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White Paper LTER Austria: Sozial-ökologische Säule (LTSER)

Date post:06-Apr-2015
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  • Folie 1
  • White Paper LTER Austria: Sozial-kologische Sule (LTSER)
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  • Ziele Informationsgrundlagen fr eine nachhaltige Entwicklung schaffen Interdisziplinr: Sozial-, Geistes- und Naturwissenschaft Transdisziplinr: ForscherInnen und Stakeholder Vergangenheits- und zukunftsorientiert Sozial-kologische Systeme als komplexe, integrierte Systeme, die aus der permanenten Interaktion von Gesellschaft/Wirtschaft und kosystemjen entstehen LTSER integriert (und bentigt als Grundlage): Disziplinre und interdisziplinre sozial- und geisteswissenschaft- liche Forschung (u.a. historisch, soziologisch, konomisch) Disziplinre und interdisziplinre naturwissenschaftliche Grundlagenforschung (kosysteme, Biodiversitt, Naturschutz, Klima usw)
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  • Zentrale inhaltliche Themenbereiche von LTSER Sozial-kologischer Metabolismus: Material-, Stoff- und Energieaustausch innerhalb von Gesellschaft, kosystemen sowie deren Austausch Kulturlandschaftswandel: Kultur- und Flusslandschaften sind Ergebnis historischer Prozesse von Landnutzung und reflektieren natrliche und soziokonomische Prozesse sowie deren Wechselwirkungen (z.B. Landnutzung) Kommunikation, Wissen und Transdisziplinaritt: Systematische Integration von Stakeholdern in den Forschungsprozess Analyse von Governance und Entscheidungsfindungs- prozessen auf verschiedenen Skalenebenen; Zielkonflikte, Lebensqualitt
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  • Sozial-kologische Transitionen Definition: bergnge zwischen qualitativ unterschiedlichen sozialkologischen Systemzustnden, im Zuge derer sich das Verhltnis von Gesellschaft und Natur (und damit die Nachhaltigkeitsprobleme) grundlegend ndern. Beispiele: bergang Jger-Sammler zur Agrargesellschaft bergang Agrar- zur Industriegesellschaft Bedeutung fr LTSER: bergang von der Industriegesellschaft zur Nachhaltigkeit ist vermutlich hnlich fundamental wie jener von der Agrar- zur Industriegesellschaft
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  • Theyern 1829 and 2000 Theyern 2000 Theyern 1829 Theyern St. Plten Danube
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  • Theyerns socio-economic system 1829 and the 1990s 18291990s Population below 25 / above 60 64% / 8%33% / 28% General description of the economy More or less closed subsistence economy, tithes and taxes about 10- 20% of output Dependent on income from outside the system, agriculture mostly cash crops (heavily subsidized) Dominant economic activities AgricultureAgriculture (often part-time), pensions, employment outside Theyern Main agricultural production systems Cropland, cattleGrain farming precarious, little livestock, introduction of spe- cialized cultures (e.g. orchards) Agricultural population100%10-20% Gross grain yield0.8 t/ha5 t/ha Available power0.26 kW/ha9.6 kW/ha
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  • Historische legacies Ereignisse in der Vergangenheit knnen gegenwrtige und zuknftige Entwicklungen und Entwicklungsoptionen stark beeinflussen oder sogar determinieren Physische Legacies: Strukturen, die in der Vergangenheit geschaffen wurden (z.B. Straen, Siedlungsmuster usw.) Soziale/immaterielle Legacies: Wahrnehmungsmuster, Identifikation, Traditionen
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  • bergeordnete Fragestellung Zusammenwirken sozialer und kologischer Systeme: Ressourcennutzung und deren Vernderung ber die Zeit auf Grund von sozialem und wirtschaftlichem Wandel Vernderungen in kosystemen und deren Rckwirkung auf die Gesellschaft Wichtige Faktoren: Wahrnehmung und Identitt konomische Strukturen Gesellschaftliche Institutionen und deren Wandel Macht, politisches System
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  • Methoden und Zugangsweisen Methodenpluralismus Sozial-metabolische Methoden (Umwelt)historische Methoden Geographische Methoden der Landnutzungsforschung konomische Methoden, insbes. kologische konomik Sozialwissenschaftliche Methoden Transdisziplinre/partizipative Methoden Demographische Methoden Inter- und transdisziplinre Synthese und Modellbildung Inter- und transdisziplinre Projektmanagementmethoden Methoden des action research
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  • Methodischer Innovationsbedarf Inter- und transdisziplinre Synthese (Heuristik) Inter- und transdisziplinre Modellbildung (integrierte soziallkologische Modellierung) Integration von Monitoring mit Forschung Forschung vs. Intervention Reflexion der Rolle von Forschung als Teil des zu untersuchenden sozialen Prozesses
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  • Datenbedarf Infrastruktur-Anforderungen Historische Daten Aufarbeitung und Digitalisierung historischer Quellen (Idealfall) oder zumindest Schaffung einer Metadatenbank fr eine Region (Sparvariante) Kooperationsvertrag mit Statistik Austria ber Sonderauswertungen und Aufbau einer statistischen Datenbasis (Demographie, Wertschpfung, Gebude usw.) Fortfhrung des LTSER-Forschungsplattform-Prozesses unter Einbindung von Stakeholdern Sozialwissenschaftliche Begleitforschung Sozial-kologisches Monitoring (Landnutzung, Materialflsse usw.)
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  • Produkte Theoretische und methodische Weiterentwicklung der Verbindung von Grundlagenforschung und transdisziplinrer Forschung Langzeitanalysen von sozial-kologischen Transitionsprozessen und Legacies als Grundlage einer Beratung von Regionen in Richtung Nachhaltigkeit Bereitstellung innovativer Methoden zur Erfassung der komplexen Interaktionen zwischen Gesellschaft und kosystem Sozial-kologische Begleitforschung zur Beobachtung der Wissensgenerierung in einer Region
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  • Adressaten Grundlagenforschung: Sustainability science Ecological economics Human ecology, Social ecology Environmental history Land change science Rckwirkung auf verschiedene Disziplinen wie Geschichtsforschung, (Umwelt)Soziologie, Wirtschaftswissenschaften u.v.a Gesellschaftliche Praxisfelder: Politisches System (verschiedene Ebenen) Wirtschaft Bildungssystem Etc.
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