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W Mach dein Abi dual! - berufskolleg-hueckeswagen.de · Seite profitieren die Jugendlichen von der...

Date post: 18-Sep-2018
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PRIVATSCHULE BERGISCHER UNTERNEHMEN Berufskolleg Hückeswagen Mach dein Abi dual! ABITUR/FACHABITUR UND AUSBILDUNG KOMBINIERT IN NUR 3 JAHREN. www.berufskolleg-hueckeswagen.de Einzigartig in NRW
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PRIVATSCHULE BERGISCHER UNTERNEHMEN

BerufskollegHückeswagen

Mach dein Abi dual!ABITUR/FACHABITUR UND AUSBILDUNG KOMBINIERT IN NUR 3 JAHREN.

www.berufskolleg-hueckeswagen.de

Einzigartig in NRW

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Die Zukunftbeginnt bei uns.Abitur/Fachabitur und Ausbildung in einem Programm

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» Das BerufskollegDas Berufskolleg Hückeswagen – Privatschule Bergischer Unternehmen gGmbH – bietet Schülerinnen und Schülern mit Fachoberschulreife eine einzigartige Möglichkeit: inner-halb von drei bzw. vier Jahren können Sie den IHK-Abschluss Industriekauffrau/Industriekaufmann bzw. Industriemecha-nikerin/Indus triemechaniker oder Zerspanungsmechanike-rin/Zerspa nungsmechaniker erreichen und die Allgemeine Hochschulreife erlangen.

Auf der einen Seite erwachsen den Unternehmen im Bergi-schen Land qualifizierte Nachwuchskräfte, auf der anderen Seite profitieren die Jugendlichen von der frühzeitigen praxis-orientierten Ausbildung und überdurchschnittlichen Karriere- chancen im Anschluss an die Ausbildung.

» Exzellenzfaktoren> Intensive und integrative Kooperation zwischen Schule

und Ausbildungspartnern

> Praxisorientierter Unterricht in kleinen Klassen (maximal 20 Schülerinnen und Schüler)

> Moderne Infrastruktur und Ausstattung (Notebooks für alle Schülerinnen und Schüler, digitale Whiteboards in allen Klassenräumen)

> Förderung von Schlüsselqualifikationen

> Teambildungsmaßnahmen und gemeinsame Erarbeitung von Werten und Leitlinien

Aus der einzigartigen Verzahnung von Theorie und Praxis erhalten unsere Schülerinnen und Schüler eine exzellente und effiziente Ausbildung. Das bewusste Leben unseres Wertesystems gibt dabei Orien-tierung weit über die fachliche Qualifikation hinaus. Wichtige Werte unseres Wertesystems sind Verant-wortungsbewusstsein, Selbstständigkeit, Teamfähigkeit, Engagement und Konfliktfähigkeit.

» Mission

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> Voraussetzung für die Aufnahme: Fachoberschulreife mit Qualifikation bzw. Versetzung in Klasse 11

Für Bewerberinnen und Bewerber mit Fachabitur oder Abitur besteht auch die Möglichkeit, bei uns die herkömmliche Ausbildung zur In-dustriekauffrau/zum Industriekauf-mann in zwei oder drei Jahren zu absolvieren.

> Abschlüsse:

nach 3 Jahren: IHK-Abschluss Industriekauffrau/Industriekaufmann & Fachhoch-schulreife

nach 3 Jahren: Allgemeine Hochschulreife

Industriekauffrau/Industriekaufmann& Abitur

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Jg.-Stufe 11 Jg.-Stufe 12 Jg.-Stufe 13

FOS 12 B(Teilzeit)

&Berufsschule(2 Tage / Woche)

Ausbildung imBetrieb

(3 Tage / Woche)

FOS 13täglich

Unterricht

zusätzlich

Betrieblicher Einsatz(in Projektwochen)

Die Unterrichtsfächer in Berufs- und Fachoberschule (FOS 12 B und FOS 13) lassen sich in drei Lernbereiche untergliedern:

