E-Portfolio-Standard: Ansätze und Entwicklungsaufgaben
27.05.2011 - Jörg Hafer, AG eLEARNiNG an der Universität Berlin
Um was geht es?• „Standard“ beim E-Portfolio kann vor
unterschiedlichem Hintergrund verstanden werden• für den Aufbau, die Struktur und die Art von Inhalt
• und damit auch für Schnittstellen mit anderen Systemen• für die Evaluation und Leistungsbewertung von E-
Portfolio-Arbeit
Vorbemerkung „Standard“• Verstanden als Norm oder Regel, die sich durch
allgemeinen Gebrauch und Aktzeptanz herausbildet
• Zwei Erfahrungen• Versuch, eine Weiterbildung mit einem
standardisierten Zertfikat zu verbinden, "im geschlossenen Kreis"
• DIN Arbeitsgruppe der PAS Kompetenzmodellierung: Konsensprinzip
Hinweise auf „E-Portfolio-Standards“
• IMS Global Learning Consortium: ePortfolio Specification• http://www.imsglobal.org/ep/
• European Institute for eLearning• http://www.eife-l.org/publications/standards
• Europass CV• HR-XML• Identity-Standards
• Kein Hinweis auf IMS?
Kompetenzbeschreibung• PAS „Kompetenzmodell für die
Personalentwicklung“• semantische Ansätze der
Kompetenzmodellierung (?)
IMS ePorftolio Specification• Technische Beschreibung (Klassen)
• Accessibility• Activity• Affiliation• Competency• Identification• Interest• [....]
• Versuche einer Übersetzung• C:\Dokumente und Einstellungen\Joerg\Desktop\ims_eP_klassen_20110527.pdf
Europass CV• Strukturierter Lebenslauf• explizite Aufführung von "Kompetenzen"• Faktisch weite Verbreitung• Anschlussfähig an Europäische Diskussion
• C:\Dokumente und Einstellungen\Joerg\Desktop\Europass_CVExamples_de_DE_20070509.pdf
HR-XML• Verbreitet bei Job-Portalen, "E-Recruiting"• Datenaustauschformat für die
Personalverwaltung• Darin z.B. Skills aber auch
"Sozialversicherungsnummer" etc.
DIN PAS "Kompetenzmodellierung"
PAS 1093 Personalentwicklung unter besondererBerücksichtigung von Aus- und Weiterbildung —Kompetenzmodellierung in derPersonalentwicklungJuli 2009 – Arbeitsgruppe „Kompetenz für die Personalentwicklung“
Download: http://www.beuth.de/langanzeige/PAS+1093/de/121162605.html&limitationtype=&searchaccesskey=MAIN (kostenfrei nach Registrierung)
Sinn & Zweck
• Referenzrahmen für Aufbau von Kompetenzmodellen
• abstraktes standardisiertes Beschreibungsformat für Kompetenzmodelle und Prozesse
• einheitliches Format für Vergleich, Diskussion und Entwicklung von Kompetenzmodellen – in der Personalentwicklung
Grundsätze Kompetenzen
• K. sind Konstrukte• K. sind nicht mit Qualifikation, Handlung oder
Performanz gleichzusetzen• K. sind nicht direkt erfassbar / messbar, nur in einer
definierten Handlungssituationen• K. können aufgebaut und verbessert werden
Kompetenzbeschreibung
• Struktur– Bezug einer Kompetenz zu einer Handlung
• Niveau– unterschiedene Ausprägungen der Kompetenz
• Erfassung– Messung in Bezug auf Aufgaben/Situationen
Kompetenzmodelle
• Strategische Einordnung• Kompetenzkatalog• Beschreibung einzelner Kompetenzen
Kompetenzmodell Grafik
Kompetenzmanagment
Fazit PAS Kompetenzentwicklung
• pragmatisches Beschreibungsmodell für Kompetenz-Prozesse
• „Keim“ eines Standards• kann fruchtbar gemacht werden für die Arbeit
an kompetenzorientierten E-Portfolios
semantische Ansätze• Kompetenzen beschreiben in
"alltagssprachlichen" Kategorien• wachsender Definitons- und Relationenraum• noch keine Anwendungen, die ich kenne
Entwicklungsaufgaben• Beispiele schaffen• Interoperabiliät im Auge behalten• Entwicklungsansätze
• Europass CV und• IMS ePortfolio