Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Bachelor-Studiengang Sportwissenschaft (B.Sc.) Modulhandbuch Version 02 Stand: 16.01.2019 Prüfungsordnung vom 26.05.2017 B.Sc. Sportwissenschaft 75% Regelstudienzeit: 6 Semester Vollzeitstudiengang, 180 LP (ECTS) Fachwissenschaftliche Studienmodule (113 LP) zzgl. Module Übergreifende Kompetenzen (20 LP) zzgl. Bachelor-Arbeit (12 LP) zzgl. Nebenfach (25%) (35 LP) Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Institut für Sport und Sportwissenschaft (ISSW) Im Neuenheimer Feld 700 / 720 69120 Heidelberg www.issw.uni-heidelberg.de
Alle Bezeichnungen, die in diesem Dokument in männlicher Form erscheinen, betreffen gleichermaßen auch Frauen und können auch in der entsprechenden weiblichen Form verwendet werden.
2
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Inhalt
I Qualifikationsziele
I.1 Qualifikationsziele der Universität Heidelberg 3
I.2 Fachliche Qualifikationsziele des Studiengangs Sportwissenschaft (B.Sc. 75%) 3
I.3 Überfachliche Qualifikationsziele des Studiengangs Sportwissenschaft (B.Sc. 75%) 3
I.4 Berufsfelder für Absolventen des Studiengangs Sportwissenschaft (B.Sc. 75%) 4
II Übersicht über das Studium
II.1 Studiengang 4
II.2 Abkürzungen und Definition der Lehr-/Lernformen 4
M1 Modul 1: Bildung und Erziehung 6
M2 Modul 2: Bewegung und Training 7
M3 Modul 3: Individuum und Gesellschaft 8
M4 Modul 4: Sportmedizin 9
M5 Modul 5: Gesundheit 10
M6 Modul 6: Sportwissenschaftliche Forschungsmethoden 11
M7 Modul 7: Theorie und Praxis des Sports – Gestalten und Präsentieren 12
M8 Modul 8: Theorie und Praxis des Sports – Gesundheit und Leistung 13
M9 Modul 9: Theorie und Praxis des Sports – Wurfspiele 14
M10 Modul 10: Theorie und Praxis des Sports – Torschuss- und Rückschlagspiele 15
M11 Modul 11: Theorie und Praxis des Sports – Wahlfächer 16
M12 Modul 12: Sportwissenschaftliche Profilbildung 17
M13 Modul 13: Sportwissenschaftliche Spezialisierung 18
M14 Modul 14: Theorie und Praxis des Sports – Schwerpunkt 19
M15 Modul 15: Prüfungsbegleitendes Modul 20
ÜK1 Berufsfeldbezogene Kompetenzen 21
ÜK2 Berufsfeldbezogene Praktika 22
Übersicht über die Module 23
3
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
I Qualifikationsziele
I.1 Qualifikationsziele der Universität Heidelberg
Anknüpfend an ihr Leitbild und ihre Grundordnung verfolgt die Universität Heidelberg in ihren Stu-
diengängen fachliche, fachübergreifende und berufsfeldbezogene Ziele in der umfassenden aka-
demischen Bildung und für eine spätere berufliche Tätigkeit ihrer Studierenden.
Das daraus folgende Kompetenzprofil wird als für alle Disziplinen gültiges Qualifikationsprofil in
den Modulhandbüchern aufgenommen und in den spezifischen Qualifikationszielen sowie den Cur-
ricula und Modulen der einzelnen Studiengänge umgesetzt:
• Entwicklung von fachlichen Kompetenzen mit ausgeprägter Forschungsorientierung;
• Entwicklung transdisziplinärer Dialogkompetenz;
• Aufbau von praxisorientierter Problemlösungskompetenz;
• Entwicklung von personalen und sozialen Kompetenzen;
• Förderung der Bereitschaft zur Wahrnehmung gesellschaftlicher Verantwortung auf der Grundlage der erworbenen Kompetenzen.
I.2 Fachliche Qualifikationsziele des Studiengangs Sportwissenschaft (B.Sc. 75%)
Die Absolventen des Bachelor-Studiengangs Sportwissenschaft verfügen über Kompetenzen in
der Sportwissenschaft und in der Theorie und Praxis des Sports. Sie
• verfügen über grundlegendes, strukturiertes und anschlussfähiges Fachwissen im Hinblick auf
Bewegung und Sport im Zusammenhang mit Bildung und Erziehung, Individuum und Gesell-
schaft, Bewegung und Training sowie Gesundheit und Medizin und können auf dieser Grund-
lage Fragestellungen des Faches sowie fachspezifische Methoden und Arbeitstechniken be-
schreiben;
• verknüpfen Fachwissen über die zuvor genannten Bereiche im Hinblick auf Kinder und Ju-
gendliche, Erwachsene und Ältere; sind in der Lage, im Hinblick auf Bewegung und Sport ana-
lytisch-kritisch zu reflektieren, zu urteilen und verschiedene Methoden zu benennen und zu er-
klären;
• benennen neuere sportwissenschaftliche Forschungsergebnisse und erschließen diese adres-
satengerecht für Vermittlungsprozesse im Sport;
• verfügen über ein breites sportartspezifisches und -übergreifendes motorisches Können zur
Gestaltung von Vermittlungs- und Lernprozessen.
I.3 Überfachliche Qualifikationsziele des Studiengangs Sportwissenschaft (B.Sc. 75%)
Die Absolventen des Bachelor-Studiengangs Sportwissenschaft verfügen über Kompetenzen zur
selbstständigen wissenschaftlichen Bearbeitung relevanter Fragestellungen, ihrer adressatenge-
rechten Anwendung sowie über Kompetenzen, die für eine berufliche Tätigkeit in verschiedenen
Feldern des Sports erforderlich sind. Sie
• sind in der Lage, relevante wissenschaftliche Quellen und Daten zu finden, zu bearbeiten, zu
interpretieren und adressatengerecht zu präsentieren;
• können in einer Fremdsprache wissenschaftliche Fragestellungen erschließen und Ergebnisse
eigener Studien darstellen,
• verfügen über erste Erfahrungen der Anwendung ihrer erworbenen Kompetenzen im berufli-
chen Umfeld und können Anforderungen an die eigene (berufliche) Rolle reflektieren,
• sind in der Lage, in (interdisziplinären) Teams zu arbeiten und Verantwortung zu übernehmen.