Berufsbezogener Lernbereich> Geschäftsprozesse*, Steuerung und Kontrolle*, Wirtschafts-

und Sozialprozesse*, Betriebswirtschaftslehre mit Rech-nungswesen**, Volkswirtschaftslehre, Mathematik**, Eng-lisch**, Datenverarbeitung, Biologie

Berufsübergreifender Lernbereich> Deutsch/Kommunikation**, Gesellschaftslehre/Politik, Sport/

Gesundheitsförderung, Religionslehre

Differenzierungsbereich> Im Differenzierungsbereich werden als zweite Fremd-

sprache Französisch und ein weiteres Wahlfach (z. B. Wirtschaftsinformatik) angeboten. *

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Industriemechaniker/-inZerspanungsmechaniker/-in& Fachabitur (Abitur)

> Voraussetzung für die Aufnahme: Fachoberschulreife bzw. Versetzung in Klasse 11

> Abschlüsse:

nach 3 Jahren: IHK-Abschluss Industriemechani-ker/-in bzw. Zerspanungsmecha-niker/-in & Fachhochschulreife

nach 4 Jahren: Allgemeine Hochschulreife

Es besteht auch die Möglichkeit, bei uns die herkömmliche Ausbil-dung zum Industriemechaniker/-in oder Zerspanungsmechaniker/-in ohne Fachabitur zu absolvieren.

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Jg.-Stufe 11 - 13 Jg.-Stufe 14

Ausbildung imBetrieb

(3 Tage / Woche)

FOS 13täglich

Unterricht

zusätzlich

Betrieblicher Einsatz(in Projektwochen)

Die Unterrichtsfächer in Berufs- und Fachoberschule (FOS 12 B und FOS 13) lassen sich in drei Lernbereiche untergliedern:

Berufsbezogener Lernbereich> Betriebs- & Wirtschaftsprozesse, Fertigungsprozesse*, Mon-

tageprozesse*, Instandhaltungsprozesse*, Automatisierungs-prozesse*, Mathematik**, Englisch**, Physik

Berufsübergreifender Lernbereich> Deutsch/Kommunikation**, Gesellschaftslehre/Politik, Sport/

Gesundheitsförderung, Religionslehre

Differenzierungsbereich> Im Differenzierungsbereich werden als zweite Fremd-

sprache Französisch und ein weiteres Wahlfach (z. B. CNC-Technik) angeboten.

Berufsschule(2 Tage / Woche)

• Fächer des Ausbildungsberufes• Allgemeinbildende Fächer (Fachhochschulreife)

• Vorbereitungsfächer (Allgemeine Hochschulreife)

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> Voraussetzung für die Aufnahme: Fachhochschulreife und eine mindestens zweijährige, erfolgreich abgeschlossene kaufmännische oder technische Berufsausbildung nach Bundes- oder Landesrecht

Mit dem Abschluss der Fachoberschule Klasse 13 wird die Allgemeine Hochschulreife zuerkannt, sofern Kenntnisse in einer zweiten Fremdsprache nachgewiesen werden. Wer die o.g. Anforderungen in der zweiten Fremdsprache nicht erfüllt, erhält die Fachgebundene Hochschulreife. Diese berechtigt zu einem Studium einschlägiger Studiengänge (Bereich Wirtschaft und Verwaltung) an allen wissenschaftlichen Hochschulen (Universitäten) oder Gesamthochschulen.

> Abschlüsse: nach 1 Jahr:

Allgemeine Hochschulreife

AbiturklasseFOS13Allgemeine Hochschulreife

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In einem Jahr Vollzeitunterricht werden die folgenden Fächer unterrichtet:

> Betriebswirtschaftslehre bzw. Technik, Wirtschaftsinformatik, Volkswirt-schaftslehre, Mathematik, Englisch, Biologie, Deutsch/Kommunikation, Gesellschaftslehre mit Geschichte, Französisch, Sport/Gesundheitsförderung, Religionslehre

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„In einer guten Arbeitsatmosphäre schaffen wir die Grundlagen, um später zu studieren und unsere Ziele zu verwirklichen.“

Laurin Bosbach

„Die Schule bietet mit ihren kleinen Klassen, den

motivierten Lehrern und der modernen Ausstat-

tung eine gute Atmosphäre und gute Vorausset-

zungen, seine schulischen Ziele zu erreichen.“

Eduard Schneider

„Wir haben alle dasselbe Ziel

und dadurch entwickelt sich ein

tolles Arbeitsklima –

Zusammen schaffen wir das!“

Dennis Herwig

„Wir haben alle dasselbe Abschlussziel und erreichen es auf verschiedenen Wegen in unterschiedlichen Firmen. Im Unterricht schaffen wir vieles gemeinsam.“

Tiffany Kaufmann

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Hier geht‘s zum Imagevideo.

