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Werbepsychologische Checkliste. Berücksichtigung situativer Gegebenheiten Beachtet das zu...

Date post: 05-Apr-2015
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Werbepsychologische Checkliste Werbepsychologische Checkliste
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Page 1: Werbepsychologische Checkliste. Berücksichtigung situativer Gegebenheiten Beachtet das zu schaltende Werbemittel auch die übrigen Reize und Informationen.

Werbepsychologische ChecklisteWerbepsychologische Checkliste

Page 2: Werbepsychologische Checkliste. Berücksichtigung situativer Gegebenheiten Beachtet das zu schaltende Werbemittel auch die übrigen Reize und Informationen.

Berücksichtigung situativer GegebenheitenBerücksichtigung situativer Gegebenheiten

Beachtet das zu schaltende Werbemittel auch die übrigen Reize und Informationen der Umgebung, die auf die Zielperson einwirken?

Page 3: Werbepsychologische Checkliste. Berücksichtigung situativer Gegebenheiten Beachtet das zu schaltende Werbemittel auch die übrigen Reize und Informationen.
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Wie prägnant ist die Werbung formal gestaltet?

BeachtungBeachtung

Ist das Werbemittel ausreichend „groß“?

Wie bedeutsam ist der Inhalt der Werbung für die Zielperson?

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Enthält das Werbemittel ausreichend aktivierende Elemente?

Allgemeine Aktivierung - InvolvementAllgemeine Aktivierung - Involvement

Sind bei den aktivierenden Elemente negative Effekte ausgeschlossen?

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Wie wird die Zielperson die Werbung wahrnehmen und bewerten?

Anmutung und BewertungAnmutung und Bewertung

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Wie groß ist die allgemeine Schwierigkeit?

Kognitive Verarbeitung - VerständlichkeitKognitive Verarbeitung - Verständlichkeit

Wie schnell und effektiv kann die Zielperson Informationen verarbeiten?

Wird kognitive Dissonanz vermieden bzw. gezielt eingesetzt?

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Wie leicht gelangen die Informationen vom Kurz- in den Langzeitspeicher?

Lernen von WissenLernen von Wissen

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Welche Gefühle werden vermutlich ausgelöst?

Lernen von GefühlenLernen von Gefühlen

Können diese Gefühle auf das Angebot oder auf den Anbieter dauerhaft übertragen werden?

Wie sieht es mit der Reizgeneralisierung aus?

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Wird vermieden, dass die Übernahme für die Zielperson mit negativen Konsequenzen verbunden ist?

Lernen von MotivenLernen von Motiven

Ist direktes Lernen am Erfolg möglich? Werden positive Konsequenzen direkt vermittelt?

Ist indirektes Lernen am Erfolg möglich? Werden positive Konsequenzen indirekt vermittelt?

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Sind die zu aktivierenden Motive überhaupt vorhanden?

Spezifische KaufaktivierungSpezifische Kaufaktivierung

Werden die richtigen Anreize eingesetzt?

Wurden die Grundzüge der VaIE-Theorie beachtet

Wird Reaktanz vermieden oder bewusst eingesetzt?

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Wird die Botschaft dem richtigen Werbeträger anvertraut?

Medienauswahl - PretestsMedienauswahl - Pretests

Wurde das Werbemittel schon einigen neutralen Personen vorgelegt?

Wurde alles beachtet, damit die Wirkung der Werbung tatsächlich umgesetzt werden kann?

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werbepsychologische Checkmatrixwerbepsychologische Checkmatrix

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