4
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
I.4 Berufsfelder für Absolventen des Studiengangs Sportwissenschaft (B.Sc. 75%)
Die Absolventen des Bachelor-Studiengangs Sportwissenschaft erlangen einen ersten berufsquali-
fizierenden Abschluss, der ihnen den Übergang in einen einschlägigen Master-Studiengang er-
möglicht. Je nach Studiengestaltung stehen ihnen somit verschiedene Felder der Sportwissen-
schaft offen. Diese umfassen wissenschaftliche, vermittelnde, betreuende, organisierende und
verwaltende Tätigkeiten bei Vereinen, Verbänden und anderen Einrichtungen und Unternehmen
des Sports, der Sportwissenschaft, der Gesundheitsförderung sowie der (sportbezogenen) Wirt-
schaft oder der Medien.
II Übersicht über das Studium
II.1 Studiengang
Für einen erfolgreichen Abschluss des Bachelor-Studiums sind Studien- und Prüfungsleistungen
im Gesamtumfang von 180 Leistungspunkten (LP) erforderlich.
Im Bachelor-Studiengang „Sportwissenschaft“ (75%) bestehen diese aus der Bachelor-Arbeit (12
LP) sowie aus 113 LP an fachwissenschaftlichen Leistungen, die in insgesamt 15 Modulen zu er-
bringen sind. Die Lern- und Qualifikationsziele, Inhalte sowie Leistungsvoraussetzungen für einen
erfolgreichen Abschluss dieser Module sind in diesem Modulhandbuch nachfolgend detailliert dar-
gestellt.
Im Bereich der Übergreifenden Kompetenzen (ÜK) sind insgesamt 20 LP in zwei Modulen nach-
zuweisen. Bei der Belegung der jeweiligen Veranstaltungen im Rahmen des ÜK-Moduls 1 sollten
die Zulassungsvoraussetzungen für einen eventuellen später geplanten Master-Studiengang be-
achtet werden (z.B. im Hinblick auf Fremdsprachenkenntnisse). Die Lern- und Qualifikationsziele,
Inhalte sowie Leistungsvoraussetzungen für einen erfolgreichen Abschluss der Veranstaltungen im
ÜK-Bereich des Fachs Sportwissenschaft sind ebenfalls in diesem Modulhandbuch dargestellt.
Außerdem sind in einem Nebenfach (25%) Studien- und Prüfungsleistungen im Umfang von 35 LP
zu erbringen. Diese sind im Modulhandbuch des jeweils gewählten Fachs beschrieben. Bei der Wahl
des Nebenfachs sollten auch die Zulassungsvoraussetzungen für einen eventuellen später geplan-
ten Master-Studiengang beachtet werden (z.B. im Hinblick auf den Nachweis besonderer Fach-
kenntnisse bei Masterstudiengängen in Sportpsychologie oder Sportökonomie).
II.2 Abkürzungen und Definition der Lehr-/Lernformen
Vorlesung (V): Dozierende geben umfassenden Überblick zu einem Themenbereich; die Vorle-
sungstermine finden i.d.R. wöchentlich statt. Studierende werden zu selbstständigem Studium der
Literatur und weiterführender Auseinandersetzung mit den Inhalten angeregt. Als Leistungsnach-
weis zum Abschluss einer Vorlesung wird meist eine Klausur geschrieben.
Proseminar (PS): Vertiefung von Inhalten der Vorlesungen; z.B. wählen Studierende einen The-
menschwerpunkt aus und stellen diesen in einer eigenen Präsentation vor/verfassen eine schriftli-
che Arbeit hierzu an. Weitere Lehr- und Lernformen beinhalten Diskussionen im Plenum oder
Kleingruppen, Workshops oder praktische Übungen. Proseminare werden i.d.R. am Anfang des
Studiums besucht und finden üblicherweise zweistündig im wöchentlichen Rhythmus statt, werden
aber gelegentlich auch als Blockveranstaltungen angeboten.
5
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Hauptseminar (HS): Vertiefung von speziellen Inhalten der Vorlesungen, z.B. wählen Studierende
einen Themenschwerpunkt aus und stellen diesen vertiefend in einer eigenen Präsentation vor
bzw. verfassen eine schriftliche Arbeit hierzu. Weitere Lehr- und Lernformen beinhalten Diskussio-
nen im Plenum oder Kleingruppen, Workshops oder praktische Übungen. Hauptseminare werden
i.d.R. in höheren Semestern besucht und finden üblicherweise zweistündig im wöchentlichen
Rhythmus statt, werden aber gelegentlich auch als Blockveranstaltungen angeboten.
Projektseminar (PJS): Vertiefung von Themen mit höherem Zeitaufwand, teilweise über zwei Se-
mester. Z.B. wählen Studierende einen Themenschwerpunkt aus und stellen diesen vertiefend in
einer eigenen Präsentation vor oder fertigen eine schriftliche Arbeit hierzu an. Weitere Lehr- und
Lernformen beinhalten Diskussionen im Plenum oder Kleingruppen, Workshops oder praktische
Übungen. Projektseminare werden i.d.R. in höheren Semestern besucht.
Kolloquium (K): fachlicher Austausch zwischen Dozierenden und Studierenden über prüfungsrele-
vante Themen.
Übung (Ü): Aus der Vorlesung/Seminar abgeleitete Fragestellungen werden i.d.R. in Kleingruppen
durch die Studierenden exemplarisch bearbeitet. Durch die Anwendung werden Wissen, Methoden
und Fertigkeiten gefestigt. Diese ein- bis zweistündigen Veranstaltungen finden im wöchentlichen
Rhythmus statt und werden oftmals durch Tutorien begleitet.
Praxisseminar (PxS): Veranstaltungen, die im Bereich „Theorie und Praxis des Sports“ sowohl
theoretische Inhalte (wie in einer Vorlesung oder einem Pro-/Hauptseminar) vermitteln als auch in
Form einer Übung sportpraktische Inhalte (einzelner Sportarten) unter unterschiedlichen Perspek-
tiven aufarbeiten. Leistungsnachweise werden im theoretischen Bereich z.B. durch Klausuren,
Hausarbeiten, Protokolle, Referate oder schriftliche Ausarbeitungen zu Lehrversuchen erbracht; in
der Sportpraxis werden sowohl Leistungs- als auch Demonstrationsfähigkeit geprüft. Praxissemi-
nare finden ein- bis zweimal wöchentlich statt und werden durch Tutorien und freie Übungszeiten
ergänzt.
