüfung.
Bilder zur Präsentation „Klonen“ (1. Reihe) und „Sophia, der erste Roboter mit Staatsangehörigkeit“ (2. Reihe).
18. Januar – Kunstbetrachtung in der 3. Klasse (CE2)
Am Vormittag des 18. Januars bekamen wir Besuch von Frau Garimorth, Mutter des Drittklässlers Matthias, die im
"Musée d'art moderne" arbeitet. Angereist mit einer großen Tasche, voll mit verschiedenen Materialien, für
das anschließende Atelier begrüßten wir sie Punkt 9 Uhr morgens in unserer Deutschklasse.
Zuerst gab Frau Garimorth den Kindern einen
kurzen Überblick über ihre verschiedenen
Tätigkeiten im Museum, anschließend ging es mit
einer PowerPoint Präsentation los. Im ersten
theoretischen Teil erfuhren die Kinder, auf welche
Weise die damaligen Maler Jahrhunderte lang
gemalt hatten. Dabei lernten sie Begriffe wie
"Fluchtpunkte, Horizontlinie und Perspektive“
kennen. Dann ging es über in die Moderne Kunst, die
alle bisherigen Konventionen über den Haufen warf.
Die Kinder erfuhren, dass die neu entstandene Kunst
ein Durcheinanderbringen der bisherigen Regeln
darstellte. Anhand einiger Maler wie Delaunay,
Matisse und Giorgio de Chirico konnten die Kinder
die Veränderungen des Malstils nachvollziehen und
lernten neue Begriffe wie „Lichtquellen und
Schlagschatten“. Die Kinder waren begeistert und
nahmen angeregt am Klassengespräch teil.
Im zweiten Teil wurden die Schüler selber zu kleinen
Künstlern und begannen mit all den mitgebrachten
Materialien ihre eigenen Kunstwerke zu schaffen.
Aufgabenstellung war, eine Landschaft nach
Delaunay zu erstellen. Dabei sollte das Bild in
unterschiedliche Linien geteilt werden, um die so
entstandenen Felder unterschiedlich zu füllen.
Der Morgen verging viel zu schnell und die Bilder
werden wohl erst in den nächsten Stunden fertig
werden.
Von Herzen ein großes Dankeschön für diese
wunderbare Kunstbetrachtung!
18. Januar – Intervention von Frau Belz in der 4e, 2nde, 1ère und Terminale LM
Im Rahmen der deutsch-französischen Woche präsentiert Corinna Belz zwei ihrer Dreharbeiten in den Deutsch-
Klassen. In der 4e und 2nde stellte sie ihren Dokumentarfilm zu Paula Modersohn-Becker vor. Dieser wurde für die
Ausstellung im Musée d’Art moderne (2016) konzipiert und erzählt von den vier Reisen der jungen Malerin nach Paris.
Anhand der Briefe, die sie den Freunden, der Familie oder ihrem in Worpswede gebliebenem Mann schreibt, zeichnet
sich ein eindrucksvolles Bild der Stadt am Anfang des 20. Jahrhunderts und des originellen Werkes der Künstlerin ab.
In der 1ère und Terminale zeigte Frau Belz den Film über Handke: „Bin im Wald, kann sein, dass ich mich verspäte“.
Ein Fassettenreiches Portrait des österreichischen Schriftstellers, das durch die Einblicke in sein Denken, in seine Arbeit
als Schriftsteller und in seine Auseinandersetzung mit der Natur und der menschengeschaffenen Wirklichkeit die
eindringliche Frage nach dem Sinn des Lebens und seiner Form stellt.
19. Januar – Besuch des Goethe Instituts mit Schülern der 1ère LM/LV1
Die Schüler der 1ère machten eine Schnitzeljagt in der Bibliothek: die Worte, die sie in Titeln der klassischen Literatur,
bei Hannah Arendt oder in den Werken zu heutigen Debatten wiederfinden sollten, haben einen Satz von Hermann
Hesse vervollständigt: „Ein Haus ohne Bücher ist arm, auch wenn schöne Teppiche seinen Boden und kostbare Tapeten
und Bilder die Wände bedecken.“
„Bildkorrektur“
Anschließend haben sie die Bilder der Ausstellung „Bildkorrektur“ besichtigt und auch in Gruppen eines ausgesucht,
um es den anderen vorzustellen. Die Bilderreihe zeigt jeweils zwei Seiten: Bürgerängste und das Leben der Flüchtlinge.
