AUFTRAG„Der schulische Bildungs- und Erziehungs-
auftrag ist mit der Digitalisierung breiter
geworden. Die Medienbildung ist nunmehr
fester Bestandteil zur Erfüllung dieses
Auftrages. Kinder und Jugendliche müssen im
Umgang mit Medien sensibilisiert und
ausgebildet werden, um in der digitalisierten
Lebens- und Arbeitswelt selbstbestimmt und
verantwortungsbewusst teilhaben zu können.“
Quelle: Konzeption Medienbildung und Digitalisierung in der Schule, 2017
ES IST AN DER ZEIT, DASS…
• Lehrer als Lernbegleiter verstanden werden
• Schüler verantwortlicher für eigenen
Lernprozess werden
•die digitale Welt (Smartphone, Computer,
Youtube, Konsole, …) in den Lernprozess
integriert wird
⇒ Wir brauchen eine Vision von
unserer Schule GYMCOS 4.0!
MEDIENENTWICKLUNGSPLAN (MEP)
• Instrument der Schulentwicklung und Teil der
Schulprogrammarbeit
• kurz- und mittelfristige Planung pädago-
gischer, organisatorischer, technischer und
haushälterischer Aspekte im Medienbereich
• in regelmäßigen Abständen Aktualisierung zur
Anpassung an technische Entwicklung und
personelle Veränderungen
• Unterstützung bei Erstellung durch SBI und
medienpädagogische Zentren
KONZEPTE DES MEP
•medienpädagogisches Konzept,z.B. Planung von Fortbildungen für Lehrkräfte zu
Medieneinsatz und -erziehung
• organisatorisches Konzept,z.B. Erstellung von Benutzerkonzepten für Zugang zur
Medientechnik und unkomplizierte Einsetzbarkeit im
Fachunterricht
• technisches Konzept,z.B. Ermittlung pädagogisch notwendiger Hard- und
Software (Vor.: Lehrplananforderungen,
Fördermöglichkeiten, Finanzierbarkeit)
TO DO
• Identifikation des Digitalisierungs-
bedarfs
•Bewertung der IT-Systeme (alt und neu)
in Hinblick auf ihre Unterstützung für den
Schulalltag
•Definition von benötigten Schnittstellen
zur Zusammenarbeit
⇒ Konzeption des SMK nennt 7
Handlungsfelder
1. AUS-, FORT- UND
WEITERBILDUNG STÄRKEN
•„Die Medienbildung an den
sächsischen Schulen ist ein Prozess, der
die Lehrerinnen und Lehrer vor große
Herausforderungen stellt.In der Lehrerausbildung wie auch in den Fort- und Weiterbildungen
müssen daher die Grundlagen einer allgemeinen und fachbezogenen
Medienbildung geschaffen werden. Bis 2020 soll die Medienbildung
daher auch fester und prüfungsrelevanter Bestandteil der
Lehrerausbildung werden.“Quelle: https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/11/18/masterplan-
zur-schulischen-medienbildung-und-digitalisierung-vorgelegt/, 23.09.18
2. BILDUNGSMEDIEN UND -INHALTE BEREITSTELLEN
• „Das digitale Klassenzimmer eröffnet zahlreiche Möglichkeiten der
individuellen Förderung, mediale
Darstellung und kreativen
Wissensvermittlung. Gleichzeitig gilt es, die
Verwendung von Medien im Unterricht zu
hinterfragen und sie pädagogisch und didaktisch
zielgerichtet einzusetzen.