Schwerpunktfach (SPF): Auf Praxisseminare aufbauende Veranstaltungen, die sportartspezifisch
sowohl weitergehende theoretische und sportpraktische Inhalte vermitteln und unter unterschiedli-
chen Perspektiven und für verschiedene Zielgruppen aufarbeiten. Leistungsnachweise werden im
theoretischen Bereich z.B. durch Klausuren, Hausarbeiten, Protokolle, Referate oder schriftliche
Ausarbeitungen zu Lehrversuchen erbracht; in der Sportpraxis werden sowohl Leistungs- als auch
Demonstrationsfähigkeit, in Sportspielen auch die Fähigkeit der Spielleitung geprüft. Schwerpunkt-
fächer finden i.d.R. einmal wöchentlich statt und werden durch Tutorien und freie Übungszeiten
ergänzt.
Wahlfach (WF): Erweiterung des sportwissenschaftlichen Wissens und Können in berufsorientie-
render Perspektive (Wahlfächer Gruppe A) oder der Erweiterung sportpraktischen Wissens und
Könnens (Wahlfächer Gruppe B). Wahlfächer finden i.d.R. einmal wöchentlich, gelegentlich auch
in Blockform statt.
Exkursion (EX): Erwerbung von Wissen, Methoden und Fertigkeiten außerhalb des Instituts. Ex-
kursionen haben entweder einen sportpraktischen Charakter oder dienen der berufspraktischen
Orientierung. Exkursionen finden i.d.R. in der vorlesungsfreien Zeit im Umfang von ca. 7 Tagen
statt.
Weitere Abkürzungen
LP = Leistungspunkte
SWS = Semesterwochenstunden
6
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 1 Bildung und Erziehung
Art des Moduls Pflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 8 LP
Lerninhalte des Moduls • Grundlagen von Bildung, Erziehung und Sozialisation
• Kontextbedingungen von Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsprozessen im Sport
• Organisationsstrukturen und soziale Ungleichheit im Sport
• Mehrperspektivität, Bildungs- und Erziehungspotenziale von Bewegung und Sport
• historische und philosophische Grundlagen von Bildung und Erziehung im Kontext von Bewegung und Sport
• Bildung und Erziehung im Lebenslauf
• Bewegungs- und Sportengagement in verschiedenen Settings und Abschnitten des Lebenslaufs
• Grundlagen der Gesundheitserziehung
• Konzepte der Integrativen Sportspielvermittlung und Kleine Spiele
• Sportspielübergreifende Modelle zur Entwicklung der allgemeinen Spielfähig-keit
• Ziele, Inhalte und Methoden der Sportspielvermittlung
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden
• grundlegende Merkmale von Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisations- prozessen im Kontext von Bewegung und Sport benennen und erklären;
• historische und philosophische Grundlagen von Bildung und Erziehung im Kontext von Bewegung und Sport beschreiben und erklären;
• Kontextbedingungen von Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsprozessen beschreiben und erklären;
• Mehrperspektivität und pädagogische Potenziale von Bewegung und Sport in verschiedenen Settings und Abschnitten des Lebenslaufs erklären und reflektieren;
• die Relevanz des Bewegungs- und Sportengagements für Kinder und Jugendliche verstehen und begründen;
• integrative Sportspiel-Lehreinheiten für differenzierte Zielgruppen planen und durchführen.
Lehr- und Lernformen Vorlesung (V) „Sport und Erziehung“
Proseminar (PS) „Sport und Erziehung“
Übung (Ü) „Integrative Sportspielvermittlung & Kleine Spiele“
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Empfohlenes Studiensemester
1. oder 3. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Sportwissenschaftliche Profilbildung
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
V: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudium
PS: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudium (mündliche Präsen- tation und schriftliche Leistung, benotet, 3 LP)
Ü: 30 Stunden Kontaktzeit und 30 Selbststudium (Referat, unbenotet, 2 LP)
Schriftliche Modulprüfung (60 Minuten, benotet, 3 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 1 Semester
7
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 2 Bewegung und Training
Art des Moduls Pflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 8 LP
Lerninhalte des Moduls • Betrachtungsweisen der Bewegung und Motorik: Biomechanik, Ganzheitliche Ansätze, Differentielle Motorikforschung
• Motorische Entwicklung
• Motorisches Lernen
• Training im Kindes- und Jugendalter
• Trainingsplanung und Trainingsprinzipien
• Training konditioneller und koordinativer Fähigkeiten
• Motorische Leistungsdiagnostik
• Training, Gesundheit und Fitness in den Bereichen Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit, Beweglichkeit und Koordination
• zielgruppenspezifische Differenzierung der Schulung motorischer Fähigkeiten
• sportartspezifische Anwendungsmöglichkeiten des Trainings motorischer Fähigkeiten.
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden
• Fachtermini der Bewegungs- und Trainingswissenschaft erklären und anwenden;
• Analysemethoden für sportliche Bewegungen (Außenaspekt) erklären;
• Entwicklungsverläufe der motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten beschreiben;
• Motorische Lerntheorien erklären und in die Praxis übertragen;
• Besonderheiten des sportlichen Trainings mit Kindern und Jugendlichen erklären;
• Prinzipien für die Steuerung biologischer Adaptationsvorgänge erklären;
• Ziele, Inhalte und Methoden des Trainings der motorischen Fähigkeiten erklären;
• Verfahren der Leistungs-, Entwicklungs- und Talentdiagnostik benennen
• Trainingseinheiten zur Schulung motorischer Fähigkeiten zielgruppen- und kontextspezifisch planen und durchführen.
Lehr- und Lernformen Vorlesung (V) „Bewegung und Training"
Proseminar (PS) „Bewegung und Training“
Übung (Ü) „Schulung motorischer Fähigkeiten, Fitness und Gesundheit“
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Empfohlenes Studiensemester
2. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Sportwissenschaftliche Profilbildung
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
V: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudium (Klausur, 60 Minuten, benotet, 3 LP)
PS: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudium (mündliche Präsen- tation und schriftliche Leistung, benotet, 3 LP)
Ü: 30 Stunden Kontaktzeit und 30 Selbststudium (schriftliche Ausarbeitung, unbenotet, 2 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 1 Semester
8
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 3 Individuum und Gesellschaft
Art des Moduls Pflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 9 LP
Lerninhalte des Moduls • Soziologische und psychologische Grundlagen von Bewegung und Sport im Lebenslauf
• Entwicklung und Lernen im Kontext von Bewegung und Sport
• Persönlichkeit und ihre Entwicklung im Kontext von Bewegung und Sport
• Motivation, Emotion und Kognition im Kontext von Bewegung und Sport
• Grundlagen der Ökonomie des Sports sowie der Organisation und des Managements im Sport
• Marketing, Merchandising und Sponsoring im Sport
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden
• grundlegende psychologische Theorien und Forschungsergebnisse (zu den Themen Entwicklung, Lernen, Persönlichkeit, Motivation) im Kontext Sport beschreiben und verstehen;
• ihre Kenntnisse grundlegender psychologischer Theorien und Ergebnisse im Kontext Sport auf einfache Problemstellungen aus relevanten Anwen-dungsbereichen anwenden;
• die individuelle und gesellschaftliche Relevanz von Sachverhalten im Kontext Sport beschreiben, begründen und beurteilen
• den ökonomischen Stellenwert des Sports in der modernen Gesellschaft beschreiben und verstehen,
• Grundkenntnisse des Sportmanagements von und in Sportorganisationen anwenden.