Eine Gruppe bekannter deutscher Zeichner hat sich zusammen getan, um die immer wiederkehrenden Ängste zu
illustrieren und mit Fakten zu entkräften. Die Schüler waren interessiert und kritisch, haben sich differenziert dazu
geäußert.
22. Januar – Tag der deutsch-französischen Freundschaft
Goethe und Napoleon Germaine de Staël Voltaire und Friedrich II
Charles de Gaulle und Konrad Adenauer, 1963; François Mitterrand und Helmut Kohl, 1984; Emmanuel Macron und Angela Merkel, 2017.
Thema in der Grundschule: Freundschaft
Wie in jedem Jahr steht der Tag der deutsch-französischen Freundschaft in der
Grundschule unter einem ganz bestimmten Motto. Nach einigen Überlegungen
hatten wir uns für dieses Jahr für das sehr naheliegende Thema „Freundschaft“
entschieden.
Als Einstieg für einige Klassen in das Thema lasen wir das Buch Der Regenbogenfisch.
Schnell waren wir anhand der Geschichte genau beim Thema. Die Kinder
beschrieben, wer ein Freund/eine Freundin ist und was einen Freund eigentlich
ausmacht. Andere Schüler wurden durch ein "Brainstorming" an das Thema
herangeführt und ließen ihren Gedanken freien Lauf. Im Anschluss daran schrieben alle Kinder altersentsprechend einen Text über Freundschaft und malten ein Bild ihres
Freundes oder ihrer Freundin dazu. Somit entstanden viele Texte und Bilder über das Thema Freundschaft, die das
Treppenhaus der Grundschule schmücken.
Als krönenden Abschluss wurden die
Kinder an diesem Tag mit einer
deutschen Bifi-Wurst überrascht, die
viele bis dahin noch nie gegessen
hatten.
Rückblick – Dezember
Weihnachten ist vorbei – was bleibt sind die Bilder!
Diese Kunstwerke entstanden in der Weihnachtszeit unter Beteiligung aller Schüler der deutschsprachigen Abteilung.
Ausblick 5. Februar – Theater aus Berlin
Die Grundschule bekommt erneut Besuch von dem „Theater aus dem Wäschekorb“ aus Berlin. Die Schauspielerin
Anna wird am Vormittag mit den Schülern der CM1 und CM2 einen Theaterworkshop machen und am Nachmittag
wird sie den Kindern der GS, CP, CE1 und CE2 das Märchen „Rumpelstilzchen“ in der Kapelle von Massillon
vorspielen.
9. Februar – Abiturprüfung
Die Abiturienten legen am 9. Februar die Prüfung Hörverstehen ab, die für 25% ihrer Endnote in Deutsch zählt.
Überblick Typisch deutsch Das neue Stück von Schwarzbrotgold – 7. Februar
Das neue Stück von Schwarzbrotgold, dem ältesten und kreativsten deutschsprachigen
Theaterkollektiv von Paris. Ein Abend voller Überraschungen rund um die Frage: Was ist nun
eigentlich typisch deutsch? Schauspieler und Publikum schmieden gemeinsam Antworten aus
unkaputtbaren Vorurteilen, feinsten Stereotypen und der bitteren Wahrheit.
Die Socken in Ihren Sandalen werden die 2 Seelen wärmen, die, ach, in Ihrer Brust wohnen.
Théâtre Les Feux de la Rampe - Salle 60
2, rue Saulnier
75009 Paris
http://www.theatre-lesfeuxdelarampe.com/
Die deutsche Buchhandlung kommt zurück: Eröffnung am 1. Februar.