Umfrage zum politischen Engagement von Jugendlichen
Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
Gefördert durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und
durchgeführt von iconkids & youth, international research GmbH
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Untersuchungssteckbrief
Methode Repräsentative face-to-face Untersuchung in Deutschland in 150 BIK- Sample Points mittels standardisiertem Fragebogen im Rahmen der Mehrthemenumfrage iconKIDS bus (persönliche Interviews, in home, paper & pencil)
Stichprobe n = 830 10- bis 17-Jährige Quotenbedingung Alter und Geschlecht der befragten Jugendlichen, Schulabschluss des
Haushaltsvorstandes bei 10- bis 12-Jährigen, eigener Schulbesuch / - abschluss bei 13- bis 17-Jährigen, Verteilung nach Bundesländern und Gemeindegrößenklassen sowie nach dem Familienstand der Mutter
Stichprobenfehler Repräsentativität der befragten Jugendlichen entspricht einer Wahrscheinlichkeitsstichprobe gleicher Größenordnung, der Vertrauensbereich bei einem Signifikanzniveau von 90% beträgt im ungünstigsten Fall ± 4,02%
Feldzeit 10. September bis 7. Oktober 2012
Eingesetzte Interviewer 225 speziell geschulte jugendliche Interviewer
Grundgesamtheit alle 10- bis 17-Jährigen in Privathaushalten in Deutschland: 6,2 Mio
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Management Summary /1
Knapp jeder Zweite (44%) weiß überhaupt nicht, ob er auf Entscheidungen für Ort Einfluss nehmen oder sich politisch engagieren kann! Hier besteht eine deutliche Informations-lücke, die unbedingt geschlossen werden sollte.
Das Interesse an politischer Mitbestimmung steigt bis zum Alter von 15 Jahren, danach gibt es einen Bruch, der unter Umständen an negative Erfahrungen gebunden ist. Eine Abhängigkeit vom Migrationshintergrund ist erfreulicher Weise nicht festzustellen.
Besonders im Alter von 10 und 11 Jahren gibt es ein großes Informationsdefizit über Mitbestimmungsmöglichkeiten.
Interesse zur Mitbestimmung besteht vor allem für den persönlichen Nahbereich. Am wichtigsten sind jungen Menschen dabei die Möglichkeiten zur Freizeitgestaltung (66%). Auch Dinge, die die Schule betreffen, wären ihnen wichtig (59%). Weitere Themen wie Umwelt, Stadtteilplanung oder Verkehr sind dagegen nur nachrangiger von Interesse - sie haben nicht oberste Priorität im jungen Leben.
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Management Summary /2
Interesse zur Mitbestimmung besteht vor allem für den persönlichen Nahbereich. Am wichtigsten sind jungen Menschen dabei die Möglichkeiten zur Freizeitgestaltung (66%). Auch Dinge, die die Schule betreffen, wären ihnen wichtig (59%). Weitere Themen wie Umwelt, Stadtteilplanung oder Verkehr sind dagegen nur nachrangiger von Interesse - sie haben nicht oberste Priorität im jungen Leben.
Schule, Eltern und Freunde sind die wichtigsten Informationsquellen, wenn junge Menschen wissen wollen, wie und wo sie sich politisch engagieren können. Eine herausragende Rolle schreiben Kinder und Jugendliche der Schule zu, Medien und Institutionen haben weniger Bedeutung. Der persönliche Nahbereich ist am relevantesten.
Faktenwissen über Politik ist grundsätzlich hoher als Wissen über Mitbestimmungsmoglichkeiten bzw. Info-Stellen (vgl. Frage 4a, 11-30%, ja) •̈
Wir brauchen mehr.... ...Partizipations•projekte• in Schulen, Kommunen ...engagierte und jugendnahe Politiker ...Politik von und für Kinder (Komplexitatsreduktion) ...soziale Kompetenzen in Bildungssystem stärker fördern (neben Faktenwissen)
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Management Summary /3
Wie würde man sich selbst am liebsten - bei relevanten Themen - engagieren? – 25% würden gerne bei konkreten Projekten mitmachen. – 21% würden sich per E-Partizipation einbringen. Besonders bei Jungs im Alter von 14-15
Jahren ist ein hohes Interesse an entsprechenden Möglichkeiten vorhanden. – Für 10% wäre das Jugendparlament eine Möglichkeit.