Lehr- und Lernformen Vorlesung (V) „Sport, Individuum und Gesellschaft“
Proseminar (PS 1) „Sport, Individuum und Gesellschaft“
Proseminar (PS 2) „Grundlagen von Organisation und Management im Sport“
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Empfohlenes Studiensemester
1. und/oder 3. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Sportwissenschaftliche Profilbildung
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
V: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudium (schriftliche Prüfung, 60 Minuten, benotet, 3 LP)
PS 1: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudium (mündliche Präsen- tation und schriftliche Leistung, benotet, 3 LP)
PS 2: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudium (mündliche Präsen- tation und schriftliche Leistung, benotet, 3 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 1 Semester
9
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 4 Sportmedizin
Art des Moduls Pflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 6 LP
Lerninhalte des Moduls • Anatomie und Sportschäden an Schultergelenk, Ellbogengelenk, Hand, Wirbelsäule, Hüftgelenk, Kniegelenk, Unterschenkel und Fuß
• Physiologie der Anpassung von Herz-Kreislaufsystem, Muskulatur, Stoff- wechsel, Lunge, Blut, Nervensystem an akute Belastung und regelmäßiges Training
• Grundlagen der Leistungsdiagnostik und Trainingssteuerung (Spiroergometrie, Laktatleistungsdiagnostik)
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden
• anatomische Grundkenntnisse beschreiben und hinsichtlich der Bewegungs-abläufe im Sport anwenden,
• die wichtigsten Sportschäden des Bewegungsapparates benennen und veranschaulichen,
• die Physiologie der Anpassung des menschlichen Körpers an akute Belastung und regelmäßiges Training erklären,
• Prinzipien der Leistungsdiagnostik und Trainingssteuerung im Ausdauer-bereich benennen und erklären.
Lehr- und Lernformen Vorlesung (V) „Sportmedizin, Teil 1“ (Anatomie / Orthopädie)
Vorlesung (V) „Sportmedizin, Teil 2“ (Physiologie)
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Empfohlenes Studiensemester
3. und 4. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Sportwissenschaftliche Profilbildung
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
V „Sportmedizin, Teil 1“: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudium (schriftliche Prüfung, benotet, 3 LP)
V „Sportmedizin, Teil 2“: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudium (schriftliche Prüfung, benotet, 3 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 2 Semester
10
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 5 Gesundheit
Art des Moduls Pflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 9 LP
Lerninhalte des Moduls • Gegenstands- und Aufgabenfelder des Gesundheitssports
• Grundlagen des Systems der Gesundheitsversorgung
• Grundlagen der Demographie und der Epidemiologie
• Trainingswissenschaftlichen Aspekte des gesundheitsorientierten Sports
• Anatomie und Sportschäden an Schultergelenk, Ellbogengelenk, Hand, Wirbelsäule, Hüftgelenk, Kniegelenk, Unterschenkel und Fuß
• Bewegung und Sport im Erwachsenenalter
• Bewegung und Sport als biopsychosoziale Intervention
• Potenziale von Bewegung und Sport in der Prävention und Rehabilitation
• Rolle des Sports in verschiedenen Altersstufen
• Grundlagen der Evidenzbasierung
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden
• grundlegende Modelle der Entstehung, Therapie und Rehabilitation von epi-demiologisch bedeutsamen Krankheitsbildern beschreiben,
• das System der Gesundheitsversorgung verstehen und beschreiben,
• Grundprinzipien des Sports in Prävention und Rehabilitation anwenden,
• sportwissenschaftliche Wissensbestände auf den Sektor der Gesundheits- versorgung transferieren,
• die Anatomie des Körpers, die für das Verständnis der Bewegungsabläufe im Sport relevant ist, verstehen und beschreiben,
• Programme zur Bewegungsförderung planen und durchführen.
Lehr- und Lernformen Vorlesung (V) „Sport und Gesundheit“
Vorlesung (V) „Funktionelle Anatomie“
Proseminar (PS) „Grundlagen der Bewegungstherapie“
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Empfohlenes Studiensemester
1. bis 4. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Sportwissenschaftliche Profilbildung
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
V „Sport und Gesundheit“: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudium (schriftliche Prüfung, benotet, 3 LP)
V „Funktionelle Anatomie“: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudi-um (schriftliche Prüfung, benotet, 3 LP)
PS: 30 Stunden Kontaktzeit und 60 Stunden Selbststudium (mündliche Präsen- tation und schriftliche Leistung, benotet, 3 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 2 Semester
11
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 6 Sportwissenschaftliche Forschungsmethoden
Art des Moduls Pflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 5 LP
Lerninhalte des Moduls • (erkenntnistheoretische) Grundlagen empirischer Forschungsmethoden
• elementare Methoden der deskriptiven und schließenden Statistik
• Grundlagen der Klassischen Testtheorie
• Befragungsmethoden, Testverfahren und Methoden der Bewegungsanalyse
• Anwendung von statistischen Prüfverfahren
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden
• wissenschaftstheoretische Grundlagen sowie elementare Verfahren der empirischen Arbeitsmethoden (Befragung, deskriptive Statistik, Inferenz- statistik) beschreiben und verstehen;
• ihre Kenntnisse der Themen auf einfache angewandte Fragestellungen sowie ausgesuchte Probleme anwenden;
• die Auswahl empirischer Methoden zur Beantwortung einer Fragestellung kritisch würdigen und sportwissenschaftliche Studien verstehen und beur- teilen.