„Durch die fundierte kaufmännische Ausbildung

sowie die Zusatzkurse in Kommunikation/

Rhetorik, Zielvereinbarung und Zeitmanagement

am Berufskolleg Hückeswagen bin ich optimal

qualifiziert für meine Leitungsaufgaben.“

Benedikt Kemper, Vertriebs-

leiter und Ausbildungsleiter,

Heinrich Betz Söhne GmbH

& Co KG, Radevormwald

„Die am Berufskolleg Hückeswagen angebotene Kombination aus Abitur und IHK-Berufsausbil-dung war mitentscheidend dafür, dass ich es trotz des doppelten Abiturjahrganges geschafft habe, an der besten BWL-Universität Deutsch-lands angenommen zu werden.“Simon DörpinghausBWL-Student Universität Mannheim

„Ich bin glücklich, dass ich nach erfolgreich

bestandener Berufsausbildung und Abitur

von meinem Ausbildungsbetrieb übernommen

wurde und verantwortungsvolle Aufgaben im

Personalbereich wahrnehmen kann.“

Nora GerdesPersonalreferentin, Pflitsch

GmbH & Co KG, Hückeswagen

„Die Kooperation mit der Hochschule Neuss und die Zusatzkurse zu Steuer-recht und Wissenschaftlichem Arbeiten eröffneten mir die Möglichkeit, zwei Semester zu überspringen.“

Norman HagerDualer Student International Management an der Hoch-schule Neuss und bei POLIFILM GmbH, Wipperfürth

Schülerstimmen

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. .Gesellschafter

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VOSS

Industriekauffrau / Industriekaufmann

. .

VOSSWir nutzen Energie sinnvoll

AusbildungspartnerIndustriemechaniker/-in oder Zerspanungsmechaniker/-in

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1. Was bietet mir das Berufskolleg Hückeswagen, das andere Berufskollegs nicht bieten?

Die Verbindung der dualen Ausbildung im Betrieb und in der Berufsschule mit der parallelen Hinführung zum Abitur ist bundesweit einzigartig. Die Klassengrößen von höchstens

20 Schülerinnen und Schüler ermöglichen eine individuelle Förderung. Die Integration betrieblicher Ausbildungsinhalte in den schulischen Unterricht und umgekehrt macht das Lernen für alle Beteiligten interessant.

2. Stehen die Schülerinnen und Schüler den Betrieben mit genug Ausbildungszeit zur Verfügung?

Die Ausbildungszeit im Betrieb entspricht mit drei Tagen pro Woche etwa der regulären Praxiszeit von normalen Auszu-bildenden. Durch Projektunterricht und überbetriebliche Ausbildungsanteile wird die Ausbildung aber effizienter. Zudem sind die Fächer den Ausbildungsrichtungen – kaufmännisch bzw. gewerblich-technisch – angepasst.

3. Werden die exzellent Ausgebildeten dem Unternehmen treu bleiben?

In der Regel, „ja“ und sie werden sich auch fortbilden. Das ist ganz im Interesse der Betriebe, weil die Anforderungen an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter steigen. Die Betriebe kön-nen die Schülerinnen und Schüler immer langfristig binden. Möglich sind auch nebenberufliche Studiengänge parallel zur Tätigkeit in der Firma.