Folglich besteht hier die Aufgabe darin, die Motivierten entsprechend ihrer Interessen und Möglichkeiten stärker in Projekte etc. einzubinden. Gleichzeitig sollte man die Chance der Mund-zu-Mund-Propaganda stär-ker nutzen - denn nichts ist glaubwürdiger als engagierte Gleichaltrige.
– Aber: Jeder Zweite möchte sich nicht politisch engagieren (50%)! Das ist eine klare Ansage. Leider ist dieser Anteil viel zu hoch. Folglich sollte hier unbedingt versucht werden, diese Ablehner stärker zu motivieren, z.B. durch Aufzeigen von Möglichkeiten bei jugend-relevanten Themen (Freizeit, Job-Chance etc.) und dem dadurch entstehenden persönlichen Nutzen! Denn die richtige Antwort auf die Frage "Was habe ich davon?" ist das Entscheidende.
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Management Summary /4
Jugendparlament Das Wissen über Jugendparlamente - vor Ort - ist nur bedingt vorhanden. 49% wissen nichts
darüber. Interesse am Jugendparlament besteht auch nur bei ca. jedem Zweiten (48%). Die erneute Barriere ist vermutlich wieder die Frage "Was habe davon und was bringt das?" Hinzu kommt die eher sperrige Bezeichnung "Jugendparlament", die sehr ernst, starr und emotionslos klingt.
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Management Summary /5
Kinder- und Jugendbüro vor Ort Knapp drei Viertel (73%) wissen nicht, ob es ein derartiges Büro bei ihnen vor Ort gibt. Das Interesse daran wäre bei gut jedem Zweiten gegeben (55%). die „engagierten Kinder“ (Mitgliedschaft im Verein) wissen doppelt so oft von Kinder- und
Jugendbüros (35%). die an Politik sehr „interessierten“ Kinder und Jugendlichen haben großes Bedürfnis nach
Info-Stellen (85%) Auffällig ist, das Hauptschüler /innen - prozentual gesehen - am besten informiert sind (31%)
und kein signifikanter Unterschied zu von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund besteht (Die Tendenz ist bei Migranten sogar eher positiv).
Erneut: Es gibt diesbezüglich massive Informationsdefizite, die unbedingt ausgeglichen werden sollten, möchte man vor Ort ein stärkeres Engagement junger Menschen hervorrufen.
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Management Summary /6
Kinder und Jugendliche fühlen sich von den Politikern der Bundesregierung "übersehen„. Der Wert steigt mit zunehmenden Alter : Zweidrittel der 14-17Jährigen haben den Eindruck, dass es die Regierung zu wenig interessiert, was junge Menschen denken. Folglich ist es nicht verwunderlich, wenn das Interesse an der Bundespolitik nur bei wenigen ausgeprägt ist (27%).
Um das politische Interesse vor Ort ist es nur marginal besser bestellt: Lediglich 48% wissen, wie ihr Bürgermeister heißt und gut ein Viertel (26%) interessiert sich für Politik und Entscheidungen vor Ort. Nur 15% haben den Eindruck, dass sich die Lokalpolitiker für junge Leute und deren Anliegen interessieren!
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Management Summary /7
Schule Rund Zweidrittel der Schüler/innen sind der Meinung, dass sie in der Schule bei sehr
wenigen Dingen oder gar nicht mitbestimmen können! Selbst bei Wahl der Klassen- und Schülersprecher sehen nur 43%
Mitbestimmungsmöglichkeiten. Eine gewisse Mitsprache besteht auch bei gestalterischen / optischen Aspekten (25%), der
Entscheidung zu Ausflügen und Klassenfahrten (22%) oder beim Thema Schulverpflegung (21%).