Lehr- und Lernformen Vorlesung (V) „Empirische Forschungsmethoden und Statistik“
Übung (Ü) „Forschungsmethoden / Statistik“
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Empfohlenes Studiensemester
1. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Sportwissenschaftliche Profilbildung
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
V und Ü „Forschungsmethoden und Statistik“: 60 Stunden Kontaktzeit und 90 Stunden Selbststudium (schriftliche Prüfung, benotet, 5 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 1 Semester
12
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 7 Theorie und Praxis des Sports – Gestalten und Präsentieren
Art des Moduls Pflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 6 LP
Lerninhalte des Moduls • Bewegungserfahrungen und motorisches Können
• Systematik und Struktur sportartspezifischer Techniken/Fertigkeiten
• Bewegungsanalyse und Bewegungskorrektur
• Gestaltung und Präsentation
• Grundlegende Vermittlungsmethoden
• Mehrperspektivität (Ausdruck, Eindruck, Leistung)
• Emotionen und Selbstregulation
• Grundlagen Mentalen Trainings
• Biomechanische Grundlagen rotatorischer Bewegungen
in den Bewegungsfeldern a) Gymnastik/Tanz und b) Gerätturnen
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden in den Bewegungsfeldern a) Gymnastik/Tanz und b) Gerätturnen
• die Grundtechniken in den Bewegungsfeldern sicher ausführen;
• die Knotenpunkte grundlegender Techniken/Fertigkeiten beschreiben und Bewegungsfehler korrigieren;
• Hilfs- und Sicherheitsmaßnahmen zur Gestaltung von Vermittlungs- und Lernprozessen mit hoher Ablaufpräzision ausführen;
• Kriterien der Gestaltung beschreiben und anwenden;
• methodisches Wissen auf die Planung mehrperspektivischer Vermittlungs- prozesse anwenden;
• Vermittlungsmethoden analysieren und anwenden;
• verschiedene Emotionen in den Bewegungsfeldern erkennen und differen-zieren;
• Strategien der Selbstregulation diskutieren und in den Bewegungsfeldern anwenden;
• Grundlagen mentalen Trainings anwenden;
• biomechanische Grundlagen erklären.
Lehr- und Lernformen Praxisseminar (PxS) „Tanzen, Gestalten, Darstellen – Gymnastik/Tanz“
Praxisseminar (PxS) „Turnen an Geräten und Bewegungskünste – Gerätturnen“
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Empfohlenes Studiensemester
ab 2. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
PxS „Tanzen, Gestalten, Darstellen – Gymnastik/Tanz“: 45 Stunden Kontaktzeit und 45 Stunden Selbststudium (praktische Demonstrations- und Leistungsprü-fung, benotet, 2 LP)
PxS „Turnen an Geräten und Bewegungskünste – Gerätturnen“: 45 Stunden Kontaktzeit und 45 Stunden Selbststudium (praktische Demonstrations- und Leistungsprüfung, benotet, 2 LP)
Schriftliche Modulprüfung (60 Minuten, benotet, 2 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 2 Semester
13
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 8 Theorie und Praxis des Sports – Gesundheit und Leistung
Art des Moduls Pflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 6 LP
Lerninhalte des Moduls • Bewegungserfahrungen und motorisches Können
• Systematik und Struktur sportartspezifischer Techniken/Fertigkeiten
• Bewegungsanalyse und Bewegungskorrektur
• Grundlegende Vermittlungsmethoden
• Mehrperspektivität (z. B. Leistung und Gesundheit)
• Lehr- und Lernprozesse im Kontext von Sozialisationsprozessen
• Trainingsprinzipien und Periodisierung
• Biomechanische Grundlagen translatorischer Bewegungen
in den Bewegungsfeldern a) Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletik und b) Bewegen im Wasser – Schwimmen
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden in den Bewegungsfeldern a) Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletik und b) Bewegen im Wasser – Schwimmen
• die Grundtechniken in den Bewegungsfeldern sicher ausführen;
• die Knotenpunkte grundlegender Techniken/Fertigkeiten beschreiben und Bewegungsfehler korrigieren;
• methodisches Wissen auf die Planung mehrperspektivischer Vermittlungs- prozesse anwenden;
• Sozialisationsbedingungen von Lehr- und Lernprozessen verstehen;
• grundlegende Trainingsprinzipien und Spezifik der Trainingsperiodisierung beschreiben und anwenden;
• biomechanische Grundlagen erklären.
Lehr- und Lernformen Praxisseminar (PxS) „Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletik“
Praxisseminar (PxS) „Bewegen im Wasser – Schwimmen“
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Empfohlenes Studiensemester
ab 2. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
PxS „Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletik“: 45 Stunden Kontaktzeit und 45 Stunden Selbststudium (praktische Demonstrations- und Leistungsprüfung, benotet, 2 LP)
PxS „Bewegen im Wasser – Schwimmen“: 45 Stunden Kontaktzeit und 45 Stun-den Selbststudium (praktische Demonstrations- und Leistungsprüfung, benotet, 2 LP)
Schriftliche Modulprüfung (60 Minuten, benotet, 2 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 2 Semester
14
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 9 Theorie und Praxis des Sports – Wurfspiele
Art des Moduls Pflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 6 LP
Lerninhalte des Moduls • Bewegungserfahrungen und motorisches Können
• Systematik und Struktur sportartspezifischer Techniken/Fertigkeiten
• sportartspezifische Individual-, Gruppen- und Mannschaftstaktik
• Bewegungsanalyse und Bewegungskorrektur
• grundlegende Vermittlungsmethoden
• Mehrperspektivität im Sportspiel
• Grundlagen motorischer Lerntheorien am Beispiel sportartspezifischer Techniken
• Emotionen und Selbstregulation im Sportspiel
• Leistungsphysiologie und Sportorthopädie im Sportspiel
in den Bewegungsfeldern a) Basketball und b) Handball
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden in den Bewegungsfeldern a) Basketball und b) Handball
• die wurfspielspezifischen Grundtechniken sicher ausführen;
• die Knotenpunkte grundlegender Techniken/Fertigkeiten beschreiben und Bewegungsfehler erkennen und korrigieren;
• grundlegende wurfspielspezifische Individual-, Gruppen- und Mannschafts- taktiken verstehen, demonstrieren und im Spiel anwenden;
• methodisches Wissen auf die Planung mehrperspektivischer Vermittlungs- prozesse anwenden;
• Vermittlungsmethoden vergleichen und anwenden sowie Phasen motorischer Lernprozesse erklären;
• verschiedene Emotionen in Sportspielen erkennen und differenzieren;
• Strategien der Selbstregulation diskutieren und in wurfspielspezifischen Situationen anwenden;
• verschiedene leistungsphysiologische und sportorthopädische Parameter in Wurfspielen differenzieren und diskutieren.
