Liebe Schüler,
einige von euch werden schon vor den Osterferien etwas zum Wasserkreislauf bearbeitet haben, ihr müsst die bereits gemachten Aufgaben natürlich nicht noch einmal machen. Lest anstatt dessen eure Aufzeichnungen gründlich.
Hinweis:
Schreibe deine Antworten in deinen Hefter – du musst Nichts unbedingt ausdrucken.
Bearbeite die Aufgaben zum Wasserkreislauf sehr gewissenhaft, wir werden darüber einen Test noch schreiben.
Wenn du Fragen hast, schreibst du sie mir bitte an: [email protected] Die Lösungen zu den Arbeitsblättern sind am Montag auf der Lernplattform
zu finden oder wir vergleichen Sie zusammen.
7.5. 2020 – Eure „kleinen Häppchen“ sind diesmal… Der Wasserkreislauf
Aufgabe 1
Lies das Gedicht von James Krüss! Überlege, welche Schritte im Wasserkreislauf die fettgedruckten Begriffe im Gedicht beschreiben.
Aufgabe 2
Schau das Lernvideo: https://www.youtube.com/watch?v=WlFR9pwpJy8 Schreibe die Fachbegriffe, die du im Video gelernt hast, auf.
Aufgabe 3
Übernehme die Erklärung des Wasserkreislaufes in deinen Hefter! Nutze dafür den Lückentext und ergänze diesen!
Aufgabe 4
Schau dir die folgende Abbildung an und versuche die Abfolge im Wasserkreislauf mit Text und dann ohne Texthilfe zu erklären.
Aufgabe 5
AB „Der Wasserkreislauf“ als Übung
Aufgabe 6
Lies das Gedicht noch einmal. Setze die Fachbegriffe, die du zum Wasserkreislauf gelernt hast, schriftlich oder mündlich an die richtige Stelle im Gedicht. Achte auf die fettgedruckten Wörter im Gedicht.
Zusatz * Wähle aus den Wahlausgaben eine Aufgabe aus, die du zum Üben nutzen möchtest.
Tipp Gedächtnisstütze in musikalischer Form: Lied „Water Cycle- Science Video“ https://www.youtube.com/watch?v=KM-59ljA4Bs
Ein Gedicht über Wasser – Der Wasserkreislauf James Krüss
Vom Himmel fällt der Regen und macht die Erde nass. Die Steine auf den Wegen, Die Blumen und das Gras.
Die Sonne macht die Runde In altgewohntem Lauf
Und saugt mit ihrem Munde Das Wasser wieder auf!
Das Wasser steigt zum Himmel Und wallt dort hin und her.
Da gibt es ein Gewimmel Von Wolken grau und schwer.
Die Wolken werden nasser Und brechen auseinand‘,
Und wieder fällt das Wasser Als Regen auf das Land.
Der Regen fällt ins Freie,
Und wieder saugt das Licht, Die Wolke wächst aufs neue,
Bis dass sie wieder bricht. So geht des Wassers Weise:
Es fällt, es steigt es sinkt In ewig gleichem Kreise,
Und alles, alles trinkt!
Ergänze die Lücken. Als Tipp sind Nomen unter dem Abschnitt vermerkt. Die Wörter müssen angepasst werden. Du brauchst manchmal das Verb zum angegebenen Nomen. (Achte auf den Wortstamm!)
Überschrift: ________________________________________
Das Wasser auf der Erde bewegt sich in einem _________________________.
Über den Meeren und dem Land _________________________ das Wasser
durch die Wärme der Sonne zu ______________________________.
Warme Luft transportiert den Wasserdampf in höhere Luftschichten. (=Wasserdampf steigt auf). Dabei kühlt sich der Wasserdampf ab, er
___________________________ zu _______________________.
Die Wolken werden vom Wind weggeweht. Wird der Wassergehalt der Wolken
zu groß und die Wassermassen darin zu schwer, fällt _____________________
– über dem Meer und dem Land.
Es sammelt sich zum Teil oberirdisch in Bächen, Flüssen und Seen und zum Teil
___________________________es im Boden (Versickerung) und gelangt als
___________________________ wieder in das Meer (Abfluss ins Meer).
Was bewegt die riesigen Wassermengen im natürlichen Wasserkreislauf?
_______________________________________________
In welchen Niederschlagsformen kommt Wasser zur Erde zurück?
________________________________________________________________
Kreislauf; Verdunstung – Wasserdampf
Kondensation – Wolkenbildung Kreislauf; Verdunstung – Wasserdampf
Niederschlag, Versickerung, Grundwasser Kreislauf; Verdunstung – Wasserdampf
Der Wasserkreislauf
Deine Wahlaufgaben!
Du benötigst eine Musterbeutelklammer! Klebe die Bilder in das richtige Feld. Füge die ¾ -Scheibe auf den Kreis. Durchsteche mit der Musterbeutelklammer den Punkt in der Mitte und verschließe diese.