Soraya-Kandan, Semira (2001). Zum Verhältnis von Sprechen und Verstehen: Implikationen für die interkulturelle Kommunikationspädagogik. In Madeleine Hofer & Waltraud Ziegler (Eds.), Denken im Gespräch. „Sinn ist nicht. Sinn geschieht.“ Festschrift für Hellmut K. Geißner (pp. 25-40). St. Ingbert: Röhrig.