Lehr- und Lernformen Praxisseminar (PxS) „Basketball“
Praxisseminar (PxS) „Handball“
Voraussetzungen für die Teilnahme
Ü „Integrative Sportspielvermittlung & Kleine Spiele“ (vorheriger oder zumindest paralleler Besuch)
Empfohlenes Studiensemester
ab 2. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
PxS „Basketball“: 45 Stunden Kontaktzeit und 45 Stunden Selbststudium (praktische Demonstrations- und Leistungsprüfung, benotet, 2 LP)
PxS „Handball“: 45 Stunden Kontaktzeit und 45 Stunden Selbststudium (praktische Demonstrations- und Leistungsprüfung, benotet, 2 LP)
Schriftliche Modulprüfung (60 Minuten, benotet, 2 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Semester
Dauer 2 Semester
15
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 10 Theorie und Praxis des Sports – Torschuss- und Rückschlagspiele
Art des Moduls Pflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 6 LP
Lerninhalte des Moduls • Bewegungserfahrungen und motorisches Können
• Systematik und Struktur sportartspezifischer Techniken/Fertigkeiten
• sportartspezifische Individual-, Gruppen- und Mannschaftstaktik
• Grundlagen sportartspezifischer Trainingsprozesse und leistungs- diagnostischer Verfahren
• Bewegungsanalyse und Bewegungskorrektur
• grundlegende Vermittlungsmethoden
• Mehrperspektivität im Sportspiel
• Grundlagen leistungsthematischer Situationen für die Persönlichkeitsbildung
• divergierende Zielsetzungen und Motivationslagen im Spielsport
in den Bewegungsfeldern a) Fußball und b) Volleyball
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden in den Bewegungsfeldern a) Fußball und b) Volleyball
• die Grundtechniken in den Bewegungsfeldern sicher ausführen;
• die Knotenpunkte grundlegender Techniken/Fertigkeiten beschreiben;
• Bewegungsfehler erkennen und korrigieren;
• grundlegende Individual-, Gruppen- und Mannschaftstaktiken verstehen und in Basiskonstellationen situationsgerecht anwenden;
• Trainingsprozesse beurteilen und leistungsdiagnostische Verfahren anwenden;
• Vermittlungsmethoden vergleichen und anwenden;
• methodisches Wissen auf die Planung mehrperspektivischer Vermittlungs- prozesse anwenden;
• die Bedeutung leistungsthematischer Situationen diskutieren;
• Methoden des sportpsychologischen Zielsetzungstrainings anwenden und reflektieren.
Lehr- und Lernformen Praxisseminar (PxS) „Fußball“
Praxisseminar (PxS) „Volleyball“
Voraussetzungen für die Teilnahme
Ü „Integrative Sportspielvermittlung & Kleine Spiele“ (vorheriger oder zumindest paralleler Besuch)
Empfohlenes Studiensemester
ab 2. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
PxS „Fußball“: 45 Stunden Kontaktzeit und 45 Stunden Selbststudium (praktische Demonstrations- und Leistungsprüfung, benotet, 2 LP)
PxS „Volleyball“: 45 Stunden Kontaktzeit und 45 Stunden Selbststudium (praktische Demonstrations- und Leistungsprüfung, benotet, 2 LP)
Schriftliche Modulprüfung (60 Minuten, benotet, 2 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 2 Semester
16
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 11 Theorie und Praxis des Sports – Wahlfächer
Art des Moduls Wahlpflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 8 LP
Lerninhalte des Moduls • Bewegungserfahrungen und motorisches Können
• Systematik und Struktur sportartspezifischer Techniken/Fertigkeiten
• Bewegungsanalyse und Bewegungskorrektur
• grundlegende Vermittlungsmethoden
• Mehrperspektivität
• Planung, Durchführung und Auswertung von Exkursionen
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden in verschiedenen Bewegungsfeldern
• die Grundtechniken sicher ausführen;
• die Knotenpunkte grundlegender Techniken/Fertigkeiten beschreiben und Bewegungsfehler korrigieren;
• Vermittlungskonzepte erklären;
• methodisches Wissen auf die Planung mehrperspektivischer Vermittlungs- prozesse anwenden;
• mehrtägige Exkursionen konzipieren.
Lehr- und Lernformen Zwei Übungen (Ü) nach Wahl aus dem Angebot (WF – Gruppe A)
Übung (Ü) nach Wahl aus dem Angebot (WF – Gruppe B)
Exkursion (EX) oder Übung (Ü) nach Wahl aus dem Angebot (WF – Gruppe B)
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Empfohlenes Studiensemester
ab 2. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
Ü Wahlfach Gruppe A: 30 Stunden Kontaktzeit und 30 Stunden Selbststudium (praktische und/oder schriftliche Prüfung, unbenotet, 2 LP)
Ü Wahlfach Gruppe B: 30 Stunden Kontaktzeit und 30 Stunden Selbststudium (praktische und/oder schriftliche Prüfung, unbenotet, 2 LP)
EX: mind. 7 Tage (praktische und/oder schriftliche Prüfung, unbenotet, 2 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Semester
Dauer 2 Semester
17
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 12 Sportwissenschaftliche Profilbildung
Art des Moduls Wahlpflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 12 LP
Lerninhalte des Moduls • Theoretische Modelle zur Beschreibung und Analyse ausgewählter Probleme im Sport aus sozial-, verhaltens- oder geisteswissenschaftlicher Perspektive
• Theoretische Modelle zur Beschreibung und Analyse ausgewählter Probleme im Sport aus naturwissenschaftlicher Perspektive
• exemplarische Analyse ausgewählter sportwissenschaftlicher Fragen im Hinblick auf den Lebenslauf
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden
• sportwissenschaftliche Fragen im Hinblick auf theoretische Modelle differenziert beschreiben, analysieren und beurteilen;
• sportwissenschaftliche Fragen auf der Basis empirischer Forschungsergeb-nisse vertiefend beschreiben, analysieren und beurteilen.
Lehr- und Lernformen Hauptseminar 1 (HS 1) aus dem Fachgebiet „Bildung und Erziehung“
Hauptseminar 2 (HS 2) aus dem Fachgebiet „Bewegung und Training“
Hauptseminar 3 (HS 3) aus dem Fachgebiet „Individuum und Gesellschaft“
Voraussetzungen für die Teilnahme
erfolgreicher Abschluss der entsprechenden Module 1 bis 3
Empfohlenes Studiensemester
ab 4. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
HS 1: 30 Stunden Kontaktzeit und 90 Stunden Selbststudium (mündliche Präsentation und Hausarbeit, benotet, 4 LP)
HS 2: 30 Stunden Kontaktzeit und 90 Stunden Selbststudium (mündliche Präsentation und Hausarbeit, benotet, 4 LP)
HS 3: 30 Stunden Kontaktzeit und 90 Stunden Selbststudium (mündliche Präsentation und Hausarbeit, benotet, 4 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 2 Semester
18
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 13 Sportwissenschaftliche Spezialisierung
Art des Moduls Wahlpflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 8 LP
Lerninhalte des Moduls • Theoretische Modelle zur vertiefenden Beschreibung und Analyse ausge- wählter Probleme im Sport aus sozial-, verhaltens-, geistes- oder naturwis-senschaftlicher Perspektive (gemäß der gewählten Schwerpunktsetzung)
• Vertiefte Analyse ausgewählter sportwissenschaftlicher Fragen im Hinblick auf den Lebenslauf
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden
• sportwissenschaftliche Fragen im Hinblick auf theoretische Modelle im ge-wählten thematischen Schwerpunkt differenziert beschreiben, analysieren und beurteilen;
• sportwissenschaftliche Fragen im gewählten thematischen Schwerpunkt auf der Basis empirischer Forschungsergebnisse vertiefend beschreiben, analy-sieren und beurteilen.