Beachtlich ist hierbei, dass wenig Mitbestimmungsmöglichkeiten auch in Angelegenheiten bestehen, die für Lehrerinnen und Lehrer außerhalb der Unterrichtsgestaltung liegen und damit leicht zu realisieren wären (Optisches, Ausflüge, Klassenfahrten, Essen/ Verpflegung, Aktivitäten in den Pausen/ auf dem Schulhof). Hier schlummert echtes Potenzial, das nicht verschenkt werden sollte. Denn aus der Schule heraus könnte man die jungen Menschen auch stärker für andere Bereiche gewinnen!
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Management Summary /8
Schule Ein verhältnismäßig hohes Bedürfnis besteht bei Schüler/innen daran, was im Unterricht
gelernt wird. Demgegenüber können etwa nur 1-2% der Schüler/innen auf die Bücher Einfluss nehmen die im Unterricht gelesen werden.
Auch die allgemeinen Abläufe (19%) wie z.B. Pausenzeiten etc. und Organisatorisches (13%), worunter z.B. das Angebot an AGs fällt, wären einige Bereiche, die die Schüler interessieren. Aber davon gibt es mehr!
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Management Summary /9
Familie und Freunde
42% der 10- bis 17-Jährigen reden mit ihren Eltern sehr oft oder manchmal über politische Ereignisse vor Ort oder in der Welt, (57%) allerdings nur selten oder nie.
Auch unter Freunden sind politische Ereignisse vor Ort oder in der Welt kein echtes Thema: Lediglich 33% reden untereinander sehr oft oder manchmal darüber. Aber die große Mehrheit (67%) tut dies selten oder nie.
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Management Summary /10
Und wie steht es um das augenblickliche Engagement? 30% der Jungen und 45% der Mädchen engagieren sich in keiner sozialen, politischen oder
kulturellen Organisation, wobei der höhere Prozentsatz bei den Jungen i Wesentlichen der Mitgliedschaft in einem Sportverein zuzuschreiben ist. Mädchen engagieren sich in im Verhältnis stärker in anderen Organisationen.
Das Engagement ist in der Altersgruppe der 14 und 14 Jährigen am stärksten. Nach dem Sport verein (49% aller 10- bis 17-Jährigen) folgt das Engagement in der
Schülermitverantwortung (etwa 10% aller 10- bis 17-Jährigen). 63% aller 10- bis 17-Jährigen sind in einem Verein oder einer Organisation Mitglied.
auf alle anderen Bereiche wie Jugendorganisationen , eigene Initiativen, Kulturvereine, kirchliche Einrichtungen, Feuerwehr und Rettungsdienste etc. entfällt nur jeweils ein geringer Anteil von zumeist weniger als 5% in der untersuchten Altersgruppe.
Hauptschüler/innn sind im Selbstverständnis sehr engagiert im Gegensatz zu anderen Schulformen Fazit: Um die Jugend für Politik und Engagement stärker zu gewinnen, müssen ihr die Möglichkeiten besser aufgezeigt werden und vor allem auch der persönliche Nutzen, der ihnen daraus erwächst.
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ERGEBNISSE IM DETAIL
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Vorhandene Möglichkeiten für politisches Engagement von Kindern und Jugendlichen
14
11
22
24
44
Denk zuerst mal ganz generell an deinen Wohnort oder den Stadtteil, in dem du lebst: Kannst du auf Entscheidungen Einfluss nehmen, die Kinder
und Jugendliche betreffen oder dich persönlich politisch engagieren?
Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
ja, es gibt mehr als genug
Möglichkeiten
ja, aber es gibt nicht
ausreichend Möglichkeiten
nein, es gibt eindeutig zu
wenig Möglichkeiten
weiß nicht
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
10 11 6 11 9 17
21 22 14 25 24 24
22 26 22 26 26 21
47 40 58 38 40 38
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Möglichkeiten sich politisch zu engagieren: Informationsquellen
15
Woher wissen junge Leute in deinem Alter eigentlich, wie und wo sie sich politisch engagieren können, also wer informiert euch oder wie
informierst du dich darüber?
Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
Schule, Lehrer
Eltern
Freunde
Parteien und deren Jugendgruppen
Jugendverbände oder Jugendeinrichtungen
Stadt- / Gemeinderat, Bürgermeister
Kirche / religiöse Gemeinschaft
Tageszeitung
Radio
Internet
niemand informiert uns
weiß nicht / keine Angabe
Sonstiges
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
58 59 51 60 65 58
36 39 37 33 45 33
23 26 17 22 30 28
16 12 4 11 19 22
12 12 6 8 14 21
12 12 5 10 17 15
13 9 3 6 15 21
10 9 5 5 11 16
4 7 5 3 8 5
5 5 5 2 6 7
14 13 16 16 10 11
17 16 25 15 13 13
1 1 1 - 1 1
58
37
24
14
12
12
11
9
5
5
13
17
1
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Interesse am politischen Engagement
16
Mal ganz generell, wenn du an dich und deine Freunde denkst: Wie gerne möchtest du mehr dazu wissen, was und wie ihr bei verschiedenen
Dingen bei euch vor Ort mitbestimmen könnt oder wie du dich in Projekten politisch engagieren kannst? Wie sehr interessiert dich das?
Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
7
25
34
16
19
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
7 7 4 5 7 13
24 26 19 27 30 23
34 33 33 34 36 32
13 18 17 17 14 15
22 16 26 17 14 18 interessiert
überhaupt nicht
interessiert
sehr
32
35
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23
22
20
20
13
43
36
37
33
34
66
59
56
53
47
Wichtigkeit der Möglichkeit mitzubestimmen vor Ort
17
Sag mir bitte jeweils mit dieser Liste, wie wichtig es dir ist, dass du bei euch vor Ort dazu deine Ideen und Meinungen einbringen kannst.
Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
64 68 58 70 72 63
56 61 57 60 63 55
51 62 57 54 60 55
58 48 53 54 58 48
45 49 41 48 49 48
Freizeitgestaltung, z.B. Angebote von Jugendzentren und Vereinen
Stadtteilplanung / Stadtgestaltung, z.B. Spiel- und Bolzplätze, Grünanlagen
Sachen, die die Schule betreffen, z.B. was und wie unterrichtet wird, wie viele
Schüler in einer Klasse sind, Schulordnung
Umweltschutz / Umweltpolitik,
z.B. Sauberkeit vor Ort, Mülltrennung, Tierschutz
Sachen, die den Verkehr betreffen, z.B. Busse und Bahnen, Radwege
sehr
wichtig
eher
wichtig Top 2
Top 2
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Formen des politischen Engagements
18
Und wie würdest du dich selbst gerne zu diesen Themen politisch engagieren?
Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
50
25
21
10
9
7
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
51 49 62 47 43 47
25 25 19 26 28 27
24 19 12 22 28 23
9 11 7 12 8 12
11 8 7 7 13 10
6 8 3 5 10 10 durch Mitarbeit in politischen Gremien,
Ausschüssen oder Arbeitsgruppen der Stadt oder Gemeinde, in die auch
Jugendliche gewählt werden
durch Mitarbeit in einem Jugendparlament, das in bestimmten Angelegenheiten gefragt
und berücksichtigt wird
durch Mitarbeit bei konkreten Projekten, die von der Stadt oder Gemeinde finanziert
werden, etwas planen und umsetzen
in Parteien mitmachen, wenn sich diese stärker für Kinder und Jugendliche
interessieren
durch E-Partizipation, also Internetgestützte Verfahren, die politische Mitbestimmung
ermöglichen
ich möchte mich nicht politisch engagieren
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Existenz vom Jugendparlament im Ort
19
4
18
29
49
Gibt es bei euch im Ort oder in der Stadt eigentlich ein Jugendparlament? Also kann man bei euch junge Leute wählen, die dann stellvertretend für
alle Kinder und Jugendlichen bei wichtigen Entscheidungen im Ort / Stadt mitbestimmen können?
Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
ja, es gibt es Jugendparlament und ich habe mich da auch schon selbst
engagiert
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
4 5 2 3 4 8
19 18 9 20 24 21
28 29 30 28 28 28
49 49 59 49 44 43
ja, es gibt es Jugendparlament, aber ich habe noch nicht mitgemacht
nein, es gibt bei uns kein Jugendparlament
weiß ich nicht
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Interesse am Jugendparlament im Ort
20
48
13
39
Sollte es so ein Jugendparlament bei euch geben?
Red. Basis: n = 642 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren, laut denen es kein Jugendparlament vor Ort gibt oder nicht wissen, ob es eines gibt; Angaben in %
ja, das wäre eine gute Idee
♂ n = 326
♀ n = 316
10-11 Jahre n = 186
12-13 Jahre n = 160
14-15 Jahre n = 150
16-17 Jahre n = 146
47 49 40 56 51 44
13 14 10 8 15 21
41 38 50 36 34 36
nein, ein Jugendparlament finde ich nicht interessant
ist mir egal / weiß ich nicht
Reduzierte Basis: n = 642
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Kinder- und Jugendbüro vor Ort
21
27
73
Gibt es bei euch in der Stadt oder in der Gemeinde ein Kinder- und Jugendbüro oder einen Kinder- und Jugendbeauftragten, der sich für die
Interessen der jungen Leute einsetzt?; Und sollte es eine solche Einrichtung, also ein Kinder- und Jugendbüro oder einen Kinder- und
Jugendbeauftragten bei euch geben?; Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
ja, es gibt so eine Einrichtung
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
27 27 13 26 36 34
73 73 87 75 64 66 nein, von so einer Einrichtung
weiß ich nichts
n = 607
55
45
ja, das wäre eine gute Idee
nein, so etwas ist für mich nicht interessant
n = 308 n = 299 n = 182 n = 155 n = 134 n = 136
55 56 53 63 58 48
46 44 47 37 43 52
Kinder- und Jugendbüro / -beauftragter im Ort
Interesse an solcher Einrichtung
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25
33
6
6
2
7
2
38
16
20
20
21
13
12
63
48
26
26
23
20
15
Statements
22
Ich lese dir jetzt noch ein paar Meinungen von anderen Kindern und Jugendlichen vor. Sag mir bitte mit dieser Liste, wie sehr du jeweils
zustimmst.
Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
Ich interessiere mich für die Politik der Bundesregierung
stimmt total Top 2
Ich interessiere mich für Politik und Entscheidungen bei mir am Ort
In meiner Schule gab es schon Projekte, bei denen ich mich politisch engagieren konnte
Die Politiker der Bundesregierung denken zu wenig daran, was Leute in meinem
Alter interessiert
Ich weiß, wie der Bürgermeister in meinem Ort / Stadt heißt
Die Politiker hier vor Ort interessieren sich wirklich dafür, was junge Leute in meinem
Alter denken
stimmt eher
Ich habe mich schon einmal in einer Sache oder einem Projekt engagiert, bei der es um die Verbesserung der Situation von Kindern
und Jugendlichen in der Stadt / Gemeinde ging
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
63 63 57 60 66 67
50 47 36 45 56 57
27 25 15 25 27 38
27 25 17 25 31 31
25 21 13 24 23 32
21 19 11 22 22 25
14 15 10 16 14 19
Top 2
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Mitbestimmung bei Sachen in der Schule
23
2
23
20
55
Wie ist es denn bei dir an der Schule: Wie gut könnt ihr denn bei bestimmten Sachen mitbestimmen, z.B. Schulordnung, Pausenverpflegung,
Unterrichtsgestaltung usw.?
Red. Basis: n = 744 Schüler im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
♂ n = 377
♀ n = 367
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre n = 205
16-17 Jahre n = 122
3 2 1 1 3 4
24 22 18 26 24 23
18 22 20 25 18 18
55 54 61 49 55 55
wir können bei einigen Dingen mitbestimmen
wir können nur bei sehr wenigen Dingen mitbestimmen
wir können gar nicht mitbestimmen
wir können bei vielen Dingen an der Schule mitbestimmen
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Sachen, bei denen man in der Schule /1 mitbestimmen kann
24
Und welche Dinge sind das, bei denen ihr in der Schule mitbestimmen könnt?
