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3.– 4. Klasse
Football wordsWortschatz-Training rund um das Thema Fußball für den Englischunterricht
Gabriele Uplawski
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1Gabriele Uplawski: Football words© Persen Verlag
All about football
Write the words in the right places.
ball goalkeeper referee whistle coach players goal cup fans
1. There are eleven __ __ __ __ __ __ __ on a team.
2. The __ __ __ __ __ trains the team.
3. The players kick the __ __ __ __ .
4. The __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ tries to catch the ball.
5. The __ __ __ __ __ __ __ has got the yellow and the red card.
6. He blows the __ __ __ __ __ __ __ .
7. The __ __ __ __ sing football songs.
8. “It’s a __ __ __ __ !”
9. The winner gets the __ __ __ .
6.
he
H
_ __ __ __ard.
_ __
__ __ __ __ __ tri4. The
kick the __ _
eam.
2Gabriele Uplawski: Football words© Persen Verlag
Football word snake
1. Find the football words in the word snake.
teamplayermatchfairrefereefoulfootbal lgoal
fa n s h i r t c o a c h w h i s t l e s t a d i u m f i n a l c u p w i n n e r
2. Write down the words.
1. Mannschaft ________________________
2. Spieler/in ________________________
3. Fußballspiel ________________________
4. fair ________________________
5. Schiedsrichter/in ________________________
6. Foul ________________________
7. Fußball ________________________
8. Tor ________________________
9. Fan ________________________
10. Trikot ________________________
11. Trainer/in ________________________
12. Trillerpfeife ________________________
13. Stadion ________________________
14. Endspiel ________________________
15. Pokal ________________________
16. Sieger ________________________
11.
Fan
10. Trikot
T
____
________
______
_________
____
_______
_____
___
___
___
6. Fou
7 F
Schiedsrichter/i
____
______
____
_____
_________
_________
3Gabriele Uplawski: Football words© Persen Verlag
How many football things?
a) Count the football things. Tick (✔) the right numbers.
1. How many goals are there? � 3 � 5 � 7
2. How many footballs are there? � 8 � 10 � 12
3. How many cups are there? � 8 � 10 � 12
4. How many whistles are there? � 3 � 5 � 7
5. How many football boots are there? � 8 � 10 � 12
6. How many scarves are there? � 8 � 10 � 12
b) There is a little mouse in the picture, too. Can you find it?
3
How
2. How m
3. How
man
any
l things. Ti
are
4Gabriele Uplawski: Football words© Persen Verlag
What goes together?
Find the word pairs.
football
substitute
football
national
playing
injury
world
national
What’s “Fußballschuhe”
in English?
What’s “Ersatzspieler”
in English?
What’s “Stutzen”
in English?
What’s “Nationalhymne”
in English?
What’s “Spielfeld”
in English?
What’s “Nachspielzeit”
in English?
What’s “Weltmeisterschaft”
in English?
What’s “Nationalmann-
schaft” in English?
socks
cup
player
boots
anthem
team
time
field
ry
hat’s “Nachsp
in English?
elzei
yer
al
What’s
lhymne”
nglish?
5Gabriele Uplawski: Football words© Persen Verlag
Football clothes
football socks shorts football shirt football boots
1. Write the words for the football clothes in the right places.
2. Colour the picture.
Henry loves football! He has brown hair. He is kicking a football.
What is Henry wearing?
His football shirt is green.
His shorts are blue.
His football socks are green. They match the shirt.
Henry’s new football boots are yellow – cool!
6Gabriele Uplawski: Football words© Persen Verlag
Football crossword
Write the words in the right places.
1
2 3
4 F O O T B A L L
5
6
7
8
9
10
number word
player
coach
fan
4 football
whistle
stadium
cup
match
team
goalkeeper
number
7
7Gabriele Uplawski: Football words© Persen Verlag
Pantomime game – What am I doing?
I’m kicking the ball. I’m cheering for my team. I’m watching a football match on TV.
I’m listening to a football report on the radio.
I’m blowing a whistle. I’m putting on a football scarf.
I’m trying to catch the ball. I’m tackling the opponent. I’m putting on my football boots.
I’m putting on my football shorts and shirt.
I’m taking a shower. I’m packing my sports bag.put
m t ng the oppo ent.I’m try ng to catch
I’m p
8Gabriele Uplawski: Football words© Persen Verlag
Kommentar und Lösungen
Seite 1: All about football
Diese Wortschatzaufgabe illustriert den grundlegenden Wortschatz zum Thema anschaulich in Beispielsätzen.
Lösung: 1. players, 2. coach, 3. ball, 4. goalkeeper, 5. referee, 6. whistle, 7. fans, 8. goal, 9. cup
Seite 2: Football word snake
Die Wortschlange enthält die englischen Fußballbegriffe in der Reihenfolge, in der unten die deutschen Überset-zungen genannt sind.
Lösung:1. team, 2. player, 3. match, 4. fair, 5. referee, 6. foul, 7. football, 8. goal, 9. fan, 10. shirt, 11. coach, 12. whistle, 13. stadium, 14. final, 15. cup, 16. winner
Seite 3: How many football things?
Anhand des Suchbildes üben die Schüler die Zahlen von 1–12. Ihre Lösungen können sie zunächst mit einem Part-ner vergleichen: How many footballs have you got? – I’ve got …
Lösung:a) 1. How many goals are there? � 3 � 5 � 7 2. How many footballs are there? � 8 � 10 � 12 3. How many cups are there? � 8 � 10 � 12 4. How many whistles are there? � 3 � 5 � 7 5. How many football boots are
there? � 8 � 10 � 12 6. How many scarves are there? � 8 � 10 � 12
b) Die Maus befindet sich rechts unten im Bild.
Seite 4: What goes together?
Diese englischen Fußballbegriffe werden alle in zwei Wör-tern geschrieben.
Lösung:football boots; substitute player, football socks, national anthem, playing field, injury time, world cup, national team
Seite 5: Football clothes
Lösung:
shorts
football socks
football boots
football shirt
Falls Schüler nach dem englischen Wort für „Stollen“fragen: Stollen – engl. stud(s).
Seite 6: Football crossword
number word
3 player
5 coach
9 fan
4 football
8 whistle
7 stadium
10 cup
1 match
2 team
6 goalkeeper
Seite 7: Pantomime game – What am I doing?
In diesem Pantomime-Spiel werden verschiedene Fuß-ballaktivitäten pantomimisch dargestellt. Dabei wird das present progressive spielerisch geübt. Je nach Lern- und Leistungsstand werden die verschiedenen Aktivitäten, die auf den Kärtchen vorgegeben sind, zunächst in der Klasse eingeführt, z. B. durch pantomimische Darstellung durch die Lehrerkraft und Tafelanschrieb. Anschließend dient das Spiel der Festigung.
Ein Schüler zieht eine Karte und stellt die Aktivität panto-mimisch dar, die anderen raten: You are …
Diejenige/derjenige mit der richtigen Antwort ist an-schließend an der Reihe.
e 4: W
e englischenschrieben.
et sich
hat goes tog
Fußba
here?
rechts
th
� 10� 5 �
� 10 � 12� 10 2
d
22
1
8
7 s
ach
fan
football
whistle
yer
a) 1. H 2. How
How 4. How m 5. How
the6
many goals armany footballsmany cups a
eächs
ve you got? – I’ve g
here?
die Zahlen vonmit einem Part-
Seite 6:
number
3
n – engl.
ootball cro
m englischen Wstud(s)
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Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth
Bestellnr.: 300173
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