Lehr- und Lernformen Zwei Hauptseminare (HS) oder ein Projektseminar (PJS) aus dem Fachgebiet „Bildung und Erziehung“, „Bewegung und Training“, „Individuum und Gesell-schaft“, „Sportmedizin“ oder „Gesundheit“
Voraussetzungen für die Teilnahme
erfolgreicher Abschluss der entsprechenden Module 1 bis 5 und 12
Empfohlenes Studiensemester
ab 4. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
HS: 30 Stunden Kontaktzeit und 90 Stunden Selbststudium (mündliche Präsentation und Hausarbeit, benotet, 4 LP)
PJS: 60 Stunden Kontaktzeit und 180 Stunden Selbststudium (mündliche Präsentation und Hausarbeit, benotet, 8 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 2 Semester
19
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 14 Theorie und Praxis des Sports – Schwerpunkt
Art des Moduls Wahlpflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 9 LP
Lerninhalte des Moduls • Adressatenspezifische Erweiterung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertig-keiten der sportartspezifischen Technik und Taktik
• Adressatenspezifische Trainingsdiagnostik, -steuerung, -umsetzung und -auswertung
• Adressatenspezifische Vermittlungskonzepte
• Breiten- und leistungssportbezogene Themenfelder der gewählten Sportart aus der Sicht zentraler sportwissenschaftlicher Bereiche („Sport und Erzie-hung“, „Individuum und Gesellschaft“, „Bewegung und Training“, „Sportme- dizin“, „Gesundheit“)
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden
• die wichtigsten Strukturmerkmale und Themenkomplexe der gewählten Sportart differenziert beschreiben, analysieren und beurteilen;
• die Sportart in ihren vielfältigen Handlungsfeldern (z.B. Leistungs- und Breitensport, Kinder-, Jugend- und Seniorensport) kompetent vertreten.
Lehr- und Lernformen Schwerpunktfach (SPF 1): Wahl einer Sportart der Module 7 und 8
Schwerpunktfach (SPF 2): Wahl einer Sportart der Module 9 und 10
Schwerpunktfach (SPF 3): Wahl einer Sportart der Module 7 bis 11
Voraussetzungen für die Teilnahme
erfolgreicher Abschluss der entsprechenden Module 7 bis 10 bzw. eines entsprechenden Wahlfachs aus Modul 11
Empfohlenes Studiensemester
ab 3. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
SPF: 45 Stunden Kontaktzeit und 45 Stunden Selbststudium (praktische Demonstrations- und Leistungsprüfung, benotet, 2 LP; Klausur, 60 min., 1 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Semester
Dauer 2 Semester
20
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Modul 15 Prüfungsbegleitendes Modul
Art des Moduls Pflicht
Sprache Deutsch
Leistungspunkte 7 LP
Lerninhalte des Moduls • Ausgewählte Themen der gewählten sportwissenschaftlichen Schwerpunkte
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme können die Studierenden
• ausgewählte Themen in den gewählten sportwissenschaftlichen Schwer-punkten umfassend und überzeugend darstellen und beurteilen,
• sportwissenschaftliche Fragestellungen und Probleme unter Einbeziehung des aktuellen Forschungsstandes verständlich präsentieren und diskutieren.
Lehr- und Lernformen Kolloquium (K)
Mündliche Prüfung (30 min.)
Voraussetzungen für die Teilnahme
Erfolgreich bestandene Module 1 bis 10, 12, 13 sowie ÜK 1 und ÜK 2
Empfohlenes Studiensemester
ab 4. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
K: 15 Stunden Kontaktzeit und 15 Stunden Selbststudium (unbenotet, 1 LP)
Mündliche Prüfung, 30 Minuten (benotet, 6 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Semester
Dauer 1 Semester
21
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
ÜK 1 Berufsfeldbezogene Kompetenzen
Art des Moduls Wahlpflicht
Sprache Deutsch / Englisch
Leistungspunkte 7 LP
Lerninhalte des Moduls • Grundlagen der Literaturrecherche und des wissenschaftlichen Arbeitens (Formen und Techniken)
• Umgang mit wissenschaftlicher Literatur
• Präsentation und Kommunikation im beruflichen Umfeld
• Grundlagen situationsangemessenen Verhaltens und Handelns im beruflichen Kontext
• Veranstaltungen und Einrichtungen der Sportwissenschaft
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme an entsprechenden Veranstaltungen können die Studierenden
• grundlegende Techniken des sportwissenschaftlichen Studiums und des wissenschaftlichen Arbeitens anwenden;
• fachbezogen in einer Fremdsprache kommunizieren (z. B. Sprachkurs)
• relevante wissenschaftliche Quellen und Daten finden, bearbeiten und adressatengerecht präsentieren (z. B. Übungen Schlüsselkompetenzen)
• Besuche wissenschaftlicher Veranstaltungen oder Einrichtungen planen, durchführen und auswerten
Lehr- und Lernformen Übung (Ü) „Arbeits- & Studientechniken“
Weitere ÜK-Veranstaltungen (Seminare, Übungen) nach Wahl, z. B.