Quelle: https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/11/18/masterplan-
zur-schulischen-medienbildung-und-digitalisierung-vorgelegt/, 23.09.18
2. BILDUNGSMEDIEN UND -INHALTE BEREITSTELLEN
• Bildungsmedien, wie unter anderem digitale Schulbücher, Arbeits-
blätter und Lernsoftware, müssen für den Unterrichtszweck
aufbereitet und Qualitätsstandards von
den Lehrkräften eingehalten werden. 2018 soll
das Angebot an ausgewählten digitalen Bildungsmedien für alle
Lehrkräfte und Schüler ausgebaut und durch ein
landesweites zentrales Basisangebot an
online zugänglichen digitalen Medienprodukten gestärkt werden.“Quelle: https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/11/18/masterplan-
zur-schulischen-medienbildung-und-digitalisierung-vorgelegt/, 23.09.18
3. CURRICULA SCHÄRFEN & SCHULENTWICKLUNG FÖRDERN
• „Bis 2022 soll Medienbildung in allen Fächern
deutlicher verankert und in der Praxis deutlicher
sichtbar werden. 2018 sollen die im Kompetenzrahmen
benannten Fähigkeiten in allen Klassenstufen und Schularten
vermittelt werden. Bis 2020 entwickeln die Schulen zudem ihre
individuelle Ausrichtung in Medienbil-
dungskonzepten im Rahmen der
Schulprogrammarbeit.“Quelle: https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/11/18/masterplan-
zur-schulischen-medienbildung-und-digitalisierung-vorgelegt/, 23.09.18
4. INFRASTRUKTUR UND AUSSTATTUNG
• Ziel bis 2019: alle Schulen in Sachsen mit Breitband-anschluss via Glasfaser und mit kurz- und mittelfristigen
Bandbreiten von 0,25 bis 0,5 Mbit/s je Schüler
• Ab 2021 digitale Ausstattung und Infrastruktur, damit jeder
Schüler auf digitale Lernumgebungzurückgreifen kann
•Klärung der Frage der pädagogischen Nutzung privater EndgeräteQuelle: https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/11/18/masterplan-zur-schulischen-medienbildung-und-digitalisierung-vorgelegt/, 23.09.18
5. KOOPERATIONEN
•Gemeinsame Gestaltung des Digitalisie-
rungsprozesses von Land, Kommunen und
Schulträger
•Einbeziehung lokaler Partner bei schuli-
scher und außerschulischer Medienbildung
•verstärkte Kooperation, Vernetzung und
Erfahrungsaustausch der Schulen
untereinanderQuelle: https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/11/18/masterplan-
zur-schulischen-medienbildung-und-digitalisierung-vorgelegt/, 23.09.18
6. RECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN
•Schaffung von Rechts- und Handlungs-
sicherheit
• bis 2018 rechtssichere Nutzung aller digitalen Dienste und
Bildungsmedien von Lehrkräften und Schülern
•Kontinuierliche Evaluation der rechtlichen Situation und
klare handlungsleitende Informationen für
Lehrkräfte
Quelle: https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/11/18/masterplan-
zur-schulischen-medienbildung-und-digitalisierung-vorgelegt/, 23.09.18
7. VERWALTUNG & BILDUNGSORGANISATION
•Erleichterung der Verwaltungstätigkeit
durch einheitliches Basisangebot zur
dienstlichen Kommunikation,
Schulorganisation, Lernunterstützung
und der datenschutzgerechten
SpeicherungQuelle: https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/11/18/masterplan-
zur-schulischen-medienbildung-und-digitalisierung-vorgelegt/, 23.09.18
TO DO 1ST
•Soll-Stand (Lehrer- & Schülerbefragung?)
I. WLan: Ja/Nein? Wo? Wer?
II. PC-Kabinette oder mobile Geräte (in der
Schule oder für jeden einzelnen Schüler)
III. Präsentationstechnik
• Ist-Stand Analyse
•Kooperationen
•Verwaltung
TO DO 2ND
• GYMCOS 4.0 (Schülerbefragung)
• Elternbefragung (eigene Geräte?) Argumente sammeln
• Lehrplan
• Recherche Digitalisierungskonzepte anderer
Schulen/Länder
• Gesetze
i. Datenschutz
ii. Persönlichkeitsrecht, Sicherheitseinstellungen, Cyber
Mobbing
iii. Download und Kopien
• Bildungsmedien bereitstellen
• Vernetzung, E-learning: Mesax/Lernsax/Opal u.a.
• Fort-/Weiterbildungsmöglichkeiten
WEITERES VORGEHEN
•Nächster Termin: 29.10.18, 15:00 Uhr
• Ist-Stand: Hr. Schein
•Meinungsbild zu zukünftiger Medien-
nutzung unter L (Fr. Sachse), E (Hr. Nemec),
S (ü KL, VL)
•WLAN – Wo? Wofür? Womit?
• Bildungsmedien – E-Books? M-Book?
Plattformen?
• Vernetzung/Kommunikation untereinander
• Bereitstellung der Geräte zentral/individuell?
QUELLEN
• Konzeption „Medienbildung und Digitalisierung in der
Schule“ Herbstakademie 2017
• Medienentwicklungsplan,
https://www.schule.sachsen.de/196.htm, 23.09.18
• SMK-Blog: Masterplan zur schulischen Medienbildung
und Digitalisierung vorgelegt:
https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/
11/18/masterplan-zur-schulischen-medienbildung-und-
digitalisierung-vorgelegt/, 23.09.18