Red. Basis: n = 336 Schüler im Alter von 10 bis 17 Jahren, die laut Frage 6.a) in der Schule mitbestimmen können; Angaben in %
n = 336 n = 168 n = 168 n = 82 n = 107 n = 92 n = 55
• Organisatorisches 43 44 41 43 42 44 42
Klassensprecherwahl / Vertreter 27 30 24 32 28 25 24
Schülersprecher 16 16 17 18 16 17 13
Vorschläge für AGs / welche AGs angeboten werden 8 10 7 2 8 9 15
Streitigkeiten sollen Schüler selbst klären / Streitschlichter
ausbilden 3 4 3 1 5 2 6
• Optisches 25 21 29 21 24 26 31
Klassenraumgestaltung / wie das Klassenzimmer aussieht 13 11 16 9 13 16 16
Schulhofgestaltung / wie der Schulhof aussieht 9 9 9 6 11 5 15
Pausenecken / Pausenhalle etc. 3 2 4 4 - 4 4
• Ausflüge / Klassenfahrten 22 21 22 17 21 25 26
Klassenfahrten: wohin 13 14 12 11 11 19 9
Exkursionen / Ausflüge: was / wohin 10 8 13 7 11 11 13
Red. Basis: n = 336 (alle, die laut Frage 6.a)
in der Schule mitbestimmen können) Ʃ ♂ ♀ 10-11 Jahre
12-13 Jahre
14-15 Jahre
16-17 Jahre
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Sachen, bei denen man in der Schule /2 mitbestimmen kann
25
Und welche Dinge sind das, bei denen ihr in der Schule mitbestimmen könnt?
Red. Basis: n = 336 Schüler im Alter von 10 bis 17 Jahren, die laut Frage 6.a) in der Schule mitbestimmen können; Angaben in %
n = 336 n = 168 n = 168 n = 82 n = 107 n = 92 n = 55
• Essen / Verpflegung 21 19 24 20 21 22 24
Verpflegung allgemein 10 7 13 9 9 14 7
was am Kiosk / in der Cafeteria verkauft wird 6 7 6 4 7 5 11
was es in der Mensa gibt 4 2 5 4 4 3 4
• Schulgestaltung / Unterricht 18 17 19 11 18 17 29
Projekttage / Themen der Projektwoche 8 7 9 2 9 9 13
was im Unterricht gelernt wird / welcher Stoff dran kommt 6 7 5 4 8 3 7
Unterricht interessanter gestalten 2 3 2 2 1 3 4
welche Bücher wir lesen 2 1 2 1 2 1 2
• Sportarten / Aktivitäten 9 8 10 11 9 7 11
Spiele auf dem Schulhof / Aktivitäten für die Pausen /
Pausengestaltung
4 4 5 4 6 1 7
Sportarten an der Schule mitbestimmen / Sportunterricht 4 4 4 6 4 3 4
Ʃ ♂ ♀ 10-11 Jahre
12-13 Jahre
14-15 Jahre
16-17 Jahre
Red. Basis: n = 336 (alle, die laut Frage 6.a)
in der Schule mitbestimmen können)
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Sachen, bei denen man in der Schule /3 mitbestimmen kann
26
Und welche Dinge sind das, bei denen ihr in der Schule mitbestimmen könnt?
Red. Basis: n = 336 Schüler im Alter von 10 bis 17 Jahren, die laut Frage 6.a) in der Schule mitbestimmen können; Angaben in %
n = 336 n = 168 n = 168 n = 82 n = 107 n = 92 n = 55
• Feste: Wie Feste / Schulpartys gestaltet werden 5 7 4 1 2 9 11
• generelle Anschaffungen: was angeschafft wird
(Schließfächer, Sportgeräte, technische Geräte)
2 3 2 4 4 - 2
• innerhalb der Klasse: bei der Sitzordnung mitbestimmen 2 3 1 2 3 2 -
• Schulordnung / Hausordnung 2 2 1 1 - 3 2
• Abläufe: Länge / Zeiten der Pausen 2 2 1 - 3 3 -
• weiß nicht / keine Angabe 2 1 2 2 1 2 2
Ʃ ♂ ♀ 10-11 Jahre
12-13 Jahre
14-15 Jahre
16-17 Jahre
Red. Basis: n = 336 (alle, die laut Frage 6.a)
in der Schule mitbestimmen können)
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Wunsch an der Schule mitzubestimmen
27
Und wie gerne würdest du bei wichtigen Dingen, die dich betreffen, an eurer Schule mitbestimmen?