• Sprachkurs Englisch oder andere Angebote des Zentralen Sprachlabors
• Übungen zu Schlüsselkompetenzen (z.B. „Wissenschaftliches Schreiben“, „Kommunikation im beruflichen Umfeld“, „Business Skills“)
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Empfohlenes Studiensemester
Ü im 1. Studiensemester, weitere ÜK-Veranstaltungen ab 2. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Module 1 bis 15
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
Ü „Arbeits- und Studientechniken“: 15 Stunden Kontaktzeit und 15 Stunden Selbststudium (mündliche und schriftliche Leistung, unbenotet, 1 LP)
andere ÜK-Veranstaltungen: Arbeitsaufwand gemäß Vorgaben der Anbieter, unbenotet; anrechnungsfähig sind:
• Sprachkurse: bis zu 4 LP (2 LP je Sprachkurs)
• Schlüsselkompetenzen: bis zu 4 LP (2 LP je Veranstaltung)
• Besuch wissenschaftlicher Fachtagungen / Kongresse (einschl. schriftlicher Bericht über die Teilnahme): bis zu 2 LP
• Besuch wissenschaftlicher Forschungseinrichtungen / Labore (einschl. schriftlicher Bericht über den Besuch): bis zu 2 LP
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 3 Semester
22
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
ÜK 2 Berufsfeldbezogene Praktika
Art des Moduls Wahlpflicht
Sprache Deutsch / Englisch
Leistungspunkte 13 LP
Lerninhalte des Moduls • Kennen lernen verschiedener beruflicher Felder der Sportwissenschaft
• Zusammenarbeit mit anderen Berufgruppen, Teamarbeit
• Planung, Umsetzung, Organisation und Evaluation von Sport- und Bewegungs- angeboten im beruflichen Umfeld (im In- oder Ausland)
• Kontextbedingungen von bewegungsbezogenen Interventionsprozessen im jeweiligen Berufsfeld.
Lernziele Nach erfolgreicher Teilnahme an entsprechenden Veranstaltungen können die Studierenden
• die in fachspezifischen Modulen erworbenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse hinsichtlich ihrer Anwendungsrelevanz einschätzen und im jeweiligen Berufsfeld praktisch umsetzen
• Anforderungen des jeweiligen Berufsfeldes kennen, verstehen und beurteilen
Lehr- und Lernformen • Praktikum 1: 5 Wochen, 30 Stunden/Woche
• Praktikum 2: 5 Wochen, 30 Stunden/Woche
oder
• Langzeitpraktikum: 11 Wochen, 30 Stunden/Woche
Studienbegleitende Praktika mit anderen Zeitaufteilungen sind möglich.
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Empfohlenes Studiensemester
ab 2. Studiensemester
Verwendbarkeit des Moduls
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten, Arbeitsaufwand und Noten
Praktikum 1: regelmäßige Teilnahme (5 LP) sowie schriftlicher Praktikumsbericht (unbenotet, 1,5 LP)
Praktikum 2: regelmäßige Teilnahme (5 LP) sowie schriftlicher Praktikumsbericht (unbenotet, 1,5 LP)
Langzeitpraktikum: regelmäßige Teilnahme (11 LP) sowie schriftlicher Prakti-kumsbericht (unbenotet, 2 LP)
Häufigkeit des Angebots von Modulen
jedes Studienjahr
Dauer 2 Semester
23
Modulhandbuch Bachelor75 Sportwissenschaft (B.Sc.) – v02
Übersicht über die Module
Modul Lehrveranstaltungen SWS LP LP Modul
1 Bildung und Erziehung
V „Sport und Erziehung“ 2 3
8 PS „Sport und Erziehung“ 2 3
Ü „Integrative Sportspielvermittlung und Kleine Spiele“ (ISV) 2 2
2 Bewegung und Training
V „Bewegung und Training“ 2 3
8 PS „Bewegung und Training“ 2 3
Ü „Schulung mot. Fähigkeiten, Fitness u. Gesundheit“ (SMF) 2 2
3 Individuum und Gesellschaft
V „Sport, Individuum & Gesellschaft“ 2 3
9 PS „Sport, Individuum und Gesellschaft“ 2 3
PS „Grundlagen von Organisation und Management im Sport“ 2 3
4 Sportmedizin V „Sportmedizin, Teil 1“ 2 3 6
V „Sportmedizin, Teil 2“ 2 3
5 Gesundheit V „Sport und Gesundheit“ 2 3
9 V Funktionelle Anatomie 2 3
PS Bewegungstherapie 2 3
6 Sportwissenschaft- liche Arbeits- u. For-schungsmethoden
V „Empirische Forschungsmethoden und Statistik“ (FoSt) 2 3 5
Ü „Forschungsmethoden / Statistik“ (FoSt) 2 2
7 Theorie und Praxis des Sports – Gestalten und Präsentieren
PxS „Tanzen, Gestalten, Darstellen – Gymnastik/Tanz“ 3 3 6
PxS „Turnen an Geräten und Bewegungskünste – Gerätturnen“ 3 3
8 Theorie und Praxis des Sports – Gesund- heit u. Leistung
PxS „Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletik“ 3 3 6
PxS „Bewegen im Wasser – Schwimmen“ 3 3
9 Theorie und Praxis des Sports – Wurfspiele
z.B. PxS „Basketball“ 3 3 6
z.B. PxS „Handball“ 3 3
10 Theorie und Praxis des Sports – Tor-schuss- und Rück-schlagspiele
z.B. PxS „Fußball“ 3 3
6
z.B. PxS „Volleyball“ 3 3
11 Theorie und Praxis des Sports – Wahlfächer
Zwei Ü nach freier Wahl aus dem Angebot (WF – A) 2 2
8 2 2
Ü nach freier Wahl aus dem Angebot (WF – B) 2 2
Exkursion od. Ü nach freier Wahl aus dem Angebot (WF – B) 1 / 2 2
12 Sportwissenschaft- liche Profilbildung
HS aus dem Gebiet „Bildung und Erziehung“ 2 4
12 HS aus dem Gebiet „Bewegung und Training“ 2 4
HS aus dem Gebiet „Individuum und Gesellschaft“ 2 4
13 Sportwissenschaft- liche Spezialisierung Zwei HS oder ein PJS aus den Gebieten der Module (1-5)
2 4 8
2 4
14 Theorie und Praxis des Sports – Schwerpunkt
Ü Schwerpunktfach (Wahl Sportart aus Modul 7 / 8) 3 3
9 Ü Schwerpunktfach (Wahl Sportart aus Modul 9 / 10) 3 3
Ü Schwerpunktfach (Wahl Sportart aus Modul 7-11) 3 3
15 Prüfungsbegleitendes Modul
Sportwissenschaftliches Kolloquium 1 1 7
Mündliche Prüfung 6
113
ÜK1
Berufsfeldbezogene Kompetenzen
Arbeits- und Studientechniken 1 1
7 Sprachkurs Englisch (oder andere Fremdsprache) 2 2
Wissenschaftliches Schreiben 2 2
Veranstaltung aus dem Bereich der SLK nach freier Wahl 2 2
ÜK2
Berufsfeldbezogene Praktika
Praktikum 1 6,5 13
Praktikum 2 6,5
20
Bachelor-Arbeit 12