4. Wir brauchen nicht nur Häuptlinge, sondern auch Indianer.

Durch unser Modell erschließen sich die Unternehmen die exzellenten Qualifikationen, die sie heute ansonsten bei vielen Bewerberinnen und Bewerbern bemängeln müssen. Die Arbeitswelt verändert sich für alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter durch das dynamische Umfeld von Markt, Wettbewerb und Technologie immer schneller. Deshalb

Fragen undAntworten

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sind aufgeschlossene, lernfähige Menschen der Schlüssel für Wettbewerbs- und Zukunftsfähigkeit der Unternehmen. Die Indianer übernehmen zunehmend auch ehemalige Häuptlingsaufgaben. Der demografische Wandel reduziert das Angebot an Nachwuchskräften kontinuierlich. Nur Un-ternehmen mit attraktiven Ausbildungsangeboten werden die Nachwuchsgewinnung nachhaltig sicherstellen können. Und gerade bei den Ingenieuren werden gute Kräfte gesucht.

5. Ist das Berufskolleg Hückeswagen eine verlässliche und nachhaltige Einrichtung?

Das Berufskolleg Hückeswagen ist eine staatlich anerkannte private Ersatzschule. Damit ist die Finanzierung aus öffent-lichen Ersatzschulfinanzierungsmitteln dauerhaft gesichert. Die Finanzierungslücke zur Vollkostendeckung trägt der För-derverein, der seine Mittel aus Mitgliedsbeiträgen, Spenden und sonstigen Quellen sicherstellt. Die Trägergesellschaft und der Förderverein werden von namhaften bergischen Unternehmen getragen, die sich für den erfolgreichen Auf-bau und den nachhaltigen Betrieb dieser neuartigen Schule mit Engagement und Kapital einsetzen. Die sechs Gesellschafter zusammen repräsentieren ca. 1.000 Mitarbeiter und 200 Mio. € Jahresumsatz.

6. Ist die Doppelbelastung für die Schülerinnen & Schüler zu verantworten?

Die Erfahrungen der ersten Jahrgänge haben gezeigt, dass motivierte und leistungsfähige Schülerinnen und Schüler dieser Doppelbelastung durchaus gewachsen sind, da die

Lerninhalte in der Schule und der betrieblichen Ausbildung konsequent aufeinander abgestimmt werden. Die praktische Arbeit in den Unternehmen erleben die Schülerinnen und Schüler als motivierende Abwechslung zur Schule. Diese und die bereits genannten Faktoren steigern die Wirtschafts-kompetenz der Schülerinnen und Schüler. Sie sichern die Zukunftsfähigkeit der Unternehmen und sie fördern die wirtschaftliche Zukunft der Region.

7. Welche Kosten haben die Ausbildungsbetriebe zu tragen?

Die Ausbildungsbetriebe zahlen den Auszubildenden die normale Ausbildungsvergütung. Zusätzliche Kosten fallen nicht an. Die Unterstützung des Fördervereins erfolgt auf freiwilliger Basis.

8. Wie kann ich den erfolgreichen Aufbau des Berufskollegs Hückeswagen mit unterstützen?

Engagierte Schülerinnen und Schüler, die von der Konzep-tion überzeugt sind, bewerben sich kurzfristig. Innovative Unternehmen, die den Zugang zu engagierten jungen Menschen wünschen, stellen Ausbildungsplätze für sie bereit. Und Eltern, die ihren Kindern überdurchschnittliche Leistungen zutrauen, unterstützen und fördern sie bei der Entscheidung. Zudem suchen wir Lehrerinnen und Lehrer, die ein innovatives Gestaltungsumfeld wünschen. Förderer und Idealisten sind es letztlich, die sich an der Trägergesell-schaft, am Förderverein, mit Spenden oder mit ihrer tatkräf-tigen Unterstützung beteiligen, damit sich unser Berufskol-leg nachhaltig etabliert.

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PRIVATSCHULE BERGISCHER UNTERNEHMEN

BerufskollegHückeswagenwww.berufskolleg-hueckeswagen.de

Berufskolleg Hückeswagen Privatschule Bergischer Unternehmen gemeinnützige GmbH

Goethestr. 83 42499 Hückeswagen

Ihre direkten Ansprechpartner• Dieter Schruff • Dr. Alexander Geist

• Gabriele Döbler

Telefon 02192 9337258 Telefax 02192 9338491

E-Mail [email protected]

/berufskolleg.hueckeswagen


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