Red. Basis: n = 744 Schüler im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
18
37
29
8
8
♂ n = 377
♀ n = 367
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre n = 205
16-17 Jahre n = 122
20 16 14 18 20 21
35 38 34 36 41 36
28 30 36 29 25 23
8 8 8 11 6 8
9 7 8 7 9 12 überhaupt nicht
gerne
sehr gerne
55
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Dinge, bei denen man in der Schule gerne /1 mitbestimmen würde
28
Und bei welchen Dinge in der Schule würdest du gerne (auch noch) mitbestimmen können?
Red. Basis: n = 744 Schüler im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
n = 744 n = 377 n = 367 n = 209 n = 208 n = 205 n = 122
• Schulstoffgestaltung / Unterricht 23 23 24 18 26 25 25
Was im Unterricht gelernt wird / welcher Stoff dran kommt 12 13 11 8 12 15 12
Schulnotengestaltung / Notenvergabe 3 2 4 3 3 2 3
Unterricht interessanter gestalten 3 2 3 1 4 2 3
Mitbestimmung bei Kursen / Wahlfächern 2 1 2 1 1 2 2
• Abläufe 19 19 19 22 19 17 18
Länge / Zeiten der Pausen 8 9 7 10 7 8 6
Stundenplan 5 5 4 4 2 5 8
Schulzeiten / Länge der Unterrichtsstunden 5 4 6 7 4 2 7
Beginn des Unterrichts 3 3 3 3 3 2 1
• Organisatorisches 13 12 13 13 11 12 16
Vorschläge für AGs / welche AGs angeboten werden 4 4 4 2 5 4 5
Hausaufgaben (nicht so viel zu Hause / betreut in der Schule) 4 3 4 6 3 2 3
Bessere Absprache für Klassenarbeiten (Themen / Umfang) 3 3 2 3 2 2 4
Ʃ ♂ ♀ 10-11 Jahre
12-13 Jahre
14-15 Jahre
16-17 Jahre
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Dinge, bei denen man in der Schule gerne /2 mitbestimmen würde
29
Und bei welchen Dinge in der Schule würdest du gerne (auch noch) mitbestimmen können?
Red. Basis: n = 744 Schüler im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
n = 744 n = 377 n = 367 n = 209 n = 208 n = 205 n = 122
• Essen / Verpflegung 12 11 12 11 14 10 12
Verpflegung allgemein 7 7 7 6 8 4 8
Was es in der Mensa gibt 3 2 3 1 4 4 2
• Optisches 10 8 12 10 10 12 6
Schulhofgestaltung / Wie der Schulhof aussieht 4 5 3 4 5 5 1
Klassenraumgestaltung / wie das Klassenzimmer aussieht 4 2 6 4 5 3 2
Pausenecken / Pausenhalle etc. 2 2 2 1 1 3 3
• Ausflüge / Klassenfahrten 9 9 9 10 10 9 5
Klassenfahrten: wohin 6 6 5 6 6 6 4
Exkursion / Ausflüge: was / wohin 4 3 4 4 4 3 2
• Welche Lehrer man haben möchte 7 6 7 6 7 6 7
• Sportarten / Aktivitäten 7 8 5 7 9 5 4
Sportarten an der Schule mitbestimmen / Sportunterricht 4 4 3 4 5 2 3
Spiele auf dem Schulhof / Pausengestaltung 2 2 1 2 1 2 1
Ʃ ♂ ♀ 10-11 Jahre
12-13 Jahre
14-15 Jahre
16-17 Jahre
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Dinge, bei denen man in der Schule gerne /3 mitbestimmen würde
30
Und bei welchen Dinge in der Schule würdest du gerne (auch noch) mitbestimmen können?
