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Web 2.0 Werkzeuge und Methoden politischer Bildung

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Web2.0 als Hilfsmittel, Instrument und Thema politischer Bildung Friedrich-Ebert-Stiftung, 17. November 2009 David Röthler politik.netzkompetenz.at Stand: 06.06.22
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Page 1: Web 2.0 Werkzeuge und Methoden politischer Bildung

Web2.0 als Hilfsmittel, Instrument und Thema

politischer Bildung

Friedrich-Ebert-Stiftung, 17. November 2009David Röthler

politik.netzkompetenz.at

Stand: 10.04.23

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Inhalt/Struktur

• Web 2.0 – Begriff und Idee

• Kongruenz der Ziele Politischer Bildung mit den Ideen des Web 2.0

• Werkzeuge des Web 2.0 & Einsatzmöglichkeiten

• Methoden, Veranstaltungsformate

• Web 2.0 als Thema politischer Bildung

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Bertolt Brecht 1927/1932

ein Vorschlag zur Umfunktionierung des

Rundfunks:

„Der Rundfunk ist aus einem Distributionsapparat in einen Kommunikationsapparat zu verwandeln.

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Bertolt Brecht 1927/1932„Der Rundfunk wäre der denkbar großartigste Kommunikationsapparat des öffentlichen Lebens, ein ungeheures Kanalsystem, das heißt, er wäre es, wenn er es verstünde, nicht nur auszusenden, sondern auch zu empfangen, also den Zuhörer nicht nur zu hören, sondern auch sprechen zu machen und ihn nicht zu isolieren, sondern ihn auch in Beziehung zu setzen.Der Hörfunk könnte den Austausch, Gespräche, Debatten und Dispute ermöglichen.“

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Ist die Utopie von Brecht Realität

geworden?

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Neue Bottom-up-Beteiligungskultur oder

bloß der nächste Techno-Hype der Web-

Avantgarde?

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Web 2.0

• Wikipedia

• Weblogs

• Twitter

• Youtube

• Flickr

• Facebook, Xing, StudiVZ, MySpace

• Social Bookmarks

• Live-Online-Tools

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Politische Bildung

Partizipation

TransparenzSelbstmotivation

Vernetzung

Bereitstellung von Information

Voneinander Lernen

Solidarische Unterstützung

„mehr Demokratie wagen“

Selbstorganisation

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Web 2.0Partizipation

TransparenzSelbstmotivation

Vernetzung

Bereitstellung von Infrastruktur

Voneinander Lernen

Sozialkapital

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Kernaspekte des Web 2.0

• Partizipation – Begriff findet sich rund 600 mal auf

www.fes.de

• Vernetzung– Begriff findet sich rund 400 mal auf

www.fes.de

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Weblogs

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Tagebuch

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Gesprächsrunde

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Vernetzung

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Ziele des Führens eines Weblogs

• Gemeinsame Dokumentation von Veranstaltungen

• Kursbegleitung

• Diskussion

• Lösen von Aufgaben

• Öffentliche Aufmerksamkeit & Dialog

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http://civilmedia09.posterous.com/

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Twitter

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http://twitter.com/BarackObama/status/992176676

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Social Bookmarks

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Wikis Que

lle: http://ww

w.lernklick.ch/pdf/W

IKI_B

RO

SC

HE

UR

E24-w

eb.pdf

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Wikipedia

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webmontag.de

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Ustream.tv

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Salzburger Landtag live

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make.tv

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livestream.com

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qik.com

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Social Networks

• Facebook

• XING

• …

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Texteditoren

• Google Docs

• Etherpad

• Acrobat.com

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docs.google.com

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etherpad.com

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doodle.com

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acrobat.com

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drop.io

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skype.com

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Web 2.0 in der Bildung

• Eigenproduktion der Lernenden

• Zusammenarbeit der Lernenden

• http://de.wikipedia.org/wiki/Konnektivismus

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Vorteile

• Arbeitsergebnisse sind immer da. Papier?• Arbeiten sind für andere sichtbar. • Das Austauschen von Arbeitsergebnissen

kann einfacher sein.• Die Zusammenarbeit mit (weit) entfernten

Personen wird erleichtert. • Erweiterung der Werkzeugpalette kann

motivierend wirken.

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Neue Veranstaltungsformate

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Web 2.0 & Bildung

• …es geht um die Web 2.0-Paradigmen, die nun auch immer öfter offline wirksam werden

• …mit Web 2.0-Unterstützung bei der Planung, Durchführung und Dokumentation

• …oder zur Gänze online– synchron– asynchron

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Offline

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Online

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BarCamp-Definition Wikipedia

• BarCamp is an international network of user generated conferences — open, participatory workshop-events, whose content is provided by participants

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Was ist ein BarCamp?

• Seit 2005 in USA

• Seit 2006 in Österreich

• Voneinander lernen in einer offenen Umgebung

• Dauer 1-3 Tage

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Regeln

• JedeR, der/die etwas beizutragen hat oder etwas lernen will, ist willkommen und herzlich eingeladen mitzumachen.

• Für den Fall, dass du mitmachst, stell dich darauf ein, dich mit anderen BarcamperInnen auszutauschen.

• Wenn du gehst, sei bereit, deine Erfahrungen mit dem Rest der Welt zu teilen.

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Warum erfolgreich?

• Bedürfnis der Community sich nicht nur on- sondern auch offline auszutauschen

• Hohe Eigenmotivation durch weitgehende Partizipationsmöglichkeiten und Selbstorganisation

• Keine Trennung von Vortragenden und Publikum

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Derivate I

• PolitCamp

• AfrikaCamp

• DesignCamp

• EduCamp

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Derivate II

• SocialBar, http://www.socialbar.de

• Web-Montag, http://webmontag.de/

• EU-Dienstag, http://www.eudienstag.eu

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Web 2.0/Internet als Thema politischer Bildung

• Netzpolitik– Zensur, Netzsperren– Informationsfreiheit– Accessibility– Digital Divide– Datenschutz– Open Source, Open Content, Open Culture– Open Data– Netzneutralität

• Politische Kommunikation & Web 2.0• BürgerInnenbeteiligung & Web 2.0• Rechtsextremismus im Internet• Kommunalpolitik online• Citizen Journalism• Government 2.0• E-Voting• Desinformation, Astroturfing….

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Kontakt

Mag. David Röthler, http://davidroethler.mp/

mobil +43 664 2139427

skype d.roethler

Online-Raum http://proj.emea.acrobat.com/david/

Email [email protected]

 

http://politik.netzkompetenz.at

www.projektkompetenz.eu

http://blog.eu.info.at

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