Date post: | 06-Apr-2015 |
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Übergangsmanagement Schule - Beruf
„Übergangsmanagement im Spannungsfeld zwischen geringer
Ausbildungsreife und Fachkräftemangel“
4. Fachveranstaltung zum1. Mannheimer Bildungsbericht 2010
20.05.2011
Übergangsmanagement Schule - Beruf
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Trends und Entwicklungen
Entwicklungslinien
Schülerzahl in Mannheim ist insgesamt rückläufig:
Haupt-/Werkrealschulen: 2009/10: 4.019 2014/15: 3.344 Realschulen: 2009/10: 4.060 2014/15: 3.680
(Schulstatistik 2009/2010 der Stadt Mannheim, FB Bildung)
57% der Unternehmen registrierten im Ausbildungsjahr 2010 eine rückläufige Bewerberzahl für angebotene Stellen.
28% der Unternehmen konnten zumindest einen Ausbildungsplatz nicht besetzen.
Davon gaben 10% der Firmen an, keine Bewerbungen für angebotene Plätze bekommen zu haben.
(Online-Ausbildungsumfrage IHK Rhein-Neckar in Kooperation mit DIHK, bei der 270 Betriebe befragt wurden.)
Übergangsmanagement Schule - Beruf
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Übergangsstatistik 2009/2010
Übergänge aus den Hauptschulen 2009/2010
Übergangsmanagement Schule - Beruf
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Die alten „Königswege“ gelten nicht mehr
Strategisches Ziel 05_Mannheim ist Vorbild für Bildungsgerechtigkeit
„Das Erfordernis, die Übergangssysteme insgesamt neu zu denken und zu
gestalten, folgt der Einsicht, dass es die Königswege zur erfolgreichen
Integration in die Berufs-, Arbeits- und Erwachsenenwelt nicht mehr gibt,
sondern dass wir es mit einer zunehmenden Pluralisierung von
Übergangsverläufen zu tun haben, die aber gegenwärtig ganz unterschiedlich
chancenreich sind. Die unterschiedlichen Chancen der verschiedenen
Übergangswege beeinträchtigen Motivations- und Qualifikationspotenziale
junger Menschen und verfestigen gegenwärtig soziale Ungleichheit.“
(Weinheimer Erklärung 2007)
Übergangsmanagement Schule - Beruf
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„Pluralisierung“ von Übergangswegen
Orientierungsschwierigkeiten am Übergang Schule - Beruf
Orientierungsschwierigkeiten junger Menschen:
Orientierungsprobleme betreffen alle Jugendlichen mit unterschiedlicher Schärfe und Konsequenzen. Benachteiligte Jugendliche schaffen es erst in längeren Entwicklungs- prozessen, eigenen Identitätsentwurf herauszuarbeiten.
Übergangsmanagement Schule - Beruf
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„Pluralisierung“ von Übergangswegen
Orientierungsschwierigkeiten am Übergang Schule - Beruf
Junge Menschen haben vermehrt …
Nach: Klaus Kock: Auf Umwegen in den Beruf. Destandardisierte und prekäre Beschäftigung von Jugendlichenan der zweiten Schwelle – eine Auswertung empirischer Befunde, SFS Dortmund (Hans Böckler Stiftung), 2008
Übergangsmanagement Schule - Beruf
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Ausbildungsmarktsituation in Mannheim
Ausbildungsmarktsituation: Großstädte
Positive Entwicklung auf dem Ausbildungsstellenmarkt geht an Bewerbern/innen in Großstädten vorbei:
Ulrich, Joachim Gerd; Eberhard, Verena; Krekel, Elisabeth M.: Der Aufschwung auf dem Ausbildungsmarkt schreitet voran – an vielen Lehrstellenbewerbern in den Großstädten geht er jedoch vorbei, Bonn 2007
Übergangsmanagement Schule - Beruf
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Ausbildungsmarktsituation in Mannheim
Ausbildungsmarktsituation: Integrationschancen von Migranten/innen
Weniger Chancen der Ausbildungsintegration für Jugendliche mit Migrationshintergrund:
*) SchulabgängerInnen aus allgemein bildenden SchulenQuelle: © Statistisches Landesamt, Bundesagentur für Arbeit (Schulstatistik: AbgängerInnen allgemein bildende Schulen2008/09; Bevölkerungsfortschreibung 2009, Bewerberdatenbank 01.10.09 bis 30.09.10: Stand Okt.2010, Beschäftigtenstatistik 2010), Berechnungen ifm Universität Mannheim
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Auszubildende
BewerberInnen
Schulabg. ohneHauptschulabs.
Schulabg. FH-/Hochschulreife
Bevölkerung (15-24 J.)
AusländerInnen
Deutsche
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Ausbildungsmarktsituation in Mannheim
Ausbildungsmarktsituation: Großstädte
Positive Entwicklung auf dem Ausbildungsstellenmarkt geht an Bewerbern/innen in Großstädten vorbei:
Ulrich, Joachim Gerd; Eberhard, Verena; Krekel, Elisabeth M.: Der Aufschwung auf dem Ausbildungsmarkt schreitet voran – an vielen Lehrstellenbewerbern in den Großstädten geht er jedoch vorbei, Bonn 2007
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Ausbildungsmarktsituation in Mannheim
Ausbildungsmarktsituation: Mobilität
Analyse von Online-Stellenbörsen
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Einstellungskriterium Ausbildungsreife?
Ausbildungsreife
Konstrukt „Ausbildungsreife“ ist stark konjunkturabhängig
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Fazit 1
Schlussfolgerungen und Fazit
Fachkräftesicherung durch Ausbildung:
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Fazit 2
Schlussfolgerungen und Fazit
Mannheim ist Vorbild für Bildungsgerechtigkeit in Deutschland.
Übergangsmanagement Schule - Beruf
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Kontakt:Stadt Mannheim
Fachbereich BildungBildungsplanung / Schulentwicklung
Übergangsmanagement Schule – BerufAndreas Salewski
Rathaus E 5, 68159 MannheimTel. 0621 / 293-9969, Fax: 0621 / 293-9877E-Mail: [email protected]