Red. Basis: n = 744 Schüler im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
n = 744 n = 377 n = 367 n = 209 n = 208 n = 205 n = 122
• Schulordnung / Hausordnung 3 3 3 3 4 3 1
• Generelle Anschaffungen 2 2 2 1 1 3 2
• Klassenstärke: wie groß die Klassen sein dürfen 2 1 2 1 1 2 2
weiß nicht / keine Angabe 21 24 19 21 18 22 28
Ʃ ♂ ♀ 10-11 Jahre
12-13 Jahre
14-15 Jahre
16-17 Jahre
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Politik und aktuelle Ereignisse in der Welt bzw. im Ort als Gesprächsthema mit den Eltern
31
8
34
32
25
Und wie ist das bei dir zu Hause: Redest oder diskutierst du mit deinen Eltern über Politik und Sachen, die sonst in der Welt oder im Ort / in der
Stadt passieren?
Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
8 8 4 5 10 13
34 35 26 34 41 36
33 32 35 37 29 28
26 25 34 25 19 23
ja, manchmal
ja, aber nur selten
nein, eigentlich nie
ja, sehr oft
42
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Mitbestimmung bei Entscheidungen in der Familie
32
48
37
15
Und wie ist das bei dir zu Hause, wenn es um Entscheidungen bei euch in der Familie geht? Fragen dich deine Eltern nach deiner Meinung?
Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
ja, meine Eltern fragen mich nach meiner Meinung und berücksichtigen sie auch
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
47 49 45 43 53 51
38 36 37 41 35 35
15 15 18 16 13 14
ja, meine Eltern fragen mich nach meiner Meinung, aber dann
entscheiden sie doch alleine
nein, meine Eltern fragen mich eigentlich nicht nach meiner Meinung
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Politik und aktuelle Ereignisse in der Welt bzw. im Ort als Gesprächsthema mit den Freunden
33
4
29
36
31
Und redest oder diskutierst du mit deinen Freunden über Politik und Sachen, die sonst in der Welt oder im Ort / in der Stadt passieren?
Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
4 4 1 3 3 8
29 29 18 28 34 37
35 37 39 37 37 33
32 30 43 32 26 23
ja, manchmal
ja, aber nur selten
nein, eigentlich nie
ja, sehr oft
33
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Mitgliedschaft und Engagement
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Bist du eigentlich selber irgendwo Mitglied und engagierst dich dort aktiv?
Basis: n = 830 Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren; Angaben in %
Sportverein
♂ n = 422
♀ n = 408
10-11 Jahre
n = 209
12-13 Jahre
n = 208
14-15 Jahre
n = 208
16-17 Jahre n = 205
70 55 60 61 69 60
60 38 51 49 52 43
9 10 6 10 11 11
4 6 1 5 6 8
2 7 3 4 7 5
3 5 4 4 4 3
6 1 1 4 5 4
3 4 3 4 4 2
2 3 1 1 3 4
2 3 1 1 2 3
1 3 2 2 2 2
1 2 1 2 1 2
1 0 1 1 1 -
30 45 40 39 31 40
Schule: Schulsprecher, Klassensprecher etc.
politische Vereinigungen / Parteien und deren Jugendgruppen
von Jugendlichen selbst organisierte Initiativen, z.B. Bands
soziale Vereine und Verbände wie DRK, Caritas
Brauchtumspflege, z.B. Folklore, Tradition, Fasching / Karneval etc.
Kulturverein: Musik, Kunst, Theater etc.
Feuerwehr, Rettungsdienste
Naturschutzverbände (wie BUND)
Jugendorganisationen, z.B. Pfadfinder
kirchliche Organisationen
Sonstiges
nein, bin nirgendwo Mitglied / engagiere mich nicht
ja, bin irgendwo Mitglied / engagiere mich 63
49
9
5
5
4
3
3
2
2
2
2
0
37
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Vielen Dank für Ihr Interesse!
